我国我国什么时候开始素质教育的何时开始实施的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-08 09:54 标签： 我国什么时候开始素质教育的

　　摘 要 人文我国什么时候开始素质教育的是我国高等教育改革发展中面临的重大理论和实践问题本文通过界定人文我国什么时候开始素质教育的的概念，分析我国大學人文我国什么时候开始素质教育的面临的问题并提出人文我国什么时候开始素质教育的发展的对策。
　　关键词 大学 人文我国什么时候开始素质教育的
　　中图分类号：G640 文献标识码：A
　　1人文我国什么时候开始素质教育的的概述

  • 中国的教育方式的改变取决于中國经济环境的改变而中国经济环境的改变又取决于中国经济体制的改变，中国经济体制的改变是一个政治问题它取决于中国政治思想囷理论的改变。这样你就明白你问的是什么问题了。
    全部

孔子在两千多年前就比较全面地提出了我国什么时候开始素质教育的思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年齡大小,不论是否有了职业,都可以而且应该接受教育;在教育内容方面,孔子重视品德教育、美育陶冶和体育卫生,重视培养学生的能力,使学生人格得到全面发展;在教学方法方面,孔子先于苏格拉底首创了启发式教学法,他针对学生的不同特点实行"因材施教",主张教学相长,以师生共同讨论莋为经常性的教学形式.全面总结孔子的我国什么时候开始素质教育的思想,对我们今天全面理解我国什么时候开始素质教育的的内涵,推进教育改革有着不可低估的现实意义.

我国什么时候开始素质教育的应运而生,早在1982年即被提出.党和国家坚决反对片面追求升学率即反对应试教育,堅决实施我国什么时候开始素质教育的以贯彻全面发展的教育方针.新课程改革应当知难而进.

到20世纪80年代,大概1983年左右,有一些教育工作者就开始提出素质这个概念,就是我们后来经常讲的一个东西叫做“我国什么时候开始素质教育的是个筐,什么都往里面装”.那就是后来我们推进我國什么时候开始素质教育的过程当中的一些扭曲的做法的一种定义.但是我觉得实际上最初我国什么时候开始素质教育的的提出,他就有一个筐的作用.比如我们把双基、能力、智力、非智力因素这些东西,我把它概括起来,用一个东西来概括,用个什么东西来概括呢?有些同志说,用素质來概括吧.因此我国什么时候开始素质教育的就包含我们教育深化以后所拓展的那些内涵.素质的提出紧跟着就引起了我们教育界的许多一线學校的重视,像北京8中在北京市是最早的一个,在1983年就倡导“着眼于未来,着力于素质”.在1983年制定一个非常完整的学校的我国什么时候开始素质敎育的大纲,提出学校应该立足于培养学校的哪些方面的素质和怎么培养,这是我们现在能够查到的第一个比较完整的素质大纲.

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