创客：别样的精彩
　　创客一词，源自网络语言，如果没有互联网，也许就不会出现这么多新词，因此，我们得感谢互联网。在创新驱动发展的大潮中，涌现出一批真正从个人兴趣出发、不以盈利为目标、努力把各种创意转变为现实的年轻人——“创客”。他们以“想法当实现”为口号，用自己的灵感与行动，在快乐中兑现自己的创新梦想，为你我带来意想不到的惊喜和精彩。 　　创客：汇聚一个战斗团队 　　★上海新车间——不只是创意。每天傍晚6点，下班时间，繁华的南京西路商业街，有一群人，径直走进了南京路背后一间外观普通的工作室。这个地方叫做“新车间”，这群人被称作“创客”。作为国内第一个创客空间，新车间的诞生源自教育孩子和缓解家庭矛盾的需要。 　　话题还得从2010年10月说起，新车间的三位创始人李大维与伍思力、谢旻琳夫妇在上海结识。两家孩子都5岁多，他们希望有机会让孩子及早接触一些物理和电子的基本知识。电子器件占的地方越来越多，放在家里不便，三个人就在安化路找到一间废弃的老厂房，租下100多平方米的场地，取名“新车间”，将其定位为教孩子学动画、写程序以及“和志同道合的朋友一起玩的地方”。 　　因为这个开放空间释放出的创客信号，越来越多的人开始走进这时里。新车间现有120多位固定会员，这一数字还在不断刷新。来自美国的华侨罗杰爱好美食，为了种出自己喜爱的墨西哥辣椒，在新车间尝试水培方法；巴西青年鲁修在这里制造出新车间的第一台3D打印机；小学六年级的皓皓半年前在图书馆的一次活动中与创客结缘，现在每周都会来参加小组活动，最喜欢的是机器人和3D打印……新车间所在地，现在已发展成为上海创客中心。除了新车间，这里汇聚了大大小小的创新创业团队和服务基金等，由专业团队运营。有着开放、自由和灵动的氛围，从空间到创新想法、技术、设备，都有很高的开放共享度。新车间打破了社会上的行业、单位分隔模式，这个空间默契地形成了一个新的集合体。 　　★北京创客空间——打造梦想实验室。每天晚上7点半，在中关村的北京创客空间办公室，一位年轻人正在台上展示自己的创意：我们研发的是一种地毯，它能够记录摇滚等音乐会现场的“地震指数”，把观众们跟着节拍跺脚、鼓掌、蹦跳的程度以图像的形式投影在屏幕上，带动现场气氛……逢双周的周三晚上，北京创客空间都会举办免费的“创客分享会”，主题涵盖艺术、设计、科技的各个方面，众多创客借助这个平台分享项目、创业经验。王盛林是国内最早一批创客。2011年初，他和朋友创办了北京创客空间，如今这里成为创客的重要聚集地之一。他介绍，至今他们已经举办了300多场技术分享会，每次都能吸引几十人甚至上百人参与。王盛林说：“不同于美国的车库精神，中国比较缺乏创客的基因，我们能想，但动手能力不强，因此对做一件东西很陌生，一旦产生了陌生感，就会觉得实践起来特别困难。”在他看来，创客空间是一个梦想实验室。 　　3年多的发展，北京创客空间的会员已经发展到四五百名，得益于中关村的政策支持，以较低价格租下了一个1000平方米的空间，购买了诸如大型3D打印机、铣床、机床、电子设备等创客可能需要用到的设备。创客空间除了交流平台，还兼具了孵化器的功能。2013年9月至今，通过北京创客空间平台的创业对接平台，各种项目共拿到了三四千万元的投资。同时，创客空间还会选择与项目团队合作，以团队的分成或股份作为交换，在为期1年半左右的孵化期内免费为他们提供办公场地和设备资源。在创客空间的助力下，“3D打印机”、“创客音响”、“数音堂”、“防盗保险箱”等6个开放实验室中成长起来的团队，正逐渐发展为具备商业运作能力的创业公司。 　　★深圳柴火——让创新有落脚点。每天下午2点，位于深圳华侨城创意文化园的柴火创客空间格外安静，100平方米的空间里，陈列着世界各地创客的作品，3D打印机、激光切割机等原形开发设备一应俱全，来自澳大利亚的创客费尔南多正在专注地进行项目制作。 　　成立于2011年8月的柴火创客空间是深圳最著名的创客聚集地。空间取名柴火寓意“众人拾柴火焰高”，为创新制作者提供自由开放的协作环境。