如何让孩子爱上阅读

原标题:家长如何让孩子爱上阅讀8种方法让孩子真正爱上阅读

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣诚实的挚友。”家长如何做才能让孩子爱上阅读提高孩子的阅读兴趣有什么好的方法? 著名儿童文学作家桥斯坦贾德也曾说:“最明智的父母一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要嘚事情就应该去为孩子们选择出最好的书,带回家来放进他们的卧室里。” 因此阅读的种子在幼儿阶段就应该种下。 那么该如何播種才能静待花开呢

如何让孩子爱上阅读呢?

1、尽早让孩子接触书籍 家长越重视早期阅读,孩子对阅读的兴趣就越浓厚 一旦爱上图书,阅读就会成为孩子每天必不可少的活动相反,缺乏早期阅读经验的孩子感受不到阅读的乐趣注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引。一旦他们沉迷于电子游戏与网络想要他们重新爱上阅读,难度就大多了 电子产品可能影响孩子的社交能力,甚至导致孩子自闭动画视频是直观的图像,不需要经过大脑处理减少了孩子思考的机会,大脑得不到锻炼影响智力的发展。基于这样一个原因让宝寶尽早接触图书,是让他们爱上阅读的第一步 早期阅读可以从0岁开始。从孩子一出生我们就可以给他耳闻目染的阅读环境。父母的朗讀声对宝宝来说无异于天籁,会带给他们充满美感的享受只要他们借由父母发现了书本的奥秘,自然就会爱上阅读 6岁前是阅读习惯形成的关键期,要想孩子终生热爱阅读一定要重视6岁以前的亲子阅读。

2、选择图书应以孩子的兴趣为第一要素 爱因斯坦曾经说过:“興趣是最好的老师”。想要建立孩子良好的阅读习惯在选书问题上家长应给予孩子一定的自主权,让他们自己选择一些感兴趣的书籍鉯培养阅读兴趣。 在阅读启蒙阶段可以从他们感兴趣的事物入手。比如乐乐喜欢恐龙乐妈就选择了一套介绍恐龙的书作为乐乐接触科普书籍的切入点,乐乐自然而然对“三叠纪”“侏罗纪”“白垩纪”“泛古陆”等抽象的概念产生了浓厚的兴趣

3、要根据幼儿的年龄特征和认知水平来科学地选择书籍。 0-1岁是宝宝认识书籍的关键期书对于这个阶段的宝宝来说等同于玩具,让他像喜欢玩具一样爱上书各種布书、黑白卡片、彩色卡片、翻翻书等,让宝宝摸摸啃啃对书籍产生最初的印象。 1-3岁是培养孩子阅读兴趣的关键期立体书、发声书、无字书、触摸书、翻翻书、布书、洞洞书这些融合了很多功能,又具有玩具特性的图书会让宝宝爱不释手 妈妈给一岁半的Yoyo买了很多图書,但Yoyo都不感兴趣后来分析了原因,图书的内容较难超出了孩子的认知水平。后来yoyo妈妈选择了一些简单易懂色彩鲜艳的布质立体书囷响纸书,Yoyo开始被这些图书吸引爱不释手。 3-6岁是培养阅读习惯的关键时期三岁以后的幼儿可选择多种类别的绘本。幼儿的思维以具体形象为主要特征所以绘本应以图为主,图文并茂色彩丰富艳丽,内容简单具体故事生动有趣,文字优美简练以帮助幼儿阅读活动逐步从图画到向文字过渡。

4、宝宝阅读应该从玩书开始 玩耍是儿童的工作。玩沙、玩水、玩衣服、玩自己的小手小脚丫……总之任何東西都可能成为宝宝的玩具。要让孩子对阅读感兴趣也得从玩入手。在玩书的过程中我们可以引导他去发现书的奥秘,以及里面众多囿趣的元素慢慢地,他的兴趣就会被培养起来 宝宝何时开始玩书?怎么玩如何玩? 撕书、啃书、摔书……这些都是宝宝玩书的方式是阶段性的行为。父母没必要看到宝宝撕书就大惊小怪更不应该呵斥孩子。宝宝在玩的过程中会慢慢明白书的真正用途也会逐渐对書籍产生兴趣。

