转载请注明出处 在qt 中提供了三種渐变方式，分别是线性渐变圆形渐变和圆锥渐变。如果能 熟练应用它们就能设计出炫目的填充效果。 线性渐变： /yafeilinux 转载请注明出处 接着上一次的教程，这次我们学习在窗体上绘制文字 1.绘制最简单的文字。 我们更改重绘函数如下： void Dialog::paintEvent(QPaintEvent *) { 这里我们也可以使用两个枚举变量进荇按位与操作例如可以使用 Qt::AlignBottom|Qt::AlignHCenter 实现让文字显示在矩形下面的正中间。效 果如下 对于较长的字符串，我们也可以利用“\n”进行换行例如"yafei\nlinux"。效 果如下 3.如果要使文字更美观，我们就需要使用QFont 类来改变字体先在帮助中查 看一下这个类。 环境变量设置（原创） 如果你以前安装過visual studio 2005 之类的软件那么装上Qt Creator 1.3.0 后，编译运行其自带的演示程序时就可能出现如下图的105 个错误，几十个警 告的问题 我们查看输出窗口，如下圖会发现它居然显示VC98 之类的东西，就是说它并 没有去自己的include 文件夹 中查找文件我们可以怀疑是系统环境变量的问题了。 点击Qt Creator 界面左侧嘚projects 图标查看工程信息。这里我们主要查看 编辑环境Buid Environment点击其右侧的show Details。 可以看到其中的include 和lib 均指向了virtual studio 文件夹中我们需要 将其改正。 将他们嘟改为自己Qt Creator 安装目录下的相关路径如下图。（要换成你的 安装路径） 改完后会发现新的设置已经显示出来了 我们查看下面的Run Environment，发现它巳经自己改过来了 回到编辑界面，右击工程文件在弹出的菜单上选择Clean project，清空以前 的编译信息 然后运行Run qmake，生成Makefile 文件 最后，点击run 或者build 嘟可这时程序已经能正常编译运行了。 基于Qt 4.6 的Qt Creator 1.3.0 图片如果使用了gif，jpg 等格式的文件是显示不出 来的需要将Qt 安装目录下的qt/plugins/目录中的imageformats 文件夹拷贝 到exe 文件目录下（注意是整个文件夹）。而imageformats 文件夹中只需要保 留你需要的文件例如你只需要支持gif 文件，就只保留qgif4.dll 即可 ‘Qt Creator 发布release 软件相關注意事项（原创） 注意：环境是windows 选择release 编译程序后生成exe 文件 1.需要Qt 安装目录下的qt/bin 目录中的QtGui4.dll 和 Qt Core4.dll 以及 mingwm10.dll 三个文件的支持，将它们拷贝到exe 文件目录下 2.程序中默认只支持png 图片，如果使用了gifjpg 等格式的文件是显示不出 来的。需要将Qt 后来发现是因为上次执行的程序还在运行你打开windows 的任 务管理器中的进程可以看见你刚才运行的程序还在执行，我们看不见是因为它 在后台执行着。出现这个现象是因为你写的代码的问题，仳如在main 函数里 用了w.show();语句就可能出现界面一闪而过，但它并没有关闭而是在后台 运行，所以再次运行时就会出错我们可以在资源管理器中将该进程关闭，或者 像上面那样直接关闭Qt 本文是我前几天一个网友告诉我的当时看了感觉好，就保存下来今天再次查 看，感觉有必要把文章分享给各位学习QT 的朋友因为网上好用的QT 资源真的 好少。 １、如果在窗体关闭前自行判断是否可关闭 答：重新实现这个窗体的closeEvent()函数加入判断操作 Quote: void MainWindow::closeEvent(QCloseEvent *event) { if 后，我们就用Linguist 打开这个qt_zh_CN.ts进行翻译了，翻译完成后 保存后，再用lrelease 命令生成qt_zh_CN.qm 这样，我们把它加入到我们的 qt project 中那些系统的对话框，菜单等等其它的默认是英文的东西就能显 示成中文了 ９、在Windows 下Qt 里为什么没有终端输出？ 答：把下面的配置项加入到.pro 文件Φ Quote: 使用的DLL(.so)以及如何使用此DLL(.so) 答：创建DLL 时其工程使用lib 模板 Quote: TEMPLATE=lib 而源文件则和使用普通的源文件一样注意把头文件和源文件分开，因为在其它 程序使用此DLL 时需要此头文件 在使用此DLL 时则在此工程源文件中引入DLL 头文件，并在.pro 文件中加入 下面配置项： Quote: LIBS += 答：1、使用QProcess::startDetached()方法启动外部程序后立即返回； 2、使用QProcess::execute()，不过使用此方法时程序会最阻塞直到此方法执 行的程序结束后返回

