行政学院学习总结
行政学院学习总结根据组织安排，我于5月7日至7月10日在国家行政学院参加了全国第29期厅局级公务员任职培训班。现将情况汇报如下：一、学习的基本情况这次学习历时两个月，来自中央国家机关和各省区市的66名学员参加了培训。学习要求严格、安排紧凑、层次较高，参训学员普遍感到受益匪浅。主要有以下几个特点：学习重点突出。学习的主要任务是：深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真学习习近平总书记系列讲话精神。培训的核心是提高公务员的素质和能力;重点是“公仆意识教育”、“政府建设与管理”、“领导能力提升”三个方面。通过集中学习，深入领会党的十八大以来重要精神，进一步强化公仆意识，提高履行岗位职责的能力和水平。学习内容丰富。这次培训班共安排了47次专题讲座，在公仆意识教育方面，先后举办了“三严三实”、“坚定理想信念”、“民-主时代的公仆意识”“为人民服务”“共-产-党员的修养”等8次讲座；在政府建设与管理方面，先后举办了“政府简政放权”、“经济引领新常态”、“法治政府建设”、“民-主政治建设”、“文化建设”、“社会治理与建设”等27次讲座；在领导能力提升方面，先后举办了“战略思维能力”、“领导艺术与领导能力”、“公共政策制定能力”、“应急管理与媒体沟通能力”等12次讲座。学习形式多样。整个学习采取课堂授课与实地观摩相结合、专题讲座与互动演练相结合、案例教学与分组讨论相结合、院内教学与院外衔接教学相结合，部长论坛与学员微论坛相结合等的方式，不拘一格，灵活多样。先后邀请文化部原部长、著名作家王蒙、国家行政学院原副院长周文彰、国防大学少将孙科佳、国家铁路局党组成员郑健、故宫博物院院长单霁翔、国防大学少将金一南等走上“部长论坛”，分别就传统文化与价值建设、“三严三实”的内涵和意义、国防和军队建设、中国铁路走出去――服务“一带一路”国家战略、把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年、领导者战略思维等方面进行了专题讲座。培训班还邀请了全国道德模范、江苏省信访局巡视员张云泉、四川建川博物馆馆长、著名收藏家樊建川介绍了倾心做好信访工作、文物见证历史等方面的情况。学习效果很好。在培训班中，我主动转变角色，树立学员意识，严格遵守学院的各项规定，自觉践行《学员守则》，端正学习态度，遵守学习纪律，认真听讲，专心讨论，积极参加的各项集体活动，积极踊跃发言，热忱为大家服务。在学习期间，我撰写了党性分析材料和个人成长案例，并在全班作了《理性认识转基因》专题讲座，交流了工作感悟，普及了相关知识。二、学习的主要收获两个月的学习充实而愉快，收获颇丰，为我更好地做好今后的工作“充了电、加了油”。一是进一步坚定了共-产主义理想信念，坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。通过前往陕西铜川照金和延安的衔接教学，重走红军路、参观革命旧址、现场教学、重温入党誓词，接受了一次深刻的革命传统教育，对中国革命史、党史有了更为深入的了解，进一步坚定了理想信念，坚定了“三个自信”，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满了信心。二是更加深入领会了党的十八大以来重要精神，增强了贯彻落实中央决策部署的坚定性和自觉性。通过深入学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”的战略布局有了更加深刻的理解，对新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化、绿色化“五位一体”的战略任务有了更加清楚的认识。三是进一步强化了公仆意识，提高了履行岗位职责的能力和水平。通过“公仆意识教育”的学习，进一步强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，增强了坚持走群众路线的自觉性主动性；通过“政府建设与管理”的学习，进一步深化了国家治理现代化与政府改革战略的认识，增强了依法行政、依法办事的自觉性主动性；通过“领导能力提升”的学习，进一步掌握了领导科学的基本原理，掌握了科学决策、强化执行、加强监督的基本方法，增强了注重学习、勇于实践、敢于担当的自觉性主动性。四是了解了有关省份和兄弟部委的工作情况，学到了好的作风和工作方法。学习期间，实地参观了国家地震救援培训基地、全国中小企业股份转让系统（新三板市场）、北京市第四中级人民法院、中国光华基金会、北京航天城，通过“学员微论坛”及与部分省区市、兄弟部委们的学习交流，进一步开阔了眼界。三、几点思考其一,领导干部要坚定理想信念，常补精神之“钙”。习近平总书记一再强调，理想信念是共-产-党人精神上的“钙”，精神上如果缺了钙，就会得“软骨病”。两个月来，通过多次聆听有关理想信念、党性修养、群众路线等方面的专题讲座，使我进一步加深了对强化党性修养、坚定理想信念、践行群众路线重要性和紧迫性的理解。特别是6月6日至12日在陕西铜川照金和延安参加的衔接教学，使我受到了一次深刻的革命传统教育。历史就是一面镜子。党中央在延安13年的历史告诉我们：只要坚定理想信念，就能明确方向、克服困难、朝着胜利的目标前进。从党的历史中我们可以汲取丰富的营养，在新的历史条件下，结合在县处级以上领导干部中开展的“三严三实”专题教育，更加自觉地坚定共-产主义理想信念，坚定中国特色社会主义的正确方向，少一点摇摆，多一点定力；少一点抱怨，多一点担当；少一点空谈，多一点实干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。其二,经济新常态需要新思维和新理念。我国经济发展已经进入新常态，认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。未来一段时期，我们必须坚持稳中求进的工作总基调，保持战略定力和平常心态，摆脱“速度情结”和“换档焦虑”，推动经济从传统的粗放发展向高效率、低成本、可持续转型。坚持底线思维，高度重视防范各种风险，不唯gdp总量，但要保持合理的经济发展速度。推进经济结构优化升级，在增长速度放缓的情况下，实现增长质量“上台阶”。