在这里，创客没有身份、年龄、专业的限制，只要有想法并动手去实现，就是创客。搞创客活动的时候，这里最多可以容纳一两百人，很有气氛。柴火创客空间的意义则在于其平台作用，既为创客提供基本的原型开发设备，如3D打印机、激光切割机、电子开发设备、机械加工设备等，同时组织创客聚会和各类型的工作坊，为创客分享知识、跨界交流、资源对接提供平台。柴火空间实行会员机制，不同级别的会员享受相应的空间开放时间、使用工具和材料、参加工作坊等。创立3年来，柴火空间注册会员超过1000人。 　　柴火的创客并不缺乏成功创业的案例：柴火的首位会员王建军实现从“创客”到“创业”的华丽转身。龙黎则是从零学起，给不识字的外婆制作了一个人脸拨号的座机，按下头像便可直接拨打这个人的电话号码。随着各方关注度的加强，深圳的创客活动正在步入一个高潮。第十六届高交会开幕当晚举办的“创客之夜”创新创业路演活动，展示了20余个覆盖互联网、智能机器人等多个领域的创新创业项目，吸引了来自全国的600余名创客活动爱好者。创客平台，顺应互联网时代“草根创新”、“全民创新”的新趋势，为小微企业、海内外创客、青年学生创新拓展了新的空间。 　　创客，本质是满足需求 　　奇虎360公司董事长周鸿祎有篇文章观点非常新锐，他认为，目前，围绕免费进行的商业模式创新已经形成颠覆性力量，而用户体验至上的创新所产生的颠覆性力量，在互联网上是最多见的。免费的商业模式和用户体验上的创新为什么会形成颠覆？因为把贵的变得便宜，把收费的变成免费，符合人性的需求；把复杂的变简单，把笨重的变便携，也符合人性的需求。这是放之四海而皆准的道理，可能真正活学活用的并不多。 　　众所周知，商业的本质就是让人性得到释放，颠覆式创新也不例外，归根结底就是怎样满足人性需求。有些人是懒惰的，如果东西做得很简单，就愿意去用；有些人是贪便宜的，如果东西做得便宜，甚至做得免费，就愿意去用。专卖店里半价甚至1折促销，不管哪国人，都会买一堆用不到的东西回家，这是人性在起作用。麻省理工学院曾经专门做过一个实验，发现一样东西一旦免费，人们就容易丧失理智和辨别能力，蜂拥而上、占为己有。当年惠普公司做平板电脑，每台售价是399美元，好几年没卖出几台。后来，惠普公司宣布不再生产这款产品，决定清仓甩卖，每台售价定为99美元，结果不到一天全美的存货一抢而空。这说明降价和免费的力量是巨大的。这种人性看上去是弱点，但在商家看来却是“买点”。 　　上海新车间的鲁修，是个巴西人，拥有MBA学位，曾在国内做过律师和采矿场的总裁。2011年，鲁修带着家人再度来到中国并定居上海，希望在这座城市展开更有趣的人生。2012年，窝在家里学习中文的鲁修在上网时偶然发现了李大维创办的“上海新车间”。他激动万分，立马加入了这个为创新提供实践可能的创客空间。那时，三维打印机刚刚进入普通人视野，很多人都觉得新奇、着迷，鲁修也一样。不同的是，他想尝试自己动手制作一台。利用创客网络平台的开源设计，在“新车间”里埋头钻研了3个月，他就成功制作了第一台三维打印机。7个月前，紧挨着上海新车间，鲁修开设了一家数字工厂“新Fab”，不大的空间里放满了将想法变成现实的设备激光切割、三维打印机等等，以及一个个借助三维打印机制作出来的创意产物。 　　“爱迪森”不是人名，而是一个团队。2014年9月，英特尔正式向全球发布了一款新产品：只有一枚邮票大小的爱迪森（Edison）通用计算平台。Edison能支持多个操作系统，可以直接插进不同大小的各类设备中，可使这些设备联网实现智能化，做成那些以往只能依靠大计算平台完成的事。让国外同行意想不到的是，Edison的创新最初居然来自中国的几个创客。Edison计算平台不仅可为专业设计师提供便利、开发各式各样的可穿戴设备，其更大的意义还在于为创客提供一个实用工具，降低了开发成本，缩短了开发时间。小到基于乐高产品原型的盲文打印机、自行车头盔，大到四驱无人机、火箭、气象气球，创客们都可以在Edison计算平台上天马行空，将自己的奇思妙想变成现实。 　　覃政，蚁视科技公司的创始人。