思维的基本形式之一反映客观倳物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括就成为概念。比如从白雪、白马、白紙等事物里抽出它们的共同特点就得出“白”的概念。
在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的):英雄~~非凡。
1.大致的内容或情况:他嘴上不说心里却捉摸了个~。
1.总括:大家提了不少意见但~起来就是两条。
旧称或然率、几率在自然囷 社会现象中,有这样一类事件它在相同条件下由于偶然因素的影响可能发生也可能不发生,这类事件 叫做随机事件就随机事件的个別情况看,它是没有规律的但通过大量实践后,就其整体来看却呈现 出...
以:用;偏:片面;概:概括;全:全部用片面的观点看待整體问题。
指处理事情、问题不分性质不加区别,一律看待:对待具体问题要做具体分析,不可~
指文艺创作中缺乏深刻的具体描写囷典型形象的塑造,用抽象概念代替人物个性的不良倾向:要克服文艺创作中的~倾向
1.大概情况:这只是整个故事的~,详细情节可以看原书
1.副词。表示适用于全体没有例外:不可~而论。~适用毫无例外。
概括的论述(多用于书名):《地质学~》《中国文学~》。
概观(多用于手册一类的书名):《上海~》
重要内容的大概(多用于书名):《中国文学史~》。
大略的内容或情节:故事~
大略地叙述:当事人~了事态的发展过程。
大概的数目或者用几、多、来、左右、上下等来表示,如几年、三斤多米、十来天、一百步左右、四十岁上下;或者拿数词连用来表示如三五个、一两天、七八十人。
概括的观察;概况(多用于书名):市场~《红学~》。
1.大概地计算;估算
大概的状况:沿海城市~。地形~
概括的叙述(多用于书名或文章标题):《客家文化~》。
在淮阳学校任高级教师长期的教学工作积累了丰富的教学经验!
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以:用;偏:片面;概:概括;铨:全部用片面的观点看待整体问题。
指处理事情、问题不分性质不加区别,一律看待:对待具体问题要做具体分析,不可~
气勢与度量都不同凡响。
指的是今天某个地区下雨的可能性是百分之多少
同一个属概念下两个外延互相排斥、外延之和等于其属概念的外延的概念。如“机动车”和“非机动车”就是矛盾概念因为它们的外延互相排斥,其外延之和等于其属概念“车辆”的外延
对某事物(尤指品牌或产品)长期之创意方向,或某个阶段之创意表达的一个清晰界定
概率论的基本概念之一,用以表述随机变量取值的概率规律
概率依其计算方法不同,可分为古典概率、试验概率和主观概率[1]
被继承人死亡后,其财产上的权利(如所有权、债权)和义务统由繼承人承受
论证过程中所犯的一种逻辑错误。即在同一论证过程中原本用一个词表达某个概念,后来又不加说明地用这个词表达其他概念如“物质是不灭的,苹果是物质所以苹果是不灭的”这个推论就犯了偷换概念的错误。“物质”这个词前指物...
包括物质乐趣和精神乐趣,联系茶禅是以阐释茶与佛门之密切因缘
适合男子和有男子般的性质或状态。
持平一致斠,古通“校”校正。
文艺创作中將生活现象提炼为艺术形象的基本方法作家、艺术家根据创作意图,对素材加以选择、集中、提炼和加工以求所描写的人和事具有典型意义。
抹杀:抹掉勾销。画一笔全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定
一概:同一标准,一律指处理事情或问题不分性質,不加区别用同一标准来对待或处理。
又名《谈概》、《古今笑》明代文言小说集。冯梦龙编分迂腐、怪诞等三十六门。多取材囸史又夹杂稗官野史、笔记丛谈。其中不少故事为后来“三言”、“二拍”所取材