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竞选大队委演讲稿100字
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竞选大队委演讲稿100字
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优秀大队委竞选演讲稿4篇
学习啦【竞聘演讲稿】 编辑：芷婷
　　在竞选过程中，一篇优秀的演讲稿会助你一臂之力。学习啦小编为大家整理了优秀大队委的竞选演讲稿4篇，欢迎大家阅读。
　　优秀大队委竞选演讲稿篇1
　　大家好!我叫何沅琳，今年我已经11岁了，我是南丹县第一小学五年级四班的学生，也很荣幸今天能够来竞选大队长。不夸张的说，从小学一年级开始，我就一直是班里的班干部，从三年级开始我就一直当的就是中队委。成为大队干部是我的梦想，这次的我竞选大队长是我的努力方向,我希望大家能支持我,我相信在今后的工作中每一件事力争做得更好!
　　我竞选这一职务时有家两个比较突出的优点。一、就是在遇到困难的时候，总是奈不住性子，嘿!越困难我就越想办好它，困难反而给了我力量，使我向着这个目标前进。还有就是我对新奇的、具有挑战性的任务总有着对它的好奇心与完成这个任务的信心。记得一次上综合实践课，老师曾经讲过一个故事，说一个学习很差的学生，老师每天给他出两道题，有一次，老师给他出了三道题，这个学生想老师既然给我出外就一定能做出来，于是第二天老师发现他的作业本上有一道许多数学家都难以解决的难题并且他已经做出来时，老师傲然了。这就说明一个人如果对自己所做的事情有十足的信心的话，那么就没有办不好的事情，我也相信这一点，对自己也有这一份信心，所以我对大队委员这一职务的工作非常有信心，我相信自己能在今后的工作中做得更好!
　　我的第二个优点就是对工作负责，如果给了我任务，我就一定会尽力完成，我和同学说好了的事情，也会去完成，这也许也叫守信用吧!同样，如果我能胜任大队长这个职位的话，我一定会对这份工作充满信心，而且很认真、很负责的尽全力完成这项工作。
　　我在课外也有很多爱好，比如钢琴、电脑、读书、打球等等。我还乐于帮助需要帮助的同学。在家里我是不让家长操心的孩子，在学校里我能做个让老师放心的学生。
　　然而，人不可能是完美的，我也有很多不足的地方如果大家对我有什么意见的话，可以告诉我，我会尽力改正。
　　我想，竞选大队长并不需要那么多发自肺腑之言，主要看大家的评价，不过，我还要说一句比较俗的话，希望大家能够支持我，使我实现这个梦想!
　　优秀大队委竞选演讲稿篇2
　　敬爱的老师,亲爱的同学们：
　　大家好!
　　我是五(4)中队的唐正正,今天来参加大队委员竞选感到非常荣幸。上学期期末我取得了语文英语双科免试的好成绩。多次在市区级的竞赛中获奖。今年我还光荣地获得了黄浦区优秀少数民族学生的称号。我兴趣广泛，爱好文艺，能歌善舞，酷爱阅读。
　　我的演讲口号是&一起手拉手,为蓬二争光!&
　　让我们一起手拉手。轻轻地说话;轻轻地走路;轻轻地拿放物品。不影响别的同学上课学习，不破坏学校的公物。这一切都从我做起，从小事做起，营造一个安静的学习环境，做任何事都要轻轻地。让我们一起使蓬二成为一个安静文明的校园吧!
　　我在上学期当选为大队干事，希望在这个学期的竞选中能更上一层楼。同学们，请相信我，支持我。为我投上你们宝贵而神圣的一票!
　　我的演讲完毕，谢谢大家!
　　优秀大队委竞选演讲稿篇3
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　大家好!我是六年级一班的张巧慧。相信大家都认识我，因为我经常主持升旗仪式、在校园广播站播音，天天和大家见面。今天，我很荣幸能在这里竞选大队宣传委员。
　　参加这次竞选，我心中充满自信。因为我认为自己有能力干好宣传委员的工作。我有很强的正义感和责任心，关心集体荣誉，团结帮助同学，学习刻苦勤奋，使自己全面发展。更重要的是我已经担任过四年宣传委员，过去的四年中，我对工作认真负责，事事以身作则，在老师的指导下，我负责的宣传工作干的很出色，得到老师和同学们的一致好评。四年的锻炼、四年的经验是我今天参加竞选的最大优势。
　　在干好工作的同时，我刻苦上进，学习成绩名列前茅，在刚刚结束的期中考试中，我取得了全班第四名的好成绩。我爱好广泛，曾经多次在上级组织的竞赛和活动中获奖：在胶州市小学生硬笔书法大赛上我获得一等奖、在胶州市&亮剑装饰杯&双语普通话大赛中我获得二等奖，每学期我都被评为&三好学生&和优秀播音员等。
　　担任大队委不仅是一种荣誉，更能增强人的责任心和工作能力。因此我非常珍惜自己在小学阶段的最后一次竞选机会。假如这次竞选成功，我会更加严格要求自己，时时处处做同学们的表率，用纯洁的心灵和优秀的表现感染和带动其他队员。我会更加出色地完成学校和大队部交给我的任务，扎实创新地做好宣传工作。假如竞选不成功，我毫不气馁，仍然会像以前一样关心集体、乐于助人，勤奋好学，做一名品学兼优的好学生，为六年的小学生活描绘灿烂的一笔。
　　请大家信任我、支持我，投上你们神圣的一票吧!谢谢!
　　优秀大队委竞选演讲稿篇4
　　尊敬的老师们，亲爱的同学们!大家好!
