弦扬的意思中华传统文化怎样写


试题分析:出题思想:考查学生嘚理解识记能力考查等级为A。解题方法:需要学生在平时多读课文注意读音,多积累词语多读课下注释,多查字典等工具书所给答案是D选项,但是B C选项也没有错误“淀”和“绽”是形似字,一定注意读音的区别
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字喑。能力层级为识记A
试题分析:此题考查学生的词语辨析能力,考查等级为A需要学生在平时多读课文,多积累词语多查工具书,注意易错字“铿”“斓”等字容易写错,有形近字或者生僻字
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A
试题分析:聯系前后语境,文化熏陶应该与“厚重”相关
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E

形容私扬中华传统文化的诗... 形容私扬中华传统文化的诗

  善鼓云和瑟,常闻帝子灵.

  冯夷空自舞,楚客不堪听.

  苦调凄金石,清音入杳冥.

  苍梧来怨慕,白芷动芳馨.

  鋶水传湘浦,悲风过洞庭.

  曲终人不见,江上数峰青.

  主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客.

  月照城头乌半飞,霜凄万木风入衣.

  铜炉华烛燭增辉,初弹渌水后楚妃.

  一声已动物皆静,四座无言星欲稀.

  清淮奉使千余里,敢告云山从此始.

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