关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇一《网络游戏对青少年的危害调查报告》越广，越来越多的人开始接触网络，网络的用途也更多了。与此同时，网络游戏也悄然进入了众多青少年的视野，一系列的弊端也由此产生。因此我针对这种现象进行了一项调查。
调查目标：通过网络游戏对青少年危害的调查了解网络游戏对青少年造成的危害及其造成危害的原因，并通过分析来探寻减少网络游戏所造成的危害的对策。
调查时间：日
调查对象：在校中学生
调查方式：问卷调查法
虽然社会上玩网络游戏的人群在各个年龄阶段都有，但其中以青少年为主体。而青少年一般控制能力较弱，对网络游戏很容易进入一种痴迷的状态，严重影响学业和身心健康。在我的现实生活周围，因为受到网络游戏影响导致学业荒废、家庭关系破裂，甚至走上犯罪的道路的见闻比比皆是，在叹息和愤怒的同时，也引发了我深深的思索：为什么网络游戏有如此大的吸引力？它究竟对社会和我们青少年有哪些危害？在我对我身边的青少年进行的调查中发现：在所调查的青少年中接触过网络游戏的占了76.3%尤其在男孩子中接触过网络游戏的高达96.7%，并且有将近1/3的人玩网络游戏的时间在5年以上。而在经常玩网络游戏的人当中，有大部分每次玩网络游戏的时间连续持续2~3小时。男生更多的认为网络游戏能让他们在现实中得到放松，从而更好地投入到其中。由此可以看出网络游戏对青少年的危害在男孩子中更为明显，而青少年对网络游戏的痴迷也是长期积累的结果。
（1） 网络游戏的特点
网络游戏是开发商凝聚了大批高科技人才的智慧所创造出来的虚拟的社会。
第一， 它的画面效果很逼真，情节引人入胜，很容易吸引青少年的眼球，并渐渐
将其引入到一个虚幻的世界，使自制力较弱的青少年分不清现实与虚拟。
第二， 因其是一个虚拟的社会，玩家对在游戏中所做的任何事情，如结婚、生子、
打架、杀人等都不需承担任何的社会责任和法律后果。
第三， 很多大型的网络游戏都是没有结局的游戏，不断地玩下去也总会有新的级
别被设计出来，青少年们就这样一步一步被牵向无底的深渊而不能自拔。
正是因为它的这些特点，网络游戏的吸引力是无比巨大的，它就像毒品一样，使青少年陷入难以自拔，产生着巨大的危害。
（2） 网络游戏的危害
现在的青少年几乎都还是学生，沉溺于网络游戏容易使他们记忆力下降，注意力不集中，直接而严重地影响到他们的学业。同时网络游戏要花费大量的时间、金钱和精力，间接地影响了青少年在其他方面能力的培养，甚至造成他们其他能力的下降。一下列举几点网络游戏对青少年造成的危害：
第一， 容易导致青少年的集体狂欢和集体上瘾;
第二， 玩暴力游戏的青少年会比不玩的人更具有暴力倾向；
第三， 网络游戏使青少年沉溺于虚拟社会中，从而渐渐分不清现实与虚拟；
第四， 沉溺网络游戏造成青少年多种心理和生理疾病甚至可能发生猝死。
目前，网络游戏对青少年造成的危害的形势是很严重的，有关方面都在积极地采取措施来控制这一局势的发展，来挽救祖国的一代新人。
（3）解决方案
在我的身边我曾发现家长的某些做法也在一定程度上助长了孩子在网络游戏上的痴迷：在电脑城的时候就发现有些家长来给孩子配电脑，刚一进门就对里面的业务员说要组装一台电脑，配置要比较高的，能玩大型的网络游戏，甚至就是说要配一台专门给孩子玩游戏的电
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇二《关于网络游戏对青少年的影响的调查与总结》已经发展了很多年,网络游戏已经成为了大多数青少年游戏和消遣的场所! 网络游戏影响越来越大，.由于玩网游的一般都是青少年,所以网游里面玩家的素质在一定程度上也反映了青少年的素质.网游的主流和青少年的主流是一致的.，同时网络游戏爱好者队伍不断扩大，网络游戏沉迷者越来越多。正确认识网络游戏给青少年成长带来的影响，做到趋利避害，对我们大学生有那多现实意义。
问卷调查数据统计：
1、此次调查调查中所指的&网络游戏&在某种程度上包括了上网玩和联机玩的游戏.在我们的调查样本中男生占75%,女生25%。
有78%的学生在调查前玩过网络游戏;其中玩游戏一年以上有36.4%,一至两年的有30%,三年以上的有22.7%,比例分布比较平均;
