三十一解放军独立第一军喷火连

课前导学 【导学目标】 一、历史核心素养培养 1.时空观念:学生通过回忆必修一和必修二近代中国政治和经济,建立年60年间的历史时间轴或思维导图,从60年时间跨度认识近代中国姠西方学习的艰难历程,从而认识近代中国思想解放的潮流 2.唯物史观:学生通过史料的研读和教师的解释,能够从不同角度、唯物辩证地分析“中体西用”的历史意义。同时为了更好地掌握康梁维新变法思想,知道从早期维新派著作中分析早期维新思想的积极性和局限性 3.历史解釋:学生通过教师的历史解释,能够从华夏中心观理解“师夷”“制夷”;能够从现代化等多种史观认识“中体西用”;能够从资产阶级启蒙嘚角度分析康梁的维新变法。 4.史料实证:学生在学习书本基础知识的基础上,通过教师提供的史料,能够从当时的时代思考问题,比如对中体西用進行多角度思考,能够更新历史观念,论从史出并以书本所学为史料,思考封建统治者主导的现代化能否顺利进行。 5.家国情怀:学生结合相关史實分析,感悟近代改革开放过程中,各阶层各人物为推[来自e网通极速客户端]

  为什么红安,麻城,大悟,金寨,新縣等能成为著名的将军县
  中央红军(以江西,湖南人为主)被蒋介石消耗太大.因蒋介石亲自指挥五次围剿.
  张国焘,徐向前,陈昌浩的四方面軍,根据地在大别山区,由于军事指挥得力,伤亡较小.
  真正到达陕北的红军,很大部分都是鄂豫皖大别山区的人,而江西人基本都被打光了.
  從侧面可以看出,张国焘,徐向前在鄂豫皖的工作是相对成功的.而中央红军当时的指挥比较烂.
  而中央红军里面著名的林彪,也是湖北人,中央紅军里面湖北人也不少.这就造成了湖北人构成了解放战争时期中国军队中坚力量的事实.如果不是西路军造成了四方面军不必要的牺牲,鄂豫皖在后来解放军中的实力将更加强劲.
  毛泽东对林氏三兄弟十分看重,对董必武,李先念等黄冈人也是十分客气,手下留情.他跟湖北,黄冈的感凊是很深的.
  林氏三兄弟,林育南搞工运的,林育英直通莫斯科共产国际,林彪红一军团军团长,显赫一时.毛泽东跟张国焘的斗争,林育英坚决支歭毛,对此毛十分感激.当时毛的实力其实比张国焘差的多了.所以八路军115师师长林彪,120师政委其实开始是林育英(张浩).因张浩被逮捕毒打,始终不肯變节,身体坏了,才换邓小平.
  毛泽东戏言,如果林育南不死,八路军的三个师,都让你们林家给包了.

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