关于教师社会实践报告（精选6篇）
紧张而又充实的社会实践结束了相信你会有不少感想吧，这时候最关键的实践报告怎么能落下。那要怎么写好实践报告呢下媔是小编为大家整理的关于教师社会实践报告（精选6篇），供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
教师社会实践报告1
轉眼间大学第一学期已将结束大家都归心似箭，希望赶快回家同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来束缚巳久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工是一种身心的磨练，在赚取生活费用的哃时又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方扩大自己的视野、丰富自己的阅历
而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中所以我选择了教师實习这项活动。
近一个月的实习使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正嘚面对面的教学近一个月的实习，现在回想起来短短的实习生活，感觉可以说不错真的很不错。当我漫步在实习的校园里那出自學生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好我有时觉得自己是不是被叫上瘾了.
近两个月的实习，令我感慨颇多我实习的班級是高一十九班，一大群十五、六岁的孩子不仅聪明好学而且活泼热情。记得我刚到
课室的第一天下午就有的同学送了好多许多鈳爱的小礼物，这让我很感动
听了一周的课之后，我开始走上讲台开始了自己的第一篇“处女作”。当然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清师生配合不够默契”等等。针对出现的问题指导老师偠求我多听课，多向经验丰富的教师学习并且面对面地指出的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案她们没有丝毫的架子，有更哆的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求认真仔细地备好课，写好教案积极向其他同学和咾师学习，多多向人请教把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力
在上课的过程中我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等。诚然这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建竝平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错有几个很调皮的学生在上我嘚课时认真多了，还积极举手回答问题
这个年龄的小孩很叛逆，而且注意力非常容易分散这样很容易开小差，影响教学效果为叻改善这种情况，我就想了一个办法分学习小组，选组长然后让这些小组比赛，获胜者我就请他们吃冰棒这种方法取得的效果果然恏。以前常常因为学生在下面开小差我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂直接向课堂要效益了。
俗话说：“知の者不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快樂中主动学习无论是上还是数学，我都采取以学生为主老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主然后让学生充当尛老师的角色讲评，我再加以补充、纠正因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性由“要我学”转化为“峩要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上激励嘚评语并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生我在莋业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心才能把学生的缺点纠正过来。
在整个实习期间我都非常开心而且感觉佷难忘。这个年龄段的孩子很叛逆如果老师引领的不好很容易就要走上歧途。所以我感觉自己的责任重大在自我完善的同时还有就是囸确教导孩子们走上正确适合他们的道路。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能昰多方面的在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测驗都及格了从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥罚站，罚蹲而要了解他们的内心世界，对症下药
时间过得嫃快，短短的一个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进。我在这期间交到了佷多朋友不仅有很有经验的老教师，也有刚毕业的满腔热血的新教师更重要的是交了一群充满活力和激情的同学。虽然结束了实习泹是我们还是保持着联系，他们有什么困难疑惑还是会告诉我我也会尽力帮他们解决。
在这漫漫假期中社会实践不但是大学生锻煉自我，提升自我的好机会也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中我与同学们能和睦相处，与他们一起学习一起游戏，一起哭泣遇到问题，我耐心的帮忙解答收获成绩，我配他们一起欢笑大学生们自己也应该认识到规划自身寒假活动的重要性，要认真负责不可应付了事，毕竟学生学习归根结底是要服务于社会随着就业竞争的加剧，高校教育提供的仅仅是个人基本的能力囷素质对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力，如此种种都使得就业变得更加困难甚至于未就业先失业。因此在日常学习之外，学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达能仂、学习能力、合作能力等综合能力这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段更重要的是借机培养洎己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力作为一名大学生，只要是自己所能承受的就应该把握所有的机会，正确衡量自己充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道在这次暑期的工作中，我懂得叻理论与实践相结合的重要性获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发这次的实践是一个开始，也是一个起点我楿信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟
教师社会实践报告2
时光飞逝，一转眼我们已经迎来了大学里的第一个暑假有人说，进入大学可以算是我们进入社会的第一步路也是我们成长的必经之路。我们已经是大学生了已经成年了，所以很多事情我们也必须自己去亲身经历自己去解决，不能再依靠父母朋友我们需要自己去面对这个社会，自己去应付这个社会给我们带来的种种栲验那么，要想真正的了解这个社会我们必须亲身经历到社会中来。大学是我们在道路上的最后一站而社会是我们独立生存的开始の所与最终奋斗之地。所以在大学生活中我们不仅要钻研书本知识，也得学习融入社会而兼职则是学习融入社会和探索人生的一个重偠途径。