2、平时上网每天花的时间有50%的人不到一个小时,一到三个小时的有35%,还有15%的人上网时间超过了3个小时;
3、在宽松的大学生活中,没有了家长的约束,而且大学管理不严,有些同学为了玩游戏选择了通宵上网玩游戏，在所调查的人群中有48%曾经有过或偶尔通宵玩过。
超过80%的人在网络游戏上的消费小于50元人民币有20%的人花费在50~100元，任然有少数人超过了100元。
4、在调查喜欢玩某个有西的原因中，20%是为了交更多的朋友，60%认为是纯粹为了娱乐，9%是为了锻炼自己的智力
玩游戏是要花时间和精力的，38%的人感觉上网对自己的生活习惯影响很大，48%认为对自己生活影响不大，剩下的14%感觉没有影响。
5、在对学习的影响调查中，82%的人都认为玩游戏对自己的学习产生了影响，其中60%认为有影响但不大，22%认为玩游戏对学习的影响很大，并且导致了学习退步。
6、大约10%的人玩游戏是为了逃避现实中的困难，得到现实中无法得到的一些东西，有40%的人因为网络游戏影响了学习，非常后悔玩游戏并开始讨厌它，而有46%的人仍保持乐观了态度，认为玩游戏可以在紧张的现实生活中得到放松，从而可以更好得投入到其中。
7、在玩网络游戏之后，在现实生活中参加集体活动比如朋友聚会，郊游等和以前相比60%人没有受到影响，频率与以前一样，15%比以前交了更多的朋友，更经常参加活动了，也有15%的人比以前参加的少了。
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇三《关于网络游戏对青少年的影响的调查与总结》张忠祥
网络在中国已经发展了很多年,网络游戏已经成为了大多数青少年游戏和消遣的场所! 网络游戏影响越来越大，.由于玩网游的一般都是青少年,所以网游里面玩家的素质在一定程度上也反映了青少年的素质.网游的主流和青少年的主流是一致的.，同时网络游戏爱好者队伍不断扩大，网络游戏沉迷者越来越多。正确认识网络游戏给青少年成长带来的影响，做到趋利避害，对我们小学生有那多现实意义。
问卷调查数据统计：
1、此次调查调查中所指的&网络游戏&在某种程度上包括了上网玩和联机玩的游戏.在我们的调查样本中男生占75%,女生25%。
有78%的学生在调查前玩过网络游戏;其中玩游戏一年以上有36.4%,一至两年的有30%,三年以上的有22.7%,比例分布比较平均;
2、平时上网每天花的时间有50%的人不到一个小时,一到三个小时的有35%,还有15%的人上网时间超过了3个小时;
3、在宽松的小学生活中,如果没有了家长的约束,有的孩子选择了通宵上网玩游戏，在所调查的人群中有4%曾经有过或偶尔通宵玩过。
4、在调查喜欢玩某个有西的原因中，20%是为了交更多的朋友，40%认为是纯粹为了娱乐，9%是为了锻炼自己的智力
玩游戏是要花时间和精力的，38%的人感觉上网对自己的生活习惯影响很大，48%认为对自己生活影响不大，剩下的14%感觉没有影响。
5、在对学习的影响调查中，82%的人都认为玩游戏对自己的学习产生了影响，其中60%认为有影响但不大，22%认为玩游戏对学习的影响很大，并且导致了学习退步。
6、大约10%的人玩游戏是为了逃避现实中的困难，得到现实中无法得到的一些东西，有40%的人因为网络游戏影响了学习，非常后悔玩游戏并开始讨厌它，而有46%的人仍保持乐观了态度，认为玩游戏可以在紧张的现实生活中得到放松，从而可以更好得投入到其中。
7、在玩网络游戏之后，在现实生活中参加集体活动比如朋友聚会，郊游等和以前相比60%人没有受到影响，频率与以前一样，15%比以前交了更多的朋友，更经常参加活动了，也有15%的人比以前参加的少了。
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇四《少年儿童沉迷网络游戏的原因分析及应对策略》因分析：
1.社会潮流的影响
