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公牛大计恐为一人所坏 为麦蒂两人外皆可交易
时间： 10:50 来源： 网易体育
　　公牛10大计恐为一人所坏为麦蒂两人外皆可交易
　　公牛队大将萨尔蒙斯对球队大表忠心，这可急坏了公牛高层，因为如果他明夏选择执行球员选项，那么公牛队就没有足够多的薪金吸引大牌球员。为了解决这个问题，公牛队很可能要将其送走来交换麦蒂的到期大合同，而为了T-MAC，公牛除了罗斯和诺阿外谁都可以送走。
　　网易体育12月30日报道：
　　在没有了队内得分王戈登后，公牛队本赛季的表现远没有达到人们的期待，季后赛目标对他们来说似乎已是奢望，而芝加哥人也把越来越多的希望放在2010自由市场上。
　　不过他们的2010大计很可能被一个人所破坏，那就是在芝加哥过得非常惬意的萨尔蒙斯，他在明年夏天拥有球员选项，如果他选择留在公牛而不跳出合同，那么下赛季他的薪金将高达670万美元。如果这样的话，公牛队就无法在2010年开出一份大合同来吸引大牌球员，甚至泰伦斯-托马斯的续约都成问题。
　　“我并不知道目前的情况，不知道我会带来多大的影响，”萨尔蒙斯在谈到他的合同问题时表示，“而我也不会去关注这些数字的东西。”
　　这是萨尔蒙斯首次谈他明年夏天的合同问题，如果他决定留下来，对于公牛来说无疑是个灾难。而这个灾难看起来越来越近了，萨尔蒙斯表示自己在芝加哥做过非常好，很有可能会继续留在这里。
　　“我在这里过得非常愉快，”萨尔蒙斯说到，“我和我的经纪人会在赛季结束后，坐下来研究下具体的问题，去观察下市场的情况到底如何。不过我对此并没有什么压力，即使我本赛季有着非常棒的表现，我也不用非要跳出去寻求大合同，只要我乐意我可以再留在这里一年。”
　　萨尔蒙斯对于公牛队表忠心，相信会让公牛高层又爱又恨，为了避免这种情况发生，他们可能会把萨尔蒙斯交易走，换来一个到期合同。而火箭的麦蒂自然是最合适的交易人选。
　　麦蒂已经彻底与火箭闹僵，双方已经达成了进行交易的决定，而对于麦蒂的2300多万到期到合同，公牛队非常感兴趣，原则上除了罗斯和诺阿这一内一外两位核心球员外，其他的队员均可以送走。
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　今日导读
　评论排行阅读下面的文言文，完成后面题。（段）太尉①始为泾州刺史时，汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名③军伍中，则肆志，吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事，至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”出如尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，皆愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢④士。然则郭氏功名其与存者几何?”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。先是，太尉在泾州为营田官，泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。督责益急，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗。不能食，，曰：“吾終不可以见段公！”一夕自恨死。及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉。吏以告泚，泚取视，其故封识具存。（选自柳宗元《段太尉逸事状》，有删改）注：①段太尉：即段秀实，追赠“太尉“，谥号忠烈。 ②汾阳王：郭子仪。 ③窜名：通过不正当的手段把名字列入其中。 ④戢：jí，管束。小题1:对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（
A．领行营节度使领：领导
B．既署一月署：暂时代理
C．为白尚书，出听我言白：禀告
D．然终不以在吾第第：住宅，府第
小题2:下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（
A．且大乱，若何臣死且不避
B．吏以告泚举所佩玉玦以示之者三
C．然闻言则大愧，流汗三人行，则必有我师焉
D．何敢言我何故而至此
小题3:下列句子的句式与例句相同的一项是（
）（3分）例句：公幸教晞以道
A．具以沛公言报项王
B．私见张良，具告以事
C．不然，籍何以至此
D．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（
A．段太尉做泾州刺史时，汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州，放纵士兵干强横不法的事，邠州节度使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治乱。
B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍头示众，后仅带一跛足的老兵前往军营，说服郭晞，邠州从此无祸乱。
C．大将军焦令谌强掠民田，旱年逼租，农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他，后被蛮横的焦令谌毒打，段太尉很悲痛，亲自为伤者疗伤喂饭，并替他还租。
D．段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫，但并未留在家里，而是送到自己供事的司农治事堂，放在了屋梁上。直到朱泚谋反，太尉死，此物还原封未动。
小题5:翻译（6分）（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也（3分）（2）鄙陋没世，而文采不表于后世也（3分）
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阅读下面的文言文，完成后面题。（段）太尉①始为泾州刺史时，汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名③军伍中，则肆志，吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事，至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”出如尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，皆愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢④士。然则郭氏功名其与存者几何?”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。先是，太尉在泾州为营田官，泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。督责益急，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗。不能食，，曰：“吾終不可以见段公！”一夕自恨死。及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉。吏以告泚，泚取视，其故封识具存。（选自柳宗元《段太尉逸事状》，有删改）注：①段太尉：即段秀实，追赠“太尉“，谥号忠烈。 ②汾阳王：郭子仪。 ③窜名：通过不正当的手段把名字列入其中。 ④戢：jí，管束。小题1:对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（
A．领行营节度使领：领导
B．既署一月署：暂时代理
C．为白尚书，出听我言白：禀告
