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室内装饰和购买新家俱造成甲醛超标
　　由于有太多家庭和办公场所检测出室内空气污染或装修污染，特别是甲醛超标的高度令人惊恐。所以人们在新居和办公室等场所要进行室内装饰和购买家俱时，选材要慎重;由于装修和家具制造要使用大量人造板材(如胶合板、大芯板、中纤板、刨花板、强化地板和复合木地板等)，而生产人造板需大量使用毒性高的甲醛为原料制造的胶粘剂，由于胶粘剂中的甲醛释放期很长，一般长达15年，导致甲醛成为室内空气中的主要污染物。　　2001年8月中消协公布了一项惊人的调查结果，在北京和杭州分别对居室内空气抽样检测后显示，甲醛浓度超标的分别达到73.3/100和79.1/100，最高的超标达到四十多倍。　　检测部门去年曾经对北京市区9座家具城进行了，抽查结果发现甲醛的检测结果平均值高于公共场所卫生标准3.3倍。最大值高于公共场所卫生标准15.8倍，样品的超标率分别为98/100。　　2001年7月合肥市卫生部门通报了对该市15个监测点的办公室和居室空气监测结果：甲醛全部超标，最高达到85倍。室内空气污染令人心惊。合肥市工行合工大分理处装潢已有15个月，但两间办公室一直弥散着&异味&，而且经常发现大量的死亡蠕虫，职工也多次反映有流眼泪、喉咙疼痛、胸闷、头痛等症状。监测结果发现，该办公室甲醛一间超标45倍，一间超标29倍。　　据南京市室内环境监测中心一位姓钱的工作人员介绍，该中心成立两个月来应市民要求，共对南京近30套居民新装修房进行了监测，几乎没有一家能完全达到《中国卫生标准室内环境标准》，最主要的问题是甲醛超标，甲醛超标竟高达40多倍。　　四川省劳动卫生职业病防治研究所获悉，该所日前对1500多个装修后的居室和办公室、写字楼进行检测发现，室内空气污染大大超过国家卫生标准。95/100以上的居室内甲醛超过卫生标准，最高超过标准的60多倍;一些机关办公室室内空气中甲醛的含量超标数倍至数十倍。　　国家质量技术监督局针对家具中甲醛污染问题，抽查了北京、上海和广州三地的30家商业企业经销的87种家具产品，结果产品不合格率为64.4/100。信誉至上，服务第一；室内环境质量检测就找上海卓检检测！我们的优势：&&&第 一：我中心已通过CMA 计量认证资质，从而具备向社会独立出具公证数据的资格&& 第 二：零距离贴近客户，快速相应市场，提供优质服务保障，为客户提供贴身的服务。&& 第 三：为您节约时间和成本，至少能降低你10%的测试费用。承诺比市场价低10%。&& 第 四：我们的服务是 7X24X365天服务。服务热线：021-.　我们的责任－－公平公正的检测室内空气质量！　我们的承诺－－出具权威的CMA认证数据报告！　我们的心愿－－祝您全家身体健康家庭幸福美满！&　免费热线：021-&& & 客服电话：021-　手 & & & &机： （王经理）& &&微信公众号：hrcoo-com&&（关注官方微信号，做检测即可优惠50元现金！）& &上海卓检检测技术有限公司 （）专业室内、卫生许可证申请，年审；饮用水水质检测，自来水检测；工业废气检测－具备ＣＭＡ认证，上海市质量监督局认证单位，上海室内协会会员单位。标签:&nbsp&nbsp&nbsp
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练习题及答案
某单位为了优化办公条件，已经两次更新部分电脑和空调：第一次购买1台品牌电脑和2台品牌空调，共花费9500元；第二次购买2台品牌电脑和1台品牌空调，共花费11500元．适逢最近国务院出台家电“以旧换新”政策，该单位决定采用“以旧换新”的方式进一步更新电脑和空调（前后三次品牌电脑和品牌空调的型号和价格都相同）．“以旧换新”政策中规定：消费者交售旧家电后凭以旧换新凭证购买新家电时直接申领补贴，国家给予以旧换新的消费者10%的补贴，将补贴资金抵减新家电销售价格后支付，其中，电脑最高补贴400元，空调最高补贴350元．（1）购买一台这款品牌空调和一台这款品牌空调所需的资金分别是多少元？（2）按家电“以旧换新”政策，购买了一台这款品牌电脑和一台这款品牌空调，消费者可分别获得多少元的政府补贴？（3）该单位预算用不超过30000元资金，连同交售十台旧家电所得的资金总额1500元，购买这款品牌电脑和这款品牌空调共10台（其中至少有1台电脑）．请你通过计算求出有几种购买方案，并写出所有的方案．
题型：解答题难度：偏难来源：广东省模拟题
所属题型：解答题
试题难度系数：偏难
答案（找答案上）
（1）设购买一台这款品牌电脑和一台这款品牌空调所需的资金分别为x元和y元．          依题意得：   解得  答：购买一台这款品牌电脑和一台这款品牌空调所需的资金分别为4500元和2500元；（2）∵﹪=450（元）＞400元，         ∴消费者购买一台这款品牌电脑只能获得400元的政府补贴．        ∵﹪=250（元）&350元，         ∴消费者购买一台这款品牌空调获得250元的政府补贴；（3）设该单位购买电脑m台，则购买空调（10-m）台，依题意得：               解得，1≤m≤ ．∵m取整数，∴m=1，2，3，4.       ∴共有4种购买方案： ①购买电脑1台，购买空调9台；②购买电脑2台，购买空调8台； ③购买电脑3台，购买空调7台；④购买电脑4台，购买空调6台．
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初中三年级数学试题“某单位为了优化办公条件，已经两次更新部分电脑和空调：第一次购买”旨在考查同学们对
二元一次方程组的应用、
一元一次不等式组的应用、
……等知识点的掌握情况，关于数学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
二元一次方程组的应用：
1． 行程问题（匀速运动）
基本关系：s=vt
⑴相遇问题（同时出发）：
⑵追及问题（同时出发）：
若甲出发t小时后，乙才出发，而后在B处追上甲，则
⑶水中航行：；