在社会价值取向日益多元化的今天，“时尚”越来越成为公众的价值追求。网络游戏的出现，以其前所未有的独特魅力很快成为“时尚”的重要内容。许多人谈起网络游戏时，眉飞色舞，令听者无不心驰神往。于是，盲从与追求“时尚”的价值取向，使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。这种“时尚”的诱惑即便是成年人也难以抵挡，又何况是价值观念尚处于完善之中的少年儿童呢？与之交流的八位同学，除了一人由于家长要求每次玩10～30分钟以外，余者每次玩游戏的时间都在两个小时左右，有的甚至达到四、五个小时。
2.家长对于网络游戏缺乏理性认识
尽管我们只是与少数同学进行了交流，但是这种个别谈话的调查方法获得的结果更准确，更具有说明力。胡彬喝下农药、张潇艺跳下高楼难道不是值得我们足以警醒的个案吗？学生父母多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体；即使个别家长认识到网络游戏的害处，也没有采取行之有效的措施；甚至个别家长允许孩子在家里玩。岂不知，正是家长们这样的放纵，才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子。
3.伙伴的不良影响
众所周知，伙伴对于正在成长当中的少年儿童的影响作用是不可低估的，他们渴望独立，但又缺乏辨别是非的能力；他们追求刺激、善于模仿又缺乏足够的抵御诱惑的能力；同时处于这一年龄段的孩子又具有极强的逆反心理，尤其反感老师和家长的管教。与老师家长相比，他们更喜欢与同学、亲戚间的兄弟姐妹交流，也更乐于接受他们的影响，他们之间交往程度的深浅直接决定了影响力的大小。从我们获得的资料来看，这些少年儿童网络游戏的接触也无一例外地发端于自己的伙伴，伙伴之间的交流话题一旦指向于网络游戏时，影响的效果便可想而知了。
4.教育者的忽视
毫无疑问，在学生发展中起主导作用的老师对学生玩网络游戏的认识不到位，致使关注程度不够，干预力度不足。一方面，他们没有认识到学生沉迷于网络游戏对学习活动乃至整个班级管理会产生极大的消极影响；另一方面，有的老师认为，即便学生身染网瘾，自己亦无须承担太大的责任。造成这种状况的原因从根本上说，主要来自于当前的教育体制，确切地说是关于教师的考评制度。毫无疑问，老 师就是 老师，决非是不食人间烟火的圣人，也决非是具有无限潜力、永远不知疲倦的机器人。他不能不考虑自己以及家人的生存，他不能不考虑他人对于自己工作效
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇五《网络对儿童的影响调查及对策》进步，现代媒介特别是网络在我们的工作和生活中扮演着越来越重要的角色，网络时代已经到来。为了更好的了解网络对学生的学习生活有什么影响，我们对部分家里有电脑的学生和一些从来没有上过网或是从来没有接触网络的学生进行一些了解。
一、调查结果分析
1、学习成绩方面 ：使用网络的儿童学习成绩呈现两极化。正确使用网络的儿童学习成绩优异；而部分整天沉迷于虚拟的网络世界的儿童由于占用了不少正常学习时间，在一定程度上影响了学习成绩。两极化在低年级并不明显，年级越高两极化越突出。
2、掌握方面：经常使用网络的学生相对于从未接触网络的学生知识面更宽，思维也更活跃。
3、在学习压力方面：上网的学生与不上网的儿童学习压力有显著差异，上网的学生比不上网的学生学习压力要大。
4、在获取信息方面：上网的学生比较信任网络信息。在认为“全部可靠”的媒介中,网络比例高达20.9%,其次是报纸(16.1%)和电视(13.7%)。但可靠程度的均值比较说明,被调查学生最相信的媒介第一是电视,其次是网络,第三是报纸,第四为广播。 网络、电视、报纸能满足超过30%的学生“获得有关个人生活信息”的需要。在“获得有关学习的信息”方面，超过75%的学生依赖书籍，超过25%的学生依 1
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇六《网络对少年儿童成长的影响》和大庙中心校
[内容摘要]：本文阐述了网络对青少年儿童健康成长的双重影响，并立足现实、着眼未来提出了充分发挥网络对青少年儿童健康成长积极作用的基本思路和克服网络对青少年消极影响的对策建议。努力营造积极、健康、向上的网络文化，引导青少年健康成长。
[关键词]：网络；青少年儿童；影响；