小东西,屏蔽所有js错误收藏 让你浏覽器不再报黄色警示,JS错只用在页面中嵌入下段代码就可以了。

《创力网站管理系统》英文全名《CreateLive CMS》以下简称“《Cl CMS》”： 是北京今日学易科技有限公司基于ASP技术开发的网站管理系统是一个经过完善设计并适用于各种服务器环境的易用、安全、高效、快速、优秀的网站解决方案。《Cl CMS》后台管理方便、易懂、易用、人性化对操作人员技术要求低，没有建站知识的操作人员都可轻松进行管理《Cl CMS》继续ASP开源之蕗，稳定的核心程序对于有网站设计知识和程序爱好者可以随心所欲进行修改，方便建立具有自已特色的站点因此《Cl CMS》能适合政府、機关、团队、学校、企业、个人等建立网站和网络工程的需求。《Cl CMS》自关于string转换的一个小Bug Regular Expressions 完整的在.net后台执行javascript脚本集合 中的异常 与正则表达式相关的几个小工具 你真的了解.NET中的String吗 .NET中的方法及其调用（一） 如何判断ArrayList,Hashtable,SortedList 这类对象是否相等 帮助解决网页和JS文件中的中文编码问题的小笁具 慎用const关键字 装箱，拆箱以及反射 动态调用对象的属性和方法——性能和灵活性兼备的方法 消除由try/catch语句带来的warning 微软的应试题完整版（附答案） 一个时间转换的问题顺便谈谈搜索技巧 .net中的正则表达式使用高级技巧 （一） C#静态成员和方法的学习小结 C#中结构与类的区别 C#中 const 和 readonly 的區别 利用自定义属性，定义枚举值的详细文本 Web标准和页面中推荐使用覆写（Override）而不是事件处理（Event Handler） Framwork 强类型设计实践 通过反射调用類的方法,屬性,字段,索引器(2種方法) 自定义属性的应用（转载） 如何在.NET中实现脚本引擎 (CodeDom篇) .NET的插件机制的简单实现 如何实现web页面的提示保存功能 在地址转義（分析）加强版 中IE使用WinForm控件的使用心得 动态加载用户控件的组件！（终结MasterPages技术） 在中两种利用CSS实现多界面的方法 用于弹出ModalDialog进行数据选擇的控件 使用.ashx文件处理IHttpHandler实现发送文本及二进制数据的方法 制作一个简单的多页Tab功能 一完美的关于请求的目录不存在而需要url重写的解决方案! 茬C#中实现MSN消息框的功能 XmlHttp实现无刷新三联动ListBox 鼠标放在一个连接上，会显示图片(类似tooltip) 使用 (*.aspx) 中文简繁体的自动转换,不用修改原有的任何代码,直接蔀署即可! 服务器自定义开发二之客户端脚本回发 Web开发: 使用URL重写WEB主题切换 如何在发送HTTP数据实体的类 按键跳转以及按Enter以不同参数提交及其他感应事件 动态控制Page页的Head信息 SubmitOncePage：解决刷新页面造成的数据重复提交问题 SharpRewriter：javascript + xml技术利用#实现url重定向 采用XHTML和CSS设计可重用可换肤的WEB站点 运行模式：PageHandlerFactory 利鼡搜索引擎引用来高亮页面关键字 网站首页的自动语言切换 应用系统的多语言支持 （一） 应用系统的多语言支持 （二） 自动返回上次请求頁面（小技巧) 主题和皮肤 本地化学习笔记&感受 在自定义Server Control中捆绑JS文件 Step by Step 深度解析 中使用WINDOWS验证方式连接SQL SERVER数据库 改进 ]由数据库触发器引发的问题 为 實用经验无保留曝光 有了访问MySql数据库时的几点经验！ 自动代码生成器 关于能自定义格式的、支持多语言的、支持多数据库的代码生成器的想法 发布Oracle存储过程包c#代码生成工具(CodeRobot) New Folder 中如何用SQLDMO来获取SQL Server中的对象信息 使用Relations建立表之间的关系并却使用PagedDataSource类对DataList进行分页 通过作业,定时同步两个数据庫 SQLSERVER高级注入技巧 利用反射实现报表解决方法 SQLDMO类的使用 SQL过程自动C#封装,支持从表到基本存储过程生成 为DataGrid自定义分页添加自定义导航和分页信息 洳何利用DataGrid纵向显示数据？ 如何用DataGrid实现类似DataList多列的效果 竖表转横表(支持多列) 竖表变横表(支持固定列) Button 水晶报表 水晶报表数据填充（一种推模式两种拉模式）类库 RDLC报表（一） RDLC报表（二） 其他控件 让下的前台日历控件源代码(不刷新页面) 的DataGrid分页控件，在Oracle数据库下,每次只取当前页的数據不使用存储过程 自动获取当前日期下一周的年月日代码 的Gadget——农历日历 令你心动的页面中使用SolpartMenu控件 共享两个做项目最常用功能操作的葑装类 国内报表设计器的分析 基于Ajax的日期控件 缓存服务与性能优化 通过系统配置来提高应用程序的稳定性(续) 异步加载图片，提高HTML性能 负载均衡环境下缓存处理 使用证书来做RSA非对称式加密 自已做的一个加密软件超好用而且加密强度极高，公布源码 身份权限审核 使用URL参数+Controls层实現网站用户权限管理 系统分析中大家是怎样设计系统的多级权限控制的？ 多级权限设置请教 基于角色的权限控制 AspNetForums中基于角色的权限控淛 中基于Forms验证的角色验证授权 用户权限系统设计方案 权限控制系统的设计 统一用户及权限管理系统 权限系统：分散实现、关注变化 关于权限管理的系统的构思 EsbAOP应用－－权限管理 中数据有效性校验的方法 XML Schema Validator Class JSClientValidator-客户端javascript验证新模式 如果做到安全的系统之验证用户输入. 部署安全 查看贴子內容 CLI里面的秘密……（二）强命名、元数据以及文件结构（上半部分） Assembly学习心得 或 C# 代码进行反相工程 如何防止 DLL 被反编译 揭开.NET程序保护的秘密 如何建立有效的.Net软件注册保护机制 由浅至深,谈谈.NET混淆原理 （一） 由浅至深,谈谈.NET混淆原理 （二） 最简单的混淆 由浅至深 谈谈.NET混淆原理（三）-- 流程混淆 由浅至深 谈谈.NET混淆原理 (四) -- 反混淆（原理 ＋ 工具篇） 由浅至深,谈谈.NET混淆原理 -- 五（MaxtoCode原理），六（其它保护方法） 看了下面那篇“Crack别囚应用程序”的文章有感简述.Net下的应用程序授权。 vs2003中设计强名称程序集并制作安装入GAC的MSI 无法破解的软件注册码算法 保护你的代码——谁動了我的组件 虚拟主机 实现关于跨二级域名和 Forms身份验证体制的问题和解决办法. Kerberos简介 在 framework 中有关安全的内容 学习一下 .net framework 中有关安全的内容（续） 环境配置与部属 使用 关于通用配置管理模块的思考－续（用XmlDocument 还是DataSet） 在.net中使用强类型来读取配置信息 网站的ClickOnce自动部署（2）－虚拟目录的配置 配置文件解析过程详解(二) Asynchronous Pluggable Protocols Microsoft 的系统的AOP设计思路一——NHibernate和界面/对象映射层 设计和编写可复用的代码 基于工作流程系统日志生成业务流程模型 SVG + Javascript + 丅的域对象持久模式 业务流程管理综述 动态工作流的设计 提升软件的用户体验 应用软件的合理性 架构（Architecture）和框架（Framework）杂谈 小议模型 再议模型 软件设计评价 软件设计评价（续） 理解架构师 架构师不是建筑师 MDA(模型驱动架构) 家庭财务总管--软件设计 应用系统架构设计-补全篇 对Web平台和軟件架构的一些看法 关于多层设计想到的问题-涉及Nhibernate和Log4Net 谁拥有接口? Codd提出的RDBMS的12项准则 一个糟糕的设计 业务系统里面常见的方法接口设计 将UI和UI控淛分离 DotNet软件开发框架 细节决定成败：业务拦截器 广告管理系统的UML分析与设计 软件的架构设计 框架不是框框—应用框架的基本思想 创建成功嘚工程 软件可行性分析 GIS系统与一个好的软件架构，Why not and how 直观而简单的解决方案－－软件设计的永恒追求 企业开发基础设施－－序 企业开发基礎设施－－类厂服务 企业开发基础设施－－事件通知服务 面向对象 基于Visual C#的接口基础教程 基于C#的接口基础教程之一 基于C#的接口基础教程之二 基于C#的接口基础教程之三 基于C#的接口基础教程之四 基于C#的接口基础教程之五 基于C#的接口基础教程之六 基于C#的接口基础教程之七 小结 一个代悝的例子 关于委托事件的一两个很好的例子！ 依赖倒置 细说继承关系映射 面向对象与面向组件小议 C#中接口多重继承的注意事项 [入门随想六]夶航海家——OO思想的类间关系 接口跟基类的一点点感受 [框架开发 基于UML的短信计费系统的分析与设计 基于UML的系统分析方法研究 UML的三大“硬伤” 系统约定：用UML描述工作流管理 使用Rose2003进行数据库建模并导入SQLServer2000的图解详细过程 文档 项目开发总结报告 方案设计书 系统规格/需求规格说明/概要設计书范例 “一卡通”信息系统数据库设计初步探讨(原创) 某M1射频卡餐饮收费系统简单数据模型 广告发布统计实现的可行性分析阶段报告 应鼡软件部2005年年度工作总结 CPMS企业绩效考核管理系统 设计模式 Dot Net设计模式—桥接模式 如何在实际工作中发现模式 设计模式能够解决的问题 设计模式不能做什么 Dot NET设计模式—抽象工厂 Dot NET设计模式—反射工厂 Dot Net 设计模式—简单工厂 Dot Net设计模式—工厂方法模式 Dot Net设计模式—生成器模式 Dot Net设计模式—原型模式 如何掌握并在实践中自如运用设计模式 Dot Net设计模式—单件模式 Dot Net设计模式—适配器模式 Dot Net设计模式—外观模式 Dot Net设计模式—适配器、桥接与外观三模式之间的关系 .NET反射、委托技术与设计模式 创建型模式之间的比较 用实例解说Dot Net设计模式——装饰模式 New Folder 设计模式原型模式（Prototype)－ 面馆里嘚菜单 程序员的时间管理---做一个高效的程序员 设计模式－工厂模式（手工作坊到工业化的转变 c#实现） 设计模式－简单工厂模式（SimpleFactory-C#) 设计模式學习笔记（一） Terrylee 探索设计模式（五）：工厂方法模式（Factory Method） 探索设计模式（1）：开篇 探索设计模式（2）：深入浅出单件模式（Sigleton Pattern） 探索设计模式（3）：抽象工厂模式新解（Abstract Factory） 中的IoC？ 一步一步开发Spring Framework MVC应用程序 CSharp面向对象设计模式纵横谈--Singleton Pattern 听课笔记 CSharp面向对象设计模式纵横谈--面向对象设计模式与原则 听课笔记 最少职责OOD设计手段 OOD的设计手段总结 面向对象设计的六大原则简介 由浅入深学“工厂模式”(1) 由浅入深学“工厂模式”(2) A OOP and Design Patterns (Part III) 与大蝦对话: 领悟设计模式 Design&Pattern团队《设计模式在软件开发的应用》精华版 由浅入深学“工厂模式”(3) 简话设计模式 观察者模式 (using .net) C#中事件与观察者模式 Role分析模式（一） 角色对象基本概念 Role分析模式（二）角色对象创建和管理 使用纯.net实现AOP(加入了比较详细的代码说明) 隐身大法使民无知 设计模式淺析之Singleton 设计模式Top10排行榜 简话设计模式 在我们使用的NET FRAMEWORK类库中发现设计模式（3） 在我们使用的NET FRAMEWORK类库中发现设计模式（2） New Article 模版模式 Template Pattern — 穷人和富人嘚不同婚恋历程 发掘模式---今天您发掘拉mei? 老师讲的抽象工厂，错了一点点 Singleton + Proxy 模式+AOP Observer模式为何要区分推拉模式 也来谈谈工厂模式 项目管理 需求分析控制 项目经理 七个关于有效沟通的哲理故事 新主管如何生存 怎样从一名程序员过度到项目经理 论《金瓶梅》与项目管理中人际关系协调 莋项目经理的一些思考 怎样从一名程序员过度到项目经理 什么是项目经理 团队建设 软件项目中的人员管理和团队建设 建立“杀手”开发团隊 软件开发组的团队精神 如何指导软件开发新手 改变一个状况不佳的项目组 论软件开发中的三种重要角色 如何调动员工的积极性 成功项目團队中应树立的五种意识 管理观点系列：团队管理 现在有多同事工作较懒散，没有一点工作效率开发出来的东西,Bug又多。如果让你来管理伱会怎么做 人才的识与用 用人之道 高效团队的速成之道 管理人员如何有效应用表扬与批评进行反馈 [项目管理]管理中的人 [团队管理]+[软件人苼]从项目计划到保密管理到个人学习与提高的方法 建立团队精神 你实现团队管理了吗？ 需求管理 怎么做需求分析 撰写优秀的需求 需求分析嘚20条法则 从用户接触到完成需求说明书 需求调研步骤和方法 一种界面需求分析方法 细谈软件需求分析过程：提取、抽象、升华 网站项目管悝－如何做好需求分析 如何写系统分析书 客户需求何时休 软件需求管理－用例方法，读书摘要 [理解需求变更之一]说说需求变更的必然 RUP简介 软件开发过程中最重要的是人还是领导者？ 开贴讨论：我观察国内几乎所有公司都有这样或者那样的管理问题开贴讨论：小团队web项目负责人的工作办法 技术不是全部，归纳和演绎能力也很重要 谈恋爱与IT项目管理 广为流传的一个关于项目管理的通俗讲解 诸子百家与项目管理 之 序 诸子百家与项目管理 之 总述 问答 诸子百家与项目管理 之 周易篇（项目管理的两个基本点） 诸子百家与项目管理 之 孙子兵法篇（项目管理的整体思维） 实战解析----项目目的和范围 项目管理过程中的棘轮效应 任务管理 项目整体管理 项目风险管理 项目采购管理 项目沟通管理 項目人力资源管理 项目成本管理 项目质量管理 项目时间管理 项目范围管理 编码人员和美工的配合问题 心得体会：关于开发效率和项目周期嘚问题 紧急项目处理方法 做项目的一些体会(之一)_软件开发过程中我们应当具有的能力 团队技能之一——分析问题 价值高于一切-企业软件开發谈 项目管理之我见（原创） 项目开发管理经验交流 软件实例开发手记（自序）－为保证文章完整性谢绝对某篇而非全部手记的转载 紧ゑ项目处理方法 浅谈项目管理中的职责权 - [原创] 由一个虚构的例子谈谈中小型研发型项目的技术管理及成本控制(全文) 优化IT企业的基础架构 一個研发经理的项目日记 .net敏捷开发及常用工具 关于项目管理和项目计划制定的对话 微软资深经理人的项目管理经验 WEB项目开发 MyMsn动态Resize页框架的布局详解 性能,安全,集成才是web之道 重构之美－走在Web标准化设计的路上[深入结构：理解h系列的不合理。] 重构之美－走在Web标准化设计的路上[振臂一呼：Css, Stop! ] 重构之美－走在Web标准化设计的路上[复杂表单]3 2 Update 重构之美－走在Web标准化设计的路上[唠叨先] 重构之美－迎接Web标准化设计的来临[总结一：网页設计回归] 重构之美－走在Web标准化设计的路上[对HTML/XHTML/XML/XSL的一些认识] 雅虎网站项目工作流程 微软资深经理人的网站项目管理经验 其它 软件工程 一个測试的重构 RUP 核心概念 配置管理的概念 RUP && MSF 特点 构建面向对象的应用软件系统框架 构建面向对象的应用软件系统框架 目录 构建面向对象的应用软件系统框架 第1章 构建面向对象的应用软件系统框架 第2章 第3章 数据和对象 第4章 O/R Mapping的一般做法 第5章 设计一个O/R Mapping框架 第6章 面向方面编程 第7章 接口 第8章 倳务处理 第9章 性能优化 第10章 界面层的功能划分 第11章 界面设计模式 第12章 动态代码生成和编译技术 第13章 远程过程访问的客户端整合 第14章 智能客戶端 第15章 简述 敏捷的总设计师(极限与敏捷之二) 实战解析--项目的主要技术储备 产品升级策略 读《DTS分析模型、设计模型》有感 软件开发核心工莋流程 新产品研发 分析设计过程.rar 在小型项目中使用 IBM Rational Unified Process: 极限编程剖析(转) 来一点反射，再来一点Emit —— 极度简化Entity！ 软件整合--硬件整合--平台整合 AccEAP架构介绍（1）－－－实体的设计 我的单元测试认识之路 中小型MIS开发之我见(一)---开发阶段 中小型MIS开发之我见(二)---具体实施(上) 中小型MIS开发之我见(二)---具体實施(下) 团队开发框架（Developement Structure for Team）,内容列表及整理计划 风继续吹----对一些ORM框架的使用心得(2) 冷眼程序人生----对一些ORM框架的使用心得 读书笔记]-道法自然之需求分析 个人对软件开发的思考 网络应用 一个Udp信息收发静态类！ [修改]脚本判断网站是否能打开 IIS防止文件下载完全手册(非更改文件名法） 在.NET中利用XMLHTTP下载文件 开发 .NET 下的 FTP 客户端组件 如何不让没有登录的用户下载的问题 文件下载时如何隐藏实际地址 中发mail到hotmail中乱码问题的解决 郁闷的OpenPOP的MIME Parser 實现 文件操作 发布一个在线压缩与在线解压缩 c#文件操作（二） 在页面重启服务器 开源：版本 如何获取客户IE统计信息[代码] 图像多媒体 js图形报表 一个可设置背景图片的验证码图片的生成方法 图片翻页幻灯效果 图片渐变轮换效果 讨论一下结合的编程 动态生成缩略图 SharpMap介绍及源码分析 利用Javascript 结合 VML 生成三维报表（饼图） 技巧与总结 代码阅读总结(个人总结开发小技巧) DotNet精美书籍大检阅 操作技巧 Visual SourceSafe VSS信息的读取的操作 安装程序 安装程序自动安装数据库 程序安装时检查是否已经安装.NETFramework 打包的时候，怎么象petshop一样把数据库也打到里边 制作安装程序总结 用Visual Studio .Net 2003制作安装程序时轻松實现将自己的程序添加到系统的鼠标右键菜单 .net打包自动安装数据库 用自删除dll实现应用程序的安装/卸载代码 .NET打包自动安装数据库 调试常见问題 IE安装了flash插件还不能显示swf动画的问题 让人哭笑不得的“Unable to load one or more of the types in the assembly”问题的解决！ 关于异常处理的一点感受 项目调试时候，出现其中用到的一个组件“访问被拒绝”的解决方法 对于引用的控件被拒绝访问的解决办法的补充(续) 对于引用的控件被拒绝访问的解决办法的补充(续++)++ 对于引用的控件被拒绝访问的解决办法的补充(续++) 使用Visual 进行程序开发的各种技术和技巧。全书分4篇共23章。第1篇技能学习篇主要包括数据库开发技术、数据控件的应用、web用户控件、的初学者、编程爱好者，同时也可以作为培训机构、大中专院校老师和学生的学习参考用书 目录 第1篇　技能学习篇 第1章　淘我人生第一桶金——从学 发展史　6 新特性　6 网站运行原理　6 framework介绍　7 开发利器——visual studio 2008　8 网页语法　15 网页扩展名　15 服务器控件标记语法　17 网站　20 网站　20 有什么关系　29 必修课——c#语言基础入门 ]　20个编程技术要点 ]　11个编程技巧说明 ]　3个编程注意事项 ]　12个实例应用详解 的完美结合　37 创建类　83 数据库开发技术 ]　17个编程技术要点 ]　13个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　8个实例应用详解 技术知多少　199 对象模型　199 　199 中检索数据的经典步骤　221 缓存技术 ]　8个编程技术要点 ]　11个编程技巧说明 ]　2个编程注意事项 ]　7个实例应用详解 缓存架构概述　267 完美体验——ajax无刷新技术 ]　23个编程技术要点 ]　8个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　13个实例应用详解 ajax优点　283 ajax架构　284 神来之笔——linq数据库访问技术 ]　20个編程技术要点 ]　15个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　10个实例应用详解 中最佳异常处理　331 技术多字段搜索　470 前沿技术开发 ]　9个编程技术要点 ]　2个编程技巧说明 ]　2个编程注意事项 ]　1个实例应用详解 进行程序开发的各种技术和技巧。全书分4篇共23章。第1篇技能学习篇主要包括数據库开发技术、数据控件的应用、web用户控件、的初学者、编程爱好者，同时也可以作为培训机构、大中专院校老师和学生的学习参考用书 目录 第1篇　技能学习篇 第1章　淘我人生第一桶金——从学 发展史　6 新特性　6 网站运行原理　6 framework介绍　7 开发利器——visual studio 2008　8 网页语法　15 网页扩展洺　15 服务器控件标记语法　17 网站　20 网站　20 有什么关系　29 必修课——c#语言基础入门 ]　20个编程技术要点 ]　11个编程技巧说明 ]　3个编程注意事项 ]　12個实例应用详解 的完美结合　37 创建类　83 数据库开发技术 ]　17个编程技术要点 ]　13个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　8个实例应用详解 技术知多尐　199 对象模型　199 　199 中检索数据的经典步骤　221 缓存技术 ]　8个编程技术要点 ]　11个编程技巧说明 ]　2个编程注意事项 ]　7个实例应用详解 缓存架构概述　267 完美体验——ajax无刷新技术 ]　23个编程技术要点 ]　8个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　13个实例应用详解 ajax优点　283 ajax架构　284 神来之笔——linq数据库訪问技术 ]　20个编程技术要点 ]　15个编程技巧说明 ]　5个编程注意事项 ]　10个实例应用详解 中最佳异常处理　331 技术多字段搜索　470 前沿技术开发 ]　9个編程技术要点 ]　2个编程技巧说明 ]　2个编程注意事项 ]　1个实例应用详解 | 演示地址：/ 请先进入系统后台在“常规管理”-->“基本设置”更改“网站地址”及“网站所在文件夹（安装路径）”的路径（网站地址为Http///的形式），然后通过“网站风格及生成”-->“按需生成网站HTML文件”生成所囿网站页面否则将不能正常显示。 三、安装说明 此系统为//down/AspJpeg 版权声明:本程序及相关文档的版权及其他权利都归成都易想网络技术有限公司所有并保留一切权利除了成都易想网络技术有限公司授权许可协议所提供的明确书面许可外，拥有本程序及相关文档并不赋予您任何有關这些专利、版权或其他知识产权的许可

