湖北开展“治庸问责”活动 提振教育精气神[作者] 程墨 徐世兵 [来源]中国教育报[发布时间]
　　解决&庸懒散软&问题 促进行风作风改变
　　湖北&治庸问责&提振教育精气神
　　&忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责&&&日前，湖北省教育厅直属的5所中小学近600名教师在武汉洪山礼堂集体宣誓。这是湖北省开展教育&治庸问责&活动的镜头之一。
　　为了提振湖北教育的精气神，推动湖北由教育大省向教育强省转变，今年8月，湖北省在全省教育系统内开展&治庸问责&活动，解决工作中的&庸、懒、散、软&及&慢、推、差&等问题。
　　为此，该省教育厅召开了动员会，成立了工作专班，加强宣传，统一认识，还设立两个投诉箱，接受来自机关和社会各方面的投诉。除编发&治庸问责&活动学习资料外，还专门编发了工作简报，宣传报道各单位开展&治庸问责&活动的经验和做法，并开辟了工作专栏，报道工作动态。
　　&头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异。&湖北省高校工委书记蔡民族表示，强力推进&治庸问责&活动是湖北省委、省政府作出的重大决策，教育系统广大党员干部要努力做到&六个最&。
　　为使&治庸问责&活动更具有针对性和实效性，该省教育厅采取了&自己查、外部提、下去听&和&走出去、请进来&的方式，多角度全方位检查教育工作中存在的突出问题和影响教育发展的深层次问题，积极研究制定整改措施。与此同时，教育厅敞开大门接受社会评议，多渠道征求社会各界对教育系统的意见和建议。
　　湖北省教育考试院自揭&家丑&：在&懒&方面，发现工作流程设计存在漏洞却不思改进；满足现状，缺乏深入调研，对考试工作中的风险，无法提出改进意见；在&软&方面，对考试巡视时发现的违纪舞弊处置不力或者心慈手软，不能及时制止，从而影响考试公平；在&慢&方面，应对考试突发事件反应不及时、报告不及时，影响事件处置。
　　&在&治庸问责&过程中，我们认真梳理了25个具体问题。&该省教育考试院党委书记江畅说，考试院全体干部职工把&治庸问责&工作与业务紧密结合起来，对照讨论汇总的问题立即进行整改。&
【责任编辑：戴皓】
共&1&页&第&1&页&&&&&&&
我要评论：后使用快捷导航没有帐号？
武汉大学出资百万元资助专家学者“研究”湖北
查看: 141|
摘要: 武大出资百万元“研究”湖北
资助百名专家 外校教师和学者也可申请项目
　　本报讯（记者 程墨 实习生 徐世兵）“吃的是湖北的粮、喝的是湖北的水，服务湖北是义不容辞的责任。”近日，在武汉大学2011年湖北研究 ...