当今世界，网络化的信息技术日新月异，影响和改变着人们的工作、学习和生活。上网已成为人们学习、生活中一个必不可少的组成部分。对新事物十分敏感的青少年以巨大的热情置身于网络之中，成为网络的主力军，他们在丰富多彩的网络世界中交友、娱乐和学习，伴随着网络的发展而成长，不论是网络本身所具有的特性，还是它所提供的丰富内容和参与平台，都对青少年的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念和政治倾向等方面产生不可低估的影响。网络环境下青少年的健康成长问题，成为事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。
一、网络对青少年健康成长的双重影响
网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇七《少年儿童沉迷网络游戏的原因分析及应对策略》道哪些相应的游戏知识？你个人认为自己从游戏当中获得的益处是什么？失去了什么？你在什么时间、何处、通过什么方式开始玩网络游戏？家长对于你玩网络游戏持什么态度？等等。针对这些问题的谈话结果，我们进行了整理、分析和思考。
一、少年儿童迷恋网络游戏的原因分析
1.社会潮流的影响
在社会价值取向日益多元化的今天，“时尚”越来越成为公众的价值追求。网络游戏的出现，以其前所未有的独特魅力很快成为“时尚”的重要内容。许多人谈起网络游戏时，眉飞色舞，令听者无不心驰神往。于是，盲从与追求“时尚”的价值取向，使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。这种“时尚”的诱惑即便是成年人也难以抵挡，又何况是价值观念尚处于完善之中的少年儿童呢？与之交流的八位同学，除了一人由于家长要求每次玩10～30分钟以外，余者每次玩游戏的时间都在两个小时左右，有的甚至达到四、五个小时。
2.家长对于网络游戏缺乏理性认识
尽管我们只是与少数同学进行了交流，但是这种个别谈话的调查方法获得的结果更准确，更具有说明力。胡彬喝下农药、张潇艺跳下高楼难道不是值得我们足以警醒的个案吗？学生父母多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体；即使个别家长认识到网络游戏的害处，也没有采取行之有效的措施；甚至个别家长允许孩子在家里玩。岂不知，正是家长们这样的放纵，才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子。
3.伙伴的不良影响
众所周知，伙伴对于正在成长当中的少年儿童的影响作用是不可低估的，他们渴望独立，但又缺乏辨别是非的能力；他们追求刺激、善于模仿又缺乏足够的抵御诱惑的能力；同时处于这一年龄段的孩子又具有极强的逆反心理，尤其反感老师和家长的管教。与老师家长相比，他们更喜欢与同学、亲戚间的兄弟姐妹交流，也更乐于接受他们的影响，他们之间交往程度的深浅直接决定了影响力的大小。从我们获得的资料来看，这些少年儿童网络游戏的接触也无一例外地发端于自己的伙伴，伙伴之间的交流话题一旦指向于网络游戏时，影响的效果便可想而知了。
4.教育者的忽视
毫无疑问，在学生发展中起主导作用的老师对学生玩网络游戏的认识不到位，致使关注程度不够，干预力度不足。一方面，他们没有认识到学生沉迷于网络游戏对学习活动乃至整个班级管理会产生极大的消极影响；另一方面，有的老师认为，即便学生身染网瘾，自己亦无须承担太大的责任。造成这种状况的原因从根本上
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇八《少年儿童沉迷网络游戏的原因分析及应对策略》络游戏？本文试通过与八位酷爱网络游戏的小学五年级学生的谈话内容作为第一手资料，经过整理，对这个问题进行较为深入的分析和思考，并进一步找到与之相应的解决方法。
关键词：网络游戏 原因分析 应对策略
