（1）是中国沦为半殖民地半封建社会的开端；中国社会半殖民地化的程度大大加深；标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2）日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，中国代表团在会议上发挥了积极作用，提高了新中国的国际声誉。万隆会议上，中国代表团提出的求同存异方针，为会议的成功做出了重要贡献。加强了中国同亚非各国的联系。（3）1971年第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。（4）屈辱与尊荣。
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科目：高中历史
读图，回答下列问题：&&&&&&
（1）说明图一到图三所反映的历史事件及其对中国社会性质的影响。综观图一到图三反映了中国当时怎样的政治局势?
（2）图四、图五所反映的历史事件中，中国取得了什么样的外交成就?
（3）图六是我国代表在第26届联大上的照片，你知道乔冠华为什么开怀大笑吗？
（4）上列图片反映出旧中国外交与新中国外交最大的不同点是什么?
科目：高中历史
读图并回答下列问题：
（1）四幅图分别与中国共产党的哪次会议有关？
（2） 依次指出四幅图所反映的党的重要会议对中国革命和建设所作出的主要贡献。
&(3) 用一句话概括中国共产党在中国革命和建设中的地位。
科目：高中历史
读图分析回答下列问题。
背景材料：在中印两千多年的交往史上，曾经历过3次高潮：唐宋时期以佛教为主要载体的文化交流；20世纪上半期，两国人民在民族解放斗争中的患难之交；上世纪50年代，以两国共同倡导和平共处五项原则为标志的友好合作。中、印两国既是邻国，又是当今世界上两个最大的发展中国家。中国与印度有着相似的国情。近年来，两国关系有了进一步的发展。中国和印度重新开放连接西藏日喀则地区亚东县与印度锡金段的乃堆拉山口，再掀中印关系发展新高潮。
(1)写出古代中印两国交往开始的时间和途径。印度文化对中国影响最大的是什么?唐朝时对促进中印文化交流做出了不可磨灭的贡献的代表人物有哪些？
(2)中国太平天国运动和印度民族大起义，有哪些主要的异同点?
(3)中国辛亥革命和年印度人民反英斗争高潮有何共同的新特点?
(4)二战后，印度获得独立和新中国诞生，有何相同的国际影响?中、印两国实现民族独立的方式又有何不同?
(5)概括说明20世纪50年代以后的印度经济所取得的主要成就和阻碍其经济发展的主要因素。并指出20世纪后期以来，中国经济持续发展的主要原因。
科目：高中历史
从16世纪开始，世界经济和贸易中心从地中海沿岸转移到北大西洋东岸(图一)；从19世纪下半期开始，世界经济和贸易的中心从北大西洋东岸转移到了北大西洋西岸(图二)。
读图并回答下列问题：
(1)概括指出导致这两次世界经济格局发生变化的主要历史原因。(8分)
(2)运用经济常识，联系世界经济格局变化的原因和经济全球化趋势，说明怎样做才能加快我国经济的发展。(3分)
科目：高中历史
16世纪以后，世界历史发展方向主要由大西洋沿岸地区某些国家所主导，不同的时期，呈现出不同的态势。读图，回答下列问题：
（1）16世纪前后，主导世界历史发展方向的地区由地中海沿岸转向大西洋沿岸地区；促使这一转变的重大事件是什么？这一事件对世界历史的发展产生了哪些重大的影响？（5分）
（2）18世纪中期至19世纪中期，大西洋沿岸主要的英、法、美、德等国家发生了影响世界历史进程的重大事件，历史上称作什么?引发了世界历史发展哪三股进步的潮流?（5分）（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一
总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的.对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——陈勤.李刚.齐佩芳著《中国现代化史纲o无法告别的革命》材料二
但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——（美）费正清.费维恺编《剑桥中华民国史》问题：（1）国共第一、二次合作各起了怎样的作用？（4分）（2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？(3分)新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述两则材料又运用何种不同的史学范式，试指出来其中一种。（1分）（3）国共前两次合作破裂，分别带来什么严重后果？(2分)从国共分合的史实中，你得到什么认识？（3分） - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一
总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的.对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——陈勤.李刚.齐佩芳著《中国现代化史纲o无法告别的革命》材料二
但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——（美）费正清.费维恺编《剑桥中华民国史》问题：（1）国共第一、二次合作各起了怎样的作用？（4分）（2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？(3分)新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述两则材料又运用何种不同的史学范式，试指出来其中一种。（1分）（3）国共前两次合作破裂，分别带来什么严重后果？(2分)从国共分合的史实中，你得到什么认识？（3分）（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一
总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的.对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——陈勤.李刚.齐佩芳著《中国现代化史纲o无法告别的革命》材料二
但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——（美）费正清.费维恺编《剑桥中华民国史》问题：（1）国共第一、二次合作各起了怎样的作用？（4分）（2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？(3分)新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述两则材料又运用何种不同的史学范式，试指出来其中一种。（1分）（3）国共前两次合作破裂，分别带来什么严重后果？(2分)从国共分合的史实中，你得到什么认识？（3分）科目: 高中历史最佳答案（1）作用：第一次国共合作发动了国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力，为中国革命的继续前进奠定了基础(任答2点即给2分)。第二次国共合作推动了抗日民族统一战线的建立，使全民族抗战得以实现，并最终打败了日本法西斯，提高了中国的国际地位，增强了中华民族的自信心。（任答2点即给2分）（2）特点：有政权、有军队的合作；实行党外合作；没有统一的纲领（主义）；没有固定的组织形式；高举爱国主义，具有更广泛的群众性；取得更多的国际援助，享有更高的国际声誉。(任答3点即给3分)史学范式：材料一主要运用了现代化史观，材料二主要运用了全球史观。（答对任意1点即可得此问的满分1分）（3）后果： 第一次分裂导致1927——1936年国共十年对峙,日本乘机逐步扩大侵华,民族危机加深；第二次分裂导致1945——1949国共内战,造成海峡两岸的分治。（1点1分，此问共2分。）认识：国共两党在中国近现代史都有着重大的影响,两党合则两利,促进中国的进步与发展,斗则两伤,阻碍中华民族向前发展。（3分）解析
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毛主席还说过：“事情不是么简单，人家资本主义制度发展了几百年，比社会主义制度成熟得......
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