坚持生态文明理念，既要金山银山，也要绿水青山。绿水青山就是最大、最久的金山银山。坚定不移地推进全面深化改革，发挥改革的牵引驱动作用。农业是稳天下、安天下的基础产业。在经济新常态下，也出现了一些新情况、新问题。要进一步解放思想、更新观念，以新的思维和新的理念在推进农业转型升级、提质增效中实现农业现代化。其三，全面从严治党是实现中国梦的根本保证。中国共-产-党94年的发展实践证明，办好中国的事情，关键在党，重点在党。以“党要管党、从严治党”为重要内容的党的建设是我们党取得政权的重要法宝，还是我们取得改革开放巨大成就的重要前提，更是我们实现中国梦的坚强保证。前苏联共-产-党，缺失，组织涣散，轰然倒塌，退出历史舞台。再看西方策划的颜色革命、主导的“阿拉伯之春”，无一不是针对各国执政党和政府发难的。十八大以来，中央突出强调党要管党、从严治党，提出了一系列明确要求，不断纯洁党员干部队伍。“四大危险”“四大挑战”的长期存在，时刻提醒我们，越是面对艰巨复杂的形势和任务，越要坚持全面从严治党方针，始终保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，从严“管”好党、“治”好自身，从根本上保证国家富强、民族振兴、人民。从严治党是各级党组织的重要政治责任，抓党建是最大的政绩。我们要按照从严治党的要求，以“三严三实”专题教育为契机，认真落实党建工作责任，以基层服务型党组织建设为目标，不断提高党建工作科学化水平，为农牧事业的发展提供坚强的组织保证。其四，人才战略是大国崛起的制高点。人才问题是关系国家兴衰、民族强弱、政党存亡的重大战略问题。国以才兴，政以才治。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，“得人才者得天下”。中国要和平崛起，中华民族要实现伟大复兴的中国梦，人才是关键。在建设创新型国家的形势下，我国人才队伍建设面临严峻挑战。全国技术人员总量仅为发达国家的三分之一左右，高级人才仅占5.5%，海外人才流失严重，出国留学人员仅有30%回国。在人才的培养、开发和使用上存在思想认识上的误区。比如，见物不见人，物质投入重于人才投入、资源开发重于人才开发、项目引进重于人才引进，宁愿花气力招商引资，不愿花钱招才引智；论资排辈，学历当关，人尽其才、才尽其用还有较大距离；遵循人才成长规律不够，强调共性多、尊重个性少，鼓励创新多、宽容失败少等。为此，要树立科学人才观，树立既要“重物”更要“重人”的投资理念，树立既重“学历、职称”更重“能力、贡献”的评价理念，树立既重“所有”更重“所用”的开放理念，树立既重“管理”更重“服务”的服务理念，树立既重“政府有形之手”更重“市场无形之手”的配置理念。农业现代化离不开一支高素质的人才队伍。在推进农业发展方式转型、结构调整优化、产业升级换档的进程中，要始终高度重视农业人才队伍建设，充分发挥各类人才的智力支撑作用。衷心感谢组织的关怀，使我有机会参加此次国家行政学院的学习培训。两个月的学习生活虽然短暂，但却获益匪浅。我要坚持理论联系实际、学以致用的优良学风，把在国家行政学院学到了理论知识转化为推动和创新工作的具体行动，为推进现代农业建设、为农业科技教育事业贡献自己的力量。行政学院学习总结 [篇2]在夏末秋初的9月，我带着忐忑不安、激动而又满怀期待的心情，来到了庄严而又略显神秘并令人想往的上海市委党校，开始了为期两个月公务员任职培训的学习生活。初到党校，一切都显得那么的新鲜和好奇。对一个已离开学校大门将近二十年的我来说，一种陌生而熟悉亲切的感觉扑面而来，恍然回到了大学时代。诚如市委副书记王安顺校长在开学典礼上所讲的，我们必须转换角色，实现从领导干部到普通学员、从岗位到学习岗位、从家庭生活到集体生活的“三个转变”，在自觉不自觉中，我又成为了畅游在新的知识海洋里的一名新生。为期两个月紧张而充实的党校学习生活在不知不觉中已匆匆度过。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习，听报告、听课、讨论、自习及外出考察等丰富的学习生活使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。老师们以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入浅出理论联系实际的授课，让我深深感受到党校老师全面而又深厚的知识底蕴，欣喜自己获得了扩展知识面的机会，所以倍加这次难得的学习机会，下定决心通过自己的努力,使党校的学习真正做到人到、心到、功夫到。在近两个月的学习期间，我能严格遵守学校的相关规章制度，做到上课认真听讲，讨论积极发言，在较短时间内通过学习最大限度地丰富了自己的理论知识，不但在理论上使自己得到了进一步充实，开阔了视野，并在思想认识上也有了较大的提高和新的飞跃，进一步培养和增强了自己的综合素质和综合能力。同时从老师和各位学员身上我学到了更多较好的社会知识、工作方法、为人处事的态度，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟，较好地完成了这次学习任务，达到了预期的效果，也获得了一定的体会。首先理论上有提高。理论学习使我得到了更多的知识，极大地丰富了自己的理论知识面，提高了理论水平。在这两个月里，我学习了“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神，更深地领会了其科学的思想内涵，又系统学习了科学发展观理论、社会主义市场经济理论、宪法和行政法制、现代公共管理、领导科学等课程，。这些课程不但内容丰富多种，更是广泛地涉猎到了当代世界经济、社会、科技、法律、哲学和民族等方面的发展变化及现状，极大地拓展了我的知识面和视野。我们还通过出国学习考察活动，理论联系实际，感性和理性相结合，近距离地了解、较为真实地感受和接触到了国外先进的执政理念、以人为本的公共行政管理方法以及注重环保和-谐、不断创新的发展模式，由此极大地树立了我们搞好国家建设的信心，并从中看到了我们祖国未来的希望。其次思想上有进步。