　　我是xxx班的xxx，今天能站在这里竞选大队委员，我感到十分荣幸。
　　我是一个活泼开朗，乐于交友的女(男)孩。平时，我也非常乐意帮助同学们解决难题，因为&赠人玫瑰，手有余香。&
　　我也是一个兴趣十分广泛的女(男)孩，xxx、xxx、xxx&&我样样都精通。当然，我也十分爱看课外书，捧起书，我便会津津有味地读起来。想要打断我看书?那可是比登天都难!
　　因为我没有当大队委员的经验，所以这对我来说是一个全新的挑战，同时也是一个难得的磨练自己的机会，我会努力做到最好。
　　假如我当上了大队委员，我会尽心尽力为同学们服务，出色地完成任务，希望能换你们一个认可的微笑。我会做到严人律己，以身作则，做同学们的好榜样。
　　我即使落选了也不会就此放弃，我一定会更加努力，把这次做的不够好的地方及时改正。把这次教训化作动力，推动我继续向大队委员的方向前进!
　　我对自己有足够的信心，希望同学们能给予我鼓励和信任，请投出你宝贵的一票吧，你们投给我的每一票都代表了你们对我的支持!
　　谢谢大家!
　　xxx班xxx
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竞选大队委演讲稿100字
竞选大队委演讲稿100字
篇一：竞选大队委100字
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好。
今天，我怀着紧张而又激动的心情来参加大队委的竞选活动。在这里我没有华丽的词藻，没有动听的语言，但是我却有一颗真诚的心。
大队委的工作是琐碎的，但古人云：&勿以善小而不为&。是呀，任何事都是平凡中见伟大的。如果大家都投我一票的让我当选的话：我会用一颗真诚的心去做好学校交给我的各项任务，我会用一颗真诚的心去帮助身边的每一位同学，我会用一颗真诚的心使大队委的作用得到充分的体现。
希望大家投我这宝贵的一票，我是四年一班赵梁，谢谢大家。
篇二：竞选大队委演讲稿100字
亲爱的老师、同学们：大家好！
我叫陆晨笑，是二（2）班的班长。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。感谢老师和同学们对我的信任，给我这个锻炼的好机会。
我是一个爱好广泛、活泼开朗的女孩，热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师。一年级被评为优秀学生干部、三好学生和当湖街道优秀少先队员。我喜爱阅读，特别爱看课外书，课余时间大部分都是在知识的海洋里遨游，曾被评为&读书之星&。我也喜欢运动，比如溜冰、打球等。另外我还爱好旅游，常常利用节假日去领略祖国的大好河山，拓展视野又增长了见识。当然，成绩只能代表过去，今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。
如果我竞选成功，我一定会竭尽全力地为同学们服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学们的期望。如果落选了，我也决不气馁，再接再厉。相信我完全有能力胜任大队委的工作。请同学们为我投上这神圣的一票吧！
谢谢大家。
篇三：竞选大队委演讲稿100字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是三年级四班的刘韵涵, 今天很荣幸站在这里，参加竞选本届大队长
此时此刻我很激动，也很紧张。大队长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在二年级已当任过大队长，大家是不是继续给我这个为全班同学服务机会呢？
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。假如我竞选成功当上了大队长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，假如我竞选成功当上了大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。如果大家对我有任何意见，请不要顾忌我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
工作锻炼了我，生活造就了我。有人说过&不要怕推销自己，只要你认为自己有能力，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务&。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
篇四：竞选大队委演讲稿100字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我来自四（11）班，我叫禹钱馨，在这个秋风送爽，令人心旷神怡的时候，大队委员竞选演讲稿,独家的_百度文库
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竞选大队委演讲稿
竞选大队委演讲稿
作者/编辑：佚名
　　[]竞选大队委稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
在这秋高气爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了一年一度的少先队大队干部竞选活动，。这次，我竞选的职务是副大队长。
今天，我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪。我的心情无比激动，回想往，此起彼伏，展望未来，信心百倍。
我是一个活泼、开朗的男孩，酷爱羽毛球、钢琴、写作，热爱工作是我的优点。我勤奋学习，具有上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情。
从开始，我在班里就担任班干部。五年过来，虽不说满地是金，但是五年的工作使我积累了丰富的经验，也有了较强的组织能力。我的学习也很，在班里经常排在前几名，而且每个学期都被评为三好学生。
如果我被选上，我一定在今后的日子里，兢兢业业的工作，决不辜负老师和同学们对我的信任。而且要多开展公益活动和活动。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。协助大队员搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。
反之，我落选了，我也不会灰心。这说明自己离副大队长的标准还相差一段距离，我要取他的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，发奋图强。
从一年级开始我就一直担任班长，担任过中队长，还被评为优秀队干部、三好学生，有较强的组织能力和协调能力，会出点子想办法，在同学中有号召力、影响力。我在班级是学习“佼佼者”，各科优秀，因此，有时间和精力为同学们服务。我开朗自信，兴趣广泛，全面发展。跆拳道、羽毛球、乒乓球、游泳都是我喜欢的运动。我有很强的集体荣誉感，愿意为学校、为班级付出努力，为同学们做好服务。
总之，请大家相信我，我已经做好了当一名大队委员的充分准备――我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的得力助手,用“创新”开展我们学校大队的工作。
是花，我总会开放;是树，我总会长成栋梁;是石头，我就能铺大路;既为副大队长，我一定会做一个优秀的“领头雁”。
同学们，请投我一票吧。我知道，每一票都包涵着信任与支持，我绝对不会辜负大家对我的期望。请让我在最后一年里，为我的母校再多做些事情。
请同学们相信我，我支持我，谢谢大家!演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
演讲和表演、有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息，[]，。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作、领导稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句；
把倒装句改为常规句；
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；
把单音节词换成双音节词；
把生僻的词换成常用的词；
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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