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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-23 00:25 标签： st联盟官网下载
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硬盘版无法进入游戏！！
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刚下的硬盘版，就是QQ中转站的，破解补丁也用了，无法进入游戏
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什么原因？
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我的QQ下硬盘能进啊9800GTX+的分辨率,问题是过关就没反映了,强行退出又能继续玩,玩到第二关有错误暴出不能玩了晕
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不行，出现了这个
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图怎么老贴不上，郁闷
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[em60] [em60] 我刚下完在安装。。。不会吧。。我下了一天的。。。
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st联盟有手机版么听读，另一种阅读方式
发布者：匿名&&&来源：超星校园阅读&&&时间： 17:37:08
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　　一起阅读吧！
　　幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。〖〗现在很多家长为了迎合应试教育，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字。这不符合其学习特点和接受能力，我们应在生活环境和阅读活动中引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣。
　　如何利用这一有利时期，帮助孩子养成良好的阅读习惯，获得一定的阅读能力？
　　首先应该培养孩子的兴趣。
　　那么如何培养孩子对于读书的兴趣?
　　美国教育家杰姆&特莱斯里认为：&培养儿童读书兴趣，并不是简单地从指导如何阅读开始，而是应该首先诱导孩子的读书兴趣。『』每天为孩子娓娓动听的朗读，日复一日年复一年，孩子想读书的念头就会油然而生。&
　　听读，
　　打开心智
　　中国的学龄前孩子在学什么？三件事：学拼音、学认字、学算术。这三大要求，概括起来，其实是希望幼儿园小学化。
　　前段时间给54位来京的乡村幼师培训，她们提及现在乡村家长对幼儿园的主要要求就是如此。st联盟有手机版么农村的家长觉得小朋友学习到了知识，上小学就不费劲了。
　　而城市里呢，看看那些开设在商场和街头的专门针对学龄前的各种班，甚至“幼升小培训学校”，就知道城乡家长的需求并无本质不同，家长们都很渴望孩子尽快学会拼音、认字，尽快提高阅读能力、阅读水平。
　　果真如此吗？
　　孩子的阅读水平当然非常重要，但幼儿园孩子的阅读水平，却跟拼音、识字的关系并不大。
　　因为一个人阅读能力的高低，主要来自于背景知识的积累。说明比如说，同样的现代剧，看美剧会比中国剧费劲，看历史剧会比现代剧吃力，为什么呢？因为我们累积了更多中国的、当下的背景知识。
　　试想，一个人如果连PM2.5是什么都不知道，他能听懂什么是雾霾，如何治理雾霾吗？一篇文章里面，如果有10个以上看不懂的背景知识，那这篇文章基本上是看不懂的了。
　　一些小学老师告诉我，现在教学中有一个非常典型的问题，就是很多孩子不是不会做题，而是根本就读不懂题。就是说，很多孩子虽然已经掌握了算术，也学会了拼音，认识很多字，但常常做不对题，就因为看不懂题，不知道题目的要求究竟是什么。阅读
　　如果没有发现这个原因，老师和家长一味地让孩子做更多的题，反而会让孩子陷入一个恶性循环里。做得越多越烦，越多越错，成绩自然也就上不去了。
　　看不懂题，就意味着阅读能力不匹配。要提升阅读能力、理解能力，唯一的途径是大量的阅读，大量地接触故事、接触生活经验、自然经验、科学经验、人文经验……接触形成背景知识的方方面面。st联盟有手机版么
　　听读是孩子阅读的重要形式。
　　的确，要吸收这些背景知识，单靠孩子自己去看书获取，是有很大难度的。但是，“看”其实并不只是单一的读书形式，“听”就是一个非常重要的途径。
　　就目前的情况，孩子听读的途径大致有三个：一是听家长聊天，二是听家长讲故事，三是听音频故事。《》
　　家长聊天，其实就是在向孩子上课。大城市的孩子，理解能力普遍高于乡村的孩子。除了从阅读中获取信息，孩子日常听闻家长的谈论来获取信息，也是非常重要的途径。
　　往往我们以为孩子听不懂的话题，不会感兴趣的内容，其实孩子都听进去了，吸收进去了。【】从这一点来说，就算孩子一个字也不认识，也不妨碍他已经获取了知识，开启了心智，有了自己的观点，有了自己的思考能力。
　　检验孩子是否听到了家长的谈论，有一个很好玩的方法，就是当孩子们在一起的时候，你会发现每个孩子的表现，简直就是自己爸爸妈妈的复制版本。从这个角度上讲，真的希望家长们日常的谈论，不要仅仅涉及职场、房子这些话题。最好经常聊聊文学、地理、历史、电影、建筑等话题，要知道，这就是你给孩子上的一堂堂最贴近的课。st联盟有手机版么
　　家长讲故事，是最佳的亲子活动。我曾经专门写过很多文章，提倡父母每个星期最少有三天跟孩子讲睡前故事。讲故事的时候，可以读绘本，也可以讲一些传说。甚至可以自己编一些属于你和孩子的故事，这样不仅让你们拥有了自己的故事，增加了亲密感，同时还锻炼了孩子的思维和创造力。〖〗
　　听音频故事，是一种非常好的阅读形式。好的音频故事，一般都会由专业的儿童教育工作者或专业的播音者录制。他们会选取优秀的故事文本，用富有感染力的声音讲述，具有艺术感染力，很容易让孩子着迷，还有能反复播放、调节声音大小等技术上的优点。
　　听读对幼儿时期的小孩非常重要。因为识字对于这么大的孩子是个巨大的任务，甚至是个难以逾越的障碍。但有了听读，他们可以不识字而轻易地开始阅读生活、享受阅读的乐趣。而且，大量的听读可以帮助孩子识字，因为这是符合孩子学习规律的。
　　孩子大量识字，掌握了1000字识字量之后，他们会渐渐喜欢上独立阅读。这时候，给他们一些介于绘本和童话之间的桥梁书（这些书的图画开始减少，文字增多），他们会慢慢过渡到全文字的图书，尽情享受跟作者思想的交流。网站/
文章来源：中国教育报，作者：三川玲
编辑：李俐
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