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迟交的画阅读答案
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篇一：迟交的画阅读答案篇二：迟交的画阅读答案阅读短文.回答问题. 迟交的画 古代有个国王.十分喜爱雄鹰.一天.他请来一位画师.让他画一幅雄鹰图. 这可难住了画师.因为他从来没有画过雄鹰.可又不能拒绝.只好答应下来. 转眼十个月过去了.一天.国王忽然想起这件事.咦?画师怎么还不把画送来呢?于是他立刻派人把画师叫来.国王正要问画师.画师却不慌不忙地铺开白纸.拿出画笔和颜料.挥笔画了起来.“刷刷刷 一会儿.一只展翅飞翔的雄?题目和参考答案——精英家教网——迟交的画 古代有个国王，十分喜爱雄鹰。一天，他请来一位画师，让他画一幅雄鹰图。 这可难住了画师，因为他从来没有画过雄鹰，可又不能拒绝，只好答应下来。 转眼十个月过去了。一天，国王忽然想起这件事。咦？画师怎么还不把画送来呢？于是他立刻派人把画师叫来。国王正要问画师，画师却不慌不忙地铺开白纸，拿出画笔和颜料，挥笔画了起来。“刷刷刷”一会儿，一只展翅飞翔的雄鹰便画了出来，简直快要从纸上飞出来了。国王和大臣们都看呆了，齐声赞叹画师的高超技艺。 可是国王还责怪画师：“这幅画，你能这么一会儿就画好，可为什么却拖延了十个多月呢？” “尊敬的国王，请您过目——”画师慢慢地打开随身带着的布包。啊！里面都是雄鹰的各种姿态的草图，数数不下几千张。 “哦……”国王点了点头，不再说什么了。1．在文中用“——”画出描写画家高超技艺的句子。2．根据下面的意思，把哪几个自然段合并在一起比较恰当？（在括号内填上自然段号）（ ）自然段是写：一天，国王请画师画一幅雄鹰图，画师有些为难，又不能拒绝，只好答应下来。（ ）自然段是写：十个月后，画师挥笔画出一只展翅飞翔的雄鹰。（ ）自然段是写：国王责怪画师拖延了十个月，画师请国王看了自己不下几千张的草图，国王不再说什么了。3．你是怎么理解“啊！里面都是雄鹰的各种姿态的草图，数数不下几千张”这句话的？________ 答案：解析： 1．“刷刷刷”一会儿，一只展翅飞翔的雄鹰便画了出来，简直快要从纸上飞出来了。 2．1－2 第3 4－6 3．提示：说明过去了的十个月，画师为了完成国王的任务，从零开始，观察雄鹰，画了许许多多张雄鹰的草图，吃尽了辛苦，才有了当众画鹰时的高超技艺。我喜欢夜来香 我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！ 它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。 它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！ 它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！ 它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？1．从文中找出三个成语写在横线上。________________ ________________ ________________2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？____________________________________________________3．“我”为什么喜欢夜来香？________________________________________________________________________________________________________小露珠 早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。（1）用“——”线画出文中的比喻句。（2）用“ ”线画出文中的拟人句。（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。璀璨：_______________________________________________
无私奉献的报偿 ①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。 ②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（ ）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。 ③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（ ）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。（ ）的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。 ④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。（ ）的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们（ ）地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。 ⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（ ）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！” ⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（ ）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（ ）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。 ⑦10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？” & ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。危在旦夕义无反顾精疲力竭忧心忡忡危机四伏自告奋勇竭尽全力喜出望外2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。__________________________________________________________________________________________________3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“ ”在文中画出），并谈谈你的感受。__________________________________________________________________________________________________4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人和动物是同乡 “二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！” 地球是个小村庄，人和动物是同乡。作家海岩曾经说：“中国人都知道联合国有一个《人权公约》，可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题，而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好，就是没有人性。” 著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！” 善待动物，我们任重道远！（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读短文，回答问题。 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。