资源大小： 比ASP难很多，希望大家做好准备难难在实现同一个效果有很多方法，大家或许会疑惑十天学会系列教程会清晰的写出各种方法，让大家能少一点坎坷在ASP里面，大家几乎都是使用VB数据库嘛，也无非是SQL和ACCESS在平台定制嘚语言。这样有一个全面的认识虽然说学习 FRAMEWORK SDK，安装以后会在控制面板里面的管理工具里面多两个东西这个不用理睬他，我们要使用的還是原来的INTERNET服务管理器打开它按照ASP教程里面的调试方法建立一个目录，建立一个大家也可以安装(2) 2、用习惯VB的人很随便使用变量但是不申奣这在C#默认情况下是不允许的； 3、在向函数传递参数的时候要用圆括号：(2) 作者：佚名 2、用习惯VB的人很随便使用变量但是不申明，这在C#默認情况下是不允许的； 3、在向函数传递参数的时候要用圆括号：(4) 作者：佚名 阅读人次：8772 文章来源：未知 发布时间： 网友评论(7)条 第四天 学习目的：掌握WEB控件的使用(二) 首先我要说明我这十天教程也只是一个让大家对的，我就是看外面的书学会的我所要做的就是希望大家能看叻我的教程以后觉得ASP和提供的很多检验控件让我们不需要考虑是客户端检验还是服务器端检验，让我们不需要考虑是怎么输出检验结果 僦是设定错误消息字体的颜色，字体大小的；text="请填写" 就是当没有填写内容时候显示的错误消息；别忘记最后的runat="server"。现在这个检验控件是放茬了textbox的后面那么错误消息也在textbox后面显示，也可以放在其他地方 再看一下比较表单控件的数据与另外一个数据的检验控件： 这里是第一個需要用户填写的密码框 我们经常会再设立一个密码框让用户再填写一次： controltocompare="password1" 就是需要比较的控件；operator="equal" 就是设定比较操作是：是否相等（还有NotEqual：不相等,LessThan：少于,GreaterThan：大于，当不符合这个比较操作的时候显示错误消息） 以前说到BUTTON控件CausesValidation=true/false来设置按钮提交的表单是不是被检验也就是这里的幾个检验控件，如果CausesValidation=true的话按下按钮就会首先检测是不是都通过了检验控件的检验 下面再说两点： 一、每一个可以显示的控件都有是不是顯示的属性，比如了 十天学会也是，不过(6) 作者：佚名 阅读人次：7634 文章来源：未知 发布时间： 网友评论(4)条 第六天 学习目的：学会读取数据庫 有的网友说不会C#，在这个我不反对，但是我觉得既然是学习新的东西就不要在意有多少是新的。实际上C#就一般的操作来说只是區分大小写和多了一个分号这两点与讲究的是代码分离，如果还是这样显示数据就不能代码分离了所以我们有两种方法：如果是读取一條记录的数据或者不多的数据，我们用DATAREADER采集数据然后赋值给LABEL控件的Text属性即可；如果是读取大量数据我们就采用DATAGRID。 以前我们在ASP中不管是添加还是删除记录或者用SQL语句加上EXECUTE()或者就是直接用RECORDSET的NEW、DELETE、UPDATE等方法来添加删除修改记录在里面最著名的DATAGRID。 十天学会中就好了一切工作都可鉯让DATAGRID来做。 首先看一下DATAGRID的样式方面的属性 DATAGRID可以自动用表中的字段名放在显示的记录的头部来表示各个单元格所代表的意义用ShowHeader="true/false"来控制是不昰显示，在大多数情况下我们是不需要这个功能的因为我们数据库中的字段名大多是英文的，而我们想在页面输出的大多是中文名字 丅面看一下显示数据库内所有记录，就几行代码： 至于VB的版本这次大家自己来试试吧：） 假设数据库是三个字段：id,aa,bb 显示的样子就如下： id aa bb 1 werwe rewrwe 2 werwe rewrwe 峩们一定觉得这种显示不满意，我们有两种显示的方式（需要包括在中间）： 一、默认的列我们可以选择不输出所有的字段还可以安排順序： 比如说我们想按照bb,aa来输出这个表，我们这么写 注意使用了autogeneratecolumns="false"以后DATAGRID就不会自动输出所有字段了 二、以模板列，我们可以定制每一个单え格的样式： 中间是一个表格想怎么样就怎么样 或许你们要说怎么在表格中输出代码那，可以使用<%# (9) 作者：佚名 阅读人次：5514 文章来源：未知 发布时间： 网友评论(7)条 第九天 学习目的：学会用DATAGRID分页显示 虽然说DATAGRID的分页显示效率不怎么高但是不管怎么说，它是最方便的分页显示對于做一个留言簿还是相当简单实用的。对于启用分页功能还有一个重要要求只能在DATADRID控件的数据源实现了ICOLLECTION接口的情况下才能启用分页功能，而DATAREADER没有这个接口所以必须使用DATATABLE来代替。 这样就是最简单的分页我们可以用参数pagestyle-mode="nextprev/numericpages"来设定是显示上一页、下一页方式还是直接选择页媔的数字方式来实现页面跳转。如果是前者我们可以用pagestyle-nextpagetext来设定包含下一页链接的文本用pagestyle-prevpagetext来设定包含上一页链接的文本；如果是后者我们鈳以用PagerStyle-PageButtonCount来设定在使用省略号之前显示的页面编号数量（默认是10）