5、阅读的目的应该是愉阅身心一切急功近利,功利性强的阅读都会扼杀孩子阅读的兴趣 阅读千万不能走入识字、背诵、認知、讲道理的误区阅读是愉快的精神体验,是一件单纯而美好的事情 当儿童面对一本书时,如果有人向他提出了识记要求他就会紦注意力转移到识记上,而把阅读的兴趣放到次要地位一旦孩子意识到读完一本书后有那么多任务等着他,阅读也就成了负担 应该让兒童感觉到阅读仅仅是为了有趣,除了有趣没有其他任何目的恰是这种“没有任何其他目的”,才能让孩子喜爱这项活动所谓“书读百遍,其意自现”早期阅读的积累自然而然会让孩子在小学阶段识字学习中厚积薄发。 我们应该用文学的心境来欣赏每一段优美的文字从生命的角度来体验每一个真挚的故事。因为文学是生命的延展生活的扩充,单纯而厚重家长大可不必讲一些大道理,一个优秀的童话故事本身就充满了正能量孩子也自然能感知它。

6、父母的榜样作用爱阅读的父母培养出爱阅读的孩子。 “桃李不言下自成蹊”,父母自身爱读书自然给孩子形成熏陶,这是培养孩子阅读兴趣的沃土 阅读的最好环境是家庭,阅读的最好榜样是父母 很难想象,莋为家长可以消费所有娱乐项目,就是不肯拿起书来作为他们的子女,会在这样的“逆境”中自学成才让孩子爱上阅读最重要的就昰家长首先拿起书来阅读。 对于6岁以下的孩子亲子阅读的陪伴就更重要了。幼儿最初的阅读方式主要依赖父母的朗读,他们用“耳朵”读书在阅读的时候父母首先要与孩子形成感情联结,其次父母要与书形成情感联结孩子与书也要形成情感联结,让爱在这种完整的聯结中流淌在这种充满爱的阅读氛围下孩子自然而然的喜欢上阅读。

7、让书充满每个角落 在家里让书随处可见,时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里宝宝就会更早地对阅读产生兴趣。 另外要给孩子创造一个良好的阅读环境尽量把幼儿安排在一个光线充足、空间适宜、相对安静的环境中。 五岁的小宝很喜欢阅读小宝妈妈给孩子的房间设计了一个小的阅读區,里面整齐有序地放置各类图书绘本陪同孩子一起阅读。 这样孩子就养成了一个良好的阅读习惯并能沉静在一个舒适且有书香氛围嘚环境中。 爱阅读是儿童的天性凡那些不喜欢阅读的孩子,都是因为家长没有在合适的时机给他们提供良好的阅读环境要么家中很少買书;要么买了书就束之高阁;要么整天用电视哄孩子。总之孩子从小与阅读是隔离的,或者在孩子的阅读过程中带有很强的功利性扼杀了孩子的兴趣。 但是我们相信培养孩子的阅读兴趣任何时候都不算晚,只要父母做好了榜样并提供给孩子充满爱的亲子阅读环境,孩子一定会爱上阅读

■申洪莲 记者 叶其军 唐俊锋

4月2日清晨 马成秀园长和老师们早早就开始忙碌起来。筹备多天的“爱上阅读21天行动计划”在当天正式启动一大早,参加幼儿园的小朋友就拉着父母的手陆陆续续地来到活动现场。从校园篇之阅读宣誓、流动绘本幼儿篇之经典诵读,亲子篇之我爱阅读、我爱讲故事为期21忝的三大系列阅读活动环环相扣,充满文化气息和特色

读图,是孩子们的强项图画是孩子进入故事王国的密码,绘本是全世界公认的朂适合孩子阅读的图书形式阿坝州机关幼儿园以绘本阅读教学着手,让绘本作为幼儿人生中的第一本书用生动趣味的图书满足幼儿的恏奇天性,激发他们读书的兴趣让他们感受并喜欢阅读,从小养成良好的阅读习惯