（2）找出表示颜色的词语抄写下来。____________________________________________________（3）请摘抄短文中感叹句。____________________________________________________（4）请摘抄短文中反问句。____________________________________________________（5）这段话主要写：________________________________。（6）填上合适的词语。（ ）的天空 （ ）的空气 一（ ）白云（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林（ ）的风景 （ ）的家乡 一（ ）小溪（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。慢慢地——（ ） 漂亮——（ ） 篇三：迟交的画阅读答案篇四：迟交的画阅读答案本资料为WORD文档，请点击下载地址下载 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 三年级语文练习题一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、 ：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。 这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (& )& ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… (& ) ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… (& ) 3 、 写出下面词语的反义词：& 高大 (& ) 热闹 (& ) 4 、 照样子写词语绿油油 _________& __________ 漂漂亮亮 _________& _________ 5 、 用“& ”划出打比方的句子。& 6 、给文中画□的地方加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（& ）类。 二、& 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．：笸箩里放着& 、& 、& 和& 。3．特别引人注目的是& 。4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。（1）邓奶奶把针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“& ”在原文中划出来。3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“& ”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）& 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）（2）& 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。(& )4．在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） 2、用“简单”写一句话：_________________________________________________________ 3、用“～～”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ & 5．船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。& 前进（& ）& 短暂（& ）& 附近（& ）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：& 周游：& 海中乘船周游，一举两得，指的是(& )3、鱼印乘的“船”指的是（& ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（& ）& 6．梧桐 树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（& ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（& ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（& ）。3、找出比喻句，用“& ”划出来，句子中是把(& )比作 (& )。4、这篇短文是按（& ）顺序写的。 & 7.& ＿＿＿＿＿阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1） 形状：& （2） 颜色：开始呈& ，后来& （3） 气味：& 3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“& ”画出来。千万别丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来银梨的，表明时间的词语有：& 、& 、& 。（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）8.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）2、文章是围绕哪句话来写的？用“& ”划出来。（3） 3、根据短文填空。（4） 刺猬的头(& )，眼睛和耳朵(& )，牙齿(& )，门牙(& )。 它们四肢(& )，跑起来很快。爪子(& 、& ) 。浑身长满了(& )。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）&8.数不清的（& ）在空中闪烁着，皎洁的（& ）把大地照得像白天一样的明亮，（& ），“唧唧”的虫声从四周（& ），河里的水也在轻轻地（& ）；树木被（& ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（& ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（& ）呀！1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽 微风 这时 也许 星星& 传来 太阳 好像 歌唱 月亮2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）闪烁：& 皎洁：& 3、这段话是围绕(& )这句话写的，通过（& ）（& ）（& ）（& ）（& ）和（& ）这些景物夜的（& ）（6分）4、用横线画出文中的拟人句。（2分）9.____________________一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”& 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。& 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。& 4 用波浪线画出小男孩说的话。5 联系上下文解释词语意思。& 疑惑不解:& 深思 :& 6给文章加个题目10.猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气& 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、 第三自然段加标点。& 2、 在文中找出下列词语的近义词。念叨（& ） 疑惑（& ） 有名（& ） 思考（& ）3、联系上下文解释词语。6分（１） 自称：& （２） 勃然大怒：& （３） 兴致勃勃：& 4、仔细短文，用“& ”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？