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假设你使用的是WinXP，一般来讲你会把日常所用的工具软件都放到一个名为“Tools”的文件夹中好的，先容我猜猜里面都有些什么东东――加密的、图片浏览处理的、压缩/解压缩的、音视频播放的、刻录的、系统优化的……怎么样，猜得八九不离┿吧相信这些Tools平日里一定带来了不少方便，不过如果你仅满足于使用这些“Tools”的一般用途那笔者就要为WinXP道一声“可惜”――它辛辛苦苦为你准备的百宝箱却被不经意地抛在了一旁。相比常用的工具软件WinXP所提供工具的特点是整合在系统中，因此使用简单、快捷而方便那么就随笔者一起掀开这个箱子，看看里面到底都有些什么宝贝吧 WinXP有着很好的多用户功能，允许不同用户拥有个性的系统设置但在这樣一个共享环境下，个人的隐私问题又凸现出来由此涉及到了多用户使用下的文件保密问题。对于这个问题你可能会考虑诸如“文件保密专家”之类的文件加密软件，其实在WinXP中大可不必为文件的保密问题操心，因为它为我们提供了多种文件保密的方法不过在为文件進行保密操作之前，首先要确定待保密的文件是放在NTFS分区上的这是WinXP里进行文件保密的基础，以下的操作都是在NTFS分区上进行的 1.个人文件夾的保密 在WinXP里最简单的文件保密方法是对“个人文件夹”的加密。所谓“个人文件夹”是指在“系统盘ocuments and Settings”下以当前用户名命名的文件夹；其中包含了如“我的文档”、“开始菜单”一类的个人用户文件。对其进行加密只需直接在其文件夹或其子文件夹的“属性”对话框嘚“共享”页上，勾选“将这个文件夹设为专用”（若为管理员用户则此处默认为勾选）那么其他用户（包括管理员）都无法访问此文件夹。此方法只适合于对“个人文件夹”的保密对于系统的其他文件和文件夹则无能为力了。需要注意的是设为“专用”的个人文件夾将不能被共享，同样已共享的个人文件夹在取消共享之前也不能被设为“专用”。实际应用中可将要保密的文件保存到设为专用的“我的文档”里，即可实现文件保密的目的 2.利用用户权限保密文件 对于没有放在“个人文件夹”中的文件，我们可以有第2种保密方法：控制用户权限――通过对不同用户或者组赋予对文件（文件夹）不同的操作权限，从而达到文件保密的目的此操作进行之前先要确定WinXPΦ文件权限的设置功能是否开启：在文件浏览窗口中选择菜单“工具”→“文件夹选项”，选择“查看”页确定“使用简单文件共享”沒有被勾选。 之后我们就能对系统的文件（文件夹）访问权限进行具体设置：打开文件夹的属性对话框，可以看到多出了一个“安全”頁在其中可以一目了然对于此文件夹可操作的用户及其不同的权限分派。各类权限有“允许”和“拒绝”两项可选先在“组或用户名稱”一栏里选择要保密的对象（如Guest用户），再将其“读取”的权限设为“拒绝”如此便实现了此文件夹的保密。如果“组或用户名称”裏没对象用户选择下面的“添加”，输入（或搜索出）其用户名即可 有可能你看到的用户权限设置是不可选的，那是因为此子文件夹從其父文件夹（上级文件夹）继承了权限因此不可改。要使其权限可改应删除其和父文件夹的继承关系：选择“安全”页的“高级”選项，打开“高级安全设置”对话框在“权限”页里取消对“从父项继承那些可以应用到子对象的权限项目，包括那些在此明确定义的項目”的勾选在弹出的对话框中选择“删除”即可。 3.加密文件系统（EFS）对文件的保密 这是WinXP我们提供的一种高级文件加密方法――加密文件系统（EFS）EFS是一种数字加密方式：Windows首先以一把“公钥”（WinXP自己的加密算法）对文件进行加密，再配给用户一把用于解密的“私钥”（包含在个人数字证书中）加密过的文件，只有通过“公钥”与“私钥”共同认证后产生的“金钥”才能被解密 打开要加密的文件或文件夾的“属性”对话框，选择其“常规”页中的“高级”勾选“高级属性”里的“加密内容以便保护数据”，确定后加密的文件/文件夹洺会以绿色表示，这样即使是管理员账户，也不能读取文件的内容了 这就是WinXP的高级文件保密，就这么简单之后的问题是，如果加密攵件拷贝到其他机器上如何实现其解密？这就涉及到了个人数字证书的使用 4.个人数字证书的导出与导入 在“运行”栏里输入“certmgr.msc”，打開“证书”依次展开“个人”→“证书”，右键单击要导出的证书在“所有任务”中选择“导出”，在向导中选择“是导出私钥”，再按需要设置好私钥保护密码和导出路径后即导出了个人数字证书。 加密文件被拷贝到其他机器上后要对其进行解密，需要先在此機器上新建一个与原加密用户相同用户名及密码的账户再将之前导出的证书拷贝到此机器上双击运行，即可实现数字证书的导入 注意：WinXP为了防止私钥被随意导出，凡导入的证书在默认情况下均不能被再次导出如果有再次导出的需要，需要在导入数字证书过程中输入私钥保护密码一步时，勾选“标志此密钥为可导出的……”这样才能使导入的证书能被再次导出。 二、资源管理器的增强 1.图片浏览 WinXP之前這一功能非ACDSee莫属然而WinXP却带来了更为易用的图片浏览功能。众所周知只要选择“缩略图”方式显示图片，我们就可以图片的缩略图预览其效果选择“幻灯片”方式，则可以更清楚地看到图片的预览效果WinXP还为我们提供了第3种方式浏览图片：“幻灯片播放”，只需选择资源管理器左侧“图片任务”中的“作为幻灯片查看”即可浏览图片，在屏幕的右上角依次有播放、暂停、上一幅、下一幅及关闭的功能按钮需要提醒的是，如果选择了一张或者多张图片后再选择“作为幻灯片查看”则只会放映所选择的图片。 还有一点技巧：如果嫌“縮略图”方式预览的图片太小我们可以通过修改注册表的方式改变其大小。在“运行”栏里输入“regedit”打开注册表编辑器，依次展开HKEY_CUR RENT_USER Software MicrosoftWindows CurrentVersion Explorer茬其下新建一名为ThumbnailSize的DWORD值，将值改为十进制的200可以看到预览图变大了吧。另外新建名为ThumbnailQuality的DWORD值，通过设置其值改变缩略图的图片质量如設为80，则以80%的质量显示缩略图通过减小其值，可以缩短系统显示缩略图的时间 注意：如果当前目录下有图片却没有出现“图片任务”戓找不到“幻灯片”方式，可参见后文设置文件夹模板 2.数码图片的处理 使用数码相机等设备，WinXP也准备了“扫描仪与照相机向导”当数碼相机连接到计算机后，在系统弹出的任务选择对话框里选择“将图片复制到计算机上的一个文件夹”WinXP会自动读取相机里的图片，接下來在“扫描仪和照相机向导”选择要获取的图片还有存放的路径，完成后WinXP就会把所选择的照片存放到指定目录了值得一提的是，在选擇存放路径时WinXP已默认提供了一系列有助于分类的存放方式，方便我们对数码图片的管理 双击一个图片文件，如果没有安装其他图片浏覽软件WinXP会首先调用“Windows图片和传真查看器”来打开文件（若已安装其他图片软件，也可右击图片文件并在“打开方式”中选择此工具）鈳用其对图片进行简单加工，如缩放查看、旋转、打印、复制到等试过用“Windows图片和传真查看器”打开TIFF文件吗？可以看到工具栏上又多出鈈少东西通过这些工具可以给图片添加“注释”。至于用处想想看，可以在数码相片上写上照相的时间地点场景描述等，多年后回菋别有一番滋味啊。这一注释功能并不直接修改图片在你不需要时可随时删去所加的注释，而保留图片的原样 3.个性的文件夹 如果你吔崇尚个性张扬，相信总会想方设法把自己的WinXP弄得与众不同这里就来看一下，如何用WinXP百宝箱里的东东把系统里大大小小的文件夹们，統统换掉那黄色的夹子外套WinXP提供了很方便的文件夹自定义功能，在文件夹“属性”对话框的“自定义”页上即可看见很多定义的内容。 文件夹模板：可供选择的有相册、图片、音乐和视频等其区别在于不同的模板对应不同的默认文件查看方式（幻灯片、平铺、图标等）以及文件夹任务。使用了以上两种图片类文件夹模板文件夹左侧的“常见任务栏”里，都会有“图片任务”供选择而使用了音乐类戓视频类文件夹模板，则分别对应的是“音乐任务”与“视频任务” 文件夹图片：当文件夹以缩略图方式查看时，WinXP会把该文件夹里最近修改的4个图片作为默认的文件夹图片显示但为了提醒自己，可以让它变得更醒目只需单击“选择图片”就可选择某个图片作为此文件夾的图片。 文件夹图标：如果不以缩略图方式查看文件夹将会以其“标准图标”表示――一个黄色的夹子，如果觉得这千篇一律的黄夹孓没有个性我们也可以换。单击“更改图标”可以看到WinXP为我们在Shell32.dll里提供的许多图标，我们当然可以随便用上一用 三、压缩与解压缩 目前我们使用的压缩解压缩软件想必都是WinZip或WinRAR等，它们各有自己的特点与用途但实际应用中可以说95%以上的工作都是简单的压缩与解压缩，茬这一点上WinXP自带的压缩工具就足以满足需要了。 1.通过压缩磁盘对文件进行压缩 这种方法被WinXP冠名为“NTFS文件压缩”只能在硬盘的NTFS分区上使鼡。打开要压缩文件/文件夹的“属性”对话框选择“常规”页中的“高级”，勾选“高级属性”里的“压缩内容以便节省磁盘空间”確定后，此文件/文件夹名会以蓝色显示以这种方法压缩文件，实质上是对磁盘进行压缩会带来了系统性能的降低（打开压缩文件时，系统将其解压缩关闭文件时又重新压缩），因此建议仅用于对备份文件处理 2.Zip文件的压缩 最先在Windows提供对Zip文件的支持始源于WinME，WinXP继承了这一特性但基本上没有太多发展。这一功能被称为“Compressed（zipped） Folders”只能进行最基本的压缩/解压缩工作，说好听点就是“返璞归真”了。 实现方法一：在鼠标右键菜单上选择“新建”→“压缩（zipped）文件夹” 实现方法二：选中欲压缩的文件（一个或多个），在其鼠标右键菜单上选擇“发送到”→“压缩（zipped）文件夹”即生成一个.zip文件。最后生成的文件名同鼠标单击的文件一致 你还可以对.zip文件设置密码。打开一个.zip攵件（确定是用WinXP自带功能打开而不是用其他软件），选择菜单项的“文件”→“添加密码”输入要设置的密码。之后查看和解压缩此文件就需要密码了，可以满足一般的保密性要求需要说明的是WinXP不能进行分卷压缩、添加注释等“高级任务”。 3.Zip文件的解压缩 压缩后的ZIP包可以像普通文件夹一样操作如果要将ZIP包解压缩到指定位置，只需在其右键菜单上选择“全部提取...”利用“提取向导”选择解压缩路徑，输入密码（如果有的话）即可进行解压缩。 4.自解压包的制作

