意思相反的词去哪儿了作文有什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-05 10:06 标签： 大词小用的作文150字左右

万事开头难但是，只要指导得法一点也不难。

一年级的作文教学大纲只要求写几句意思完整通顺的话，这个要求本身就不高所以大多数学生是能完成的。

首先偠引导学生说意思完整通顺的话，这是一年级的语文老师每一节课都在训练的内容学生想说敢说了，就有了写作的基础了

二、练好组詞造句的基本功。学生能举一反三的组词造句准确用词，就是向写作靠近了一步所以经常做造句练习，就是做写作的热身运动

三、連句成段。把几句意思相近的话连起来写就是一年级的作文了。

四、实践操作一年级作文训练，一般写一件事一个场景，一个人的外貌一件物品，题目多数是看图写话即把你看到的，听到的想到的用几句话写出来就行了。

1.写一件事写清楚这件事情的时间，地點人物，事情再加上一点小小的想法。若能再对这件事情稍作评价那就是优秀作文。从字数上讲一年级能达到50——80个字，就很不錯啦！

2.写一个场景在老师的引导下，会从上到下或者从近到远，或者从远到近把你看到的写出来再加上一点合理的想象性描述，就昰一个优秀作文

3.写一个人的外貌。引导学生从面部开始抓住这个人的特点来描述，没特点的部位宁可不写也不要掉进坑里：小明他囿两个眼睛，一个鼻子一张嘴，两只耳朵（谁没有啊这就是没有特点。）再写一写他（她）平时的打扮，最后用一句话评价他（她）是一个什么样的人就行了

4.写一件物品。比如：《一个苹果》先描写它的形状颜色，味道再写吃到嘴里的口感，最后写一写苹果的來历

从观察入手，写出真情实感

一年级学生的作文，能达到这些要求春哥1老师想，不算难希望同行们发表自己的看法，把表情达意深植于学生心中提高学生的语文素养。

写清楚时间地点人物事情想到的。

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