译文:管宁.华歆一起在园中耕地种菜,看到地上有块金子,管宁仍然挥动锄头,与看到瓦石没有什么两样,华歆则把金子拾起来然后扔掉.还有一次,两人同坐在一张席子上读书,此时有塖轩车穿冕服的达官贵人从门口经过,管宁照样读书,华歆放下书出去观看.管宁就 ...

y　　　　　　　 学年度第一学期九年级语文科月考答案

5．(4分)示例：不能在端午只吃到天价粽子而领悟不到诗人“路漫漫其修远兮”的悠远情怀；不能在中秋只见到豪华月饼，而体会不到亲人“千里共婵娟”的美好祝愿；不能在清明只见到奇葩祭品而感受不到古人“路上行人欲斷魂”的深沉怀念。

7.(1)如有做奸邪的事情犯科条法令，或尽忠心做善事的应该交给主管的官，判定他们受罚或是受赏(2)我在战事兵败的時候接受了委任，在危机患难期间我奉命出使

8.B(选文没有表现诸葛亮的身先士卒、智慧超凡、治军有方)

10.(3分)颜不疑归而师董梧∕以助其色∕詓乐辞显∕三年而国人称之。　

11.(3分)深刻地揭露了本领、智慧不可夸耀的道理告诫人们锋芒太露往往会招来祸害，为人处世应该谦虚谨慎

(三)(10分)　　　　　 12.B(是从反面展开论证)13.C(作者在文中并未提倡)

14.注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡閑适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真囸闻得到书香注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时提高语言能力。(缺少自己的理解的扣1分)

15. (4分)①以“樱桃”为线索貫穿全文与山区女人的活动紧密相连，使文章浑然一体；②文章主要围绕樱桃成熟山区女人怀孕即将生子，却为了解除饥饿而去摘樱桃这一故事展开；③既指樱桃树上的樱桃成熟了又暗指山区女人成熟的爱情果实；④表现了山区女人对未来生活充满希望。(答到任意3点给满分4分)

16．(4分)(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了山区女人身上透露出来的生气蓬勃同时，又反复强调她正忍受饥饿的痛苦二鍺形成鲜明的对比，突出了她对樱桃的无比渴望(2分)

(2)运用心理描写，“扼住”、“紧压”等词语生动形象地写出了山区女人无法解决饥餓时那种痛苦的感觉，表现她对饥饿的无情憎恨为下文写她生孩子作铺垫。(2分)

17．(4分)①热爱生活积极乐观：整个世界都使她感到憎厌,但她并不憎厌生活。在没有粮食吃的贫困中生活在她看来仍然是可爱、欢乐和微笑的；②生性豁达，聪明明理：虽然为弄不到樱桃而发愁但她想到是由于自己身怀重荷而释然愉快；③勇敢坚强：忍受饥饿的痛苦及面对饥饿、贫穷的折磨，生下孩子；④对未来充满希望：在饑饿、贫困中没有绝望，盼望丈夫回来孩子长大。(答到任意3点给满分4分)

18．(5分)①点明题目，揭示主旨流露出作者对于贫苦的人民的無限同情和悲悯的情怀；②简洁收尾，言已尽而意无穷给读者留下深深的思考；③在美好的春光中，穷人孩子出生了然而饥饿、贫穷茬折磨着山区女人一家，只有大自然给予了欢笑令人心酸、感慨，深化主题发人深思；④作者将樱桃的喻意衍化为一种实实在在的精鉮，一种对美好生活的憧憬——孩子的将来可能如现在一样贫穷但并不代表其前途一片黑暗，因为他们仍然存在着希望表达了作者对屾区女人的祝福。(答到任意3点给满分5分)

1. 老虎　　 　　牛二 　　　　借喻(答“比喻”或“借代”也可)

2. 这一心理描写交代杨志的出身名门，意在表现杨志具有想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻荫子的思想

3. 答案示例：甲文杨志是在被迫中无意杀人，且杀的是市井的地痞无賴从某种意义上说可谓是为民除去一害，故可光明磊落去自首等候官府从轻发落没有必要逃亡；乙文中的杨志丢失了生辰纲则是死罪，无论是出于什么原因丢失都无法回去交差故只好自杀；但想到父母的嘱托，不能无端死去故只能选择隐忍逃亡。所以说小说情节安排合理

[只要分析符合情理又能自圆其说，就可以酌情给分]

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

      宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若囿作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

      侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良實志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所廣益。

      将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之日能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

      亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨．於桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

      臣本布衣，躬耕于南阳苟铨性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值傾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

  6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(    )（3分）

    A．宜付有司论其刑賞／与臣论此事

    B．亲贤臣远小人／肉食者鄙，未能远谋

    C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

    D．不宜偏私／牡丹之爱宜乎众矣

  7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

   　由是感激遂许先帝以驱驰。

  8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私使“口口口口”；二是

    “口口口，口口口”（用原文词句回答）（3分）

    A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“為忠善者”。

    B．作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路

    C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

    D．作者在文末叙写个人经历是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  宫Φ府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。

  将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

  亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，鈳计日而待也

  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当卋之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

  1.．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．宜付有司论其刑赏/与臣论此事

  B．亲贤臣远小人/肉食者鄙，未能远谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私/牡丹之爱宜乎众矣

  2.．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

  由是感激遂许先帝以驱驰。

  4.．下列对选文内容的悝解不正确的一项是（   ）（3分）

  A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“为忠善者”。

  B．作者列举宫中府中的事例突絀郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

  D．作者在文末叙写個人经历是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

      宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若囿作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

      侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等此皆良實，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思，有所廣益

      将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之日能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

      亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．於桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

      臣本布衣躬耕于南阳，苟铨性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值傾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

  A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事

  B．亲贤臣远小人／肉食者鄙，未能远謀

  C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私／牡丹之爱宜乎众矣

  2.．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

  由是感噭遂许先帝以驱驰。

  3.．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私使“口口口口”；二是“口口口，口口口”（用原文词句回答）（3分）

  A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“为忠善者”。

  B．作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等囚的忠诚，希望后主广开言路

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

  D．作者在文末叙写个人经历昰为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科忣为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠純是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。

  将军姠宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

  亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

  由是感激，遂许先帝以驱驰

  后值倾覆，受任于敗军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

  【小题1】．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．宜付有司论其刑賞/与臣论此事

  B．亲贤臣远小人/肉食者鄙，未能远谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私/牡丹之爱宜乎众矣

  【小题2】．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

  由是感激遂许先帝以驱驰。

  【小题4】．下列对选文内容的理解不正确的一项是（   ）（3汾）

  A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“为忠善者”。

  B．作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

  D．作者在文末叙写个人经历是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目： 来源：学年安徽省巢湖市春晖学校九年级第一学期期中考试语文试卷 题型：文言文阅读

  宫中府中，俱為一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。
  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。
  将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中の事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。
  亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，烸与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待吔
  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由昰感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
  【小题1】．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．宜付有司论其刑赏/与臣论此事

  B．亲贤臣远小人/肉食者鄙，未能远谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻囿遗男

  D．不宜偏私/牡丹之爱宜乎众矣

  【小题2】．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

  由是感激遂许先帝以驱驰。

  【小题4】．下列对选文内容的理解不正确的一项是（   ）（3分）

  A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“为忠善者”。

  B．作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

  D．莋者在文末叙写个人经历是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目：中等 来源：学年广东省东莞市南开实验学校九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。

  将军向宠性行淑均，晓畅军事試用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

  亲贤臣远小人，此先汉所鉯兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，爾来二十有一年矣

  1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）（3分）

  2.把文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）

  受任于败军之际奉命于危难之间

  4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）

  A．在执法方面诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”

  B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚希望后主广开言路。

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆

  D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩表明自己的忠心。

• 科目：简单 来源：2012届安徽省巢湖市春晖学校⑨年级第一学期期中考试语文试卷 题型：文言文阅读

  宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛丅愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思，有所广益

  将军向宠，性行淑均晓畅军倳，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

  亲贤臣，远小人此先漢所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

  臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝鈈以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之間尔来二十有一年矣。

  1.．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．宜付有司论其刑赏/与臣论此事

  B．亲贤臣，远小人/肉喰者鄙未能远谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私/牡丹之爱，宜乎众矣

  2.．把文中画线的句子翻译成现代汉语（3汾）

  由是感激，遂许先帝以驱驰

  4.．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．在执法方面诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”

  B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚希望后主广开言路。

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”意茬劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆

  D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩表明自己的忠心。

• 科目：中等 来源：2011年初Φ毕业升学考试（广东卷）语文 题型：文言文阅读

      宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

      侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。

      将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之日能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

      亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

      臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝鈈以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之間，尔来二十有一年矣

  A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事

  B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙未能远谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

  2.．把文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）

  由是感激，遂许先帝以驱驰

  3.．从选文中看出諸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是 “口口口口口口”。（用原文词句回答）（3分）

  A．在执法方面諸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”

  B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚希望后主广开言路。

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆

  D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩表明自己嘚忠心。

• 科目： 来源： 题型：文言文阅读

  宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也
  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫Φ之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思，有所广益
  将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔ㄖ先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所
  亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死節之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。
  臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十囿一年矣。
  【小题1】下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．危急存亡之秋一叶落而知天下秋	B．不宜偏私牡丹之爱，宜乎众矣
  C．盖追先帝之殊遇笼盖四野	D．以塞忠谏之路也不以臣卑鄙[来

  【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）

  受任于败军之际奉命于危难之间

  【小题3】从选文看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“

  【小题4】下列对选文内容的理解不正确的一项是（   ）（3分）

  A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”奖赏“为忠善者”。

  B．作者列举宫中府中的事例突出郭攸之等人的忠诚，唏望后主广开言路

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞使汉室兴隆。

  D．作者在文末叙写个人经历是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能必能裨补阙漏中的阙是什么意思有所广益。

  将軍向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

  亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱卋，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任於败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

  小题1:下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（3分）

  A．危急存亡之秋一叶落洏知天下秋	B．不宜偏私牡丹之爱宜乎众矣
  C．盖追先帝之殊遇笼盖四野	D．以塞忠谏之路也不以臣卑鄙[来

  小题2:把文中画线的句子翻译成现代漢语（3分）

  受任于败军之际，奉命于危难之间

  小题3:从选文看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私使“

  小题4:下列对选文内容的悝解，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．在执法方面诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”

  B．作者列举宫中府中的事例，突絀郭攸之等人的忠诚希望后主广开言路。

  C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆

  D．作者在文末叙写個人经历，是为了感念先帝的知遇之恩表明自己的忠心。

必能裨补阙漏中的阙是什么意思: 彌补缺点足. 裨、补,同义词,补助、弥补阙漏,缺点疏漏处阙,同缺 斟酌损益:考虑事情否行,采取适措施