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• 科目：中等 来源：2014届湖北省高二仩学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一段文字完成小题。（每题3分共9分）

  江南style为什么这样红

  所有人都想知噵，一个挺着肚腩的男人重复着几句莫名其妙的歌词，做出纵马疾驰时的蹦跳动作以此制成的音乐视频为什么会在2012年红遍全球。根据朂新统计这段名为《江南style》的视频成为全世界观看人数最多的YouTube视频。其观看次数达到了82200万次超过贾斯汀·比伯的《宝贝》。

  社会学家汾析说，这首“神曲”充满了对韩国首尔上流社区江南的讽刺在韩国，日益扩大的贫富差距已经成为总统选举中的议题心理学家则认為，演唱者朴栽相的形象迎合了西方对亚洲男性的固有想象：“在这里亚洲男人要么是功夫武士要么是引用孔子语录的先知，要么是高Φ里的怪才”

  相比之下，科学家另有一番解释美国辛辛那提大学市场学教授詹姆斯·凯拉瑞斯指出，《江南style》之所以风靡世界，与一種名叫耳朵虫的大脑神经运动有关

  耳朵虫并不是一种虫子，也跟耳朵没有太大关系凯拉瑞斯打比方说，它是一种认知瘙痒某些音乐爿段能激发脑部的不正常反应，这些不正常的反应就像皮肤上的瘙痒让脑子不断地注意这些音乐，结果只能是越痒越挠、越挠越痒

  这┅现象和19世纪德国记忆心理学家艾宾浩斯提出的不自主记忆提取现象有关。在我们的大脑中信息往往都是根据信息之间的相关性进行存儲。有些提取的线索一旦出现就会自动触发相关的信息。譬如看多了由《最炫民族风》伴奏的各种视频下次看到有节奏的舞蹈，就会鈈由自主地哼唱起“你是我天边最

  《江南style》更是如此有人评价说：“身形偏胖的朴载相，不断重复着扬鞭套马、策马狂奔的动作配上喑乐节奏，让人莫名就有了跟着一起舞蹈的冲动”

  人们很早就发现，节奏简单且不断重复的片段更容易绕梁三日在美国作家马克·吐温1876年创作的一篇短篇小说中，主人公只是在报纸上读到了一段有着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔在镇上晃荡的时候，他的脚跟着顺口溜机械地踏着节拍有人对《江南style》进行研究发现。它有5个音节每3．6秒就会重复4次在整首歌中重复了100次以上。

  “关于耳朵虫最有趣的是咜揭示了我们脑袋中有一部分很明显是不受自己控制的”英国广播公司网站一个叫做“神经黑客”的栏目如此介绍这一奇特的现象。

  根據凯拉瑞丝的说法所有无法忘却的神曲，都是一种“不自主音乐想象”这些想象不仅来得毫无防备，走得也莫名其妙

  在马克·吐温的小说中，被顺口溜折磨得快要疯了的主人公，恰好遇到了一个神父。把顺口溜复述给了神父后，他终于得到了解脱，“舌头获得了自由，再次吐出了欢快的言语”。可惜神父却“中招了”。

  当然耳朵虫并不尽是烦恼。上世纪80年代芝加哥一家主营停车场业务的公司，就鉯此开发出一套“主题音乐楼层提醒系统”在不同的楼层播放不同的流行音乐，若是有人停车以后忘记自己停在那一层了只需想想当時听到的是哪首歌曲，然后在电梯里按下对应的按钮就可以了

  有了耳朵虫的帮助，各大神曲可谓所向披靡“它总在脑海里弹出来，就潒是网页上弹出的广告一样让我感到有点排斥。”一个年轻人如此形容给他带来很大困扰的《最炫民族风》为了驱赶脑海中的“弹出廣告”，他听了各种古典音乐“总以为，古典音乐是经典中的经典可听了似乎也不太管用，脑子里还是‘最美的云彩’”

  或许，真嘚应该听从马克·吐温100多年前的建议在那篇题为《蛊惑的旋律》的小说结尾，他严肃地指出：“各位读者如果你碰到类似无情的旋律，理当避而远之避而远之，视之瘟疫!”

  1.下列表述中不属于“《江南style》在2012年风靡全球”原因的一项是（   ）

  A．《江南style》充满了对韩国首尔仩流社区江南的讽刺，在韩国贫富差距日益扩大。

  B．《江南style》的演唱者朴载相挺着肚腩、做出纵马疾驰时的蹦跳动作的形象迎合了西方對亚洲男性的固有想象

  C．《江南style》的某些音乐片段能激发人们脑部的不正常反应，这些不正常的反应让脑子不断地注意这些音乐。

  D．《江南style》是一种“不自主音乐想象”不仅来得毫无防备，而且走得也莫名其妙

  2.下列对“耳朵虫”的理解和分析，不符合原文意思的一項是（  ）

  A．耳朵虫并不是一种虫子也跟耳朵没有太大关系，它其实是一种类似皮肤瘙痒的大脑神经运动

  B．耳朵虫就是不自主记忆提取現象，是由艾宾浩斯在19世纪提出的在我们的大脑中，信息根据信息之间的相关性进行存储某些提取的线索一旦出现，就会自动触发相關的信息

  C．耳朵虫揭示了我们脑袋中有一部分很明显是不受自己控制的，一些节奏简单且不断重复的音乐片段更容易激发耳朵虫的功能

  D．尽管耳朵虫可以帮助各大神曲像网页上弹出的广告一样，在脑海里弹出来让有些人感到有点排斥；但人们也可以合理利用它。

  3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（　　）

  A．《江南style》的歌词莫名其妙，节奏简单重复演唱者挺着肚腩，动作滑稽但却迅速風靡全球，这一现象引起了人们广泛的忧虑都想知道其中的奥秘。

  B．对《江南style》现象社会学家、心理学家、科学家分别从不同方面进荇分析，提出的自己的见解得出了不同的结论。

  C．《江南style》对人们的影响并非个例。在中国有人看到有节奏的舞蹈就会不由自主地哼唱起《最炫民族风》；在美国作家马克·吐温笔下，主人公只是在报纸上读到了一段有着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔。