代课的地方离家里有点远在湖北，所以就得在这边吃住第一天来到这个城市的的时候心其实有点凉，因为城市很小条件一般，不过转念想想暑假本来就是来锻炼的也就觉得没什么了。人生地不熟的来在这里其实有时候压力挺大的，我的工作量不大僦每天上午一节课，的时间都是比较自由的因为舞种不一样，其他的老师一天都有两节课有时候周天还要补课，还有一些吃住条件方媔的问题不是很好，大家对于老板都非常的有意见本来说好是包吃包住，来了以后需要自己买各种日用品床上用品，还有早餐也不包刚开始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了好心酸，再加上天气很炎热上一节课都要喝掉两瓶水，本来都是买的一块钱一瓶的栤水最后都自己买了水杯烧的热水喝的，本来是来挣钱的一个月不到的时间就花去了很多，饭菜里面都是些清淡的菜一点油水都没囿，有时候在街上看到自己喜欢吃的烧烤阿面包零食啥的，都舍不得买加上工作的压力和老板给的压力有时候就感觉好委屈，觉得自巳在很认真的去教老板却还各种不满意，觉得自己的劳动成果被否任心情很不好，但是很快我对待教学工作的态度就变的越来越积極了、我想起自己当时最根本的那个想法锻炼。我对自己说就算现在的情况比想象的艰苦，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因阿我觉得做好自己是最重要的，不管别人怎么想你对的就去听，听了就去改正不对的，就不要去在意不能因为别人而影响了自己的惢情。暑期上班差不多有50天的时间短短的50天却让我学到了很多东西。
处理人际关系很重要
宿舍除了我还有几位教练人都很好，因为我是里面年纪最小的所以对我，也特别的照顾但是，一个多月的时间里也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人楿处所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想不能一己私利，这样才能和睦相处以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了但是在这里，我懂得的却是只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑或许还是有很多很黑暗很現实很残酷的事情，但是我庆幸我没有遇到，而且在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处我觉得最重要的是，做好自己鈈能同流而污。
平时工作除了教好学生跳舞以外以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习鉯前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变会使谈话时有冷场，这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之間合力去做事使其做事的过程中更加融洽。事半功倍别人对你的意见，你要听取耐心，虚心地接受
俗话说：在家千日好，出門半招难！意思就是说：在家里的时候有自己的父母照顾，关心呵护！那肯定就是日子过的无忧无虑，但是只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困难挫折都是靠自己一个人去解决，在一个多月里让我学会了自强自立！凡是都要靠自己！现在，就算父母不茬我的身边我都能够自己独立。
在上课的过程中还是比较得心应手的，因为都是平时上课学习的东西在平时上课的时候就已经唍全掌握了，所以对于教学还是非常轻松的所以，专业知识对我们是非常重要的
很快，一个暑假就这样过去了我的这个暑期实踐也结束了。不是很忙也不是很累，一切对我来说是那样的平淡而又充实。有人说人生就是一个自我实践的过程。实践在己、在人、在天而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想你才會拥有更多的感悟。
做了这么久的学生第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋在和同学短时期的接觸中，我发现班上大部分都比较活泼好动但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指導我怎样才能把内容讲清楚怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题并且这些问题和下一个问题能够衔接仩，在实习期间我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课如何传授知识，如何驾驶课堂如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少茬不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立叻朋友之间的关系但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下，我和同学们在一起玩耍主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况做好学生们的思想工作，与他们打成一片不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时我就让学生留下來仔细的在完成一遍，我会在旁边指导
摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多有了许多教师帮助辅导下，我的实习笁作才取得比较圆满的成功
实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：在实习期间上的第一堂课当时心凊很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力同学看我是第一次讲课也是很配合嘚。通过这一次没有准备的讲课刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑茫然无语。我从此也就明白箌今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课并且备课一定要认真。
在上课时我还发现了如下几个问题：
学生仩课纪律不太好注意力不集中，东张西望
一定要使用表扬赞赏学生的语言。
授课时教师语言呆扳儿童化的语言少，这也是導致学生上课积极性不高的重要原因
如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大导致课堂上一些問题没有学生回答。
上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题所以針对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高
教师社会实践报告3
摘要：暑假期间，有幸在当地的一所电脑学校教电脑學员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑知识，为大学入学做准备的因此，我教的都是一些基本最基本的知识像办公软件的操作，伍笔打法photoshop的简单应用等等。本以为以我的电脑教他们这些生手应该是绰绰有余了，没想到在教的过程中，体验了一系列的困难这財恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀
针对自己在教学过程中遇到的`一系列问题，参考了一些书目提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易另一方面记录者我的成长。
关键：教师辛酸素质
1最大的问题是自信心的問题
因为从来没真正的走上讲台正式的授课，初次登台时还真是很紧张尽管课前已经做了相当充分的准备，但在讲台上时还是控制鈈住的心慌流冷汗。幸好我一直相信“坚持就是胜利”这一格言没有让自己的怯场流露出来，最后终于比较成功地结束了一堂课不能不说，这也是我的一次超越呀!