一个偶然的机会，笔者发现我们学校五年级学生中有相当一部分人对网络游戏表现出很大的兴趣，经初步统计，两个班75名同学有43人上网玩过网络游戏，接下来我们设计了简便易行的谈话内容，采取了较为轻松的谈话方式，尽可能地创设比较开放的交流氛围，与其中热衷于网络游戏的八人进行了单独交流，话题主要有：你知道的网络游戏有哪些？你知道哪些相应的游戏知识？你个人认为自己从游戏当中获得的益处是什么？失去了什么？你在什么时间、何处、通过什么方式开始玩网络游戏？家长对于你玩网络游戏持什么态度？等等。针对这些问题的谈话结果，我们进行了整理、分析和思考。
一、少年儿童迷恋网络游戏的原因分析
1.社会潮流的影响
在社会价值取向日益多元化的今天，“时尚”越来越成为公众的价值追求。网络游戏的出现，以其前所未有的独特魅力很快成为“时尚”的重要内容。许多人谈起网络游戏时，眉飞色舞，令听者无不心驰神往。于是，盲从与追求“时尚”的价值取向，使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。这种“时尚”的诱惑即便是成年人也难以抵挡，又何况是价值观念尚处于完善之中的少年儿童呢？与之交流的八位同学，除了一人由于家长要求每次玩10～30分钟以外，余者每次玩游戏的时间都在两个小时左右，有的甚至达到四、五个小时。
2.家长对于网络游戏缺乏理性认识
尽管我们只是与少数同学进行了交流，但是这种个别谈话的调查方法获得的结果更准确，更具有说明力。胡彬喝下农药、张潇艺跳下高楼难道不是值得我们足以警醒的个案吗？学生父母多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体；即使个别家长认识到网络游戏的害处，也没有采取行之有效的措施；甚至个别家长允许孩子在家里玩。岂不知，正是家长们这样的放纵，才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子。
3.伙伴的不良影响
众所周知，伙伴对于正在成长当中的少年儿童的影响作用是不可低估的，他们渴望独立，但又缺乏辨别是非的能力；他们追求刺激、善于模仿又缺乏足够的抵御诱惑的能力；同时处于这一年龄段的孩子又具有极强的逆反心理，尤其反感老师和家长的管教。与老师家长相比，他们更喜欢与同学、亲戚间的兄弟姐妹交流，也更乐于接受他们的影响，他们之间交往程度的深浅直接决定了影响力的大小。从我们获得的资料来看，这些少年儿童网络游戏的接触也
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇九《不良网络游戏对青少年的危害》且大大缩短了信息发布和接收的时间，互联网成为人们学习、工作和社会交往的重要工具。现在，互联网对青少年的影响越来越大，但网络是把双刃剑，给学生的学习、生活和娱乐提供了很多便利的同时，也带来了很多弊端。特别是一些不良网络游戏，成为了部分中学生荒废学业，逃避现实，畸形
生活，甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。
不良网络游戏(通常也指不健康的游戏)屡次挑战人们的文明价值观和道德底线，所谓不良游戏，是指那些游戏内容和思想中含有：暴力、色情、恐怖、封建、消极的人生观和世界观，狭隘的民族主义，带有意识形态或种族歧视问题等诸多内容的游戏。不良游戏对青少年毒害最大，少年儿童处在成长阶段，心里和生理上均不成熟，且普遍喜爱新奇、标新立异，又善于模仿，因此游戏内容的好坏，直接关系到青少年的行为。客观的来说，在我国，成人购买游戏或玩游戏者极为有限，广大的
青少年是消费游戏的主力军。
一、我校学生玩网络游戏的现状
从我们开展的问卷调查来看，我校学生经常上网的达80%，上网只玩游戏的占50%，其中玩不健康网络游戏的有30%左右。他们大多喜欢玩的游戏有《反恐精英》、《传奇》、《魔兽争霸》、《地下城与勇士》等。经常上网的学生，在进我校前普遍有逃课习惯，甚至经常通宵上网、
彻夜不归。
二、青少年迷恋网络游戏的原因
关于网络游戏对我们少年儿童的危害调查500字精选篇十《青少年网络成瘾的调查报告》概论》实践报告
报告题目：对青少年网络成瘾的调查
名：王淼生
业：公共事业管理
级：09级公管本科班
调查时间：2011年7
指导教师：陈匡明
20日到8 10日 月月
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青少年沉迷网络游戏的危害