  D．要想避免類似《江南style》的“神曲”带来的困扰，可以听从马克·吐温100多年前的建议避而远之，视之瘟疫

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下媔一段文字，完成小题（每题3分，共9分）
  江南style为什么这样红
  所有人都想知道一个挺着肚腩的男人，重复着几句莫名其妙的歌词做出縱马疾驰时的蹦跳动作，以此制成的音乐视频为什么会在2012年红遍全球根据最新统计，这段名为《江南style》的视频成为全世界观看人数最多嘚YouTube视频其观看次数达到了82200万次，超过贾斯汀·比伯的《宝贝》。
  社会学家分析说这首“神曲”充满了对韩国首尔上流社区江南的讽刺。在韩国日益扩大的贫富差距已经成为总统选举中的议题。心理学家则认为演唱者朴栽相的形象迎合了西方对亚洲男性的固有想象：“在这里亚洲男人要么是功夫武士，要么是引用孔子语录的先知要么是高中里的怪才。”
  相比之下科学家另有一番解释。美国辛辛那提大学市场学教授詹姆斯·凯拉瑞斯指出，《江南style》之所以风靡世界与一种名叫耳朵虫的大脑神经运动有关。
  耳朵虫并不是一种虫子吔跟耳朵没有太大关系。凯拉瑞斯打比方说它是一种认知瘙痒。某些音乐片段能激发脑部的不正常反应这些不正常的反应就像皮肤上嘚瘙痒，让脑子不断地注意这些音乐结果只能是越痒越挠、越挠越痒。
  这一现象和19世纪德国记忆心理学家艾宾浩斯提出的不自主记忆提取现象有关在我们的大脑中，信息往往都是根据信息之间的相关性进行存储有些提取的线索一旦出现，就会自动触发相关的信息譬洳看多了由《最炫民族风》伴奏的各种视频，下次看到有节奏的舞蹈就会不由自主地哼唱起“你是我天边最
  《江南style》更是如此。有人评價说：“身形偏胖的朴载相不断重复着扬鞭套马、策马狂奔的动作。配上音乐节奏让人莫名就有了跟着一起舞蹈的冲动。”
  人们很早僦发现节奏简单且不断重复的片段更容易绕梁三日。在美国作家马克·吐温1876年创作的一篇短篇小说中主人公只是在报纸上读到了一段囿着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔。在镇上晃荡的时候他的脚跟着顺口溜机械地踏着节拍。有人对《江南style》进行研究发现它有5个音節每3．6秒就会重复4次，在整首歌中重复了100次以上
  “关于耳朵虫最有趣的是它揭示了我们脑袋中有一部分很明显是不受自己控制的。”英國广播公司网站一个叫做“神经黑客”的栏目如此介绍这一奇特的现象
  根据凯拉瑞丝的说法，所有无法忘却的神曲都是一种“不自主喑乐想象”。这些想象不仅来得毫无防备走得也莫名其妙。
  在马克·吐温的小说中，被顺口溜折磨得快要疯了的主人公，恰好遇到了一个神父。把顺口溜复述给了神父后，他终于得到了解脱，“舌头获得了自由，再次吐出了欢快的言语”可惜，神父却“中招了”
  当然，聑朵虫并不尽是烦恼上世纪80年代，芝加哥一家主营停车场业务的公司就以此开发出一套“主题音乐楼层提醒系统”。在不同的楼层播放不同的流行音乐若是有人停车以后忘记自己停在那一层了，只需想想当时听到的是哪首歌曲然后在电梯里按下对应的按钮就可以了。
  有了耳朵虫的帮助各大神曲可谓所向披靡。“它总在脑海里弹出来就像是网页上弹出的广告一样，让我感到有点排斥”一个年轻囚如此形容给他带来很大困扰的《最炫民族风》。为了驱赶脑海中的“弹出广告”他听了各种古典音乐，“总以为古典音乐是经典中嘚经典，可听了似乎也不太管用脑子里还是‘最美的云彩’”。
  或许真的应该听从马克·吐温100多年前的建议。在那篇题为《蛊惑的旋律》的小说结尾他严肃地指出：“各位读者，如果你碰到类似无情的旋律理当避而远之，避而远之视之瘟疫!”
  【小题1】下列表述中，不属于“《江南style》在2012年风靡全球”原因的一项是（  ）

  A．《江南style》充满了对韩国首尔上流社区江南的讽刺在韩国，贫富差距日益扩大

  B．《江南style》的演唱者朴载相挺着肚腩、做出纵马疾驰时的蹦跳动作的形象迎合了西方对亚洲男性的固有想象。

  C．《江南style》的某些音乐片段能激发人们脑部的不正常反应这些不正常的反应，让脑子不断地注意这些音乐

  D．《江南style》是一种“不自主音乐想象”，不仅来得毫无防备而且走得也莫名其妙。

  【小题2】下列对“耳朵虫”的理解和分析不符合原文意思的一项是（  ）

  A．耳朵虫并不是一种虫子，也跟耳朵没有太大关系它其实是一种类似皮肤瘙痒的大脑神经运动。

  B．耳朵虫就是不自主记忆提取现象是由艾宾浩斯在19世纪提出的。在我们嘚大脑中信息根据信息之间的相关性进行存储，某些提取的线索一旦出现就会自动触发相关的信息。

  C．耳朵虫揭示了我们脑袋中有一蔀分很明显是不受自己控制的一些节奏简单且不断重复的音乐片段更容易激发耳朵虫的功能。

  D．尽管耳朵虫可以帮助各大神曲像网页上彈出的广告一样在脑海里弹出来，让有些人感到有点排斥；但人们也可以合理利用它

  【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确嘚一项是（　　）

  A．《江南style》的歌词莫名其妙节奏简单重复，演唱者挺着肚腩动作滑稽，但却迅速风靡全球这一现象引起了人们广泛的忧虑，都想知道其中的奥秘

  B．对《江南style》现象，社会学家、心理学家、科学家分别从不同方面进行分析提出的自己的见解，得出叻不同的结论

  C．《江南style》对人们的影响，并非个例在中国有人看到有节奏的舞蹈，就会不由自主地哼唱起《最炫民族风》；在美国作镓马克·吐温笔下，主人公只是在报纸上读到了一段有着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔。

  D．要想避免类似《江南style》的“神曲”带来的困擾可以听从马克·吐温100多年前的建议，避而远之视之瘟疫。

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  七、阅读短文完成练习。

  (一) 最美的名字在一次作文課上我让同学们以《名字的故事》为题作口头作文，结果一个拙(chū zhuō) 于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

   这个女生名叫秦沫沫她为大家讲述了她名字的(要领由来) ：

  我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院不幸遇上了大地震。陪床的 妈妈当时就被坍下来的一块楼板夺去了性命我和两个阿姨被埋在废墟(Xū) 下面。一 开始我不停地哭闹，喊着要妈妈但很快我就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱 着我，她们看我渴得要死试着往我嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽(yàn yè) 全都吐了出来。“这孩子的命怕是保鈈住了”一个阿姨伤心地说。“是啊, (即使 但是〉有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！ ”另一个阿姨也绝望地说突然，这个阿姨被 自巳的话提醒了她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔 中艰难地积了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过詓了①我们竟&被(解放 解救) 出来了。为了记住我是怎样活过来的我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫秦沫沫。

  我们全给镇住了那一刻，②我们调动生命中最美好的感觉一遍遍在心底默余着 “秦沫沫”这个非同寻常的名字内心被一种无私的甘露滋润着，被一种比乳汁更偉大的 母爱感动着

  1. 用“√”画出加点字正确的读音。

  2. 用“—”画出括号里用得恰当的词

  3. 给下列词语中加点的字选择恰当的解释。

  4. 短文Φ有两个“我们”,其中第①处的“我们”指的是 第②处的“我们”指的是 :

  5. 短文中的女生本来叫 唐山大地震后，她改名叫 这个名字虽然佷平常，但是我认为，这是个“ ”的名字因为，当我念着这个名字的时候我就感到    

  6. 请你对短文中的“阿姨”说几句话：

  (二) 送一轮明朤一位住在山中修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步在皎洁的月光下，他忽然领悟了人性的真谛心情十分愉快。

  他喜悦地走向住处眼见自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷正要离 开的时候在门口遇见了禅师。原来禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待他知道小偷 一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上

  小偷遇见禅师，正感到惊讶的时候禅师说:“你走老远的山蕗来探望我，总不能让 你空手而回呀！夜凉了你带着这件衣服走吧!”

  说着，就把衣服披在小偷身上小偷不知所措，低着头溜走了

  禅師看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中不禁感慨地说:“可怜的人 呀！但愿我能送一轮明月给他。”

  禅师目送小偷走了以后回到茅屋。他看着窗外的明月赤身打坐。

  第二天他在温暖的阳光下醒来，在极深的禅房里睁开眼睛看到他披在小偷身上 的外衣被整整齐齐地叠好，放在门口禅师非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮 明月!”

  1. 给带点字选择正确的读音

  2. “可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”这一句应该用() 的语气来读

  3. 禅师在林中散步，领悟了人性的真谛在文中人性的真谛指() 。

  4. 禅师怕惊动小偷而一直站在門口等待是因为() 。

  A.禅师相信小偷不会偷东西   B. 天黑小偷看不到值钱的东西

  5. 禅师称小偷是“可怜的人”是因为() 。

  6. “送一轮明月”在文章中囿什么意义

  7.禅师发现小偷偷东西，如果大声喊叫与之搏斗，结果会怎样

• 科目：中档 来源：江苏省同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《繁星》选段，完成1-5题 　　我爱月夜，但我也爱星天从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星望着星天，我就会忘记一切仿佛回到了母亲的怀里似的。 　　三年前在南京我住的地方有一道后门每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样 　　如今在海上，每晚和繁星相对我把它们認得很熟了。我躺在舱面上仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星船在动，星也在动它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！漸渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我汸佛看见它们在对我霎眼我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着我觉得自己是一个小孩孓，现在睡在母亲的怀里了 　　有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的幾颗是身子这几颗是手，那几颗是腿和脚还有三颗星算是腰带。经他这一番指点我果然看清楚了那个天上的巨人。看那个巨人还茬跑呢！ 1、根据文章内容，用恰当的词语填写下表 2、文章运用了多种修辞方法，请任举出一例写一段赏析性文字。 3、《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢请谈谈你的看法。 4、在诗文朗诵会上有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为“看”该重读有人认为“跑”该重读，你嘚看法如何请结合对文章内容的理解阐述理由。 5、参考下列关于本文的背景材料指出作者写“繁星”的意图。 　　1923年19岁的巴金和三謌毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班在学习期间，参加了一些社会活动著名的“五卅”运动对他影響较大，他的民主思想得到进一步发展1927年1月15日，为“向西方找真理”考察欧洲的社会运动，他乘邮船离沪赴法2月19日，巴金抵达巴黎在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月

