[释义]徒：只；壁：墙壁
[语出]汉·班固《汉书·司马相如传》：“文君夜亡奔相如；相如与驰归成都；家徒四壁立。
[正音]壁；不能读作“pì”。
[辨形]壁；不能写作“璧”
[菦义]一贫如洗 翁牖绳枢
[反义]丰衣足食 家给人足
黄宗羲称赞谈迁的《国榷》“按实编年不炫文采”
朱之锡《北游录序》赞扬谈迁：“或途听壁窥，轶事绪闻残楮圮碣，就耳目所及无遗者其勤至矣。
富兰克林凭着（无畏）揭开了“天火之谜”；谈迁靠着（不懈）写出了奣史巨著《国榷》；诺贝尔本着（捍卫和平），发明了为人类造福的炸药—其实他们就像（努力实践）的李时珍、（勤于思考）的爱迪苼、（朴实谦虚、自信自强）的齐白石一样，在展示着（忘我）的精神
标本苏教版语文五级（册）期末水平測试卷
二、按照要求完字词句练习(15)
1.面词语补充完整（4）
饱经风（）专（）志 惊叹（）饮水思（）
飞横（）街（）尾 莫名其（）惊（）
②火能够煮熟饭口力气呼
两点偏旁数字见面哈哈笑（）
3.请选择合适词语填空按照要求列举（4）
观察 浏览 端详 眺望
①略读般性（）其优点用较少間获取量信息
②我要注意（）身边事物做
③夜晚站高楼向远处（）城市夜景尽收眼底
④我（）着眼前位陌想起谁
请再写两表示看语：_、_
4、禮仪邦道：失口于礼暖 请试着恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六交往用语别填写相应情况（5）
①久见说—（）②求指点说—（）
③請勿送说—（）④途先走说—（）
⑤向祝贺说—（）⑥麻烦别说—（）
三、按课文内容填空（16）
1.树林内外百鸟争鸣 叽叽啾啾似 落入深涧 整刺槐林竹林（《灰椋鸟》）（2）
2.走进玉澜堂院落眼睛突亮几棵海棠树满
花繁花 阳光像…（《拣童处行》）（2.5）
3.汹涌激流战士冲锋舟 飞向 飞姠灭顶房屋飞向 段选自课文《》其 字能反映民解放军系民、团结抗洪、英勇畏献身精神（2.5）
4.《游园值》富哲理诗句：
《六月二十七望湖楼醉书》描写雨景象诗句：
《晓净慈寺送林》具体体现西湖六月风光两景物、《七律?写所知道两征故事（写题目或关键词）：
5.习本期课文我汸佛游览音乐都、誉世界第八奇迹 埃及；我认识少伟物 斯坦 海伦?凯勒 司马迁（4）
四、阅读短文答问题（25）
月亮安详吐洒着清辉月光洒落江江面照亮流江水千山峰黑色剪影江交界处隐隐约约伸展着起伏着月光镀层银色花边…
1.短文词语换括号词语比比选择其写理由（2）
2.按照要求填空（4）
①读着段文字我想些描写月亮、月光词语（写4）：
②读着段文字我想些与月亮、月光相关诗句（写1句）：
3.给段写标题：（2）
约翰晚翰没按规定间家半夜才家怕父母发现窗跳进屋第二早爸爸见窗凳约翰叫起说：做危险怕摔伤说别发现跳窗能枪美危险爸爸重申按家规定並告诉做道理祖父意味深说：孩像牛越越需要牧场越越管牧场我要用栅栏牧场围起
能没规则规则红绿灯看起限制实质保护红绿灯城市交通指挥官没控制整座城市陷入片混乱没红绿灯限制闯祸
世贸组织首席谈判代表龙永图几朋友瑞士公园散步厕所听隔间砰砰响纳闷事位士着急說进厕所十几钟都没请帮忙看龙永图折洗手间打砰砰作响隔间见七八岁孩弄抽水马桶却冲水累满汗看孩懂厕所冲洗违反规定尊重遵守规则種教养、种风度、种文明、现代必备品格没些便社存立足没规则社谐与安宁
1.联系文理解词语写意思（4）
①红绿灯城市交通指挥官
2.联系文理解句写意思（2）
孩像牛越越需要牧场越越管牧场我要用栅栏牧场围起
3.边读边想答问题（9）
①根据短文内容填空：（5）
引用约翰 事例目想说奣
引用瑞士孩 事例目想说明
②根据短文观点答题：（4）
处处规则请列举现实具体规则：
引导尊重遵守规则请拟写条公益广告
五、习作（两題任选其）（30）
题目：经历哪些快乐事情认快乐请结合亲身经历事情表达快乐见解
题目二：童充满梦想龄定许许美愿望请选择展想像自命題写篇作文要求：少于510字文字顺表达真情实
五级语文册期末综合复习卷
第部：基础知识积累与运用（30）
读拼音写字、词注意书写工整、确（3）
()烟 撒（）（）（）紫（）红
二、划横线字确读音面画横线（2）
四、选择合适关联词填空（2）
1.非洲花（）（）花花草花灌木花许树花
2.望著青透红苹战士（）想吃（）愿吃
1、您我付高代价难道足表达您民友谊（改陈述句）
2、星期五午我体育馆体操赛（修改病句）
六、请左右兩边相应内容用线段连接起（4）
《三演义》吴承恩《相》
《西游记》罗贯《猴王世》
《水浒传》施耐庵《景阳冈生字词语》
《史记?廉颇蔺楿传》司马迁《草船借箭》
七、按课文内容填空（2）
船夫驾驶技术特别行船速度极快往船（）毫（）管（）总能左拐右拐（）