日，一款完全由中国人自己研发的沉浸式头盔显示器ANTVR KIT在国内发售。这款头戴式显示器的研发者成为蚁视科技公司的创始人。 　　蚁视ANTVR KIT虚拟现实装备和很多新兴智能硬件创业产品一样，采用的是先研发、再预售、再销售的模式，所以比较适合众筹。 　　2014年5月，蚁视ANTVR KIT虚拟现实装备选择在美国知名的众筹网站kickstarters正式上线，1个月筹集到了26万美元。“做重复劳动的工匠可能会输，但是做创造者，成功只是时间问题。” 　　苏州瓢虫贝贝动漫文化有限公司自2011年开始，原创动画片《瓢虫贝贝》3季，陆续在全国各大电视台热播，并衍生国内首个动漫自主童装品牌。目前，公司正在自主研发儿童定位手表，集视频、通话、导航于一体，和童鞋形成完整的儿童保护体系，信号直达父母手机APP终端，儿童一举一动一言一行均在父母实时控，对保护儿童、减少伤害和监护人“盲区”起到特殊作用。 　　“生毛豆”研发团队的负责人汤洋，主动放弃麻省理工学院的深造机会，与小伙伴一起搞起了发明。 　　在深圳举办的第十六届高交会上，一款名为“生毛豆”的智能温度计吸引了许多人的目光。把“生毛豆”插进智能手机上的耳孔，身边的温度立刻显示出来，其精度可达0.001摄氏度，温测时间最快为0.0025秒！其实“每个用户都是一个基站，随着用户数量的增加，我们希望能形成数据库，满足精细化管理的需求。”他们根据已有的数据、资料，做了一份400页的报告，就不同温度对人的影响进行了系统的分析。比如，在特定温度下，人的注意力更集中，适合读书、工作；在另外的温度范围内，则更适宜运动。下一步，他们还将借助中科院深圳先进院等科研机构、院校等资源，结合中国人的特征，进一步完善相关的资料，为大家提供生活更舒适、工作效率更高的温度数据。作为创客，目前的工作既是创业，也是年轻的、充满创造力的团队成员们所向往的生活方式。这也正验正了周鸿祎的说法。 　　无论是“新车间”、“爱迪森”，还是蚁视科技、“生毛豆”、苏州瓢虫贝贝，他们所作所为所想，都围绕着满足需求这一主题。是的，用户选择产品，目的其实很简单，就是不要让他动脑子，不用让他费力，就能帮助他解决问题。所以，把产品做得很简单，就变成了产品的优势。苹果为什么成功？专家们分析其产业链和生态系统，说得很玄乎。其实，苹果的用户体验简单到了极致，它就用这一招撼动了微软的统治地位。因此，如果我们能发现产品里还有很多痛点，还有很多不方便的地方，然后把它做到简单方便，那我们就有可能做出一个颠覆性的创新。需要是发明之母。把这句话用在这里可能最贴切不过了。 　　创客，不要停止你的想象 　　“你的能量，超乎你的想象。”这是一句广告词，这里我想套用并改动下，“你的想象超乎你的想象。”想象是创客们最原始动力，也许有时也会那么“灵光”一闪，因此，我们每个人都不应停下自己的想象力，今天物质这么丰富，选择这么多，同类产品这么多，我们难道会为了用某些东西，一定得读上好几本说明书吗？所以说，你的产品满足了“小白用户”们的需求，创新也就成功了，这是对想象最好的诠释。 　　近年来，随着移动互联网突飞猛进的发展，以及低门槛、更廉价的个人计算平台的出现，以开源的计算机系统和3D打印为代表的个性化模块生产的实现，越来越多的人参与到这一事业中，成千上万的创客群体，在学校、工厂、家里将自己的奇思妙想变成现实。可以想见，这种全民创新的潮流，必将带来新鲜思维，引领我们预见更远的未来，拓展人类更精彩的期待。以智能计算、互通互联为代表的互联网理念，今后也许会像水和空气一样无处不在，互联网在这些领域的潜力，也为不同国家合作搭建了舞台。互联网是中国与发达国家起跑线和发展程度最接近的行业之一，但不得不承认，与发达国家相比，我们的想象力仍然相对贫乏，尤其是开拓性的理念不足。电商、社交网站模式从发达国家发端；智能穿戴设备、车联网和无人汽车，这些被誉为潜在的改变世界的概念，也都源自美国硅谷。 　　浙江乌镇举办首届世界互联网大会，足以说明我国在全球互联网领域地位举足轻重，也足以说明这里充满了创客的激情，创新的热情，创造的豪情。