玩具圆柱形小班数学比高矮矮

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-27 13:04 标签： 比长短比高矮
比长短、比高矮教学设计_图文_百度文库
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比长短、比高矮教学设计
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你可能喜欢小班数学《好玩的玩具》案例与反思
　　活动设计背景
　　最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。
　　活动目标
　　1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。
　　2、 培养幼儿乐于参与活动的兴趣。
　　教学重点、难点
　　活动重点：比较物品高矮
　　活动难点：比较物品高矮
　　活动准备
　　积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的两个熊娃娃
　　活动过程
　　一、比高矮，建立初步概念
　　1、出示熊娃娃，提问：两个娃娃有什么不同&&高矮
　　2、 依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。
　　3、 请两组小朋友进行比较高矮。
　　二、游戏《听口令做动作》
　　目的：巩固高矮概念
　　三：幼儿操作
　　幼儿操作积木玩具，摆出高、矮不同的两座&高塔&。
　　延伸活动：发现周围高矮不同的物品
　　教学反思
　　在设计本次活动时，一直在考虑高矮应该是在同一水平位置进行比较，但由于考虑幼儿年龄及认知基础，课堂设计没有涉及这些知识，只是简单的进行目测比较。
　　活动中孩子在接受程度上还是可以的，因为孩子已经有了这方面的知识经验。在第一个出示熊娃娃环节，提问还是很到位的，能够给孩子充分的空间去回答问题。但是本次活动是《好玩的玩具》，材料准备不够充分，没有为孩子提供充分的玩具材料，导致孩子在投入时过于被动。情感方面也没有得到充分发挥。
　　如果我重新进行本次很多，我会为孩子提供充分的活动材料，使幼儿自己动手去操作，去发现各个物品的不同，来达到目标，发展孩子的能力。
　　当时老师们提到的最多的问题就是材料不充分，没有让孩子充分的参与到活动当中，以至于整节活动欠灵活和生动。
　　在以后的活动设计中，我一定充分考虑孩子的年龄特点和认知基础，把孩子作为整个活动的主题。
《小班数学“好玩的玩具”案例与反思》摘要：位置进行比较，但由于考虑幼儿年龄及认知基础，课堂设计没有涉及这些知识，只是简单的进行目测比较。 活动中孩子在接受程度上还是可以的，因为孩子已经有了这方面的知识经验。在第一个出示熊娃娃环节，提问还是很到...： ◇
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电话：010-中班科学：我和朋友比高矮_百度文库
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中班科学：我和朋友比高矮
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2014年数学一年级说课稿《比高矮》
在这一部分内容里我先请两个高矮比较悬殊的小朋友出来比高矮，让矮的回位置，再请一个全班最高的跟他比，这样学生参加比高比矮的活动，不仅体会到高与矮是相对的，也初步学会比较高矮的方法。
第三步骤经历比高矮，感悟比高矮的方法感悟、明确比高矮、。
在这一环节，我叫两位差不多高上台比高矮，就这样站着比，不容易比较出高矮引导学生说出更好的方法比较高矮，再出现幻灯放出淘气和笑笑比高矮的方法。教师小结，小组内互比身高，再出现比长短，引导学生说比长短应注意什么 同组的同学相互交流比高比矮的体会。
2、在这一环节，我用幻灯放出淘气和笑笑比高矮,同学们淘气和笑笑也用这种方法比高矮的，但是淘气同学这样做，你觉得对吗?师：哦，原来背对背比较高矮时，同学们不能把脚跟踮起来，除此还要注意什么呢?
小结：正确方法，背对背比较高矮时，要把背挺直，脚后跟要着地，鞋子的高度也要一样高。
3、在这一环节，我要求小组内互比身高
(1)师讲清要求再比 (2)反馈
4、进行反馈练习
(1)出示课件主题图
学生自行观察主题图
师：图中淘气和笑笑在做什么?结合实际进行交通安全教育。
老奶奶和小朋友比高矮你能用( )比( )高 ( )比( )矮句式表述，你还发现什么、你是怎么想的用互相句式表述。
(2)师：每个小组的桌子上有些玩具，我们可以比一比，谁高谁矮;也用( )比( )高 ( )比( )矮句式表述自己小组听。
(3)师：同学们掌握了比高矮 (全班同学交流反馈。)
通过看一看，摆一摆，比一比，说一说等活动，体现了学生在学习中的主体地位;另一方面，进一步建立比较的意识，学生在说和动手操作的过程中，领悟比较的方法，学会有条理地思考。
第四步骤拓展时空，感受比高矮与生活的联系。
让学生举例：生活中还有哪些东西可以比高矮。目的是发挥了孩子的想像力，又训练了语言口头表达能力。
第五步骤巩固应用，体验创新之乐
1、师出示课件课本第18页第一题 练一练
2、出示课件最高的画& ,最矮的画○
3、 出示课件课本第17页第2题 做一做
4、 组织讨论课本第19页&三只小兔比高矮&。他们没有站在同一高度上。
学生讨论交流那该怎样比，引导学生想出办法来比一比三只小兔的高矮，再反馈。目的拓展学生的思维，发展学生的合作意识。
第六步骤引导学生总结全课
我先让学生说这些活动在玩的过程中，咱们学到什么呢?
以上就是关于2014年数学一年级说课稿《比高矮》，谢谢查阅。

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