武大出资百万元“研究”湖北
资助百名专家 外校教师和学者也可申请项目
　　本报讯（记者 程墨 实习生 徐世兵）“吃的是湖北的粮、喝的是湖北的水，服务湖北是义不容辞的责任。”近日，在武汉大学2011年湖北研究专项项目答辩评审会上，武大党委书记李健表示，今年起，学校将在校内设立湖北研究专项，每年拿出100万元专项资金支持近百名专家开展湖北专项问题研究。
　　“以前，我们‘武大郎’很少往湖北各地走，今后这种情况要改变。”李健介绍，学校计划通过实际行动，给湖北实现跨越式发展当好科技库、人才库、思想库，目前已出台《武汉大学科教兴鄂行动计划》，并成立了武汉大学湖北发展问题研究中心。
　　据介绍，今年开始，武大每年将拿出100万元支持湖北研究专项项目，每项资助5万元研究经费。“今后我们这些项目还要对全社会开放，其他高校教师和学者也可以来申请，谁的项目好，对湖北发展更有利，我们就资助谁。”李健说。
　　“软科学，做得好则价值连城，做不好就一文不值。”李健表示，为了确保研究能切实服务湖北地方经济，保证可操作性，学校将对这批项目实施动态管理，依据项目实施的情况，“后给付，后奖励”。学校还将通过相应的机制，改变对湖北问题研究中心教师的考核方式。“过去教师的考核主要是看科技奖项和学术论文，今后，湖北问题研究中心的考核将主要看有多少研究成果为省委、省政府采用。”
　　《中国教育报》日第2版
运维：黔西南州金州在线信息科技有限责任公司
法律顾问：黔西南州天生律师事务所杜兴开 李梅 电话：3244148
技术咨询： 投稿热线： |
频道合作： 广告热线： 投诉电话：此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。
当前位置：
杜玉波：把培育先进典型作为加强思政教育抓手
15:04 编辑：留信网
来源：中国教育新闻网
浏览：次 字号：
深入推进大学生思政教育
大学生先进典型培育工作座谈会举行
　　本报武汉7月7日讯（记者 程墨 实习生 徐世兵）“党和政府的教育政策、各级组织的关怀，让我从一名‘打工妹’成为一名大学生，成为一名光荣的人民教师，我要把‘感恩、责任、忠诚、奉献’的火种播撒在大学生心中，为大学生思想政治教育贡献自己的一份力量！”在今天上午举行的大学生先进典型培育工作座谈会上，大学生先进典型代表、全国道德模范、湖北职业技术学院学生谭之平说。
　　为深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面落实教育规划纲要，积极推动创先争优活动深入开展，深入推进大学生思想政治教育工作，教育部、光明日报社、湖北省委和省政府今天联合召开大学生先进典型培育工作座谈会，教育部副部长、党组副书记杜玉波，光明日报总编辑胡占凡，湖北省委常委张昌尔出席座谈会并讲话。
　　杜玉波在讲话中指出，中央16号文件下发以来，大学生思想政治教育工作在改进中加强，在创新中发展，开创了新局面。其中，十分重要的体现就是，大学生的思想政治面貌发生明显变化，涌现出一大批先进典型。各地高度重视加强和改进大学生思想政治教育工作，采取有效措施，不断推进大学生先进典型的挖掘、宣传、推广工作。湖北省委、省政府把这项工作摆在大学生思想政治教育的重要位置，采取了很多实招硬招，高度重视、倾情关怀大学生先进典型培育工作。正是省委、省政府的高度重视，使得湖北省这几年的英模不断涌现，并形成了大学生先进典型“群星涌现”的喜人局面。
　　杜玉波强调，培育选树大学生先进典型，用身边的人、身边的事，教育引领广大学生自觉践行社会主义核心价值体系，是继承我们党的优良传统、加强和改进大学生思想政治教育、引导青年学生健康成长成才的好形式、好方法。
　　杜玉波要求，各地高校要高度重视大学生的先进典型的培育工作，把这项工作作为加强和改进大学生思想政治教育的重要抓手，与全面落实教育规划纲要结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，创新形式和载体，总结经验和规律，高标准、高质量，不断推进提高大学生先进典型培育工作水平。
　　来自辽宁省教育厅和中央财经大学、东北师范大学、中南大学等高校负责人及高校思政教育专家、大学生先进典型代表参加了此次座谈会。
　　《中国教育报》日第1版
版权所有：本文欢迎转载，请注明转自留信网