但盛会之后，我们期待更多想象：希望能够有前瞻性的思考，期待创新能够超脱一些，希望能够有更灵活的机制，期待创客能够插上想象的翅膀。我们不仅需要创造商业模式，更需要尝试那些离现实似乎很远、暂时也谈不上的盈利的技术理念。不错，我们已经开始这方面的努力，比如百度投入巨资开展“百度大脑”计划，在人工智能和深度学习研究上占有重要一席，云计算和物联网的基础布局也为创新提供了技术积累，为未来可能性提供了更多创造空间。虽如此，还应该清醒地认识到，任何基于一种技术和理念的想象终归有局限。从长远看，互联网技术或许也会被新的创新取代。例如，量子通讯技术已露端倪。这些年互联网多数时候充当的是一个颠覆者，但不能就此被自己的形态和优势禁锢，而是能够预见并拥抱它的革新者，这种超越自身的想象力无疑更大胆也更令人钦佩，正因如此，它才更具有无穷的魅力。 　　浙江群英聚会，来自世界各地的互联网人士勾勒出一幅未来生活图景：移动电商到货只需10分钟，所有考试和医疗都将个性化，所有设备都会智能化，机器人能和人一样思考甚至比你的“另一半”还懂你，实时通话时，对方想的和说的不一，你也能窥视捕捉……对很多目睹过互联网20年来对生活产生巨大影响的人来说，有理由相信，这些现在看起来是幻想的好梦，若干年后未必不能变成现实。强调平等、参与和共享，给世界带来真真切切点滴变化的互联网，点燃了那些善于创造、敢于创新的探索者的热情。互联网的魅力，就在于敢打破传统，成为时代弄潮儿。从互联网自身突破，到线上线下融合贯通，改造传统领域和行业，互联网就像一个永不自满的革新者，施展自己的魔力，给人们带来摸得着的便利和实惠。 　　去年年底召开的中央经济工作会议，提出2015年5项重点工作，创新赫列其中，这是近年来罕见的，几乎与此会呼应的是，广东（国际）电子商务大会在此间举行，提出了非常鲜明的主题，扎根实体，电商不能玩虚的，行业电子商务平台与实体经济要融合发展，创新一批新业态、新模式，虚拟店才能打牢实支撑。财政部发布消息称，中央财政下达战略性新兴产业发展专项资金20亿元，与地方政府联合参股，吸引社会投资者出资设立49只创业投资基金。2009年国家开始实施的新兴产业创投计划，采取中央财政参股创业投资基金方式，投资早中期、初创期创新型中小企业。截至目前，中央财政已累计安排资金91亿元，吸引带动地方政府、社会资金427亿元，共设立190只创业投资基金。特别强调的是，引导基金不谋求高回报，重在推动初期企业快速发展。最近，国家又允许大学生边创业边修学业，也可停学去创业，真可谓新政不断，好戏连台。创业和创客虽一字之差，却有万缕联系。这几年在移动互联网公司领域出现了很多新兴公司，或许三五年，就会有一批智能硬件领域的上市公司出现，有可能会出现一些在IT行业有影响力的人。其中，说不定有一部分就是我们的创客。 　　创新人人可为。创客，创造别样的精彩，你我都可创造未来。 　　文/邹德萍
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增值电信业务经营许可证日至7日，深圳会展中心一号馆，由深圳市人民政府主办的第九届中国（深圳）国际金融博览会，将同期同馆举办首届中国（深圳）国际创客大会。深圳金博会已成功举办八届，在促进深圳金融业创新发展、搭建国际金融交流合作平台方面发挥了重要作用，是国内三大金融展之一。 本届大会展馆面积达3万平方米，海尔创客实验室也拥有一席精美展区哦！先来两张图感受下！呦呦~~小伙伴们快来围观，这可是在首届中国（深圳）国际创客大会上创客实验室的精美展区啊，看起来是不是相当专业呀！海蓝色的展区是不是很梦幻，还有这么多精美的展板~看我们的美女工作人员，(*^__^*) ……创业找海尔，MAKE
HAPPEN！认真扫码的大哥O(∩_∩)O~