通过学习领会，深刻领会和把握“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神，增强了全面贯彻落实科学发展观的迫切性，增强了对党的执政能力建设和构建社会主义和-谐社会重要性的认识，提高了思想政治觉悟，进一步坚定了理想信念，逐渐学会用马克思主义的立尝观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，逐渐改变以往较为狭隘、片面、短浅的看待、理解和解决问题的方法，增强了政治意识、公仆意识和责任意识，对如何做好一名合格的公务员、现代的领导干部有了较为全面和深层次的认识和理解。明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性和重要性的认识;使自己进一步牢固树立以人为本的科学发展观，增强了为国家努力贡献的使命感。第三能力上有所增强。通过对政治、经济、法律、现代公共管理及领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力，逐渐学会运用所掌握的理论和知识指导公共管理实践和今后的实际工作，提高了新形势下驾驭市场经济、实现社会发展和处理党和政府事物、公共管理事物的政策水平和管理能力，增强了战略思维和创造性开展工作的创新能力以及应对突发事件的能力;使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径和方法，提升了自己的领导能力。第四党性上有新感受。党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，通过学习是我明白党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的有效方法和重要手段。虽然目前我还不是中国共-产-党党员，但作为一个积极要求入党的青年，通过开展党性党风教育和锻炼活动，使我进一步端正和净化入党动机;使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强，起到了自身党性修养的培育作用;使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。党性修养能否得到显著提高，归根到底取决于自身的努力，特别是要做到提高自觉性，增强科学性，突出实践性，发挥积极性，要把自我作为认识的对象、改造的对象、完善的对象，在自觉进行党性锻炼的过程中，超越自我、提升自我、完善自我。以上只是我两个月党校学习的一些粗浅体会。路漫漫其修远兮，党校只是我工作和学习的一个“加油站”,对于结合当前建设服务政府、责任政府、法治政府的实际，着重提升履行自己职责必备的政治素养、理论素养和管理能力的学习和实践，单凭这几天学到知识是远不够的，必须在今后的工作与生活中，更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，在理论上、政治上、行动上坚定追求，在思想上真正做到入党，不断地向党组织靠拢;要以真学、常学、深学和学以致用的态度，对两个月学习的内容进行更透彻深化的消化和理解，并与时俱进不断学习新的知识，特别要在化为实际行动上化大力气、下大工夫。对于我来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我去做，我要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在构建社会主义和-谐社会的伟大事业中做出应有的贡献行政学院学习总结 [篇3]根据省委党校行政学院统一要求，受组织和领导派遣，“第十期全省党校行政学院系统师资培训班”33名分管教学的副校长，通过集中授课、座谈讨论、分组交流、教学考察等几个环节，已完成学习任务。现就本期培训班学习情况做个简要总结。一、学习概况三周来，我们珍惜机遇，牢记使命，严守纪律，潜心学习，制订合理的学习计划、活动计划，圆满完成了学习任务，达到了培训目的。（一）始终坚持学习，夯实理论基础，提升自身素质。我们全体学员牢记组织的要求，牢记自己的使命，始终心怀“本领恐慌”意识，全面克服“做客”、“歇店”、“镀金”的思想，科学制定学习计划，坚持把认真学习、积极思考作为出发点，不断充实自己、提升自己。一是认真学习理论政策。三周来，我们认真聆听3堂经典著作导读、4堂当前形势与热点问题分析讲座、3堂管理与理论提升课程、1次十七届六中全会和省委九届九次全会精神宣讲。通过听课和思考，夯实了理论基础，先前在理论上的一些困惑和模糊认识得到廓清二是认真学习教学方法。三周来，通过聆听“研究式教学―《把握十二五发展主题，提升党的建设科学化水平》”、“双讲式教学―《成都市城乡一体化发展与统筹城乡发展的实践》”、“案例式教学―《应急管理策略与处置》”等3堂教学演示课，更新了教学理念，丰富了教学方法，开阔了教学视野。三是认真学习同行经验。在班主任任春艳书记和周茹老师的指导和联系下，我们利用每天上午上课前20分钟、中午30分钟和晚上，交流思想和工作经验，达到相互学习、相互促进、相互补充的目的。（二）始终坚持交流，自觉融会贯通，提升工作能力。我们十分珍惜难得机遇，十分珍惜宝贵时间，自觉按照省委党校的安排搞好交流活动。一是与授课老师互动交流。在“双讲式教学―《成都市城乡一体化发展与统筹城乡发展的实践》”课程中，我们利用课堂1个小时时间，与老师探讨城乡一体化发展与统筹城乡发展的关键、难点、突破口等问题，对城乡一体化的重要性、紧迫性和艰巨性的认识得以强化。二是与工作处领导座谈交流。省委党校工作处郑军处长等领导十分关心关注县级党校的建设和发展，利用晚上时间，与部门学员进行了深入交谈，学员们结合县级党校发展实际，提出了自己的观点、见解和想法，得到了工作处领导的高度肯定。三是全班集中讨论交流。我们围绕“党校（行政学校）教学管理与质量提升”、“如何把握县级党校（行政学校）教学方法和规律，开创干部培训工作新局面”和“加大教学改革力度，推动县级党校（行政学校）发展”等中心，举行了班级讨论，深入分析了当前县区党校在教学科研、教学管理、办学条件等方面存在的问题，提出了“争取党委重视，增加财政投入，促进党校可持续发展；锻造一流师资，创新教育培训模式，打牢党校可持续发展基石；突出特色培训，铸造培训精品，提升党校地位和形象”等推动党校发展的建议。交流活动中，参训学员自觉将课堂学到的新知识、新理论运用到思考本地区党校的改革发展中，做到了学以致用。