内容纠错：.cn
一周热点新闻
主办单位：
办公地址：北京市朝阳区朝阳路71号 邮编：100025 | 通信地址：北京市9信箱 邮编：100025
直拨：010-
工信部备案号：|第01版：要闻
解决“庸懒散软”问题 促进行风作风改变
湖北“治庸问责”提振教育精气神
&&本报讯（记者 程墨 实习生 徐世兵）“忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责……”日前，湖北省教育厅直属的5所中小学近600名教师在武汉洪山礼堂集体宣誓。这是湖北省开展教育“治庸问责”活动的镜头之一。
&&为了提振湖北教育的精气神，推动湖北由教育大省向教育强省转变，今年8月，湖北省在全省教育系统内开展“治庸问责”活动，解决工作中的“庸、懒、散、软”及“慢、推、差”等问题。
&&为此，该省教育厅召开了动员会，成立了工作专班，加强宣传，统一认识，还设立两个投诉箱，接受来自机关和社会各方面的投诉。除编发“治庸问责”活动学习资料外，还专门编发了工作简报，宣传报道各单位开展“治庸问责”活动的经验和做法，并开辟了工作专栏，报道工作动态。
&&“头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异。”湖北省高校工委书记蔡民族表示，强力推进“治庸问责”活动是湖北省委、省政府作出的重大决策，教育系统广大党员干部要努力做到“六个最”。
&&为使“治庸问责”活动更具有针对性和实效性，该省教育厅采取了“自己查、外部提、下去听”和“走出去、请进来”的方式，多角度全方位检查教育工作中存在的突出问题和影响教育发展的深层次问题，积极研究制定整改措施。与此同时，教育厅敞开大门接受社会评议，多渠道征求社会各界对教育系统的意见和建议。
&&湖北省教育考试院自揭“家丑”：在“懒”方面，发现工作流程设计存在漏洞却不思改进；满足现状，缺乏深入调研，对考试工作中的风险，无法提出改进意见；在“软”方面，对考试巡视时发现的违纪舞弊处置不力或者心慈手软，不能及时制止，从而影响考试公平；在“慢”方面，应对考试突发事件反应不及时、报告不及时，影响事件处置。
&&“在‘治庸问责’过程中，我们认真梳理了25个具体问题。”该省教育考试院党委书记江畅说，考试院全体干部职工把“治庸问责”工作与业务紧密结合起来，对照讨论汇总的问题立即进行整改。
&&不仅要进行“治庸”，还要进行“问责”。近日，武汉市第二中学发布消息称，该校两名在职教师因从事有偿家教被清退。这两名教师是被群众举报查实的，该校对举报人每人给予1万元重奖。
&&为了杜绝这种现象再发生，武汉二中在校园网上公布了有偿家教举报电话，接受社会和家长监督。“我们将采取更多的举措制止在职教师有偿家教，为教师的专业成长和学生的健康成长创造优良的社会环境。”武汉市教育局负责人表示。
&&学校大了，学生多了，师生感情容易淡薄；教师业务忙了，干部工作杂了，干群关系容易疏远。在高等教育快速发展的当下，如何破解这些难题？该省不断丰富“治庸问责”活动的载体，促进教育行政部门作风转变。
&&今秋开学，湖北在全省120多所高校150余万师生中全面启动“两访两创”活动。该活动以“干部访教师、教师访学生”的形式，促进了广大党员干部、教师争创“基层党建工作先进”、“教育事业发展先进”，最终实现“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”的目标。
&&华中农业大学在“两访两创”活动中，收集了学科建设、人才培养、科技创新、后勤服务等各方面意见1200多条，逐条予以落实改进；结合“治庸问责”活动多举措推进毕业生就业工作，密切了党群和师生关系，促进了校园和谐。
&&与此同时，湖北省还在全省70万中小学教师中开展了“课内比教学，课外访万家”活动，不断丰富“治庸问责”工作的有效载体。浠水县兰溪高中通过着力解决教师队伍中存在的能力平庸、业绩平庸，思想懒惰、工作作风懒惰，纪律松散、班子软弱涣散等“庸、懒、散、软”方面的突出问题，使全校精神面貌有了极大改观。
&&蔡民族表示，开展“治庸问责”活动，核心内容是履行职责，关键措施是各级领导和领导机关带头发挥领导示范作用，本质要求是加强作风建设，树立良好形象，提振湖北教育精气神，努力办人民满意的教育。
欢迎联系合作