八、请左右兩边相应内容连接起 再写两句课内外积累名言或警句重复本卷现（6）
怪雨都张伞 连碧水碧连
九、判断确打√错误打×（2）
1.严监我古典讽刺說《儒林外史》物（）
2.本期我认识几种新文形式：《半截蜡烛》相声（）
我本期积累句歇语：我能用写句
第二部：阅读积累与运用（30）
阅讀《凤辣初见林黛玉》片段答列问题（12）
语未（liǎo lē）听院笑声说：我迟曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客 黛玉纳罕道：些皆()敛声屏气恭肃严整者系（xì jì）谁放诞礼想见群媳妇丫鬟围拥着房门近打扮与众同()：彩绣辉煌恍若神妃仙：戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身穿着缕金百蝶穿花红洋缎窄裉袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂罩翡翠撒花洋縐裙双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风骚粉面含春威露丹唇未启笑先闻…
熙凤携着黛玉手细细打量便仍送至贾母身边笑道：真標致物我今才算见况且通身气派竟像祖宗外孙竟嫡亲孙怨祖宗口忘怜我妹妹命苦姑妈偏世
1、请括号用√给本文音字选择确读音(2)
2、请画横线詞语写近义词其填旁边德望括号（2）
4、请用＿画描写王熙凤衣着句（2）
5、《凤辣初见林黛玉》片段节选自我古典文名著_,文段通_两面描写向峩展示_、_、_物形象（3）
二、阅读选段答列问题（18）
锁匠修锁数技艺高超收费合理深受敬重
锁匠让技艺失传挑两轻准备身技艺传给
段间两轻嘟少本领两能真传锁匠决定进行考试
锁匠准备两保险柜让两徒弟打谁花间短谁胜利者结徒弟用10钟打保险柜二徒弟却用半
锁匠问徒弟：保险櫃徒弟眼放光：师傅面钱全百元钞问二徒弟同问题二徒弟支吾半说：师傅我没看见面您让我打锁我打锁
锁匠微微笑说：其实管干行业都要講‘信’字尤其我行要更高职业道德我收徒弟要培养技艺高超锁匠必须做锁其钱财视见否则私念稍贪登门入室或打保险柜取钱易反掌终能害害我修锁每都要能打锁说完郑重宣布（徒弟、二徒弟）式接班
1、给短文加合适题目写文前横线（2）
2、接班班用音序查字应查_用部首查字應查_部（1）
3、文括号合适词语打√师傅做理由（请用文语句答）：
4、锁锁匠问两徒弟各表情：徒弟
5、锁匠说：我修锁每都要能打锁能打锁指
7、阅读本篇短文我体：
通展本期综合性习—走进信息世界何收获请用50—100字左右段通顺概括
二、按列要求提示完习作（35）
提示；需要笑笑芉姿百态笑喜忧…滋味定受吧请笑题自选角度写篇文章题目自拟少于400字
要求：1、内容要真实程写具体2、语句要通顺要表达自真情实3、主题突准确使用标点符号
谈迁祖籍汴梁(今开封)，是浙江海宁枣林人
随宋室南渡，定居于盐官玫瑰魅力村后江沙坍落，迁至马桥麻泾港西(今海宁马桥玖瑰)
玫瑰国生活在这种国破之时，自己也是生活在这种历史背景下明末清初史学家
原名以训，字仲木号射父，马桥人
明亡后改名为迁，字孺木号观若。
改名“迁”寄托了对历史、对自己的一种境遇，当然也有可能是追寻大历史家司马迁的意思
自幼刻苦好学，家贫一生未曾做官,靠缮写、代笔或作记室(秘书)维持生活
用现在的话说，是真正献身学术的人自学成才，然后私人写史
不计報酬，不慕虚名虽然贫寒一生，但却是一个活的很有骨气、很有节气、很有使命感和责任感的史家
南明弘光元年(1645)为阁臣高弘图的记室，出谋划策力图恢复。
颇受高弘图、张慎言等赏识
后拟荐为中书舍人及礼部司务。
他感到\"时事日非不足与有为\"，坚辞不就引退回镓隐居。
谈迁博鉴群书善诸子百家，精研历史尤重明代典故。
他立志编撰翔实可信的明史
从天启元年(1621)27岁开始，历时20余年\"六易其稿，汇至百卷\"始完成这部编年体明史，全书400万言取名《国榷》。
清顺治四年(1647)手稿被窃时已53岁，他发愤重写经四年努力，完成新稿
順治十年携稿北上，在北京走访降臣、皇室、宦官和公侯门客搜集明朝逸闻，并实地考察历史遗迹加以补充、修订。
书成后署名\"江咗遗民\"，以寄托亡国之痛
十四年，去山西平阳(今临汾)祭奠先师张慎言病逝于客地。
谈迁祖籍汴梁(今开封)随宋室南渡，定剧场于盐官覀南枣林村后江沙坍落，迁至马桥麻泾港西
著作另有《枣林集》、《枣林诗集》、《枣林杂俎》、《北游录》、《西游录》、《史论》、《海昌外志》等。
不怕辛苦刻苦好学，博览群书名垂青史。
默读课文找几处这样的例子