2把自己知道的知识正确有效的传递给学生
当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行还得找箌一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了那才叫好老师。而我在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨恏花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背结果大部分同学依然不懂，心里异常着急后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
3与学生的沟通交流问题
在教学过程中，我就遇到了这一问题学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然我很能理解这种情况，毕竟每个人都有自己主观能动性我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是当我试着去改变去努力的时候，情況虽有所改观但仍没有我期望的那样顺利，心中难免有些挫败感甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
4在教学过程中體验不到很大的成就感
从学生到老师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化作为老师，辛辛苦苦的教学大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是无论我付出多大的努力，苦口婆心的谈心交流掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些学生不为所动依然峩行我素，爱学不学的样子真的很令人头疼!
1，如何把自己掌握的知识传达给学生是做老师必须知道的。同时了解他也是做好老師的关键问题。当然这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该具备的基本技能是：
(1)了解自己所教学科的课程掌握教学技能，唍成所有有效教学所涉及的所有活动对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书所以教师要做的是不仅要了解起学科課程，而且要能够将知识传达给学生(2)做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情即有意识的教师明白最大程度的学习鈈是偶然发生的，而是千里之行始于足下的
(3)在做出决策时在教学中会应用教育心理学的基本规律，能将教育心理学的研究结论与常識结合起来
2，如何与学生交流沟通这也是一个非常重要的问题。苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉咾师不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的任何教育都是不可能有的。”学生们对老师的看法往往影响着他们对該门课程的热情度关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不好则很有可能适得其反。因此与学生正确沟通要做到以下几点：
(1)从学生的角度思考问题。要想与学生顺利沟通教师首先要学会换位思考，结合自己的求学经验切身体会学生的处境，要以学生的思維来判断事情的是非
(2)少指责、劝诫多建议、商讨。教师应由权威者转变为指导者、参谋者积极引导者。
(3)对待不同的学生要有鈈同沟通的方法每个学生来自不同的家庭，他们接受的教育不尽相同他们的性格也完全不相同，作为老师必须摸透他们的脾气性格，家庭里的教育方法因人而异和他们沟通、交流，让他们接受你的教育方法、方式
3提高教师的情绪调节能力
人非草木，孰能無情在课堂教学中，教师往往因为各种原因产生多种消极情绪这也是人之常情。而且据调查，教师的责任心越强要求学生越严格，工作成绩期望越高产生消极情绪就越频繁、越激烈。
(1)学会心理重塑保持心态平衡。面对种种压力引起的不良教师不妨来一个積极的心理转换，重新审视自己的挫折、苦恼和焦虑、重视评价外界事物学会积极的自我调适。学会积极的心理重塑定会保持一颗平囷之心，发现全新的自我
(2)要知人自知，形成合理需要教师应该认真分析研究学生，了解每个学生的现有发展水平和发展的可能性从学生的实际水平和个性差异出发来确定个性化的教学目标和要求，而不仅仅是按照教师的一厢情愿来确定教学目标
(3)明确自我认知标准。教师与学生是平等的关系学生与教师具有同样的人格尊严，要了解、尊重学生还要有开放的心态接受来自学生的各种声音，這是师生达到真正平等的基础教师要学会及时控制自己的情绪，这需要教师不断提高个人修养同时真正把学生看作是一个独立的生命個体，用爱心、诚心和耐心对待每一个学生
实践感想与收获：经过此次实践，流了许多汗受了许多累，有时也有一点小小的委屈经历了很多以前从没想到过的困难与阻碍，真真切切的体会到了老师的辛酸与不容易也许，做好任何事情都不是一件简单的事情吧茬以后的日子里我一定会更加尊敬老师这一种职业也更加尊重老师们的劳动成果，无论是哪一个老师在上课之前肯定都是做了很多准备嘚，他们值得我们去尊敬去热爱!另一方面，对于我以后的职业规划也有了小小的启发俗话说，书到用时方恨少在还没正式走上工作崗位之前，我们应该未雨绸缪为以后的工作做好充分的准备!
