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东莞市松山湖莞美学校高三适应性考试2语文试题
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科目：高中语文
来源：《教材精析精练》高二语文（下册）
阅读下面的文言文，完成下面各题。
　　满宠字伯宁，山阳昌邑人也。年十八，为郡督邮。时郡内李朔等各拥部曲①，害于平民，太守使宠纠焉。朔等请罪，不复抄略②。守高平令。县人张苞为郡督邮，贪秽受取，干乱吏政。宠因其来在传舍③，率吏卒出收之，诘责所犯，即日考竟④，遂弃官归。
　　太祖临兖州，辟为从事。及为大将军，辟署⑤西曹属⑥，为许⑦令。时曹洪宗室亲贵，有宾客在界，数犯法，宠收治之。洪书报宠，宠不听。洪白太祖，太祖召许主者。宠知将欲原，乃速杀之。太祖喜曰：“当事不当尔耶？”故太尉杨彪收付县狱，尚书令荀彧、少府孔融等并属宠：“但当受辞，勿加考掠⑧。”宠一无所报，考讯如法。数日，求见太祖，言之曰：“杨彪考讯无他辞语。当杀者宜先彰其罪；此人有名海内，若罪不明，必大失民望，窃为明公惜之。”太祖即日赦出彪。初，彧、融闻考掠彪，皆怒，及因此得了，更善宠。
（选自《三国志·满宠传》）
　　裴松之注：臣松之以为，杨公积德之门，身为名臣，纵有愆负⑨，犹宜保祐，况淫刑所滥，而可加其楚掠⑩乎？若理应考讯，荀、孔二贤岂其妄有相请属哉？宠以此为能，酷吏之用心耳。虽有后善，何解前虐？
　　注：①部曲：军队，家兵。②抄略：骚扰，侵害。③传舍：古时供来往人住宿的处所。④考竟：打死。⑤署：暂任，代理。⑥曹属：分科办事的官暑。⑦许：周代诸侯国，在今河南许昌。⑧考掠：拷打。⑨愆负：罪过。⑩楚掠：拷打。
1．对下面句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
A．时郡内李朔等各拥部曲
B．辟署西曹属
C．太守使宠纠焉
D．宠知将欲原
原：赦免，释放
2．下面各组句子中，加粗的字的意义和用法不相同的一组是
A．太守使宠纠焉
犹且从师而问焉
B．宠因其来在传舍
不如因而厚遇之
C．若理应考讯
君既若见录
D．窃为明公惜之
谁为大王为此计者
3．下面各组句于中，能够表明满宠公正执法的一组是
①诘责所犯，即日考竟，遂弃官归
②宠一无所报，考讯如法
③太守使宠纠焉
④洪书报宠，宠不听
⑤此人有名海内，若罪不明，必大失民望，窃为明公惜之
4．下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A．满宠做郡督邮时，郡内李朔等人侵害百姓，满宠被派往前去督察办理，李朔等人于是请罪，满宠也不再抄捕追究他们。B．满宠做高平县令时曾率吏卒捉拿贪赃受贿的县人张苞并将其拷打致死，满宠害怕因此弃官还乡，但没有受到任何处分反而后来被曹操提为从事。
C．曹操对满宠杀死曹洪宾客中的犯法之徒听之任之，不仅如此，还对他的做法大加赞赏。
D．面对曹洪的犯罪的宾客和收在县狱的杨彪，满宠执法有度，得到了曹操、孔融等人的谅解。
5．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）当事不当尔耶？
________________________________________________________
（2）当杀者宜先彰其罪。
________________________________________________________
（3）若理应考讯，荀、孔二贤岂其妄有相请属哉？
________________________________________________________
科目：高中语文
来源：1课3练单元达标测试　高一语文（下）
下面各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是
科目：高中语文
来源：全优设计必修二语文人教版 人教版
阅读下面的文字，完成下题。
　　膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
　　后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
　　孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
　　太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（《史记·孙子吴起列传》）
注：①趣：通“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。
对下面句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
魏将庞涓闻之，去韩而归　　　　去：离开。
百里而趣利者蹶上将　　　　　　蹶：受挫折，折损。
期曰：“暮见火举而俱发。”　　　期：希望。
见白书，乃钻火烛之　　　　　　烛：照亮。
下面各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下。
庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因嫉恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。
马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。
本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作。
联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是
以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。
指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。
借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。
请把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）善战者因其势而利导之。
________________________________________
（2）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
______________________________________
科目：高中语文
来源：潍坊2008届高三语文质量调研考试试卷
阅读下面文言文，完成下题。
先大夫集后序