2． 配料问题：溶质=溶液&浓度
溶液=溶质+溶剂
3．增长率问题
4．工程问题
基本关系：工作量=工作效率&工作时间（常把工作量看成单位&1&）。
5．几何问题
常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。
三注意语言与解析式的互化
如，&多&、&少&、&增加了&、&增加为（到）&、&同时&、&扩大为（到）&、&扩大了&、&&
又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。
四注意从语言叙述中写出相等关系。
如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。五注意单位换算
如，&小时&&分钟&的换算；s、v、t单位的一致等。
列方程（组）解应用题的步骤
列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：
⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。
⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。
⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。
⑸解方程及检验。
综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
利用二元一次方程组解简单的应用题&
1、李明以两种形式分别储蓄了2000元和1000元，一年后全部取出，扣除利息所得税后可得利息43.92元。已知这两种储蓄的年利率的和为3.24％，问这两种储蓄的年利率各是多少？（注：公民应交利息所得税＝利息金额?20％） &
2、某班学生参加义务劳动，男生全部挑土，女生全部抬土，这样安排恰需筐68个，扁担40根，问这个班男生、女生各有多少人？ &
3、甲、乙两人做加法，甲将其中一个加数后面多写了一个0，所以得和是2342，乙将同一个加数后面少写了一个0，所得和是65，求原来的两个加数。
4、甲、乙2个工人同时接受一批任务，上午工作的4小时中，甲用了2.5小时改装机器以提高工效，因此，上午工作结束时，甲比乙少做40个零件；下午2人继续工作4小时后，全天总计甲反而比乙多做420个零件，问这一天甲、乙各做多少个零件？&
5、&去年甲、乙两车间计划共完成税利150万元，由于技术革新，生产效率大幅度提高，结果甲车间超额完成税利110％，乙车间超额完成税利120％，两车间一共上缴税利323万元，问甲、乙车间实际上缴税利多少万元？ & & &
6一列快车长168米，一列慢车长184米，如果两车相向而行，那么两车错车需4秒，如果同向而行，两车错车需16秒钟，求两车的速度。&
7、甲、乙两人分别以均匀的速度在周长为600米的圆形轨道上运动，甲的速度较快，当两人反向运动时，每15秒钟相遇一次；当两人同向运动时，每1分钟相遇一次，求各人的速度。
考点名称：
一元一次不等式组在生活中被用于各个行业，下面是小编整理的一些例子及解题步骤，希望对您有所帮助。
一元一次不等式的应用主要涉及问题：
1.分配问题：
例：一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件，若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具最多3件，问小朋友的人数至少有多少人？。
2.积分问题：
例：某次数学测验共20道题（满分100分）。评分办法是：答对1道给5分，答错1道扣2分，不答不给分。某学生有1道未答。那么他至少答对几道题才能及格？
3.比较问题:
例：某校校长暑假将带领该校&三好学生&去三峡旅游，甲旅行社说：如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠；乙旅行社说：包括校长在内全部按全票的6折优惠。已知两家旅行社的全票价都是240元，至少要多少名学生选甲旅行社比较好？
4.行程问题:
例：抗洪抢险，向险段运送物资，共有120公里原路程，需要1小时送到，前半小时已经走了50公里后，后半小时速度多大才能保证及时送到？
5.车费问题:
例：出租汽车起价是10元(即行驶路程在5km以内需付10元车费),达到或超过5km后,每增加1km加价1.2元(不足1km部分按1km计),现在某人乘这种出租 汽车从甲地到乙地支付车费17.2元,从甲地到乙地的路程超过多少km?
6.浓度问题:
例：在1千克含有40克食盐的海水中，在加入食盐，使他成为浓度不底于20%的食盐水，问：至少加入多少食盐？
7.增减问题:
例：一根长20cm的弹簧，一端固定，另一端挂物体。在弹簧伸长后的长度不超过30cm的限度内，每挂1㎏质量的物体，弹簧伸长0.5cm.求弹簧所挂物体的最大质量是多少？
8.销售问题:
例：商场购进某种商品m件，每件按进价加价30元售出全部商品的65%，然后再降价10%，这样每件仍可获利18元，又售出全部商品的25%。
(1)试求该商品的进价和第一次的售价；
(2)为了确保这批商品总的利润率不低于25%，剩余商品的售价应不低于多少元？
一元一次不等式组解应用题的一般步骤为：
列不等式组解决实际问题的步骤与列一元一次不等式解应用题的步骤相类似,所不同的是,前者需寻求的不等关系往往不止一个,而后者只需找出一个不等关系即可。
（1）审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题中的不等关系，要抓住题中的关键词语，如&大于&、&小于&、&不大于&、&至少&、&不超过&、&超过&等；
（2）设：设出适当的未知数；
（3）列：根据题中的不等关系列出不等式组；
（4）解：解出所列不等式组的解集；
（5）答：写出答案，从不等式组的解集中找出符合题意的答案，并检验是否符合题意。
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