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提高一年级学生粉印添彩版画制版效率的实践研究
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官方公共微信《粉印纸版画》教学反思 - tanglijuan的blog - 连云港教育博客
《粉印纸版画》教学反思
在上本课前,我已经先用一节课指导学生用吹塑纸做好底板,再用这节课练习拓印。
此课的难点在水份的掌握,一般学生水份容易弄多了,颜色太稀,黑色卡纸上印不出颜色来,另一难点是颜色要涂一块印一块,颜色不能涂到线的凹缝里。虽然我再三讲解,并示范操作,但很多学生还是犯错。不是颜料太厚把纸印破,就是水份太多,把作业纸弄花。看着他们拓印时,那股高兴劲,我又不忍心责骂他们不好好听课。当他们印制中发现水份使用正好时,印制出的色块那样的鲜明,学生不由自主的喊我过去看,并引来其他同学的围观,这时候我被挤在了一旁。当时很想生气,但一转念我举起他的作业让大家能看的更清楚。大家看完作业自然投给那同学羡慕的眼光,然后自己去找寻自己作业中的问题。
其实对于初次接触的新知识,不可能每一次都能正确,只要同学慢慢能领悟到正确的操作方法就可以了。成功要从实践中来,对美术来说,更是如此。
虽然我事先提醒大家水份不能多,颜料不能涂到线的凹缝里,学生也看了演示,但当真正亲自去做时才发现,事情不像你想象的那样简单:
1、学生对于“少用水”这个标准吃不准。不知道怎样少才算少。
2、尽管没有去沾水,但毛笔中含有的水份不用手去挤掉一些,蘸上的颜料中的水份还是太多,画在不吸水的吹塑纸上,画不出来。
退后想之,不就是画了一张不成功的画吗?再做一次练习就行了。泰然面对学生他们在你眼里如此简单还会犯的错,暴跳如雷只会伤害学生,又伤害自己。
tanglijuan | 阅读全文(389) |
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