本文从哪几方面论述诫子书的中心论点点

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劝学的中心论点是什么？又是从哪几个方面来阐述中心论点的？
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中心论点：学不可以已。作者是从学习的意义、学习的作用、学习憨工封继莩荒凤维脯哩的方法和态度等三个方面来论述的。
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根据问他()题库系统分析，
试题“《劝学》本文是从哪几个角度来论述中心论点的？”，相似的试题还有：
下面是四首“劝学”诗，请大家阅读，然后归纳，这四首诗是从哪几个角度来劝勉大家学习的。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿《劝学》)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(《金缕衣》)少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(韩愈《劝学诗》)归纳：这四首诗分别从______、______、______、______、四个角度劝勉大家学习。
阅读下面文字，回答13题。&&& ①因此，对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论。②当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。③我只不过是自找烦恼而已。④然而，人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。⑤因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的变化，而是质量的变化了。⑥当艺术效果的高度本身已经迥然不同之时，那种可以称为对欣赏品的爱的感动，怎能再回溯而上，转移到另一个不同对象上去呢？⑦这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。1.该段的中心是什么？2.作者是从哪几个方面论述中心的？3.中国画在布局上讲究留有空白，给读者以丰富的想象空间，被称为“空白的辉煌”。例如齐白石画虾而不画虾所戏之水。 中国诗也有类似情形。例如《陌上桑》对罗敷只作侧面描写而不作正面描写。这种空白美与雕塑中的残缺美，有异曲同工之妙。选一幅画或一首诗，说说这种空白美的艺术魅力。(可仿照课文分析)
阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。论责任总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌……从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人作出自己的奉献。无论是道德责任，还是法定责任，都不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。责任是道德建设的基本元素。官德、师德、医德、商德、艺德，社会公德、职业道德、家庭美德，都以责任为基础，为前提。有责任感的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律，都以责任相联结，都通过履行责任来体现，来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和完美。我们中华民族是勇于承担责任的民族。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。在抗日战争中，在面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”；五洲四海，异国他乡，到处都有华侨华人“御外侮、挽危亡，愿为后盾”。中国人民以自己的血肉之躯筑起了新的长城，对全世界打败法西斯侵略，拯救人类文明承担起巨大的责任，作出了不可磨灭的贡献。当前，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会的过程，从一定意义上说，也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。(摘自《人民日报》，有删节)(1)本文开头两段使用了什么手法？有什么作用？(2)本文是从哪几个方面来论述责任的重要性的？(3)本文的语言很有特色，试选择其中的两个方面加以赏析。《劝学》 的中心论点是什么?作者是从哪几个角度论述中心论点的
中心论点：学不可以已.作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的.
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用简洁的语言概括，作者围绕中心论点从哪几个方面展开论述的？(3分) 答：_________________________
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