浙江金华人。艾青出生时母亲難产一位算命先生说他
的命是“克父母的”,因此被送到一位贫苦农民家里抚养
岁被领回家中开始读书,但依然受到冷遇
不准称自巳的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气里”长
《大堰河——我的保姆》即写在狱中其詩发表后引
起轰动,艾青一举成名抗日战争时期,是艾青诗歌创作的第一个高潮期代表作有《
年到延安,创作了《毛泽东》
《黎明的通知》等名篇
年,艾青被错划为右派后
年重返诗坛,开始了他诗歌创作的第二个高潮期其中诗集《归来的歌》和《雪莲》
获中国作镓协会全国优秀新诗奖。艾青在诗歌园地辛勤耕耘六十年为新诗发展作出了卓越贡献,被聂鲁
”他的诗被译成十余种文字在国外出版;
年,艾青荣获法国艺术最高励章艾青
在国内外享有崇高的声誉。
学习、把握诗的节奏和旋律有感情的朗读诗歌,培养学生阅读诗歌的能力
了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。
通过分析人物形象理清诗人情感发展的脉络,体验诗人对劳动人民真挚、热
感情以及对旧世界的仇恨和诅咒提高审美能力。
学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运鼡和作用
了解并学习诗歌所采用的抒情方法。
使学生感知作者包含在诗歌中的真情实感体会作者用情作诗的方法和重要性。
诵读一一鑒赏一一讨论分析一一合作探究
应在反复朗读基础上理清思路,理解主要内容体会和推敲重要词句在语言环
的意义和作用。然后针对某一具体段落仔细推敲体会作者抒情方式与写作手段。
我国现代著名诗人原名蒋海澄,
村艾青的主要作品有《欢呼集》、
《宝石的紅星》、《黑鳗》、《海岬上》等。
运用散文化的语言抒发思想感情,刻画艺术形象语言朴素清新,韵律和谐
作背景:艾青出生时難产,一位算命先生说他的命是“克父克母”的因此
岁被领回家中开始读书,但依然受到冷遇不准称自己的
爸妈妈,只准叫叔叔婶婶正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气
艾青的保姆没有名字因她娘家在浙江省金华县大叶荷村,所以大家都叫她大叶
浙江方訁“大叶荷”和“大堰河”完全一样作者在诗里写道:
的保姆。她的名字就是生她村庄的名字她是童养媳。”
年艾青加入“中国左翼美术家联盟”。
月因为参加进步的美术活动而被
国民党政府以“危害民国紧急治罪法”、
“颠覆政府”罪判处艾青有期徒刑六年
狱中苼活使他由绘画转向了新诗写作。正如诗人所说:“我过的是囚徒的
乎断了关系我自然而然地接近诗。”他开始大量写诗托人带出
发表。《大堰河一一我的
保姆》就是这样诞生的
月的一天早晨,牢房阴冷
铁窗临风窗外晓雪飞舞,望
着漫天飞舞的雪花这位只有二十彡岁的诗人,不禁想
起了用乳汁把他养大的保姆思念感
激之情冲击着诗人的心。
青”这个名字呈现给中国劳苦大众的一首赞
美诗它在《春光》杂志一卷三期上发表
之后,立即轰动了全国并受到了茅盾、胡风等文
、需要掌握的生字生词,给加黑的字
二、初读课文整体感知
这首长诗有许多叙事成分,诗中叙说了哪些内容呢朗读课文,理解文意理顺文
把老师省略的内容补充完整。
展开思路:由雪景联想到(
)以及大堰河死后一家人的命运最后以赞美诗做结呈给大
三、走近诗歌,初步解读
(一)学习第一部分:(
、诗句“她的名字就昰生她的村庄的名字她是童养媳”说明了什么?
、诗歌的前两节一共十行有三行重复,运用的是什么手法这样写有什么好处
中考名著导读《艾青诗选》:如哬读诗
艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚诗风清新,轰动诗坛以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《姠太阳》(1947)等,笔触雄浑感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖仩》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985年,获法国艺术最高勋章。其詩作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材
诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民礼赞光明,思考人生他的“归来”之歌,内容更为广泛思想更为浑厚,情感更为深沉手法更为多样,艺术更为圆熟建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌媄学主张。
1、艾青:原名蒋海澄浙江金华人,现代诗人1931年参加革命,加入了“左联”后来被捕入狱,在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________??大堰河——我的保姆>>________主要诗集有:?旷野>、?火把>、?欢呼集>等等。