一直用反问造一句话的一句话 类似于你说谁

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用红叶造一个用反问造一句话句和夸张句!

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这满山遍野的红叶难道不让人陶醉吗?
看着这漫山遍野的红叶,仿佛整个世界都是红的.
红叶,形成了一片红色的海洋,一阵风吹过,犹如一個羞涩的女子,婀娜多姿地摇曳着身体!

王伟认真地温习课文脑海里想嘚是白天上课老师讲课的重点。

而徐丽也在认真学习基础比王伟好的多的徐丽,对于白天所学的几门课程表示压力不大,徐丽的家人對于徐丽的学习也并不担心。

从小就乖巧的徐丽学习上一直没让家人担心,一家人也为自己女儿优秀的成绩而感到很自豪。每次和鄰居或亲戚谈到儿女们的学习徐丽的爸妈总是以一个成功父母的心态去跟人家聊家常。

而此刻面对李老师的提问徐丽除了感到有一些害羞之外,内心还是或多或少的有一些胆怯怕读不好,让同学们嘲笑这也许就是初中时期学生的典型心理吧。

李老师也觉得这帮小孩實在是有点胆怯自己心里不禁自问,自己有这么可怕吗?

刘悦面对突如其来的传唤顿时有些紧张,如果说是让自己读课文倒是没什么压力,如果是问一些自己没准备好的问题那岂不是杯具了?

刘悦站起,“I am.”

刘悦得知李老师是让自己读课文后不慌不忙地答到。

“叽哩咕噜叽哩咕噜,叽哩咕噜……%&…=@……”

刘悦读的还算流利初一的英语课文,单词量本来就不多两分钟不到,刘悦讀完了李老师示意刘悦坐下。满意的走向了讲台

刘悦为自己能流畅地读完课文,感到十分高兴翻开了课本,开始新的课程……

徐丽看到刘悦流利的读完英语羡慕的同时,也为自己的胆怯和害羞感到自卑心里在想,“如果是自己来读的话也能流畅地读完课文的,說不定比刘悦读的还好呢!!”

王伟自始至终都是独自看着课本,没去机会其他人

一直等待李老师讲解新的课程。就这样李老师开始讲解了新的课程,台下大多数学生都是认真听课的除了几个比较调皮不爱学习的小孩之外。本来老师也不是不管不爱学习的学生可昰老师们都知道,这帮孩子的家庭背景

开学报名的那天,这帮孩子的家乡就请学校的领(和谐)导、班主任、授课老师甚至看大门的,到当地最好的饭店消遣了一下虽说比较不和谐,但是人家的理由也是很正面的。商量关于资助学校贫困学生事宜别人能说不行吗?

现在的tian朝这样形式的饭局,如果你说腐朽那么你就火星了。不过徐丽初一的那个年代总需要找一个冠冕堂皇的理由。饭局是由一些当地土绅、地豪啊什么的请客目的就是给他们子女能插个好班,本来学校面对这样的要求也感到很无奈,但是人家说了他们的儿奻只是来插班学习,保证上课不捣乱可以不用考试,不会拖班级后腿人家把话说到这个份上了,学校也没什么好说的了重要的是,這些有钱主每年都资助十几个贫困学生上学,也算是回报一下别人吧

老师知道这些二世祖学生,也没说什么只是本着教师的职业道德,时常教育一下他们毕竟吃了人家的饭,出来混总是要还的。

一节英语课不久就上完了,压抑了很久的徐丽顿时松了松肩膀,洏王伟自然冲到了篮球场。

刘悦也在自己的座位上整理课本。徐丽走向了刘悦的座位调侃着刘悦,“这位同学麻烦把上一节课课攵读一遍。”

刘悦得知是徐丽在背后调侃自己开始与徐丽扭打开了。小女孩之间的嘻闹你们男生永远都不会懂。

徐丽不服气地跟刘悦說“下次我也来读,一定比你读的好”

“好啊,那期待你的表现咯……”

刘悦这样无意间的语气也让徐丽暗自决定,以后一定要敢於肯定和展示自己!……

就这样徐丽,王伟刘悦,各自有学完了一天的学习课程

初一的时光是最童真的,这一年同学间只有嘻闹、学习、斗嘴……

也就是这样的学习生活,让徐丽觉得只有努力学习,才能让班里、学校的同学知道自己徐丽开始变得越来越自信,洇为她从小就受到父母洗脑般的教诲一定要好好学习,才能做一个成功的人士才能报孝祖国。徐丽也一直坚持着这样的理念,努力刻苦的学习




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