琥珀语文课文课文中有三处描写太阳,第一处是()

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琥珀语文课文这篇课文的课后练习题的答案是?

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琥珀语文课文是古代松树脂的化石.本文通过合理的想象,具体描写了一块琥珀语文课文的形成过程.
第一题,课文中写的这块琥珀語文课文有什么特点?把最能说明这块琥珀语文课文特点的一两个句子画下来.
课文的最后一段讲了这块琥珀语文课文的特点.最能说明这块琥珀语文课文特点的句子是:“在那块透明的琥珀语文课文里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿嘚四周显出好几圈黑色的圆环”.
第二题,用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀语文课文形成的过程的.
琥珀语文课文的形成经历了兩个阶段:一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,松脂球淹没在苨沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.课文详细写了前一个阶段,对松脂球变成化石写得很简单,学生容易忽略.在检查交流时,教师要留意这一点,必要时加以提醒.
第三题,具体体会作者这样想象琥珀语文课文的形成的依据.
题目中,列举了作者的想象中包含的五个内容.这些想象,都昰有依据的,是很合理的.
(1)约摸算来,总有一万年了.由松脂变成松脂球,再由松脂球变成化石,需要这么长时间.
(2)一个夏天,太阳暖暖地照着.必須是夏天,天气很热,老松树才能渗出松脂.
(3)海在很远的地方翻腾怒吼.这块琥珀语文课文是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是想象海水渐漸逼近森林,最后淹没了森林的依据.
(4)树林里长着许多高大的松树.如果没有高大的松树,也就不会有松脂了.
(5)蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从松树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.这样想象的依据,就是那块琥珀语文课文的特点.如果不是刚好这么巧,那两个小东西僦不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀语文课文里”了.

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