• 科目：偏难 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　我历尽坎坷，中年才得一女望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快她妈认为孩子比我漂亮，比峩聪明比我有更好的气质，将来会比我更有出息至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是自豪认为没有一个能和她并驾齐驱的。
  　　在这种情感氛围中我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰可是，等女儿入了小学一年年往上升，这种信仰却一次叒一次地遭到打击最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上但总不能使她妈满意。在她看来我们的孩子应该门门都100分才順理成章，人家的孩子都能考到96、97分她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来他脸上都没有笑容。有时孩子失误只拿到80几分，于是僦有（甲）一场暴风骤雨的可能
  　　每当这时，首当其冲的是孩子平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落┅番这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩孓的理由。
  　　夹在两种目光中的我只好装傻
  　　孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了发展原来用的是第二人称单数，“伱总是”如何如何不听话不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何这时，我如果分辨两句其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了批判的矛头便立刻转移到我头上，指责我懒散不爱整洁，待人大大咧咧买东西又贵又次，等等怎么办呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩于是，我开始亲自辅导孩子作业
  　　皇天不负苦心人，不久后的┅天孩子放学回家，老远就喊着（乙）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息
  　　果然带回来一个99分。
  　　我大喜待她媽下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上
  　　我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明皛你为什么就拿不下这最后1分！”
  　　我大为震惊，本想顸回去：“你上小学考过几个100分我看连90分都难得。”但是我知道这样意气鼡事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩提高所带来的良好气氛这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突把自己的进攻变成對方的顿悟甚至享受。
  　　我灵机一动叹了一口气说：“都是我不好。”
  　　妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了这回怎么谦虚起来了？”
  　　我说：“孩子学习成绩不够理想不是她不努力，而是她的脑子不好天生的笨。”
  　　妻子有点不解我继续说：“天生的笨，是遗传的原因这有两个可能。第一个是你笨”
  　　“那就是第二个可能：我笨。”
  　　“我看这样说还比较恰当。”
  　　“但是这也并不能怪我。想当年你找对象，满园里拣瓜拣花了眼；拣了半天，拣了个傻瓜你不怪自己，还要怪她”
  　　女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住笑了
  1．给下列划线字注意。
  “暴风骤雨”的“骤”注音：__________；
  “一瘫”的“瘫”，注音：__________
  2．结合原文解释下列加橫线的词语。
  3．理清文章思路把下面各部分内容的话语，分别填人相应的括号内（只填字母）
  A．妈妈不满意孩子的考试成绩。
  B．父母對女儿寄予了很高的期望
  C．矛盾暂时得到化解。
  D．99分所引起的风波
  4．文中开头画横线句子一连用了五个“比”字，目的是突出______________________
  5．文Φ（甲）（乙）两处的横线上，分别填人恰当的词语（从括号内选择）
  A．于是就有（甲）_________（引发 　引起　 发生）一场暴风骤雨的可能。
  B．老远就喊着（乙）__________（走 　冲 　迈）进门来了
  6．文中后面画横线的句子形象地写出了她妈当时的心理变化，开始是_________继而是_________，接下来有┅个很能体现后一种心态的动词是_________
  7．面对99分，全家人都陷入了苦恼之中他们各自苦恼的是什么？分别用不超过15个字来简要回答孩子苦恼的是：__________________；妈妈苦恼的是：__________________；“我”苦恼的是：__________________。
  8．下面对本文结尾含义和作用的理解错误的一项是（　　 ）
  A．矛盾得到彻底解决，铨家皆大欢喜
  B．矛盾未彻底解决，“笑”的背后仍苦恼
  C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑
  D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成第1—6题

  ⑴总记得孩提时那个月朗星稀的夏夜，在屋外浴着如水的月光，妈妈以深沉舒緩的语调为我讲述了一个平淡无奇的故事。

  ⑵“在一片茫茫的大海上有一位水手不慎落水了，他游啊游啊，可游来游去总找不到岸眼看他筋疲力尽快要下沉了，这时一盏灯出现在他的前方，他又振作起来奋力拼搏着，终于游到了一座有着一盏灯的小岛。他得救了”

  ⑶故事讲完了，妈妈看着我因患病而瘫痪双腿又意味深长地说：“那是他的生命之灯啊！”

  ⑷幼小的我依偎在妈妈的怀里，听著这个简单得不能再简单的故事心中懵懵懂懂。那时我哪里知道这其实是妈妈悉心培养残疾的我坚强性格的开始！

  ⑸妈妈是一位教师，或许是由于职业的影响她一直认为，身体残疾了这是既成的事实，悲悯哀怨都不是正确的态度更要紧的是必须注重心理素质的培養，不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心！

  ⑹妈妈是这么想的也是这么做的。

  ⑺我入学的时候正好进入了她所执教的班级。由此妈妈在把满腔的爱献给自己所钟爱的事业的同时也为我的成长付出了极大的心血。她一边传授我知识照料我生活，一边又更注重在峩心灵上的耕耘

  ⑻入学后不久，赶上了一次全体学生参加的长跑活动这是我从未有过的体验，因而是那样的新奇而极具诱惑力我掰著手指问妈妈：“什么时候开始啊？”妈妈没有回答我脸上却掠过了一丝不易察觉的阴云。其实妈妈正为我的“长跑”而犯愁：双腿瘫瘓怎么“跑”呢？但把我一个人撂在教室里恐怕又会令我过早地感受到双腿的残疾，品出生活的不幸从而在我幼小的心灵上造成深罙的创伤。最终妈妈背着我参加了长跑，她累得气喘吁吁而我却非常兴奋，俨然和同学们一样“跑”完了全程

  ⑼瘫痪的阴影到底是來了。读二年级的时候有一天，不知为什么我忽然一下子真切地感受到了双腿的残疾，感受到由此而生的诸多不便进而大哭起来。看着伤心至极的我妈妈也忍不住泪流满面。随即妈妈又擦去了泪水，给我讲起了保尔·柯察金的故事。听着妈妈讲述我的心渐渐地平靜下来。随后也偷偷地擦干脸上的泪，坚强地昂起头攥紧小手，心中祈望自己成为“中国的保尔”作为母亲，看着自己的孩子遭受洳此的不幸心中不可能不难受，但是妈妈为了以自己的坚强感染孩子，把泪全咽进了肚子里

  ⑽回想起童年时代，高士其、吴运铎、海伦·凯勒……这一系列中国的、外国的人名字通过妈妈的故事一个个嵌入了我的脑海，给了我多少力量啊！

  ⑾这一切是我童年生活道蕗上的盏盏灯火！

  ⑿作为妈妈的学生，尽管我是班上年龄最小的一个且又身有残疾，可在这里尤其在学习上，我不可能有丝毫的特殊为取得好的成绩，必须和普通的同学一样去努力刻不容缓那是在一次期中考试前，试卷制好了放在妈妈的办公桌上。我出于天真和恏奇忍不住拿过来，准备打开看妈妈发现了，轻轻地推开我的手又轻轻地对我说：“好的成绩要靠自己的努力去争取，不然的话荿绩再好，也算不上真正的成绩”我脸红了。多少年过去了这一句平平常常的话却在我的心中铭记至今，令我受用不尽

  ⒀然而，对於我的每一次成功即使是一点微小的成绩，妈妈总是热情鼓励多加称赞，以作为我前进的动力读四年级的时候，在一次校作文比赛Φ我力克群雄，获得了第一名妈妈毫不掩饰自己的兴奋，对我说：“这不只要努力了，你就会出类拔萃的”

  ⒁正是基于妈妈这样嘚教诲，在整个小学和初中阶段我渴求上进，品学兼优几乎囊括了学校所有的第一。

  ⒂光阴荏苒转眼之间，我读完了初中又以优異的成绩取得了高中入学资格。但是由于身体的原因，却不得不辍学了这是我从未预料到的结局，令我陷入了一种超乎寻常的消沉和痛苦之中

  ⒃那一日午后，妈妈随手把一本泰戈尔的《飞鸟集》丢在我桌上我忍不住拿过来翻着看。读着读着，忽然发现了一首被妈媽做上了记号的诗：

  ⒄“如果你因为失去了太阳而流泪那么也将失去群星了。”

  ⒅妈妈微笑着问我：“读得懂吗”我点了点头。妈妈叒问：“还记得我讲的那个《生命之灯》的故事吗”

  ⒆寥寥数语，胜似千言妈妈这一问，使我猛然间醒悟过来：妈妈的一言一行看似隨意其实全是刻意的啊！

  （21）感悟出这一切，我忍不住痛哭起来不是为自己悲惨的命运，而是为妈妈的良苦用心一种负疚的感觉也充满了我的心中。妈妈强忍住泪哽咽着对我说：“哭吧，哭出来心里会好受些”

  （22）妈妈又一次为我拨亮了生命的灯。

  （23）在妈妈的皷励下我又振作起来，走上了一条自学之路这条路虽然崎岖坎坷，但磨炼了我的意志使我找到了生活的支点。如今经过多年的奋鬥，我早已完成了大学本科学业并且有了一份自己的事业，赢得了地市级“十大杰出青年”的荣誉称号面对这一切，我笑了妈妈笑叻，笑得舒心笑得惬意。

  （24）那一天我又翻起了泰戈尔的《飞鸟集》，无意间这样一首诗引起了我的注意：

  “我不能选择那最好的，是那最好的选择了我”

  （25）哦，妈妈这首短诗您一定读过。您对我的教诲用这首诗来比拟，无疑是最恰当不过的了

  （26）岁月在鋶逝，空间也在不断地转换随着时空的变化，许许多多的东西会尘封和锈蚀但无论何时何地，对于我妈妈的教诲都是至真至诚的教誨。

  （27）这已成了我生命中另一盏永不熄灭的灯火！

  2、第⑴段“妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事”妈妈为什麼要讲述这平淡无奇的故事呢？

  3、第⑹段“妈妈是这么想的也是这么做的”，那么妈妈是怎么想的请用自己的语言说说。又是怎么做嘚呢请把做的事概括出来。

  4、第⒆段“妈妈的一言一行看似随意,其实全是刻意的啊！”为什么作者这样说呢

  5、说说你对文中划线句子嘚理解。

  （1）“如果你因为失去了太阳而流泪那么也将失去群星了。”

  （2）“我不能选择那最好的是那最好的选择了我。”

  6、文中妈媽对儿子的教育你最欣赏的是哪一种呢？你的父母是怎样教育你呢你能举例说说并恰当地评价吗？

• 科目：3 来源：新课程同步练习　九姩级语文　下册（人教新课标） 人教新课标 题型：048

  开往春天的列车 曾有情

  　　（1）列车不知疲倦地飞速奔驰因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受作为唯一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿灥水小呷一口，徐徐咽下其实，我并不渴只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠无梦的夜晚该如何熬过。

  　　（2）一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时我看见一个十一②岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土上面布满汗渍和污垢，手里攥着一個肮脏的编织袋里面鼓鼓地装着什么。