（三）始终坚持思考，积极拓宽视野，提升发展水平。三周来，我们坚持在学习中思考，在思考中总结，在总结中提升。在聆听老师讲课、座谈交流和考察学习中，我们深刻认识到我们的思想还不够解放，对党校工作的思考和把握缺乏深度。在今后工作中，我们应该突破县级党校画地为牢的“发展软肋”，破除固步自封的“盆地意识”，真正树立海纳百川的开放意识，要有大步跨越的胆识，纵身一跃的；要用宽广的眼光，从全县、全市、全国高度思考问题，研究发展；要辨证思维，既双眼向外又双眼向内，发挥自身优势，扬长避短，趋利避害，人尽其才，物尽其用。真正树立敢为人先的创新意识，要走出去，开阔眼界，开阔胸襟，借脑发展，借鸡下蛋，借水行船，借船出海。只有这样，才能真正把握机遇，敢于冲破县级党校发展的思维定势，乘势而进、顺势而为，解决新问题、谋求新发展。（四）始终坚持纪律，锤炼品德理念，提升党性修养。培训期间，学员们严格遵守学校的各项纪律。课堂上，听课认真，笔记工整详细，不迟到早退，没有缺课、上课接打手机、随意走动现象；生活中，食堂就餐秩序良好，自觉排队，护公物，节约水电，有问题主动与管-理-员沟通解决；中，自觉遵守公共规则，护卫生，自觉保护环境。培训时间虽然短暂，但全体学员自觉规范自己的言行，不该说的不说、不该做的不做，闭得紧嘴、管得住腿，实现了“三大角色转换”，自觉接受党性锤炼，自觉锤炼党性修养，充分展示了党校人的良好素质和形象。二、主要收获三周来，我们边听边学，由表及里，深入思索，追本求源，努力探索县级党校教学改革与管理等方面的先进理念、科学机制及实施路径，感受良多，获益匪浅。（一）更新了理念，转变了观念。通过“理论学习与能力提升”和“教学演示与党校、行政学校教学工作探讨”两个板块的专题教学，学员们对经典著作、当前形势与热点问题、管理与领导能力提升的问题有了更深认识与把握；通过聆听“十七届六中全会和省委九届九次全会精神”、“滤布当前和未来经济形势与城市发展”等两场专题报告会，使我们基层党校既学到专家教授思考问题的方法，又学到了研究式、“双讲式”、案例式教学方法，对基层党校的教学改革创新有着指导性意义。同时，进修部总支书记任春艳和图书馆副馆长肖友国给大家详细讲解了数字共享平台及数字图书馆的功能和使用方法，进修部魏主任介绍了省委党校学员管理工作经验，我们眼前为之一亮，眼界为之一宽。（二）增强了信心，坚定了决心。通过培训和交流，我们深切感受到全省党校事业已是如火如荼，全省各级党校认真贯彻《中国共-产-党党校工作条例》、《行政学院工作条例》、《加强和改进基层干部教育培训工作的意见》和《公务员职业道德培训大纲》，党校干部培训的主渠道和主阵地作用得到充分发挥，“大规模培训干部，大幅度提高-干部素质”的局面已经形成，我们坚信，我们的事业一定能更辉煌，我们的事业一定会更辉煌。（三）看到了出路，理清了思路。通过师生互动、小组交流、工作座谈、学员论坛等形式，大家围绕党校作用、办学特色、教学改革、学员管理等主题，在交流中明确了“三个不能变”：党校姓党，党委办党校的模式不能变，基层党校发挥干部培训主阵地作用不能变，教研立校、人才强校、开放办校的办学理念不能变。在工作思路上，必须坚持以师资队伍建设为核心，以教学改革为动力，积极创新培训模式，延伸培训触角，在服务当地经济和社会发展中张县党校应有的作用。（四）结识了同行，收获了友谊。在紧张学习之余，我们进行了班组建设，成立了三个学习小组，积极开展集体活动，以增强小组之间、同学之间、师生之间的。同学们积极参与活动，结下了浓厚的友谊。同学们坦诚相待、取长补短、共帮互学已蔚然成风。班主任任春艳和周茹老师，每天总是提前来到班上，为同学们做好各种服务和安排，关心同学们的生活学习，进修部和工作处的领导也不时来看望大家，及时了解同学们的需求并及时给予解决，他们对工作认真负责，兢兢业业，一丝不苟的精神，为学员们做了很好的榜样，同学们和老师之间也结下了不解的师生之情，如今我们已经有了老师和学员共同参与的班级qq群，我们的情谊将延续，永远一起分享与进步。三、几点思考三周来，我们聆听教诲，座谈讨论，根据县级党校实际，结合本职工作，积极探索今后工作路径，有以下一些思考。（一）刚性落实上级政策，是党校健康发展的前提条件。党委重视是办好党校的重要前提和根本保证，要始终把落实《党校工作条例》、《年干部教育培训改革纲要》等文件的规定和要求作为办好党校第一职责。坚持把党校工作纳入党委整体工作部署和党的建设总体安排，定期研究解决党校改革和发展的重要问题，并进行督促检查；认真制定各级党员领导干部参加党校培训轮训的政策，把干部的培训和使用结合起来；严格落实党校培训经费，并确保培训经费随着财力增长的正常增长。（二）着力锻造一流师资，是党校发挥作用的根本保证。为适应新形势下大规模培训干部的需求，县级党校要以培养品牌教师为目标，以形成精品教学专题为载体，以科研能力为引领，积极组织上挂下派和引进来交流出去活动，全面提升专业教师素质和能力；还应积极拓宽师资渠道，加强多层次、多类别的“师资库”建设，有针对性地聘请县内外的知名学者、资深专家、党政部门专家型领导干部和具有丰富实践经验的基层干部组成师资库，确保根据不同的培训对象和培训要求配备最佳师资结构。（三）全面创新教学模式，是党校提升质量的中心任务。深入贯彻《年干部教育培训改革纲要》，县级党校要积极创新办学思路，大胆尝试教学改革，不断提升办学水平，逐渐走出一条“在实训中更新思维、在实干中解放思想、在实践中提升能力”的开放式办学新路子。要充分汲取和使用案例式、研究式、互动式、情景式和“双讲式”教学方法，提高主体班教学的丰富性、针对性和实效性。同时，我们也恳请省委党校安排一定数量的专家教授主动到县级党校支教送教，组织县层党校到省委党校参加教学模式创新专题培训，以解决县级党校和教师教学手段相对落后和师资培训困难的问题。（四）努力加强学员管理，是党校扩大影响的主要措施。学员管理作为干部教育培训工作的一个重要组成部分，是连接“教”与“学”的桥梁和纽带。省委党校在学员管理中的“四自”管理模式，给我们以很大启迪。基层党校在培训中，要结合干部教育培训的发展规律和党校的教学规律，从改变学员管理模式入手，赋予学员管理主体地位，大力加强学员管理，让学员在丰富多彩的自我教育中得到锻炼和提高，使“教”与“学”有机地融合起来，这样才能收到理想的培训效果。一是要严格考勤。