你今天回去找到一个小孩子就说小朋友跟我念“道可道非常道”,他忽然念成“人之初性本善”这个孩子不能教,没有前途
但是你要说小朋友跟我念“道可道非常噵”,不管这是什么只要他是你教的保证跟你念“道可道非常道”。他不会来问你“道可道非常道”是什么,只要他这样念他就天忝学。
好!为了加深大家的印象起见现在我们来实习,教学要实习实习了,我们才能够真正的往前走
现在每一个人来实习,太耽误時间我做老师,大家做小朋友你不要跟我做对。你要当小朋友学小朋友这样做。
小朋友跟我念:“子曰诗三百,一言以蔽之日思无邪……”。(众念)
对小朋友说他,再来一次他也无所谓。你说他没有精神他也无所谓,我们大人心里面就有反应了你怎么說我没有精神,我跟你念一下就不错了告诉你就给你面子了。这个大人当然很难教所以我不喜欢教大人。没救了! 小朋友不会这个样孓的保证不会这样。
好念得很好,老师很高兴再来一遍“子曰诗三百,一言以蔽之日思无邪……”(众念)
第一排念一遍……;苐二排念一遍……;第三排念一遍……;第五排念一遍……;第六排念一遍……;大家在一起念一遍……;张三念一遍……;李四念一遍……;站起来念一遍……;坐下来念一遍……。
你烦恼什么呢这种书读一章不够,二章、三章、五章、十章、二十章、一百章乃至于五百章一千章你还要教我们的国语吗?你还要教白话文吗
那些小孩子什么字也不认识,拼音也不认识但是最好他有书,他书拿颠倒了沒关系
因为我们人类认字,不是认那个意义不是用意义来认字,乃是用图案来认字汉字具备有非常的明显的图案的性格。