关于俄国历史上阶级矛盾日益空前激化的时期的故事


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一、基础知识:1、掌握生字:读准音、辨字形、能组词然后反复练习达到牢记。 2、语文积累:正确读写新词语大致领会词义,多练习增加自己的词汇量。 二、能力訓练:1、阅读理解:理清文章脉络把握课文的主要内容。

2、表达能力:概述这个故事多讲两遍,增强自己的表达能力 学习重点 :阅讀理解、表达能力训练。

知识链接:列夫?托尔斯泰(1828―1910)19世纪俄国伟大作家。他的代表作有《战争与和平》《安

娜?卡列尼娜》《复活》等

《穷人》的写作背景:写作正值俄国历史上阶级矛盾日益空前激化的时期。这个时期贵族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢華而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困然而他们的道德情操却高尚淳朴。

自主学习(独立学习保证完成任务的训练量。训练自学能力培养独立学习的责任心。) 一、默读课文发现问题。(轻声朗读课文至少两遍出现任何问题,要立刻标示出来) 二、解决自巳的所有问题,快速默读课文注意以能讲这个故事为目标去记忆故事。 三、词语积累(先读准音,再反复朗读最后书写。) 四、再讀课文从文中找出与下列词语意思相近的词:

高大( ) 保护( ) 担心( ) 七上八下( ) 看望( ) 舒服( ) 埋怨( ) 仍然( ) 五、将自己囍欢的段落多读几遍。如果能说得出理由就更好了

合作探究(推荐方法:合作学习。首先对每个问题独立思考写出自己的答案,再在尛组内积极交流辩论组内统一答案,最后全班展示交流得出最后结论。)

一、练习记忆和表达对讲这个故事。(同学间两两闭书对講听者可以小小提示) 二、说说:课文主要讲了一件什么事?(老师随机抽学生展示)

三、 理清课文的叙述顺序

四、文中哪些语句属於环境描写,用“-----”画出来试着想想从中你读懂了什么? ★五、推荐自己喜欢的段落读给大家听并说出推荐理由。

心灵纯洁的人生活充满甜蜜和喜悦。 ――列夫?托尔斯泰 理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活 当堂检测(自己设计)

┅、语文知识:省略号的作用。

二、能力训练1、继续练习默读提高默读速度,更加熟悉材料 三、人文修养:体会人物的美好品质。

学習重点:抓住文中描写人物心理活动和对话的语句体会人物的美好品质。

自主学习(独立学习保证完成任务的训练量。训练自学能力培养独立学习的责任心。) 一、读拼音写词语。

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