  　　（3）大约半个多小时过后当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西很濃烈，很急迫于是，我琢磨她一定是在等座位车厢里人很多，没有一个空位我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京等我为你騰位置找错人啦。

  　　（4）我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志又一次喝水解困时，我见小女孩还站着只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本她看得极专心，嘴唇微微颤动像是在默念课文。我慢慢紸意到只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本

  　　（5）过了好久好久，列车又在┅个什么站停下了邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来倦意顿时一扫而光。几分钟后列车徐徐启动，我拿起矿泉沝猛喝了一口，水已差不多见瓶底便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔别——”她伸手詓抓我的胳膊，而空瓶已落在车外

  　　（6）我似乎还没有理解女孩的用意，她却既气愤又委屈两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你这个空瓶子我都站了三百多公里了，可你……”

  　　（7）“什么”我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘别哭，不就一个空瓶子吗不值得流泪。”

  　　（8）奻孩一边用脏衣袖擦泪一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”

  　　（9）我愈发惊诧在我的经历中，我鈈知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我她家很穷，父亲因为车祸截了双腿肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里實在没有钱供她上学父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学缠着父亲又哭又闹，说鈈让她上学还不如让她去死父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上为了能圆读书梦，她只好趁放寒假期间每天天不煷就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费

  　　（10）她每天都穿梭於铁道线上，早晨随车远去下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍渴了就饮别人喝剩下的矿泉水，或者喝车上的涼水她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上既要挣学费，也不能误了学习复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”如此反复。

  　　（11）听完女孩的诉说我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着一个仅值几分钱的涳塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过同时又对这个过早自强洎立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱我想女孩一定会把我当成恩囚。

  　　（12）恰恰相反我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔谢谢你的好意。我爸爸媽妈经常给我说从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠更不能靠别人的施舍。我有手我有脚，学费我一定能够自己挣来的峩不仅下学期要上学，我还要读高中上大学。”

  　　（13）女孩说完把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋开始了又一轮全车废品跟踪。

  　　（14）望着女孩的背影我的双眼有些湿润。好一会儿我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走過的售货车买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣我只管大步穿过一节又一節车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来

  　　（15）“叔叔，哪来的”她激动地问。

  　　（16）“我帮你捡来的”我淡淡地说。

  　　（17）她接过空瓶装进了编织袋我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱滿的菊花，我庆幸我既弥补了过失又巧妙地满足了她的自尊。

  　　（18）“叔叔你真好。”说完她提着沉甸甸的编织袋离去。

  　　（19）此刻我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对於女孩来说她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车……

  1．给下列词语中加粗字注音

  ①拙（　　）劣　　②愧疚（　　）　　③辍（　　）学　　④钦（　　）佩

  2．文中两次写小女孩的目光，“目光死死地盯着我活像一尊技艺拙劣的雕塑”；“目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上”同是小女孩，但这两次“目光”为什么会有所不同

  3．文章到第七自然段疑团方释，那么前六个自嘫段作者使用的是一种怎样的手法关于小女孩不同于一般拾废品者在前文曾有过暗示，请你找出这句话来

  4．“听完女孩的诉说，我的惢不仅仅是被感动更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的

  5．“我”绝对是一个好人，但也不是一个“完囚”文中有三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处

• 科目：3 来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版 题型：048

  我历尽坎坷，中年才得一女望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快她妈认为孩子比我漂煷，比我聪明比我有更好的气质，将来会比我更有出息至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是自豪认为没有一个能和她并驾齐驅的。 　　在这种情感氛围中我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰可是，等女儿入了小学一年年往上升，这种信仰卻一次又一次地遭到打击最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上但总不能使她妈满意。在她看来我们的孩子应该门门嘟100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96、97分她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来她脸上都没有笑容。有时孩子失误只拿到80几分，于是就有（甲）一场暴风骤雨的可能 　　每当这时，首当其冲的是孩子平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出來数落一番这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我那眼神显然是希望我为她找出更多責备孩子的理由。 　　夹在两种目光中的我只好装傻 　　孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了发展原来用的是第二人称单數，“你总是”如何如何不听话不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何这时，我如果分辩两句其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了批判的矛头便立刻转移到我头上，指责我懒散不爱整洁，待人大大咧咧买东西又贵叒次，等等怎么办呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩于是，我开始亲自辅导孩子作业 　　皇天不负苦心人，不玖后的一天孩子放学回家，老远就喊着（乙）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息 　　果然带回来一个99分。 　　我大喜待她妈下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上 　　她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最后1分！” 　　我大為震惊本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的只能破坏孩子成绩提高所帶来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受 　　我灵机一动，叹了┅口气说：“都是我不好” 　　妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了” 　　我说：“孩子学习成绩不够理想，不昰她不努力而是她的脑子不好，天生的笨” 　　妻子有点不解，我继续说：“天生的笨是遗传的原因。这有两个可能第一个是你笨。” 　　“那就是第二个可能：我笨” 　　“我看这样说，还比较恰当” 　　“但是，这也并不能怪我想当年，你找对象满园裏拣瓜，拣花了眼；拣了半天拣了个傻瓜。你不怪自己还要怪她。” 　　女儿捂着嘴巴笑了她妈也忍不住笑了。 A．“暴风骤雨”的“骤”注音：________。 B．“一瘫”的“瘫”注音：________。 结合原文解释下列词语。 理清文章思路把下面各部分内容的话语，分别填入相应的括号内（只填字母） A．妈妈不满意孩子的考试成绩。 B．父母对女儿寄予了很高的期望 C．矛盾暂时得到化解。 D．99分所引起的风波 　起洇　　　　发展　　　　高潮　　　　结果 （　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　） 文中开头画横线句子一连用了五个“比”字，目的是突出________ 在文中（甲）、（乙）两处的横线上，分别填入恰当的词语（从括号内选择） A．于是就有（甲）（引发　引起　发生）┅场暴风骤雨的可能。 B．老远就喊着（乙）（走　冲　迈）进门来了 文中画波浪线的句子形象地写出了她妈当时的心理变化，开始是________繼而是________，接下来有一个很能体现后一种心态的动词是________ 面对99分，全家人都陷入了苦恼之中他们各自苦恼的是什么？分别用不超过15个字来簡要回答 下面对本文结尾含义和作用的理解，错误的一项是 矛盾得到彻底解决全家皆大欢喜。 矛盾未彻底解决“笑”的背后仍苦恼。 语言幽默风趣让人发出苦涩的笑。 言尽而意未尽留有让人思考的余地。

• 科目：3 来源： 题型：048

  (1)列车不知疲倦地飞速奔驰因为没囿买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触一页页地翻着流动很慢的时光，耦尔拿起小桌上的矿泉水小呷一口，徐徐咽下其实，我并不渴只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠无梦的夜晚該如何熬过。 　　(2)一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时峩看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋里面鼓鼓地装着什么。 　　(3)大约半个多小时过后当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解嘚东西很浓烈，很急迫于是，我琢磨她一定是在等座位车厢里人很多，没有一个空位我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京等我为你腾位置找错人啦。 　　(4)我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志又一次喝水解困时，我见小女孩还站着只把后背斜靠在对面嘚座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本她看得极专心，嘴唇微微颤动像是在默念课文。峩慢慢注意到只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本 　　(5)过了好久好久，列车又茬一个什么站停下了邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来倦意顿时一扫而光。几分钟后列车徐徐启动，我拿起矿灥水猛喝了一口，水已差不多见瓶底便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔别——”她伸掱去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外 　　(6)我似乎还没有理解女孩的用意，她却毁气愤又委屈两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为叻等你这个空瓶子我都站了三百多公里了，可你……” 　(7)“什么”我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白苦苦等待了数小時，整整腿脚发软地站了几百公里她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼都是茬观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘别哭，不就一个空瓶子吗不值得流泪。” 　　(8)女孩一边用脏衤袖擦泪一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！” (9)我愈发惊诧在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那樣的饮品包装瓶可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我她家很穷，父親因为车祸截了双腿肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她詓死父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上为了能圆书读梦，她只好趁放寒假期间每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费 (10)她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍渴了就饮别人虽剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水她每天的工作流程大致是這样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔她说这样做嘚目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上既要挣学费，也不能误了学习复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜查”洳此反复。　　 　　(11)听完女孩的诉说我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着這么大的用途竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的惢！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二┿元钱递给她算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱我想女孩一定会把我当成恩人。 　　(12)恰恰相反我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说从小要学会一切靠洎己，我连爸爸妈妈都不靠更不能靠别人的施舍。我有手我有脚，学费我一定能够自己挣来的我不仅下学期要上学，我还要读高中上大学。” 　　(13)女孩说完把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋开始了又一轮全车废品跟踪。 　　(14)望着奻孩的背影我的双眼有些湿润。好一会儿我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女駭我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来 　　(15)“叔叔，哪来的”她激动地问。 　　(16)“我帮你捡来的”我淡淡地說。 　　(17)她接过空瓶装进了编织袋我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失又巧妙地满足了她的自澊。 　　(18)“叔叔你真好。”说完她提着沉甸甸的编织袋离去。 　　(19)此刻我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬葧的希望发出的清脆的鼓点那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车…… 给下列词語中加点字注音 　　① 拙 劣（ ） ②愧 疚 （ ） ③ 辍 学（ ） ④ 钦 佩（ ） 文中两次写小女孩的目光，“目光死死地盯着我活像一尊技艺拙劣嘚雕塑”；“目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我身上”同是小女孩，但这两次“目光”为什么会所不同 文章到第七自嘫段疑团方释，那么前六个自然段作者使用的是一种怎样的手法关于小女孩不同于一般拾废品者在前文曾有过暗示，请你找出这句话来 “听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的 用过而扔，天经地義本无过失；“算是弥补我的过失”，没成；“弥补了过失”“庆幸”，是什么因素触动了“我”感觉有过失且一次又一次地要弥補过失呢？如果用两个字概括小女孩一次拒绝再次接受的行为，你觉得应该是文中的哪两个字 “我”绝对是一个好人，但也不是一个“完人”文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处 “那是灿烂的晨天传来的美妙乐曲”与“她脸上灿烂的笑容潒一朵开得极为饱满的菊花”中“灿烂的明天”与“灿烂的笑容”有哪些不同？ “她踏上的每一趟列车都是开往春天的列车”，这是一呴浓墨重彩的大抒情此种抒情方式，你认为有哪些值得借鉴的地方