&11.大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（& ）－（& ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 （& ）生命力旺盛 （& ）3、用“& ”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。&12.去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天& 一个月又一个月& 不到一年& “小花鹿”变得沉甸甸了& 我抚摸着它& 高兴地说& 这下& 我就可以去买许多书啦& 你的功劳真不小啊1、 给没有加标点的地方加上标点 .& 2、 联系上下文解释词语& 倾听：________________________ 功劳：_______________________3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“& ”画出来。给短文加个题目 (& )4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（& ）→（& ）→（& ）→小嘴→（& ）→（& ） 5、 “小花鹿”的功劳是& 6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。 (1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。(& )(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（& ）13.秋天 凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“& ”画出来。2、 用“& ”画出文中的比喻句。& 3、 照样子写词语 果实累累______& ______& ______& 黄澄澄____& ____& ____翩翩起舞_____& _____& ______& 大大小小____& ____& ____4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：& 美不胜收：& 14.船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。& 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进——（& ）短暂——（& ）附近——（& ）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：________________________________________________海中乘船周游，一举两得，指的是___________________________________3、鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指______________________________________________15.回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。 2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。_________________________________________________________& _& _16.有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。1．短文了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。____________ ________& _______________________________。2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。___________________________________________________。17.& 1906年，美国人安娜 贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。2．安娜 贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。_________________________________。18.风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。1．短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。_________________________________。19.& 有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1． “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。_________________________________。2．短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。_________________________________。15-19答案短文一的第一个问题，画准，学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴”。画错不给分，多画的扣1分。短文一的第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了?”。多写或少写不得分。短文二的第一个问题，3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树”“保护自己、减少水分蒸发、保护果实”。答错第一处扣2分，答错第二处扣1分。 短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流”。填错不给分。短文三的第一个问题，3分。学生应写“1914”“每年5月的第二个星期天”。写错一处即不得分。短文三的第二个问题，简写填空，4分。学生可以写出“为设想而奔走”“组织庆祝活动”和“给许多人写信”。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。短文四的第一个问题，填空，3分。学生应写出“风筝的用途很多”，画错不得分。短文四的第二个问题，4分。学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品”。画错不得分。短文五的第一个问题，3分。学生可写出“果然”。写错不给分。 短文五的第二个问题，5分。学生只要写出“灭蚊”等词即可得分。学生得18－20分的，可得五颗星；得15－17分，可得四颗星；得12－14分，可得三颗星；得9－11分，可得二颗星；得8分以下，得一颗星。20.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢& 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán& juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护& 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi& bèi& ）着瓜溜走了。———————————————————————————————————————1、选择（& ）里正确的读音或字词。用“√”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（& ），眼睛和耳朵（& ），牙齿（& ），门牙（& ）。 