D．然终不以在吾第第：住宅，府第
小题2:下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（
A．且大乱，若何臣死且不避
B．吏以告泚举所佩玉玦以示之者三
C．然闻言则大愧，流汗三人行，则必有我师焉
D．何敢言我何故而至此
小题3:下列句子的句式与例句相同的一项是（
）（3分）例句：公幸教晞以道
A．具以沛公言报项王
B．私见张良，具告以事
C．不然，籍何以至此
D．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（
A．段太尉做泾州刺史时，汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州，放纵士兵干强横不法的事，邠州节度使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治乱。
B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍头示众，后仅带一跛足的老兵前往军营，说服郭晞，邠州从此无祸乱。
C．大将军焦令谌强掠民田，旱年逼租，农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他，后被蛮横的焦令谌毒打，段太尉很悲痛，亲自为伤者疗伤喂饭，并替他还租。
D．段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫，但并未留在家里，而是送到自己供事的司农治事堂，放在了屋梁上。直到朱泚谋反，太尉死，此物还原封未动。
小题5:翻译（6分）（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也（3分）（2）鄙陋没世，而文采不表于后世也（3分）
阅读下面的文言文，完成后面题。（段）太尉①始为泾州刺史时，汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名③军伍中，则肆志，吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事，至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”出如尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，皆愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢④士。然则郭氏功名其与存者几何?”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。先是，太尉在泾州为营田官，泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。督责益急，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗。不能食，，曰：“吾終不可以见段公！”一夕自恨死。及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉。吏以告泚，泚取视，其故封识具存。（选自柳宗元《段太尉逸事状》，有删改）注：①段太尉：即段秀实，追赠“太尉“，谥号忠烈。 ②汾阳王：郭子仪。 ③窜名：通过不正当的手段把名字列入其中。 ④戢：jí，管束。小题1:对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（
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小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（
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B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍头示众，后仅带一跛足的老兵前往军营，说服郭晞，邠州从此无祸乱。
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小题1:试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。A解释不正确，由原文上句内容“王子晞为尚书”大意可知，领：兼任、代理。所以选A。小题2:试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。C就，连词，表顺承；A将，副词／尚且，连词；B介词，“把”／连词，表目的；D怎么，副词／什么，代词。所以选C。小题3:试题分析：文言文常用的句式一般有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。B都是状语后置； A是一般句式；D是判断句；C“何以”是介词宾语前置。所以选B。小题4:试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。D表述与原文内容不符，应是段太尉的女婿接受了财物。所以选D。小题5:试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：所以、学者、没世、表、状语后置句“不表于后世也”。参考译文:段太尉刚任泾州刺史时，汾阳王郭子仪以副元帅的身份住在蒲州。郭子仪的儿子郭晞任尚书，兼任行营节度使，驻扎在邠州，放纵其士卒横行不法。邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人，大都用财物行贿，把自己的名字混进军队里，就可以胡作非为。官吏不能干涉。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故，忧虑不敢说。太尉从泾州把有关情况禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事。到了节度使衙门就对白孝德说：“皇上把老百姓交给您治理，您看见老百姓被暴徒伤害，依然安闲自在，如果引起大乱，怎么办?”白孝德说：“愿听从您的指教。”太尉说：“现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害，以乱天子边地安危之事。您如果能任命我担任都虞候，（就）能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。”白孝德就按太尉的请求任命他为都虞候。太尉暂任都虞候一个月后，郭晞手下的士兵十七人入城拿酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了这十七人，把他们的头都砍下来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵大肆喧哗，全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌，太尉回答说：“不要紧，请让我到军营中去劝说。”白孝德派了几十个人跟随太尉，太尉把他们全部辞退了。解下佩刀。挑了一个年老而跛脚的牵马，来到郭晞军门下，营内全副武装的士兵冲了出来，全都惊愕了。太尉于是开导他们说：“郭尚书难道亏待你们了吗？副元帅难道亏待你们了吗？为什么要用变乱来败坏郭家的名声？替我禀告郭尚书，请他出来听我解释。”郭晞出来见太尉，太尉说：“副元帅功勋充满天地之间，应当力求全始全终。大乱从您军中产生，人们都会说您倚仗副元帅，不管束士兵，这样一来，那么郭家的功名还能保存多少呢?”话没说完，郭晞一再拜谢说：“有幸蒙您用大道理来教导我，恩惠很大，我愿意带领全军听从您的命令。”第二天一大早，同至白孝德住所，道歉说自己无能，请允许改正错误。从这以后邠州没有发生祸乱。