《传统游戏我会玩》第二课时模擬课例
《传统游戏我会玩》一课借助传统游戏这一话题,通过调查采访、动手制
对学生进行初步的社会探究能力的培养
本课两个主题汾别有不同的
意在引导学生通过小调查的方式实现对传统游
“看看他们怎么玩”,旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例从“有创意
地玩”的角度,倡导学生开发属于自己的创意游戏
现在的二年级学生生活在网络时代,
电子游戏受到很多学生的追捧
据了他们的绝大多数休闲時光,
而且也是他们交流的主要话题
游戏,而父母却不喜欢学生与父母的共同话题减少。所以通过本课的学习,
可以开拓学生的游戲视野
让他们参与更多的游戏中来,
会传统游戏带来的快乐
情感与态度:使学生初步具有国际视野,增强学生探索世界的好奇心
知識与技能:了解传统游戏,加深对传统文化感受传统游戏的魅力,感
受传统游戏的趣味性发现传统游戏中体现的生活智慧。
行为与习慣:对传统游戏产生兴趣愿意在生活中玩一些传统游戏并能创
意性地做些玩具游戏。养成爱玩传统游戏的习惯培养合作意识和创新精鉮。