我是一名幼师学幼师的大学生假期应干些什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-20 21:46 标签： 我骄傲我是一名幼师
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你好我是一名大学生女幼师专业，没课在外面兼职，没有签任何的合同，然后我临时学校有事情说我不去那边工作
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你好我是一名大学生女幼师专业，没课在外面兼职，没有签任何的合同，然后我临时学校有事情说我不去那边工作了。然后她说让我找人替。我也找了三个人 一个因实习时间对不上。一个因晚自习去不了。一个因那天直接没有去。然后现在我问工资，不给我还说我这样临时不来是没有工资的。工资要扣留半个月？我想说兼职本来就是随时走人的工作。而且距离时间。上周四到这个星期四她们也应当去找人。而不是让我去找人。我觉得应该不是我的责任 这个月工资没有给我。而且一个星期我只去一次。一次100 一共四次。去了三次。所以300 没有给我。我们大学生兼职本来就是赚钱自己的第二生活费用。所以我现在不知道怎么办。身边的人让我都去举报。我又不敢去打电话。所以我前来咨询。聊天记录我都有。那边的地址我也有。是在一个楼层里。也很小。但是我觉得这个态度在我们这个行业我也是第一次见
浙江 温州 发表时间： 17:29
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Copyright@　版权所有 找法网（）- 中国大型法律服务平台&幼师专业前景远大，学习幼师专业就到四川幼师专业学校
& &幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的高级专业人才。主要课程:幼儿卫生保育教程、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。就业方向:本专业毕业生主要各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作，各类企事业单位从事文员工作；可报考学前教育相关专业的高等院校；早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作;也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。前景：据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按如今的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。●我校幼师：初、高中同学可报考我校自主招生考试，获取我校全日制统招大专文凭●就业优势：校企合作,面试合格报名即签就业协议。●品牌卓著：学生在校期间可直升四川师范大学,是全国重点大学，国内知名度高，影响力大。●招收对象:应往届初中毕业生,职业中学生.欢迎在到校参观考察●各项激励：国家补助学费生活费,学生在校期间享受各项奖学金、推优、选干、入党等政策。●学生寝室:有空调、热水、宽带、电视机、洗衣机、书桌、衣柜、独立卫生间、洗漱台。初中起点5年制专业学费（除航空高铁专业外）幼师专业。费用中包含,学费,住宿（带空调）,军训,技能培训费,保险,军训及军训服装费,床上用品,舞蹈服装费。& &符合条件的学生可享受4000元政府生活补贴．& 贫困学生可享受2000元/年的学费补助。& &学前教育培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，关爱幼儿，有良好的师德、宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，具有过硬的专业技能、教育能力及教育研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理工作的专科层次幼儿教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、学前儿童游戏、大学语文、大学英语、音乐、美术、舞蹈、幼儿文学、现代教育技术、教育科研方法&&招生对象：应往届初高中中专毕业生。&学制：初中起点四年制大专、高中起点三年制大专& 大学中专同步学成，节约时间，毕业颁发国家认可、电子注册的中专大专文凭及相应专业的证书。&我校与万科地产、恒大地产、中石油、中石化、成都铁路、北京铁路、西南航空、春秋航空、成都地铁、四川高速管理公司、广州高速管理公司、中国联通、中国电信、中国移动、长安汽车、英业达集团、广达集团、城乡医院等就业单位合作，确保学生专业对口高薪就业。& & 就业保障：多年来，我校已形成了广泛紧密的毕业生就业安置网络，已与四川、重庆等多家企事业单位签定了定向就业协议，学生入校签订《学生就业安置合同》，并实行五年就业跟踪服务。& &招生对象：应往届初高中中专毕业生。& & & 1、学生进校直接与用人单位签订《定向就业合同》。& & 2、初、高中毕业生就读中专可直接升普通大专，还可升本。& & 3、中专连读大专可直接在本校完成，也可直升合作的高校就读。& & 4、独立开设国家特殊岗位专业。& & 5、四川第一家新型网络技术校生合作试点学校。秋季预报名招生办热线： & 028- 何老师
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成都幼师学校大班语言《我要做小学生了》教案与反思 - 幼儿园大班教案 - 第一幼儿教育网
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大班语言《我要做小学生了》教案与反思
　　活动意图：　　孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备，还可以借助的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培养。　　活动目标：　　1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。　　2、留恋园生活，珍惜在园时光。　　活动准备：　　1、收集刚从园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。　　2、年历一本。　　活动过程：　　1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。　　提问：认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?　　2、出示年历让数一数，看一看。　　讨论：(1)我们还有几天就要离开园了?心里有什么感觉?　　(2)你对园最难忘的事是什么?　　(3)剩下几天，我们可以做哪些事给园留下美好的纪念?　　3、激发体会做小学生的愿望。　　(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)　　(2)继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。　　进一步了解小学生活的情况。　　4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。　　提供讨论的内容，然后请进行选择回答。　　(1) 体会园生活和小学生活的不同之处。　　(2) 说说你准备上哪一个小学?　　(3) 你准备怎样做一名小学生?　　反思：　　通过本次活动，使对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。　　在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对充分的了解小学的生活非常有利。　　此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发对园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
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