在此以前，太尉在泾州担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田，占为已有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将成熟时，一半归我。”这一年大旱，田野草都不长。（焦令谌）催逼得更厉害，（农夫）无法偿还，就告到太尉那里。太尉写了判决书，语言很是谦和，派人求见并劝说焦令谌。令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？怎么竟敢说我!”拿判决书铺在农夫背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，将他抬至太尉衙门的庭院，太尉大哭，立即亲自取水洗去农夫身上的血污，撕破自己的衣裳，包扎农夫的伤口，亲手敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让那农夫知道。临时驻扎在径州的淮西军统帅尹少荣，是个刚强正直之士。来到焦令谌的住处，见到焦令谌大骂说：“总之你的为人，是不顾天灾、冒犯长者、责打无罪之辈，还收取仁义之人的谷子，使段先生进出无马骑。你将凭什么面对天地!”焦令谌虽然凶暴傲慢，但是，听了尹少荣的话却也深感惭愧。汗流浃背。等到太尉自泾州节度使被征召为司农卿时，告诫他的亲属说：“经过岐州时，朱泚可能赠送财物，千万不要接受财物。”待到过歧州时，朱泚坚决要赠送大绫三百匹。太尉女婿韦晤坚决拒绝，而得不到同意。到了京都，太尉大发脾气说：“你们果真没有听我的话!但是终究不能将这些东西放在我们家里。”就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂，安放在梁木上面。朱泚谋反以后，太尉被杀，官吏将“栖木梁上”之事告诉了朱泚，朱泚让人将大绫取下来一看，只见原来封条上的标志都还保存着。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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上海对于江南苏州一带来说，就如同于澳大利亚对于英国来说一样（澳大利亚原本是英国流放犯人的地方。）上海人没血统，50%都是解放时逃难到上海的江北人（解放军是从北方往南打的）（上海又名申，是楚王赏给春申君的一块荒地）。当然，解放这么多年来，在江南的熏陶下，虽然有点嚣张（其实上海的经济比不上江苏苏锡常三个地级市的总和），但至少对老婆好（虽然为了一间弄堂里的小屋子，兄弟姐妹父母打官司的比比皆是）。东北人，那就是装逼的货，嘴上个个都是好汉，轮到埋单，都跟孙子似的。东北人吗，等同于河南，安徽，江北人（小时候老人就教导我们，不要和苏北小孩玩），苏北（江北）人翻脸如翻书，六亲不认。猥琐，十恶不赦。作为富秀仁善的江南（主要指苏州）人民来说，把南京作为江苏的省会是我们江南人的耻辱！南京人说一口江北话，脏乱差，甚至连称呼自己的家人都是“呆逼” 一词。
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上海人祖籍宁波无锡的最多，还50%江北人，笑死我了。。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。（16分）狄青出奇兵宝元中，党项犯塞，时新募“万胜军”，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取“万胜”旗付“虎翼军”，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预②戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止；再声则严阵而阳却③；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽④声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。& （《梦溪笔谈》沈括） 【注释】①径：一直。 ②预：事先。 ③阳却：装着退却。④遽：突然。1.解释下列句中加点词的意思。（4 分）（1）未习战阵&（2）尝以寡当众　&（3）度必以奇胜　&（4）士卒皆如其教　&2.下列加点词语的意义和用法相同的一组是　&。（3分）A．使之出战&&&&&&&&&&&&&&& 具答之（《桃花源记》）&&&&&&&&& B．尝以寡当众&&&&&&&&&&&&& 以尽吾齿& （《捕蛇者说》）C．虏望其旗&&&&&&&&& &&&&&&其真不知马也（《马说》）&&&&&&&&& D．再声则严阵而阳却&&&&&&& 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）3.翻译下面句子。（6分）（1）虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”（2）此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）（3）天下苦秦久矣。。(《陈涉世家》)4.文章在塑造狄青出兵之奇时为何反复写到虏人？（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省仪征市九年级第一学期期中模拟考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成下面题目。（16分）狄青出奇兵宝元中，党项犯塞，时新募“万胜军”，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取“万胜”旗付“虎翼军”，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，殆无遗类。...”的分析与解答如下所示：
1.（1）熟悉 （2）曾经 （3） 想，思量 （4）遵照，按照（一个词1分，计4分）2.A（3分）3.（1）党项人大笑，互相说：“谁说狄天使（对狄青的畏称）勇敢啊？”（2）这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对桃花源以外的人说啊。” （3）那些像老鹰一样飞到天上极力追求高位的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来。（每句2分，计6分）4.以虏人的轻敌侧面衬托（1分）狄青的杰出的军事才能，善于迷惑敌人，兵出奇招，大获全胜。（2分）&
1.参照注释疏通全文，了解内容，弄清句子的意思，根据句意判断字义，注意判断多义词的用法，比如“度”“尝”是古今异义字词，注意辨析。试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A句中“之”都当代词，故选A。考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。3.试题分析：试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“谓”“足”“苦”，最后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.试题分析：读懂文章，找出有关两个人物行为表现内容的，从侧面描写的方法来理解。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。（16分）狄青出奇兵宝元中，党项犯塞，时新募“万胜军”，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取“万胜”旗付“虎翼军”，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，...
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