坚持班主任老师全程跟班学习，强调考勤、请销假制度，规范学员学习、生活行为。二是要实施班委自主管理。班级事务由学员自己决定、自己管理、自我负责，提高班级的管理效能。三是要严肃学风。把增强党性修养贯穿于学员管理的全过程。要抓好忠于党和人民、尽职尽责干工作、道德情操、拒腐防变等教育，积极引导和帮助党员领导干部提高党性修养、道德品行和精神境界。（五）强化信息服务功能，是党校快速发展的根本保障。要坚持提高执行力，进一步强化行政管理效能；要坚持服务至上，进一步提高后勤工作水平；要坚持改善基础条件，进一步优化办学条件；要坚持加强信息化建设，进一步提升办学质量和服务功能，特别是要将省委党校幼稚的网络教育资源、数字图书馆资源转化为县级党校发展的资本，切实提高蜀光网网站利用率。行政学院学习总结 [篇4]按照组织安排，我于2015年11月参加了四川行政学院第十九期市厅级公务员“推进城镇化与统筹城乡发展”专题研讨班的学习，经过十二天的学习和考察，感觉收获颇丰，感触很深，提高很大。一、集中学习、很有必要由于本职工作性质决定，在单位平时忙于具体工作，参加行政学院集中学习的时间和机会很少，对我国经济社会发展的一些重大战略部署知识和全国经济发展情况一知半解，平时即使参加一些会议活动，也是与自己所从事的专业、领域相关或相近的，时间短、范围窄、论题相对单一，缺乏系统的、综合性的学习和研究。而参加这次行政学院的学习，为我提供了难得的充实和提高的契机。在这里，我有幸聆听了六位专家教授的专题讲座，参观考察了成都市郫县统筹城乡发展和珠江三角洲区域经济社会发展情况，从不同侧面加深了对我国 “推进城镇化与统筹城乡发展”战略的理解，提高了认知水平。在这里，我和同学们一起享受到了以省委党校、行政学院区域经济教研部主任孙超英教授为代表的几位专家教授对“十二五”规划期间我国区域经济格局及城镇化推进战略的精彩讲授，特别是领略了广东省委党校副校长陈鸿宇教授对“广东-社会经济发展专题―区域圈层理论和广东区域发展新格局”的深度解读，极大地拓宽了我的视野，使我对国家发展区域经济、统筹城乡发展战略的认识有了新的理解和提高。增强了“推进城镇化与统筹城乡发展”的责任感和使命感。我深刻地感受到行政学院的学习，对领导干部是必不可少的。二、专题研讨、加深理解这次学习的时间虽然较短，但学院在课程安排上比较系统，针对性强，又不失丰富性和多样性，体现了实效性和科学性。在这里，我进一步认识到统筹城乡发展是党中央从战略全局出发做出的重大决策，是新形势下解决好“三农”问题、推进富民强县的重要途径。我们必须站在战略高度，充分认识统筹城乡发展的重大意义。统筹城乡发展是今后一个时期引领我国经济社会全面协调可持续发展的一条主线，对促进我国科学发展、和-谐发展意义重大、影响深远。作为各级党委、政府，必须狠抓 “三农”工作这条主线，因地制宜，做好城乡统筹发展这篇大文章，促进经济社会跨越发展、科学发展。在这里，我们聆听了专家教授对国家经济区域划分方面的方针政策解读，进一步开阔了眼界，加深了理解。我国幅员广阔，陆上国土总面积960万平方千米，人口达13亿多。由于历史和地理诸多方面的原因，我国各地区之间存在着发展水平的巨大差异。广东上海等发达省市人均GDP早在几年前已高达5位数以上，而贵州等省人均GDP现在仍然很低，两者相差数10倍以上。因此，研究我国的区域经济问题，必须把全国分成若干不同的经济区域，如东北、北部沿海、东部沿海、南部沿海、黄河中游、长江中游、西南和大西北地区等经济区域。新的区域划分设想将内地划分为“东、中、西、东北”四大板块，并细分为八大综合经济区，这与以往的“东、中、西”划分方法相比，有着很大的不同。总体上来说，有了大的经济区以后，在经济区内部，可以对经济区内的经济联合起到比较强的推进。为了推进统筹城乡建设，我国的区域发展规划密集出台的趋势自去年就已开始，仅2015年一年，国家就批准了11个区域发展规划，数量是过去4年的总和。去年至今，13个区域发展规划相继上升为国家战略。根据已经批复的区域经济发展规划，包括长三角、珠三角、北部湾、环渤海、海峡西岸、东北三省、中部和西部，再加上刚刚获批的黄三角,我国新的区域经济版图逐渐成型。重庆两江新区正式挂牌成立，成为继上海浦东新区、天津滨海新区后中国第三个国家级新区，将享受国家给予浦东新区和滨海新区的政策。至今,中国已有数个城市陆续进行了大手笔调整行政区划，除北京、上海、天津、重庆、深圳、厦门等核心城市外，部分大中城市也着手进行了行政区划调整。新一轮的区域改革正以前所未有的密集度，跃升至国家战略层面，并从过去以行政为主导转变为以经济发展的规律和各地特点制定规划目标。学习中我认识到，区域划分既要遵循区域经济发展的一般规律，又要方便区域发展问题的研究和区域政策的分析。为适应区域研究和区域政策分析的需要，我国区域的划分应遵循以下几个原则：一是空间上相互毗邻；二是自然条件、资源禀赋结构相近；三是经济发展水平接近；四是经济上相互联系密切或面临相似的发展问题；五是社会结构相仿；六是区块规模适度；七是适当考虑历史延续性；八是适当保持行政区划的完整型；九是便于进行区域研究和区域政策分析。在这里，我们开展了“在新一轮西部大开发进程中，如何进一步解放思想，推进城镇化与统筹城乡发展”的专题研讨。实施西部大开发战略，是党中央高-瞻远瞩、统揽全局、审时度势作出的重大决策，为四川加快发展提供了难得的历史机遇。西部大开发的10年是西部经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多的10年。在西部大开发实施10周年向纵深发展的关键时期，党中央、国务院召开西部大开发重要会议，对于促进西部地区跨越式发展、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。我们要按照省委会议的要求，抓住新一轮西部大开发机遇，借“势”发力，乘“势”而为，把机遇期潜在的优势转化为现实的优势，将正确的思路转化为发展的强大动力，以时不我待的紧迫感，抓住机遇，乘势而为，脚踏实地，真抓实干，深入贯彻科学发展观，坚持用统筹城乡的理念谋划发展，用统筹城乡的举措推动发展，就能把机遇转化为又好又快发展的优势，实现了全省经济社会发展的新跨越。在这里，我们进一步认识到，统筹城乡一体化，必须结合城镇化发展现状和阶段性特征开展工作，要在推进城镇化建设中做到“五个坚持、五个结合”。