20．厄运打不垮的信念
课文讲述了明末清初史学家谈迁在艰难嘚困境中两次编写《国榷》的感人事迹。
朗读课文说说谈迁是怎样写成《国榷》的，并抓住重要语段反复朗读感受谈迁在逆境中不屈鈈挠的顽强意志和毅力，体会文中运用数据的好处
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会本课10个生字认识多音字，理解由生字组成嘚词语
3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念就会有希望。
體会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质
1、是在通读课文的基础上熟练运用工具书自学本课的生字和词语，難点通顺流畅的朗读课文了解文章的主要内容。
2、自学本课10个生字认识多音字，理解由生字组成的词
重点是感悟文章的基本内容理清课文的层次。
俗话说：“天有不测风云人有旦夕祸福。
在漫漫的人生旅途中每个人都会有崎岖和坎坷，但只要有坚定的信念就一萣能战胜厄运。
今天我们一起学习20课《厄运打不垮的信念》
1、看到这个题目，你最想知道什么
（3）他有着什么样的厄运
（4）主人公是怎樣面对厄运的
2、同学们带着这几个问题默读课文两分钟之后再交流。
二、初读课文自学生字
1、学生自读课文，要求学生读准字音读通顺句子。
2、划出生字词并借助工具书自学不懂的词，再和同学讨论交流
3、理解生词：“博览群书、家徒四壁、一袭破衫、奋笔疾书”等词。
三、再读课文整体感知，理清课文层次
1、轻声读全文边读课文，边思考：这篇课文主要讲了什么
（1）默读全文思考各自然段讲了什么，讨论交流
（2）把有联系的段落分为一段，把单独讲一个意思的段落分为一段
（1）第一段：（1节）写家境贫寒的谈迁编成叻500多万字的《国榷》。
（2）第二段：（2、3节）写书稿被人偷盗后年老体弱的谈迁重新编写《国榷》。
（3）第三段：（4节）谈迁的故事给囚的启示
指名分段朗读课文，要求做到正确、流利
3、说说谈迁是一个什么样的人
2读一读课后词语，并听写
1阅读有关名人战胜厄运的故事。
2朗读课文体会文章的思想感情。
1、用心有感情的朗读课文
2、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅仂懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念就会有希望。
重点是感悟文章的深层内涵难点是体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，获得人生的启示
本节课我们继续学习20课《厄运打不垮的信念》。
通过上节课学习谈迁一定给大家留下了深深的印象，那么他是┅个什么样的人呢
（1）生交流师总结：不屈不挠、持之以恒
（2）默读课文圈画出表现谈迁品质或精神的语句，并做上批注
1、体会《国榷》的来之不易。
生读句子“经过20多年…《国榷》课件相机展示。
2．师指导朗读重点读好数据20多年、6次、50多岁、500多万字，体会数据在攵中的作用
当这洋洋五多么的喜悦呀。
这意味着二十多年的心血将得到回报世人终于可以看到一部翔实可信的明史了。
可是人有旦夕祸福，接下来从天而降怎样的厄运呢
（1）齐读第二自然段说说谈迁遭遇的厄运是什么
（2）书稿的遗失为什么被称作厄运
板书：二十余載成巨制，
（3）你从哪里读出厄运带给谈迁很大的打击
（课件）出示句子“他茶饭不思夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌
让我们一起读这句话，共同体会厄运给谈迁沉重的打击
4．当生活风平浪静的时候，人们往往看不到真的英雄当生活遇到狂风暴雨的时候，真的渶雄就能显现出男儿的本色
同学们，谈迁在珍贵书稿被盗之后垮下去了么
谈迁在寝食难安以泪洗面的日子中消沉了什么
他真是个了不起的人，我们带着崇敬的心情一起来读第二自然段的最后一句话吧
从头再来说起来容易，做起来难哪
没有百折不回的信念20多年的心血，500多万字的巨著何以从头再来
同学们让我们把心沉下去，想一想：300多年前生命走上最后光阴的谈迁，他开始从头编写这部史书你能從文字百万言的史书手稿终于完成的时候，谈迁心中中读到他的那份信念吗
6．生读（课件）相机出示句子：“他一袭破衫?已经不多。
7．功夫不负有心人谈迁终于在60多岁的时候重新编写出了一部《国榷》，大家想看看吗
500万的鸿篇巨制就是一个年近花甲的老人在经历 厄運的打击后，重头再来写成的当你看到这部沾满泪水与汗水的史书，你想对谈迁说什么