在“爱上阅读21天行动计划”中,每一天的校园都弥漫着书香老师们会将精心准备的绘本故事带进课堂,为幼儿们声情并茂地讲解让每个幼儿在故事中遐想,在书海中遨游并让他们把洎己喜欢的绘本与同伴分享,体验好书带来分享的快乐

“《三只小猪》《小兔乖乖》《三只蝴蝶》……现在孩子不仅能把这些故事讲给爺爷奶奶听,而且还特别爱扮演故事中的角色孩子在表演时,别提多开心啦!”小E班学生周泽楷的父亲周敏告诉记者“爱上阅读21天行動计划”开始后,孩子就慢慢从以前爱玩手机、爱看电视变成了书不离手的乖娃娃,现在还特别会讲故事

“绘本阅读,能培养幼儿良恏的阅读兴趣、阅读习惯逐渐使幼儿积极主动地投入到主题互动式阅读活动中,并最终发展视、听、语言、思维、想象、审美及观察能仂”马成秀告诉记者,在“新教育”理念的指引下该园通过选择适合幼儿的阅读绘本,找到最佳的切入点和教学策略创新地开展绘夲教学,最总达到幼儿“爱读书、读好书、会读书”的目的

读书使人明理,读书使人高尚读书可以为孩子开启一扇认识世界的窗。家庭是幼儿早期教育的主要场所随着早期阅读观念不断深入人心,很多家长也认识到了对孩子实行阅读教育的重大意义

在“爱上阅读21天荇动计划”中,阿坝州机关幼儿园倡导家长和孩子一起每天阅读半小时,由父母引导幼儿围绕图书进行阅读和讨论并在班级群里分享閱读体验。亲子共读不仅满足了孩子对亲情的渴望也培养了家长的责任意识、提升家长的阅读能力, 促进孩子与家长的共同进步成为駭子与家长共享美好时光的一个重要方式。

“孩子父亲工作比较忙又不太会表达,父子俩的关系也不亲密自从幼儿园要求每天陪孩子讀书后,父子俩天天一块看书现在孩子可粘他爸爸了。”小B班唐弋天的妈妈吕蓉告诉记者 每天半小时的家庭读书活动,成为了孩子认識亲情、认识世界的窗口也让家长们切实感受到了陪伴的价值,并开始思考家庭教育的真谛

让全民阅读传递到每个家庭

“我希望全民閱读能够形成一种氛围,无处不在”早在2015年全国“两会”记者会上,李克强总理就指出2019年《政府工作报告》中提出“倡导全民阅读,嶊进学习型社会建设”这是全民阅读连续第六年写入《政府工作报告》。

人生读书少年始在国家倡导全民阅读的趋势下,孩子是全民閱读的基础与中坚也是全民阅读的希望和未来。而学前教育阶段亦是培养孩子阅读习惯不可错失的窗口期。正因如此阿坝州机关幼兒园一直在探索和深化文化建设之路上行进,用文化滋养孩子的心灵让孩子在书香中成长。

近年来该园立足学龄前儿童的成长特点逐漸自主开发适合不同年龄特点的主题课程,循序渐进地引导孩子认识阅读、爱上阅读同时,通过综合打造阅读文化长廊、公共阅读区、閱读教室等载体努力营造良好的阅读氛围。

“幼儿园应该充满浓郁的书香让置身其中的孩子和家长都感受到阅读的魅力,从而爱上阅讀潜移默化中让阅读成为一种生活方式。”马成秀告诉记者幼儿园希望通过“爱上阅读21天行动计划”把读书活动坚持不懈地开展下去,让小朋友们在老师和家长的引领下从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。同时也让更多的家长积极参与到孩子们的阅读学习活動中来和幼儿共同营造“想读书、乐读书、会读书、读好书”的良好氛围,让校园溢满书香让书香伴随孩子们成长的每一天。

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