一是要坚持城乡统筹，把推进新型城市化与建设社会主义新农村结合起来。要进一步完善各地的城镇规划体系，做到一体规划、全面协调。结合产业转移示范区、开发区等规划建设，在更大的空间来优化生产力布局，在更高的层次来推进生产要素的整合。二是要坚持科学发展，把城乡科学规划与加强依法管理结合起来。要按照全域、全程、全面的规划思路，科学设计城乡总体规划、产业布局规划、交通体系规划、土地利用规划、环境保护规划等。要贯彻执行城市规划法，坚持依法行政，加强城市规划管理，严格实施城市规划。三是要坚持协调发展，把加快产业发展与完善服务功能结合起来。在迅速培育壮大支柱产业的同时，要从优化发展环境出发，强化服务功能，重点是完善综合交通体系，提高商务服务能力，提高金融服务、中介服务和外包服务的水平，提供较为完善的教育、文化、医疗、卫生等方面的公共服务。四是要坚持创新发展，把历史文化传承与建设现代文明结合起来。要坚持“尊重历史、崇敬文化、感恩先人”的理念，以强烈的历史责任感，倍加珍惜保护传承好我省的历史文化。要坚持保护与利用、改造与复兴并重的方针，通过历史遗存的形态、反映巴蜀文化，让历史文明和现代文明相互融合、交相辉映，把我省独特的历史文化资源转化为区域经济的竞争优势。五是要坚持以人为本，把提升宜居城市的品质与提高市民的素质结合起来。要加强宜居环境建设和文明城市创建，进一步提高城市的品质和市民的文明程度，创造良好的发展环境和商务环境、舒适便利的生活环境与和-谐稳定的社会环境，把我省城市集群建设成“夹城夹镇夹村落、夹山夹水夹绿带、夹工夹农夹三产”的优美生态和人文环境，让全川人民真正成为美好生活的创造者和享受者。按照课程安排，在这里我们还开展了“四川推进城镇化与统筹城乡发展的重点难点及其对策”学员论坛，同学们的发言很精彩，结合我省实际畅谈城镇化建设，探讨统筹城乡科学发展的理念以及用改革创新的精神破解难题的思路。在异地教学中，我们参观考察了广州城乡发展、佛山创意产业园、广州本田汽车有限公司现代制造业、东莞产业转型升级、深圳跨国高科技企业等，了解了它们在贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式、调整产业结构、促进产业转型升级方面的做法，它们发展理念新、转型力度大、生态环境美、城乡统筹好、体制机制优、创业劲头足。三、同学交流、获益匪浅本次专题研讨班的同学来自不同省级部门和不同市州政府，有着不同的成长背景和知识结构，也有着各自的专长和特点。集中学习为我们大家提供了一个交流的平台，实现了多元文化的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。在这里，既有同学互相之间的一般沟通，也有相见恨晚下的私下交流，还有班内的主题交流。通过这样的方式，有效地激发了大家的学习力，产生了不同思想相互碰撞和交换的叠加效应，拓宽了知识面，提升了能力素养，使我们很是受益。短短的行政学院学习，师生之间结下了良好的友谊。我们忘不了不辞辛劳为研讨班操劳的培训部领导与工作人员，忘不了悉心教导的专家教授，忘不了共同学习的同窗，更忘不了实事求是、追求知识的校风。这一切都会成为我生命的记忆，在我的人生长河中绵延荡漾。以上是我参加行政学院学习的一些浅见实感。行政学院学习总结 [篇5]日―12月5日在北京国家教育行政学院参加了“第64期基础教育改革动态专题研修班”的学习。这是一次高层次、高规格、高水平的学习机会。学习期间，听取了国家教育行政学院庄应群书记开幕式的重要讲话、中国著名教育家魏书生的《学校管理与民-主化与科学化》专题报告、中国青年政治学院副院长陆士桢的《关于加强和改进未成年人思想道德教育问题的思考》、等国家宏观政策层面的报告；听取了北京市海淀区教委副主任、特级教师、中国化学会第25届理事、国家教育行政学院兼职教师、高考研究专家胡新懿的《素质教育与课堂教学改革》、北京科学研究员王宝群的《新时期班主任素质结构与班主任队伍建设》等专家学者的深刻、前沿、生动的学术报告；在名校长讲坛系列《校长素质与学校品牌建设》中听取了北京四中王建忠校长、北京史家校长卓立、北京八中校长龚正行等，得到了与会者的好评。此次培训，既有教育部领导的高层次宏观政策层面的专题讲座，又有专家、教授、学者对教育理论、教育现象、教育问题的深层次剖析，还有北京等地许多名校长在学校管理以及管理的操作层面的经验介绍；既有深刻、生动、前沿的理论讲座，又有学员相互之间的原汁原味、风格炯异、丰富多彩的办学经验交流，因此，这是一次内容十分丰富，针对性强，高质量的培训。培训期间，我非常珍惜这次难得的学习机会，认真聆听专家们的精彩报告，收获很大，其收获主要表现在以下四个方面：1、视野得到了拓宽。在本次培训中，教育部的领导就新一轮基础教育课程改革问题、改革考试评价制度问题、新课程的整体设计与实施问题、高中课程改革问题等，从宏观的政策层面作了介绍。特别是北京海淀区教委的督学，特级教师胡新懿的《全力推进区域素质教育》，他介绍了发达国家基础教育的宏观背景，分析了发达国家基础教育七个方面的动向，使我们了解了当前国外发达国家基础教育的最新发展情况和未来趋势，这些动向，代表着世界基础教育的方向和潮流，也可能是我国基础教育今后的发展方面。同时，胡老师结合我国的实际，分析了发达国家基础教育动向对我国基础教育的启示，也大大拓宽了大家的视野。本次培训中的内容很多都是前沿的，比如，现代学校制度建设问题、学习型组织建设问题等。他们的每一个报告，就像在大家面前打开了一扇扇新的窗，透过这一扇扇新的窗，发现了一块块新的绿洲，看到了全球及我国基础教育未来发展的图景。2、集中了教学中的难点，热点进行了解读，对思路有了提升，办学理念得到了更新。主要有以下两点（1）提升了办学理念。在本次培训中，学员们通过听专家、学者以及名校长们对当前基础教育的一些重点、难点、热点、焦点问题以及办学思想的深层剖析、生动讲演，深深体会到校长树立正确办学理念之重要以及的办学理念才是正确、科学、先进的办学理念。比如，北京史家小学校长卓立谈到了他们学校的办学目标是：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的学校。他们的新校园将建成绿色校园、科技校园、艺术校园、和-谐校园。北京市十二中校长张永启在报告中提到，形成科学的办学理念是打造品牌学校的基础。