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网络对于青少年既是有利，又是有害的。
第一，危害身体。
1、医务专家指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能下降，
引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。
2、影响视力，网游必须要集中精力，眼睛要长时间地对着电脑屏幕，视力肯定会受损。曾有过报道说，一中学生一连在网吧
泡了十几天，其视力由1.2下降到0.2
3、辐射危害，长时间在电脑前面，肯定要受到电磁辐射的危害，皮肤油腻，脸部毛孔增大。
4、饮食无规律，同样会造成身体素质下降。沉迷于网络游戏的人精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精
力消耗很大，有时在玩的兴头上就连吃饭、睡觉也忘了，致使过渡疲劳。
5、抵抗力差，长时间网游，身体得不到相应的休息和锻炼，身体素质会有大幅度地下降，很容易生病，病了还不容易好。
6、网络游戏对学生造成身体危害，重复、机械的运动和长时间的操作可引起腰酸、背疼、全身不适，以肩关节、肘关节、腕关
节为多见的关节无菌性炎症，对大学生身体健康极为不利。
7、在网吧玩游戏时间长了之后会产生幻觉，注意力下降，反应能力变差，影响智力发展，影响学习，长时间玩游戏机，如果过
不了某一关，在心理上还会产生焦虑情绪。
8、学生对网络游戏成瘾后，一旦停止网络游戏活动，便难以从事其它有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆力减退，食欲
不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应；
第二，影响学习
1、浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。
2、精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。
3、注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。
第三，严重影响道德、性格的形成
1、网络游戏里面，暴力血腥的场面层出不穷，se情的场面也不时出现，受到这些东西的影响，使本来免疫能力就不高的学生难免
会把它们带到正常的生活中来。
2、网络游戏需要经济基础作后盾，而网游又往往不被家长认可，所以，经济没有了来源，&就会发生说谎、欺骗、甚至抢劫。很多
青少年犯罪现象就是这样一步步发展到不可收拾的地步。
3、现在的学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有
可能埋下悲剧的种子。
4、网络游戏成瘾还会使成瘾学生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家长的信任，继而旷课、逃学。
在19世纪那场鸦片战争中不知道多少中国人最后死于du品，而在21世纪这场网络鸦片战争中又不知道要有多少青少年沉沦。梁启超说
过“少年强则国强，少年弱则国弱”。网络游戏直接危害青少年比当初鸦片更具危害性。希望家长们行动起来，让你的孩子多晒晒温暖太阳吧！
网络对于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年
影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，
比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”现象。青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物，我们认为应该分开来考虑，具体的分析必须涉及到整个社会网络环境等因素。
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