作者写一百条裙子可能写了什么的目的是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-04 04:48 标签： 一百条裙子可能写了什么

读书推荐课《一百条裙子可能写叻什么》教学设计

教学目标：通过阅读《一百条裙子可能写了什么》精选的文章内容体会书中主人公内心情感变化，培养学生思辨力噭发学生阅读兴趣。

教学重点：通过品味语言及片段激发学生阅读兴趣。

教学难点：抓住人物心理变化线索体会情感变化，培养思辨能力

一、看到书名，学生猜测

1.谁最可能拥有一百条裙子可能写了什么。

2.出示书中三个人物了解人物介绍。

3.生猜谁拥有一百条裙子可能写了什么

 二、走进精彩片段。

1.出示书中西塞丽的话生自读。

2.生猜测其他女孩的心情

3.发生了一件意想不到的事，生继续猜测可能是什么事

4.默读出示的文字片段，生概括文段主要内容

5.“这时，其他女孩说三道四……”生模仿说三道四的情景体会文本内容。

 6.这是一個怎样的女孩出示这个女孩在班里的位置信息。

7.事情继续发展下去生分角色朗读对话内容。

三、体会故事结局  

1.老师公布的金奖作品，生猜测

2.接下来故事如何发展，四人小组创作

3.主人公父亲给她转学，讨论原因

1.谁该对这件事负责？小组讨论

1.回到扉页讨论人物形潒。

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