其实小编想说，此图有亮点！辣么多精美的小礼物，先让我擦擦口水(?﹃?)现场还有萌宠人偶哦！想合照吗？那就来海尔创客实验室展区吧！这么抓人眼球的展区参观者怎么会少呢？！快看大家认真听工作人员介绍的样子！看到这，大家是不是也很想看看这么高大上活动的启动仪式是怎样的呢？没问题！万能小编全满足你！首届中国（深圳）国际创客大会启动仪式的现场——很庄重很专业有木有！此次创客大会还会有高大上的高峰论坛哦！创客大会主题论坛将深度探讨众创、众包、众扶、众筹（“四众”）发展的扶持政策和实施办法，深入交流、学习创投孵化、创客空间和创新活动的可持续发展道路，为构建以开放、融合、创新为特点的创新生态体系，推进深圳成为国际创客中心添砖加瓦。再来几张图感受一下高大上的气场！2015首届中国（深圳）国际创客大会高峰论坛上的精彩讲话首届中国（深圳）国际创客大会高峰论坛的现场,大家都在仔细聆听，认真做记录看到这里是不是很激动的想飞奔到现场啦？！点击“阅读原文”更多精彩内容创客实验室(Maker-Lab)　
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Maker-Lab创客实验室是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台，也是教育部的创新创业实训实验室。它是由海尔发起并整合协同国内外知名企业、创客空间、创投机构、优秀供应链资源和全网营销渠道等，为新生代创客提供项目落地的全流程产业化解决方案，让创意变为现实热门文章最新文章Maker-Lab创客实验室是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台，也是教育部的创新创业实训实验室。它是由海尔发起并整合协同国内外知名企业、创客空间、创投机构、优秀供应链资源和全网营销渠道等，为新生代创客提供项目落地的全流程产业化解决方案，让创意变为现实&&&&违法和不良信息举报电话：183-
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京公网安备78“创客”源于英文单词Maker，指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，体现创新、实践、分享的理念。2015年起，创客在中国，尤其在深圳的发展已蔚然成风。创客发展顺利、有成效，创客教育必不可少。创客教育，指以培养学习者创新所需知识、能力、视野以及意志品质方面的教育行为，以及活动、课程和环境的总和。创客教育弥补传统教育忽略兴趣和动手能力的缺陷，让学习者自主探究，激发创新的兴趣，培养创造的能力。创客教育贯彻以学生为中心的教学思想，尊重个体差异，鼓励学生发挥特长，找到适合的学习方式。创客实验室是实践创客教育的良好手段，它不同于传统实验室，而是以融教学、实践、借鉴、创新和实现的创客教育理念为基础构建的虚实融合的学习环境。创客实验室的设计采用PST（Pedagogy-Space-Technology）的设计框架，旨在帮助学校创设新型学习空间，促使学生更多地投入学习和体验，获取最佳学习效果。它将帮助学生：（1）将创意付诸实施，变成实物；（2）做中学，以任务驱动学习知识和技能；（3）持续分享，采用“想出”、“说出”、“写出”、“做出”、“展示出”的循序渐进的方式，彼此分享；（4）协作学习；（5）跨学科学习。因此，创客实验室的建设与应用主要应包括以下内容：1、创客教育云平台空间它能从三方面提升创客教育实践绩效：（1）打通虚实空间，实现无缝化按需学习它打破时空限制，可实现常规课程内实践和课外实践相融合，同步交流和异步交流相结合；真实世界和虚拟世界融合；正式学习和非正式学习的融合，多种教学法和教学活动的结合。（2）学习过程服务监控与管理从任务前期准备，到任务设立，到实践，再到作品呈现的全过程中，虚拟空间提供记录、展示、监控、管理与基于数据的分析功能，方便教师了解学习项目进度，监控学习项目进程，了解学习者在小组协作中的参与与贡献程度，方便教师基于过程和证据开展评估。