列举汉语拼音字母游戏的游戏方式

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汉语拼音教学举例
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作业:汉语拼音教学计划
作业标题:汉语拼音教学计划
作业内容:
浅谈我校拼音教学存在的问题及改进方法&&&&&拼音教学一直是小学语文教学的重点和难点,是语文学习的基础,也是掌握标准音,学习规范普通话的前提。拼音教学能为以后的汉字学习,阅读,写作奠定基础。为更好地指导改进我校汉语拼音教学,特对我校汉语拼音教学做出调查,存在问题如下:一、学生基础差、底子薄。  因为在农村学校,学前教育跟不上,所以对于刚刚进入小学一年级的孩子们而言,拼音字母仅仅是一些毫无意义的符号而已,要让他们接受和掌握,确实很困难。二、家庭成员的素质深深地影响着孩子对汉语拼音的学习。&&&&对于孩子学汉语拼音,大部分家长是支持的,但是由于他们水平所限(很多家长不能正确拼读,用他们的话说就是早忘光了),有的忙于家务、工作,无暇顾及对孩子的学习,只能寄希望于学校。有小部分家庭不大关心自己孩子的学习,抱着放任自流的态度,很少去过问孩子学拼音的事情。在农村,特别是我们学校这种比较偏远的地方,很多家长的思想还停留在上个世纪八十年代左右,对孩子们的学习一点都不重视。他们认为孩子读书就是为认几个字,等人长大就出去打工挣钱,就算读不好书,孩子也不会饿死。他们都认为孩子读书,送到了学校就是老师的责任,如果读书行就读,不行就算了。其次,生源中,留守儿童比重较大,农村的很多家长都纷纷外出,把自己的孩子交给年迈的爷爷、奶奶,老人他们很多不识字,有的即使识字有不识拼音,他们认为只要让孩子吃饱穿暖就可以了,回家过后就只是问问作业做好没有,完全不给孩子辅导,不能保证孩子回家完成作业的质量和数量。对于像“读书”这样的无形作业,那跟不能保证了,他们只看到孩子在读,不知道读正确与否。三、方言的影响。我校所在地,方言较重,特别是对平翘舌音、边鼻音以及“in与ing”前后鼻音很难分清,给拼音教学造成了一定困难。四、教师水平的影响我校一直安排年长的老师来教低年级,这些年长教师由于多方原因,自身拼音的发音也不够准确,这就容易造成拼音教学中的以讹传讹,从而影响孩子的拼音学习。  针对以上列举问题,我认为可以从以下方面进行改进: 第一、利用灵活的教学方法,多样的教学形式,激发学生的学习兴趣1、教学中必须遵循儿童的年龄特点,教学语言必须儿童化,使学生感到亲切而又贴近。如教学“Y”时,可以说:“像妈妈晾衣的撑杆”等。  2、利用学具摆手势做出字母的形,使学生在实践活动中巩固所学拼音字母。如,复习声母时,请学生用小棒、毛线、手势等摆一摆字母的形;又如,区别bpdq四个形近字母时,请学生用准备的半圆环和铅笔变魔术……就这样,在实践,在游戏中,巩固了所学知识,又开发学生的智力,激发了学生的自主学习的愿望。&3、可以采用游戏比赛的形式,比如区分单韵母和复韵母分男女两队,先画个树,在给学生发些卡片,然后叫他们归类,看男女同学比赛谁完成的时间最短、最正确。学生非常喜欢参加这样的活动。 第二、加强直观教学,培养学生的学习兴趣。  汉语拼音的插图具体形象,符合儿童的心理特点,因此要充分利用插图既表音又表形的特点来教学字母。老师要引导学生看图并感知图意与字母的关系,这样既能提高学生学习拼音的兴趣,又培养了学生的观察能力和记忆能力。老师还可以照教材的样子自制一些拼音图卡,涂上颜色或者用鲜艳的颜色书写。有比较难掌握的拼音,就用教具的形式展现出来,让死的书本“动”起来。如b、p、m、f与a、o、u相拼时,用挂历制作活动教具,一边是声母,一边是韵母,翻动卡片让学生拼读。这样直观形象,学生兴趣盎然,接受起来就快了。第三、注重课堂消化。由于学生忘得较快,回家辅导比较困难,就得特别注意课堂消化,让学生在课堂上消化,作业在课堂上完成。因此在每天上新课之前,都应该对学生进行必要的复习,然后在才是新课的学习。学生理解能力的限制,在家没有父母的很好的辅导,作业应该在课堂中完成,家庭作业也应该少布置,如果布置也就是让他们排好字头回去书写字母。采用小组合作的方式进行学习,同桌的两个同学在老师的指导下,让他们相互指正,相互拼读让他们从小养成自主、探究、合作学习的习惯,并逐步提高水平和能力。第五、注重发音的准确由于方言和教师水平的影响,所以教学中应合理利用现有资源加强拼音的发音准确性。如:可以利用现有的“班班通”多媒体教学,不仅可以提高孩子的学习兴趣,更重要的是可以保证拼音发音的纯正。现根据查摆的问题及改进策略草拟一份汉语拼音教学计划,以供参考:&罗山小学汉语拼音教学计划一、学情分析我校是一所农村小学。一年级新生基本上来自周边村庄,留守儿童占总人数的60%,大部分学生在入学前都接受过学前教育,对拼音并不陌生,然而由于农村学前教育的规范性欠缺,再加上我校所在地的方言影响,导致大部分学生的拼音发音不够准确。生源中有独生子女,也有多生子女,有些家长重视孩子的学习,也有些家长想重视却心有余而力不足(父母在外务工,临时监护人文化水平有限)。二.教学目标1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的有爱,共同学习的快乐。2.依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯。3.学会6个单韵母,读准音,认清形,正确书写。知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的单韵母。4.学会23个声母,读准音,认清形,正确书写。学会声母和单韵母组成的音节,会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。5.学会16个整体认读音节,会读他们的四声。6、通过汉语拼音的课堂学习,体会学习汉语拼音的乐趣,培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。三、教学方法1、引导学生自主、合作、探究性的学习。2、汉语拼音教学生活化。将生活中获得的经验转化为学习新知识的基础,在生活中学,在生活巩固。3、汉语拼音教学游戏化。尊重孩子的天性,在玩中学。根据字母的形体编出儿童喜爱的顺口溜、小儿歌、绕口令来教儿童记忆那一个个干巴巴的抽象的拼音字母,把抽象符号变成活的形象,使学生在浓厚的兴趣中掌握这些字母。4、恰当运用资源,发挥资源优势(1)情境图的运用。教学时,可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似,通过观察画面,说出本课要学的字母或音节。(2)多媒体资源的运用。教学时,要充分运用多媒体教学资源,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢,力求汉语拼音教学的标准化。5、加强家校合作,共同辅助孩子。通过对家长的宣传教育,力争改变不分家长对汉语拼音的错误认识,加强重视,认真合理的监督辅导。6、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。7、结合幼儿心理特点,合理设计教案教法。8、突出重难点教学。对方言中易错发音进行重点指导。四、教学安排1、a、o、e……………………………………2课时2、i、u、v……………………………………2课时3、b、p、m、f…………………………………3课时4、d、t、n、l…………………………………3课时5、g、k、h………………………………………2课时6、j、q、x………………………………………2课时7、z、c、s………………………………………2课时8、zh、ch、sh、r………………………………3课时9、y、w……………………………………………2课时10、ai、ei、ui…………………………………2课时11、ao、ou、iu…………………………………2课时12、ie、ve、er…………………………………2课时13、an、en、in…………………………………2课时14、un、vn………………………………………2课时15、ang、eng、ing、ong………………………3课时16、复习…………………………………………2课时&
作业分数:
推荐状态:
刘宝虎 自荐理由:结合了我校实际情况,有一定的真实性张海萍 评为优秀理由:针对性实用性较强张海萍 推荐到培训理由:正规科学合理的教学设计,目标明确,重难点把握恰当,分析学情入情入理,联系实际把握大的方向十分明智有指导意义。总之很棒!
作业题目:设计汉语拼音教学计划
作业要求:调查本校汉语拼音教学情况,根据学生实际,你认为可以作哪些改进?请设计一份汉语拼音教学计划。
作者姓名:刘宝虎
所属班级:芜湖市小学语文5班
所属地区:/安徽省/芜湖市/无为县
创建时间:儿童学拼音游戏下载_儿童学拼音游戏安卓版下载_儿童学拼音游戏 2.1.391手机版免费下载- AppChina应用汇
儿童学拼音游戏
儿童学拼音游戏 介绍
儿童学拼音游戏
帮助孩子们快乐地汉语拼音字母!内容包含汉语拼音字母及词组的,书写方法及,还有及自己录音的功能。
“游戏 游戏
学 装扮游戏
趣味游戏
1学声母:通过字母的读音加上图片的表现词组的配合,能让小朋友简单易懂的方式学习到字母
2.学韵母:生动的图片展示配合读音一起,小朋友的学习拼音不再困难
3.整体认读音节:有会动的,有教你写、学拼音的步骤,宝宝学拼音有我们妈妈就放心
4.:根据小朋友的的一款钓鱼游戏,让小朋友在玩游戏中快乐成长又能学到知识,玩、学不误,聪明宝宝从这开始
5.学字母歌:是小朋友的,有又有,学会了音乐同时有学会了拼音,宝宝快乐,妈妈也开心
6.字母表:哪里不会点哪里
7.根据读音找字母:结合父母的烦恼设计的一款游戏,很多小朋友学完拼音后分不清第一、二、三、四,通过这个游戏,妈妈再也不担心宝宝分不清四声了
8.根据字找拼音:很多小朋友认了就是记不住拼音,这款游戏就是来解决这个难题的,做个聪明的宝宝吧,一起学习拼音
9.找拼音:很多小朋友会觉得怎么字母都长得一样呢,呵呵,来吧孩子们玩一玩,你会发现他们并不是孪生兄弟
儿童游戏
学习/字母游戏 拼色游戏
内容提要
对于2-10岁的孩子学习游戏
儿童学拼音游戏 历史版本
儿童学拼音游戏 版本更新
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用户对 儿童学拼音游戏 的评论
好玩,实用 。
很实用…………~
实用性比较强,就是打开就关不了,太讨厌了
蛋蛋的忧伤啊
不错的软件!
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