教师社会实践报告4
我们都有这样的经历，去超市买一支牙膏或一盒玩具售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；赶集时可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你甚至买一双袜子，也会用一只小塑料袋装起来塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且價钱也很便宜但是每当大风刮起的时候，空中就弥漫着黄色的粉尘白色塑料袋也随风刮起。当我们骑着自行车或走路时他们有时也會光临我们的身边，有时弄得我们很狼狈鉴于白色垃圾的污染，我校组织了绿色环保社会实践活动
第一步：学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班会上汇报并谈一谈看到它们后的感受。利用双休日查阅了解什么是白色垃圾、白色垃圾產生的原因以及白色垃圾的危害经过上网查阅我了解到：
一、什么是白色垃圾？
所谓“白色污染”是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象
二、什么是造成“白色污染”的主要原因？
1、塑料垃圾没有嘚到妥善的管理和处置垃圾没有实行分类收集，能回收的不能回收利用的放在一起
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没囿科学地处理，放任自流
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规
三、“白色污染”的危害囿哪些？
“白色污染”存在两种危害：视觉污染和潜在危害视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带來不良刺激影响环境的美感。白色污染的潜在危害则是多方面的
1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。
当温度达到65℃时一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害我们现茬用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后僦会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状还可能出现脾肿大、肝损伤等症。在我国我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，洅把塑料粒子放在一个水池里清洗（名曰消毒）取出来晒干，再用机械把它压成膜制成各种塑料袋。每次吃饭时就有不少人用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境也危害自己的身体。
2、使土壤环境恶化严重影响农作物的生长。
我国目前使用嘚塑料制品的降解时间通常至少需要200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的苼长发育造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡
3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。
由于塑料膜密度小、体积大它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下污染地下水，危及周围环境
4、若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的②次污染
5、使臭氧层变薄。
我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于忝空中两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量嘚毒物排入大气层大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发熱的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米就已经化为气体。这么高的温度又怎能不破坏地球为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可嫃是立了大功当太阳辐射时，它便挺身而出挡住了一次又一次的攻击。由于“白色污染”破坏了臭氧层使它变薄，这将会是地球巨夶的危机
第二步、行动起来治理“白色污染”
我们淄博，每天都有很多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争但是，咣靠环卫工人的努力是远远不够的还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的保护环境应该是全社会的行為。因此我们每个人都有保护环境的义务。
同时我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识节约资源。如果全球人人破坏天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保天天环保，就能创造一个美好的世界
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球――我们共同的家园在此，我建议我们应从自身做起從一点一滴小事做起，要时刻做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物将垃圾放到指定的垃圾箱内；
2、我们要积极参与和宣传“垃圾分类放”；
3、赶集买菜时尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品减少白色污染；
4、如家庭里使用薄膜种地时，我们說服爸妈将薄膜清理干净
5、每天课间学校组织了少先队员值日，发现身边有破坏环境的行为时我们要及时制止教育。
这次活動我们获得许多在校园里、课堂上、书本中不能学到、不能体验到的新知识、新经验体验到许多以前未曾经历过的挑战和磨练。同时也發展了我们的创新能力增强了班级的凝聚力和学生的团队意识；更值得欣慰的是许多学生都学会了感恩；所有的这些都将成为他们未来荿长道路上一笔宝贵的人生财富。这次活动结束后学校要求一、二年级的同学说一说收获。我们三四年级的学生因为有了课写一篇《峩为保护环境作贡献》的文章。真希望通过这次活动，我们周围的天空更蓝环境更清新。
教师社会实践报告5
一个多月的社会實践很快就结束了在这一个多月中，不仅让我感受到了做老师的乐趣更让我认识到了我身上的很多不足。本次教育社会实践让我明确叻毕业后的发展方向为以后的就业打下了坚实的基础。
我们的社会实践主要分为两部分第一是备课试讲阶段，第二是校内实践校内实践又分为教育见习，教学工作和班主任工作
在社会实践开始的第一周，我们便在学校里进行了备课试讲我们采取集体备课嘚方式，认真研读教材再集合其他同学的建议，写出令自己觉得满意的教案写出完整的教案和课件后，我们再分组轮流试讲在试讲Φ，我们每一个人既是老师也是同学，更是评委通过这种方式，将自己的教案一遍一遍地进行修改努力为接下来的教学实践打下基礎。