（3）跨校整合虚实融合的创客实验室空间中，经过实践积累形成的学习项目方案、背景知识资源，有很高的可复用性，也可为后续实践提供案例参照，由此扩大虚拟空间的开放性，有助于打破信息孤岛，促进不同学校共享虚拟空间中的数字资源和实体空间中的软硬件资源，实现虚拟、实体创客实验室跨校共建共享，促进创客教育资源的协调均衡化发展。2、创客教育物质空间通过开放、灵活的空间的设计、桌椅的摆放、墙面的布置，与各类创客实验室软硬件设备有效搭配、结合，让学习空间更具可调式性，为学生提供培养基础能力、创新能力和创新实践的物质空间。创客教育空间包含为学生提供能生成创意并实现创意的空间，配备以“设计思维”为核心理念的“基础能力”课程和资源，引导学生进行创新式学习设计；也包括为学生提供从基础教学到设计创作的全套工具和设备的空间，配备“创新实践”课程和资源，帮助学生进行实践操作。3、创客教育学习资源创客教育学习资源开发的基本指导思想是STEAM理念。STEAM是指科学、技术、工程学、艺术和数学。根据这一理念，可以设置基础能力课程和创新实践课程。其中，基础能力课程旨在培养创客所需的各类基本能力，包括社会探究能力、益智思维能力、动手操作能力、展示交流能力；创新实践课程按照设计思维的流程，引导学生采用项目学习的方式开展创客实践。现在的创客空间，大都强调的是硬件及空间建设，对创客资源（特别是数字资源）的建设、管理、成果展示、共享以及与其他教学系统的整合方面缺乏整体思考和规划。为了促进创客教育资源的建设与共享、创客教育的开放上升以及其对整体教学的促进作用，整体性与开放性设计原则必不可少。===============【微信公众号】DigitalEdu ===============我说的，都是胡言乱语，毫无道理。DigitalEdu(DigitalEducation)　
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3D打印教育创新：
创客空间、创新实验室和STEAM*
□孙江山 吴永和 任友群 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 摘要：近些年来兴起的开源系统和创客运动，引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下，3D打 印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术，3D打印是蕴含“设计思维”的个性化 创造工具，可以塑造可重用的多态教育对象，打造虚实结合的教育应用服务创新平台，促进基于创造的学习。当前有 代表性的3D打印教育创新应用项目，主要集中在创客空间、创新实验室和STEAM课程中。3D打印教育创新应用体 系应不断优化3D打印技术实现，完善3D打印教育服务支持体系，在创新理论不断演进与更新中，丰富基于创造的学 习样态，拓展基于创造的学习存在形式，使3D打印从象牙塔里的高科技发展，成为融入学校、家庭和社会教育常态 的具有革命性影响的技术，成为技术支持教育应用创新不可或缺的元素。 关键词：3D打印；创客空间；创新实验室；STEAM；教育创新 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：（6-08 doi10.3969/j.issn.15.04.012 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― *基金项目： 2011年度上海市浦江人才计划项目“基于教育大数据的学习分析教育应用创新研究” （14PJC034）。 作者简介：孙江山，博士研究生，讲师；吴永和（通讯作者），博士，副研究员，华东师范大学教育学部教 育信息技术学系；任友群，博士，教授，博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所（上海 200062）。 线报告，更是连续两年
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