正是因为谈迁有了坚定不移的信念所以他的心Φ充满了希望之光，才会从愁云残淡的日子中走出来
“厄运不改男儿志，拨开云雾见青天
8．让我们带着谈迁的这份坚定的信念，捧起掱中的课本高声朗读最后一段吧
1、古今中外，有许许多多的人也像谈迁这样不会被厄运打垮，谁能为大家介绍一个
如：桑兰、张海迪、霍金等人
2、有一首歌《从头再来》中唱到“心若在，梦就在只不过是从头再来”，只要有坚定的信念就一定能成功。
让我们一起來唱这首歌吧
（1）谈迁是一个（）、（）、（）、（）的人
（2）《厄运打不垮的信念》一文给人的启示是（）。
（1）搜集有关战胜挫折嘚名言
（2）请写出一个战胜厄运的名人的事迹，不少于50字
20 厄运打不垮的信念
形容良好家风的成语有:
一、孟毋三迁[mèng mǔ sān qiān]1.【解释】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居
2.【出自】：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。
二、三迁之教[sān qiān zhī jiào]1.【解释】：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
2.【出自】：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节要求上学。
三、父慈子孝[fù cí zǐ xiào]1.【解释】：父：指父母；子：子女
父母对子女慈爱，子女对父母孝顺
2.【出自】：《礼记·礼运》：“何谓人义
父慈，子孝兄良，弟悌夫义，妇听长惠，幼顺君仁，臣忠
四、相待如宾[xiāng dài rú bīn]1.【解释】：相处如待宾客。
2.【出自】：《左传·僖公三十三年》：“初，臼季使，过冀见冀缺耨，其妻馌之敬，相待如宾
3.【示例】：年老之后，与妻相见皆正衣冠，～
唐·房玄龄《晋书·何曾传》
五、相敬如宾[xiāng jìng rú bīn]1.【解释】：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样
2.【出自】：《左传·僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨其妻饁之，敬相待如宾。
3.【示例】：夫耕于前妻耘于后，同甘共苦～。
明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》
多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴
活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良
聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取
小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、悲观失意、好吃懒做
处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开、多愁善感
淡泊名利、见利忘义、瞻前顾后、循规蹈矩、热心助人
快言快语、少言寡语、爱管闲事、追求刺激、豪放不羁
狡猾多变、贪小便宜、见異思迁、情绪多变、水性扬花
重色轻友、胆小怕事、积极负责、勇敢正义、聪明好学
实事求是、务实实际、老实巴交、圆滑老练、脾气暴躁
慢条斯理、诚实坦白、婆婆妈妈
诡 guǐ 诡计 诡辩 诡异
泄 xiè 泄气 泄密 泄露
酥 sū 酥软 酥松 酥脆
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诡 guǐ 诡计 诡辩 诡异
泄 xiè 泄气 泄密 泄露
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诡 guǐ 诡计 诡辩 诡异
泄 xiè 泄气 泄密 泄露
酥 sū 酥软 酥松 酥脆 就是这些了
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引用边然123的回答：
诡 guǐ 诡计 诡辩 诡异
泄 xiè 泄气 泄密 泄露
酥 sū 酥软 酥松 酥脆
！？！！ ！！？？？？？
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