孩子十五岁了也不上学了自己在家怎么挣钱挣钱打游戏他妈一说他还把他妈打了昨天

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-09 02:22 标签： 在家做什么可以挣钱
→ 孩子高三不上学在家打游戏
孩子高三不上学在家打游戏
健康咨询描述：
孩子今年高三了成绩还可以，经常让她妈给请假，不上课。11月17日，又让她妈请假。我和她妈到学校接她。说了她几句，当天晚上没吃饭，也拒绝和我们交流。第二天开始不上学。现在天天在家打游戏，不出屋，让看心理医生也不看。
曾经的治疗情况和效果：
在北京看病，通过心理测试说是抑郁症。开的药没有吃。看到副作用大。
想得到怎样的帮助：有什么办法能让她到心理医生那里去呢。
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医生回复区
&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，比如情绪低落，精力下降，思维迟缓，自我评价下降，缺乏与快感，等等都是抑郁症的典型症状。&&&&&&指导意见：&&&&&&可以选择网上咨询。对于您女儿的情况可能是由于学习压力过大引起的。由于您对您的症状以及病因等描述的不是很清楚，不能更好更精准的确诊，我建议你直接与我咨询，有什么问题请您继续咨询我!
抑郁症的病人能天天打网络游戏吗并且看面目表情不是木讷呆滞啊是不是不是抑郁症啊能使焦虑症吗
09:40医生回答：
您好，抑郁症的症状并不是说表情木讷，而是情绪低落。网络游戏反而会变成一个很好的发泄途径。您试着和女孩交流过是否和学校的学习压力有关么？
平时不出门，就说不上学了，人多的就闹心，抑郁症的孩子还能天天打游戏吗
疾病百科| 抑郁症
挂号科室：精神心理科
温馨提示：早发现，及早治疗。
抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为;甚至发生...
好发人群：女性人群
常见症状：情绪低落、心境低落、闷闷不乐、悲痛欲绝、
是否医保：医保疾病
治疗方法：药物治疗、心理治疗
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下载APP，免费快速问医生阅读梧桐听雨的《积攒温暖》，完成小题。（20分）①儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告着什么,这个说昨天阿姨亲她了,那个说收到了一位小朋友送她的画。②我问她:“你们在玩什么?”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”③“积攒温暖?”我很奇怪。④女孩说:“这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们的而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。”⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。⑥她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲生下她后,把她丢给外公外婆,然后远嫁他乡.她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。⑦但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。⑧她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。⑨同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。⑩总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。（11）她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学。（12）说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。（13）我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。（14）看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到最美好的一句话。小题1:通读全文，说说文中女孩具有哪些品格。 （6分）小题2:用简洁的语言概括第⑥自然段的内容，并说说它在全文的作用。（4分）小题3:说说文中画线句子“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”的含义。 （4分）小题4:读完全文，赏析标题“积攒温暖”的精妙。 （6分）
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阅读梧桐听雨的《积攒温暖》，完成小题。（20分）①儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告着什么,这个说昨天阿姨亲她了,那个说收到了一位小朋友送她的画。②我问她:“你们在玩什么?”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”③“积攒温暖?”我很奇怪。④女孩说:“这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们的而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。”⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。⑥她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲生下她后,把她丢给外公外婆,然后远嫁他乡.她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。⑦但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。⑧她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。⑨同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。⑩总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。（11）她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学。（12）说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。（13）我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。（14）看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到最美好的一句话。小题1:通读全文，说说文中女孩具有哪些品格。 （6分）小题2:用简洁的语言概括第⑥自然段的内容，并说说它在全文的作用。（4分）小题3:说说文中画线句子“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”的含义。 （4分）小题4:读完全文，赏析标题“积攒温暖”的精妙。 （6分）
阅读梧桐听雨的《积攒温暖》，完成小题。（20分）①儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告着什么,这个说昨天阿姨亲她了,那个说收到了一位小朋友送她的画。②我问她:“你们在玩什么?”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”③“积攒温暖?”我很奇怪。④女孩说:“这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们的而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。”⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。⑥她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲生下她后,把她丢给外公外婆,然后远嫁他乡.她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。⑦但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。⑧她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。⑨同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。⑩总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。（11）她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学。（12）说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。（13）我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。（14）看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到最美好的一句话。小题1:通读全文，说说文中女孩具有哪些品格。 （6分）小题2:用简洁的语言概括第⑥自然段的内容，并说说它在全文的作用。（4分）小题3:说说文中画线句子“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”的含义。 （4分）小题4:读完全文，赏析标题“积攒温暖”的精妙。 （6分）
科目:最佳答案见解析解析
小题1:感知文章内容和中心主题，总结女孩身上的高贵品质。小题1:学会概括事件的能力。观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是为下文女孩动情地细数和感激生命里的温暖与美好作铺垫，内容上突出“成长中人们有时要学会过滤伤害，心怀感恩，积攒温暖”的主题。小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，理解比喻修辞的表达作用。小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，这与为文章拟写题目有异曲同工之妙。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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