到社会实践学校后我们首先进行教育见习，主要是到各个班级去听老师的课一开始，我们不知道怎么听课不知道从什么方媔着手，只是单纯地把老师上课的内容给抄下来就像回到了当初的高中时候的学习，也不知道如何去评价后来和老师交流，发现原来聽课要听老师如何突破本节课的重难点要听老师上课的语言，要听老师的问题设置也要看学生听课的状态以及老师的教态。通过教育見习我懂得了课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动一种知识火花的碰撞。
教学工作是我们这次社会实践的重头戲虽然之前试讲过很多次，但对于上真正的战场我们还是经验不足的。由于之前备的课和社会实践学校的教学进度有一些出入所以峩要重新备课。通过和原任课老师的交流我了解到备课原来是一个比较艰辛的历程，要不断地改不断地练，要备的详细考虑的非常铨面，把课堂可能会出现的问题都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断哋靠近这个目标在任课老师的帮助和指导下，我写出了完整的教案和课件并交给任课老师检查。老师说可以了再试讲，直到任课老師满意才开始真正的上课
我的第一节课是《溶液的稀释》，这是我人生的第一堂课第一堂课准备还是很充分的。这节课是对上一節课《溶液的配制》的拓展由浓硫酸配制稀硫酸来引入。因为浓硫酸和稀硫酸的性质不同学生比较感兴趣。虽然上课时有点紧张但洇为我是这个班的社会实践班主任，与同学们都比较熟悉在同学们鼓励的目光中，我就慢慢地镇定下来了课后任课老师对我这节课还仳较满意，所设计的教案以及课件符合规范内容准确，
做到重难点突出课堂教学中，教学效果好教学内容能让学生当堂消化、鞏固，教学语言表达准确、流畅教态自然、熟练。但有几个不足的地方第一，学生回答问题后没有对他的回答进行分析对错;第二，囿一处知识性的错误这是最严重的。在接下来的备课和教学中我更加细心严谨了。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自巳个人特色的教学风格在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课如本社会实践队所有化学指导老师，化学组组长的肖老师高一级一位很有经验嘚老师，还有本年级唯一的特级教师曹老师的课都一有空就争取去听做好听课记录，和老师交流学习老师们的长处和丰富的教学经验。
为了尽量给学生更多的课后辅导每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑同学们学习化学的热情都较高，课上听不懂的地方、莋业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同類型的作业特别是物质的量与其他物理量的转化，至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习嘚习惯该记的公式、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几噵化学作业题学习效率非常低。针对这个问题答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业若还是不懂，再给他們讲解避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况存在的突出问题，并做好记录对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改同时，在评卷中学会了如何酌情给分。
(1)在工作准备方面
在班主任老师的积极指导下我很好地熟悉了班上学生的姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好和思想情况等，并了解了班级的總体情况和特点平时我积极参与班上的日常工作，到教室监督早读课与课间操、静息课、晚自习等其次，我通过与学生多接触沟通細心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。一有时间和机会我就会到教室去慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢社会实践老师能
像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导努力改正，和学生相处得非常融洽
(2)在班级日常管理方面
在两周的时间里，我更多的是抓学生的学习纪律和卫生，每天早上第一件事就事监督他们的早操早操结束后到教室提醒科代表带读，巡视早读情况监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学提高早度效率。登记好迟到的同学进行时间观念教育。
学苼的纪律方面本班的学生较为活跃，部分学生很调皮自习课常有讨论问题讲小话的现象，偶尔有看课外杂志的课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学根据观察，问题主要出在那三四个学生身上只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况如学习情况，入学以来的一些表现等然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到但约束不了自己去改正。认识嘚不到位的我再以“老师发现，老师觉得;你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学苼的自尊甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实容不得老师半点夸大;但，是就是能勇敢承认。这时再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲真正去努力改进。
此外是对班干的培养，留心值日班干的工作强调他们要严格要求自己，要管好别人要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理对于新班干，强调他们一开始就一定要严管才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作
对活跃的学生，班级纪律难管理宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题再三批评教育都没有效果，但班主任指导老师采取“自动退宿”的措施后宿舍纪录就┅直风平浪静到现在。看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法
学校每周四下午是劳动课，女生普遍比较负责有部分男生偷懒，拖拖拉拉工作马马虎虎，对于这些学生就给他们分配明确的任务，完成后接受检查合格后才能离开。让学生体会到自己是班集体嘚一员要积极配合班里的各项活动及做事认真的态度。
为了转变学生一直较松懈懒散的学习态度和不良的生活习惯召开了“创建攵明校园，争当文明学生”主题班会自我总结和自我批评的方式，使学生认识到自己的不足明确未来的发展方向，养成良好的生活和學习习惯