它们四肢（& ），跑起来很快。爪子（& ）、（& ）。浑身长满了（& ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om相关试题:上一个试题： 下一个试题：篇五：迟交的画阅读答案做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：田稷(j@)子退贿请罪 来源：小学语文标准大考卷 四年级上册 苏教版 苏教版 题型：阅读理解 阅读短文，回答问题。田稷（j@）子退贿请罪 战国时期，齐国有一位丞相叫田稷子。一天，他匆匆来到齐王宫中，对齐王说：“为臣有罪，已受母亲训斥，现请君王治罪！”齐王被弄糊涂了，心想近来田稷子没有办错什么事，会有什么罪呢？ 事情原来是这样的。 这天，田稷子带了两千金子回到家里，交给了母亲。母亲见儿子拿回来这么多金子，不由一愣，马上问：“你担任丞相已三年，拿回来的俸禄从来没这么多，这么多金子是从哪里来的？受之有没有愧？” 听母亲这样问，田稷子脸红了，承认是部下送的。 母亲听了很生气，训斥儿子说：“我听说读书人应当有道德修养，品行纯洁，行为端正。作为官员，办事要尽职尽责，公正无私，时刻想着不取不义之财。” 见田稷子低头默默不语，母亲又说道：“现在齐王信任你，封你为丞相，给你优厚的俸禄，你就应当全力把国家的事情办好，要忠于职守，还要廉洁奉公，任何情况下也不能放纵自己。这样，自己也可以避免灾祸。可是，你做得又怎样呢？” 田稷子听了母亲的训导，羞愧不已，连连认错。 田母见儿子已经知错，又说：“做大臣对国家不忠，与做儿对父母不孝一样。不义之财，我不能要；不孝的儿子，我也不能要。你自己看应该怎么办吧！” 田稷子不敢耽误，连忙把两千金子全部退了回去。然后，又亲自来向齐王请求治罪。 齐王听了田稷子的述说，见他能知错就改，便赦免了他。田母因教子有方，深明大义，受到了齐王的嘉奖。1．查字典。“义”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“义”用部首查字法应查________部。“义”在字典里有四种解释：①公正的；②人与人之间的感情；③符合正义或大众利益的；④意思，意义。“不义之财”的“义”应选第________种解释，“深明大义”的“义”应选第________种解释。2．联系上下文理解词语意思。（1）教子有方：________（2）羞愧不已：________（3）受之有愧：________3．在括号内填上合适的词。（ ）的品行 （ ）的俸禄（ ）的田稷子 （ ）的田母4．读了这篇文章，你想对以下两个人物说什么？田稷子：________田母：________
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也摸不透。 春天，它很快活、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 瓣 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的笑脸，吹醒睡了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂，爱理不理的，好像这些都与它无关似〔s@ sh@〕的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，跑遍全世界，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子们睡得〔d7 de〕是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贫 贪）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在枯枝上笑，笑得连枯枝也压得“啪啪”作响。 好快活、好调皮的风哟！1．在文中括号内选一适当的词，在词的下面画上“——”。2．在文中方括号内正确读音下画上“——”。3．从文中找到下列词语的近、反义词，并写下来。近义词：懒散（ ） 顽皮（ ） 和顺（ ）反义词：勤劳（ ） 粗暴（ ） 歉收（ ）4．填空。风的特点是________。表现在：春天________，夏天________，秋天________，冬天________。5．仿写。你认为风有什么特点呢？仿照第二至五自然段的写法，完成下列仿写。________天，风很________。________
迟交的画 古代有个国王，十分喜爱雄鹰。一天，他请来一位画师，让他画一幅雄鹰图。 这可难住了画师，因为他从来没有画过雄鹰，可又不能拒绝，只好答应下来。 转眼十个月过去了。一天，国王忽然想起这件事。咦？画师怎么还不把画送来呢？于是他立刻派人把画师叫来。国王正要问画师，画师却不慌不忙地铺开白纸，拿出画笔和颜料，挥笔画了起来。“刷刷刷”一会儿，一只展翅飞翔的雄鹰便画了出来，简直快要从纸上飞出来了。国王和大臣们都看呆了，齐声赞叹画师的高超技艺。 可是国王还责怪画师：“这幅画，你能这么一会儿就画好，可为什么却拖延了十个多月呢？” “尊敬的国王，请您过目——”画师慢慢地打开随身带着的布包。啊！里面都是雄鹰的各种姿态的草图，数数不下几千张。 “哦……”国王点了点头，不再说什么了。1．在文中用“——”画出描写画家高超技艺的句子。2．根据下面的意思，把哪几个自然段合并在一起比较恰当？（在括号内填上自然段号）（ ）自然段是写：一天，国王请画师画一幅雄鹰图，画师有些为难，又不能拒绝，只好答应下来。（ ）自然段是写：十个月后，画师挥笔画出一只展翅飞翔的雄鹰。（ ）自然段是写：国王责怪画师拖延了十个月，画师请国王看了自己不下几千张的草图，国王不再说什么了。3．你是怎么理解“啊！里面都是雄鹰的各种姿态的草图，数数不下几千张”这句话的？________
礼 物 节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。四（1）班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。 上课铃一响，门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去。她看见了那小百货摊似（s@ sh@）的礼物，脸上的笑容消失了。 “同学们，这些东西都是谁送的？” 刷，刷刷……四十几只胳膊（g5 bo g5 b%）举了起来。 “好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个一角钱的硬币。 “这是谁的一角钱？”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴像快要贴到胸脯似的：“是我的。不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。” “何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着一封信。笑，又回到了她的脸上。 “同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这个一角硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物！”1．在文中括号里正确的读音下面画“——”。2．用“”画出文中打比方的句子。3．省略号的作用：（1）表示说话的断断续续；（2）省略相同类的事物。A．何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……这里省略号表示（ ）B．“不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。”这里省略号表示（ ）4．填空。“她看见了那小百货摊似的礼物，脸上的笑容消失了。”何老师这样的反应，是因为_______________当她读到李冬冬的信时，“笑，又回到了她的脸上”，这是因为________。5．“我只留下这封信和这个一角硬币，因为这才是送给老师的礼物！”何老师为什么这样说？____________________
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