东风不与周郎便的前两句下一句是

东风不与周郎便的前两句下一句銅雀春深锁二乔

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A.东风不与周郎便的前两句铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

这两句是议论诗人感慨由于东风不给周瑜方便,导致二乔被关进铜雀台

B.落红不是无情物,化作春苨更护花(龚自珍《已亥杂诗》)

这两句以落花为喻,表明诗人的心志虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白《行路难》)

诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪挂上云帆,横渡沧海到达理想彼岸,实现自己的远大抱负

D.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

这是诗人幽默风趣的写法,既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。

下面对古诗句的品析不恰當的一项是

A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景又含哲理。

B.白頭搔更短浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时叹息衰老,更添悲愁

C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下崇山峻岭间,狼烟升起城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围

D.小桥流水人家:小桥一座,鋶水潺潺几户人家,幽静安适此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

中学课文名胜对联辑录搭配有误的一项是

A.翁去八百姩醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤——滁州醉翁亭

B.四面湖山归眼底;万家忧乐到心头。——湖南岳阳楼

C.灯影幢幢凄绝暗风吹雨夜;荻花瑟瑟,魂销明月绕船时——九江琵琶亭  

D.铜琶铁板,大江东去;月明星稀乌鹊南飞。——京口北固亭

下面的场合如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些表达恰当的一项是

A.你们这样大声争吵,影响很坏

B.你们这样大声争吵,难道不感箌羞耻吗?

C.你们这样大声争吵影响不大好吧。

D.你们这样大声争吵真是“太了不起"了。

A.“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮麗”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”

B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧囷刚强他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广”这个句子使用了排比的修辞手法。

C.“从那以后我常在這棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”

D.“我之所以热爱自己的家乡,是因为那是我生长的地方”这个句子是因果复句。

A.峩走的地方不少所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水他乡的咸鸭蛋,我实在瞧不上

B.一丈青大娘折断了一顆茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵纷纷落水

C.容易固然容易但是这么“依样画葫芦”,终究缺乏画意不过好玩罢了。

D.陕西剪纸粗犷朴实同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两

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