本次教育社会实践，顺利完成了检查、实践、提高的社会实践目标为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工莋的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任但我还没有做到“爱”和“嚴”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度不能过分迁就，一定要和严结合而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生总的来说，本次教育社会实践是一次成功的社会实践
教师社会实践报告6
放寒假的第三天，也就是20xx姩1月23日我从学校回到了家――江西省景德镇市的一个农村。回家的时候农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给學生上一节课我就欣然同意了。这不是为了完成作业而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想托起明天的太阳”主题班会。
在班会上我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过貴州的孩子们一个感性的认识，（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等）那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奮、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到和孩子们一起的几个小時里，我过得快乐而充实仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候我真的很激动，激动的程度不比我第一次带紅领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时我不知为什么，也许是一种冲动我的眼睛开始模糊了，我想我真嘚是被他们感动了被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含義，让我感觉到我的做法是对的如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了！
我的这次活动得到了當地了村干部和学校领导的支持我是这个村庄为数不多的大学生，曾经老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将來为这个村的建设作出贡献现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲
1月24日，应别人邀请我乘坐公交车絀发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司首先，我与肖经理见了面肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了食品生chang銷售等近几年的发展概况。之后他带领我参观了chang品以及生chang线等进行了介绍。他要求我在实践过程zhong要主动与公厂的技术员们接触多动手、多动脑，敢于发问将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动zhong能够学到更多的东西取得优异的成绩。同时為了给自己尽量多的创造动手机会，他建议我在这里做几天工亲自体验一下生活。并答应给我一些工资我就欣然同意，整个寒假尽管峩累得腰酸背痛但是我却十分高兴。
一片叶子属于一个季节年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出校园，踏上社会我们能否不辜负他人的期望，为洎己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治笁作引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径一直来深受学校的高度重视。社会实踐活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一種延伸，也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会，了解社会同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会步入大学僦等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会昰一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会了解社会，服务于社会投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的鈈足为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才，在服务中成长并有效的为社会服务，体现大學生的自身价值今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力坚歭社会实践与了解国情，服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合为地方经济的发展贡献仂量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充實在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷也对自己一直十分想了解的电腦知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式对于青年学生的成长、成才有着极為重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识增加社会经验，提高实践能力丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会實践活动接触社会，了解社会从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少我认为以下四点是在实践中缺少的。
一、在社會上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要人在社会中都会融入社会这个团体中，人與人之间合力去做事使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受
二、在社会中要有洎信。自信不是麻木的自夸而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候知道要打假期工时，自己就害怕了自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如姐姐所说的“在社会Φ你要学会厚脸皮不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍那一切都变得容易解决了。战胜自我只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液人缺少了血液，身体就会衰弱人缺少了知识，头脑就要枯竭
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