（2）学到了治校良方。对于具有创新性的有成效的学校管理操作层面的东西，作为普通校长一员也是非常感兴趣的。同时也非常需要学习名校、名校长的治校经验。在本次培训中，学院为大家安排了3场名校长的经验介绍，像史家小学、北京四中、北京八中等全国知名学校，他们的办学思想、学校特色，他们的教师队伍建设，他们的德育模式，就像一面面旗帜，一个个样板，对全国中小学都有很强的示范作用和借鉴作用。3、对于一线教师而言，我认为北京市八中的特级教师龚正行的报告《学生学习管理问题研究》对我的触动最大。我们有的教师的教学之所以效果不好，一个重要的原因是，教师完全不了解学生学习状况所以（一）我们先要摸清学生的学习情况；(二)要调动起学生学习的积极性。4、校长素质得到了提升听了名校的经验介绍，我认为新时代的学校领导要不断提高自身素质，认真学习，善于思考，痴心教育，执着追求，把自身的发展同学校教育事业的发展融为一体，把营造和-谐的校园氛围、创办特色学校作为学校发展的目标，善于领导全校师生朝着即定的目标执着前进，是抗着大旗走在最前面的人，大胆创新，勇于开拓未知领域，有敢于创新的胆识和气魄。从而更好的适应现代教育管理水平和管理要求。“学习以成功为动力。” 成功给人以肯定、信心，是对学习活动的正强化。教师教学的艺术和生命在于要不断创造使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。在我的今后教学实践中我要借鉴这些专家的做法与建议，做一个素质教育的践行者。最后将这段话作为我的结束语，这也是此次培训之后我对教师这一称号的感悟。“ 教师工作，不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，同时也是在获取：获取自身的成长，获取生命的价值，获取成功的愉悦，获取人生的快乐”。二八年十二月十日行政学院学习总结 [篇6]根据中央和省委的统一部署，从今年7月中旬到12月底，我校深入开展了党的群众路线教育实践活动。5个多月来，在省委第18督导组的具体指导下，我们紧紧围绕党中央确定的指导思想、基本原则和目标要求，学校党委高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，全面完成了各项工作任务，做到了“规定动作”有特点，“自选动作”有亮点，教育实践活动取得了明显成效，达到了预期目的。一、开展教育实践活动的基本情况开展教育实践活动是在以习近平同志为总书记的党中央领导下，在新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的一次重要教育和实践活动。在活动中，我们坚持把中央、省委的部署要求和学校实际紧密结合起来，坚持讲认真、高标准、严要求，坚持突出重点、突出特点，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，精心组织实施三个环节的工作，主要开展了以下几方面的工作：(一)精心谋划、认真组织，为统一思想、务求实效打好基础7月6日，省委召开了教育实践活动动员大会，学校领导班子成员利用期间深入教学系(部)、教职员工、离退休老同志中走访调研，听取开展群众路线教育实践活动的意见建议，及时成立了领导小组，制定了实施方案，为深入开展教育实践活动做好思想上和组织上的准备。9月12日，学校召开了教育实践活动动员大会，相继出台了引导、督促副处以上党员领导干部树立群众观念，深入教学一线，联系师生、服务师生，为师生排忧解难等5个制度，力争使教育实践活动不空、不虚、不走过场。(二)加强学习、深入调研，为学习提高、听取意见打好基础我们从活动之初就坚持把学习教育摆在重要位置，细化学习计划、明确学习纪律，并结合学校各单位、各部门的工作实际，努力增强学习的针对性和实效性。主要从四个层面开展工作：一是以校级中心组学习为平台，组织集中学习活动，学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议以及参加河北省委党委班子专题民-主生活会等一系列重要讲话，学习省委书记袁纯清在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，收看了由中央党校党史部社会主义新时期教研室主任、教授、博士生导师陈述的《党的群众路线基本内容及其形成与发展》辅导课程;二是向全校党员发放了中央印发的《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》“三本书”，并明确要求各党总支利用例会、周末等时间，集中党员干部学习、讨论;三是以副处级以上党员领导干部为重点，开通了中国教育干部网络学院的在线学习平台，精选十八大、群众路线教育、党建、廉政等相关内容，要求每位副处级以上干部所修学时不少于60小时;四是组织处级以上领导干部观看《四风之害》、《苏联亡党亡国二十年祭》、袁纯清书记主持的《转型跨越中务必保持艰苦奋斗作风》、《党的群众路线教育实践活动先进事迹报告会》等专题视频，切实打牢了党员干部的思想基础。在征求意见的过程中，我们主要从四个层面展开工作：一是全面启动领导干部联系学生班级工作，近160位副处级以上领导干部深入学生班级参加主题班会、深入学生宿舍参与公寓文明创建、约谈学生开展帮扶助困工作，面对面为学生答疑解惑，广泛征求学生的意见建议，及时解决、回应、汇总学生反映的热点、难点问题;二是10月21日至29日，党委书记牵头，集中五个单元，分别召开了中青年教师代表，学生代表，教学保障人员代表，党政普通干部代表，离退休人员代表、民-主党派和无党派人士代表等五个座谈会，共有100人参加，征求意见建议248条;三是9月25日至10月29日，院长牵头，深入15个教学系，累计用时近60小时，广泛听取各教学系(部)师生的意见建议;四是向各党总支下发了征求意见表，并通过各党总支向全校教职工和学生党员征求对学校领导班子和领导干部的意见和建议。我们还通过发放征求意见表、开通电子邮箱等工作，共征求到师生原汁原味的意见建议17787条，其中，涉及班子及成员的意见建议近 1000条。