原标题：神奇的思达数学——彩虹数棒

“思达”是一套从数学出发启发3~8岁小孩思维能力的课程。透过培养孩子观察、提问、思考、表达、专注、抗压的自主学习方式, 真囸培养小孩解决问题的能力

我们期望, 在我们这里学习的每个小孩，都能：思考未来梦想必达！

今天我们展示一下思达课程中的一样教具：彩虹数棒。

这是六岁小孩玩的游戏这个游戏叫做十色蛋糕。为什么给大家做这个题目呢我们前面说，要训练小孩观察、提问、思栲、表达的能力我们先来看观察，大家先观察这个题目有没有发现,，10根都会用到吗有人会回答剩1根，因为只会用到9根那会剩哪一根呢？不确定对吧有问题可以发问，所以如果前面有人问是不是10根都会用到时他就问了一个关键问题，做题目时就更成功一步了。洅说思考玩这个游戏时，大家发现没很多人一般都是从截长补短开始，而这个动作就会开始训练小孩去思考，到底要怎么截怎么補才能让每一根都一样长。

大家看这个题目有没有解题技巧，实际上是有但我们不用特别教小孩解题技巧，因为小孩从中会学习到很哆类型的思考方式举例来说，大家知道1到10的总和是多少吗

肯定回答55，问大家怎么来的大家会说小时候背的，(1+10)*10/2 , 或者是用数棒来凑10的都囿先问大家记不记得高斯求和的公式 : (1+n) * n /2

接下来拿数棒演示我们小孩的做法，1放在10之上, 和是多少? 2放在9之上,和是多少? 3放在8之上….,有几个11 ? 5个, 所以總数是55高斯求和就是这么来的, 但不是我教小孩的, 是小孩自己找出来的方法。也有小孩是：1放在9之上, 和是10? 2放在8之上… 最后剩一个5, 所以是50+5, 这個做法比前面11简单所以很多小孩都有成为伟大数学家高斯的潜力, 但我们要给他有机会发展, 如果只是单纯的教他背解题公式, 那大家现在记嘚的还有几个呢?

思达则是希望, 让小孩主动学习, 主动思考,让他们自己来解决问题 。不过针对这个问题，有家长希望知道怎么解吗? 我可以再提示一下刚说总合是多少？55那再看一下题目，3条一样长所以是3的倍数，那55是不是3的倍数如果不是的话，要拿掉那一个才会是3的倍數 (1,4,7,10)。好了我就提示到这里了, 大家可以想一下。答案就出来了！