　　宋既平天下，公始出仕。当此之时，太祖、太宗已纲纪大法矣，公于是勇言当民之得失。其在朝廷，疾当事者不忠，故凡言天下之要，必本天子忧怜百姓、劳心万事之意，而推大臣从官观望怀奸、不称天子属任之心，故治久未洽。至其难言，则人有所不敢言者。虽屡不合而出，其所言益切，不以利害祸福动其意也。
　　始公尤见奇于太宗，自光禄寺丞、越州监酒税召见，以为直史馆，遂为两浙转运使。未久而真宗即位，益以材见知。初试以知制诰，及西兵起，又为自陕以西经略判官。而公常激切论大臣，当时皆不悦，故不果用。然真过终感其言，故为泉州，未尽一岁，拜苏州，五日，又为扬州。将复召之地，而公于是时又上书，语斥大世尤切，故卒以龃龉终。
　　公之言，其大者，以自唐之衰，民穷久矣，海内既定，天子方修法度，而用事者尚多烦碎，治财利之臣又益急，公独以谓宜遵简易，以与民休息，塞天下望。祥符初，四方争言符应①，天子因之，遂用事泰山，祠汾阴，而道家之说亦滋甚，自京师至四方，毕大治宫观。公益诤，以谓天命不可专任，宜绌奸臣，修人事，反复至数百千言。呜呼！公之尽忠，天子之受尽言，何必古人。此非传之所谓主圣臣直者乎？何其盛也！何其盛也！
　　公在两浙，奏罢苛税二百三十余条。在京西，又与三司争论，免民租，释逋负②之在民者，盖公之所试如此。
　　公卒以龃龉终，其功行或不得在史氏记，藉令记之，当时好公者少，史其果可信欤？后有君子欲推而考之，读公之碑与其书，及余小子之序其意者，具见其表里，其于虚实之论可核矣。
　　公卒乃赠谏议大夫。姓曾氏，讳某，南丰人。序其书者，公之孙巩也。至和元年十二月二日谨序。
　　注：①符应：古人认为天降的祥瑞，与人事相应，称符应。②逋负：拖欠。
下面句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
疾当事者不忠　疾：痛恨
以与民休息，塞天下望　望：希望
绌奸臣，修人事　绌：通“黜”，罢黜
至其难言，则人有所不敢言者　难言：责难当世的言论，难，读n4n
下面各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
公之尽忠，天子之受尽言，何必古人。
以自唐之衰，民穷久矣。
始公尤见奇于太宗
益以材见知
以自唐之衰，民穷久矣
以谓天命不可专任
天子方修法度，而用事者尚所烦碎
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无克寄托者
下面六句话，分别遍为四组，全都说明曾公敢于直谏的一组是
①推大臣从官观望怀奸、不称天子属任之心
②而公于是时又上书，语斥大世尤切
③以谓天命不可专任，宜绌奸臣，修人事
④公之尽忠，天子之受尽言，何必古人
⑤又与三司争论，免民租，释逋负之在民者
⑥公卒以龃龉终，其功行或不得在史氏记
下面对原文有关的内容和分析和概括，不正确的一项是
宋朝立国后，虽积极推进法制建设，却未实现政通人和；在曾公看来，这主要是由于各级官吏心怀奸邪，不堪重任造成的。
曾公在朝廷上言论激切，勇于谏诤，颇受两代国君的赏识和重用，成就了势力上一段“主圣臣直”的佳话。
祥符年间，道教思想在朝野泛滥，全国各地大建宫观，曾公极力谏诤，表现了敢于与潮流抗争的大无畏精神。
曾公关心民生，刚勇正直，对其功绩与品行，史籍却言之不详，作者虽对此深感遗憾，叙述时却笔调委婉，藏锋不露。
把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
1．虽屡不合而出，其所言益切，不以利害祸福动其意也
2．故卒以龃龉终
3．当时好公者少，史其果可信欤
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。　　辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。　　留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。　　时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。　　弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 1．对下面句子中加粗字词的解释，不正确的一项是（&&&& ）A．时虞允文当国——当：主持 B．期一月飞虎营栅成——期：满，整 C．各举有干实者——干实：真实才干 D．逮其责领运籴，不取子钱——子钱：利息 2．下面各组句子中，加粗字的意义和用法相同的一组是（&&&& ）A．①弃疾因论南北形势及晋汉人才②因宾客至蔺相如门前谢罪 B．①议者以聚敛闻②亦不复以儿为念 C．①旦且祭之，文成而声始息②死而有知，其几何离 D．①德佑初，枋得请于朝②今予遭有道而违于理 3．下面句子编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是（&&&& ）①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠 ④即以米舟十之三予信⑤逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈 A．①③⑥B．②④⑥ C．①②⑤D．③④⑤ 4．下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&& ）A．辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部队的营房。 B．辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西的赈灾工作。 C．辛弃疾虽然有济世报国的远大抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。 D．文章结尾尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇的同情。 5．把文中的句子翻译成现代汉语。（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。译文：_______________________________________________（2）始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。” 译文：_______________________________________________（3）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。 译文：_______________________________________________高一语文冲刺卷三_图文_百度文库
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