(三)聚焦“四风”、实事求是，为查实问题、开展批评打好基础在教育实践活动开展过程中，我们针对领导班子及成员“四风”方面存在的突出问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、教学系(部)走访调研、开通电子邮箱等方式，共收集到原汁原味的意见建议近1000条，归纳总结梳理278条(其中，班子的103条，班子成员的175条)。对照师生所提的意见建议、对照督导组的指导意见，学校党委先后三次召开扩大会议，实事求是、认真查摆，共查摆出党政领导班子在“四风”方面存在问题28个(其中，党委班子13个，行政班子15个)。领导班子成员主动把自己摆进去，对查摆出的问题主动认领，分别从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律要求等方面认真查找思想根源，几上几下、反复修改、数易其稿，做到了自我剖析既要像、又要准，班子成员对照材料最多的修改了12稿，最终形成了领导班子及成员的对照检查材料。谈心谈话是召开领导班子专题民-主生活会的关键环节，通过班子成员与分管部门负责人谈心、班子主要负责人与班子成员谈心、班子主要成员与老同志谈心、班子成员相互谈心、主动约请党员干部群众谈心等五个环节，先后谈心谈话246人次，力争把问题谈全、谈深、谈透。校领导班子成员之间谈心谈话110人次，大家既主动谈自己在“四风”方面存在的问题，也诚恳指出对方存在的“四风”问题，沟通思想、增进了解、取得共识，逐步找准了“四风”问题以及产生的根源，对民-主生活会上拟开展批评的问题，进行了充分的沟通和交流，为开展批评和自我批评营造了氛围。学校领导班子专题民-主生活会的成功召开，班子成员之间坚持实事求是、不马虎敷衍、不文过饰非，相互开展批评110人次，提出批评意见132条。为各中层领导班子做出了示范，树起了标杆。(四)边学边改、立说立行，确保教育实践活动取得实实在在的成效结合调研和征求到的意见建议以及师生反映的难点热点问题，坚持边学边改、立说立行，对部分问题进行了及时整改。如：针对教师反映在新校区上班时间紧张等问题，学校立即决定从10月21日起仍执行夏季作息时间，适当延长了中午的休息时间;针对新校区学生学习生活等方面的问题，投入600多万元，建成大型浴室一座，安装洗浴喷头280个，新安装开水机57台、直饮机10台;针对涉及教职工切身利益等问题，投入近60万元，为教职工住宅楼进行防漏修缮，共计3000o，涉及40多户教职工，并为东、西两院312户教职工住户，更换自来水水表、水管，争取专项资金270万元，对全校312户教职工住宅进行保温节能改造。与此同时，学校党委班子针对13个“四风”方面的突出问题、行政班子针对22个“四风”方面的突出问题分别制定了整改方案，由学校领导根据分管工作担任责任人，逐条列出了整改时限和整改目标。同时确定了6个方面、23项专项整治任务，明确了责任领导、责任单位、责任人和整改时限，整改方案印发全校，接受师生监督，努力把教育实践活动的成效体现在解决实际问题上。二、开展教育实践活动取得的主要成效(一)深化了对群众路线的认识，群众观念进一步增强在教育实践活动过程中，全校副处以上党员领导干部沉下身子、静下心来，采取自学和集体学习相结合的方式，进一步深化了对马克思主义群众观点和党的群众路线的学习理解，进一步提升了对新形势下贯彻党的群众路线的重大意义、深刻内涵和实践要求的认识，群众观念进一步增强，领导干部主动为师生服务的意识明显增强，在近三个月的时间里，副处级以上领导干部参加学生班级主题班会近500次，走访学生宿舍900余次，主动约谈学生600余名，在涉及师生学习、生活困难方面尽最大的努力帮扶助困。(二)“四风”问题得到有效整治，作风进一步转变“四风”问题是群众路线的大敌，更是损害党群干群关系的重要根源。在教育实践活动过程中，学校党委开门纳谏，广泛听取师生员工对校系两级领导班子及成员在“四风”方面的意见和建议，从精简会议数量、简化会议程序、提高会议效率做起，严格控制各类文件和内部信息简报的数量。严格落实中央“八项规定”，有效控制“三公”经费支出，及时腾退超标办公用房，严格控制没有实质内容的出国出境考察，认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，重点整治用公-款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，严格落实《吕梁学院公务车辆管理暂行办法》，严格执行汽车配备、使用、维护和定点加油制度，严禁公车私用。共压缩办公用房面积240多平米，退还借用外单位车辆6台，压减公务接待费用45.8万元。与去年同期相比，减少会议5次、简报10份，文件46个，“四风”问题得到有效整治，党员领导干部的作风进一步转变。(三)推动突出问题解决，服务中心工作的水平进一步提高开展党的群众路线教育实践活动，最终要体现在推动发展上，关键是要以领导干部良好的作风养成推动职责履行、推动责任落实，进一步提升服务水平、增强服务效能，积极服务学校转型快速发展的大局。在教育实践活动过程中，我们针对学校办学水平、办学理念以及党员领导干部深入实际，研究、解决问题不够和部分党员领导干部精神懈怠，不思进取等突出问题，学校从启动合格本科评估、加强师资队伍建设，领导干部联系学生班级，加强中层干部管理等方面出台了一系列制度和管理办法。在加强师资队伍建设方面，公开招聘教师近70名，并计划采取人事代理的办法再招聘教师200名左右;在人才培养模式方面，全力推进“四大项目、八个板块”的人才培养模式改革;并逐步推进多项考核、过程考核模式的教学改革;出台了《领导干部联系学生班级制度》，并认真落实，有效改善了领导干部深入基层、深入一线调查研究少，解决实际问题少的现状，党员领导干部服务师生、服务教学的意识和水平进一步提高，推动学校转型快速发展的责任心和紧迫感显著增强。(四)党建制度进一步完善我们借开展教育实践活动的东风，先后制定出台了《吕梁学院中层干部管理规定》、《领导干部联系学生班级制度》，修订了《吕梁学院发展党员工作实施办法》，并在基层组织建设上充分考虑干部配备，使基层党组织建设做到全覆盖。各教学系党总支认真贯彻落实党政联系会议制度，民-主决策系(部)发展中的重大问题和重要事项，促进了系(部)各项工作的健康发展，并通过落实“三会一课”对党员进行经常性的党的路线方针政策教育，及时传达上级党组织指示决定，使基层党组织的影响力和号召力大大提升。并对学校各项制度进行了全面梳理，初步列出58项需要“废、改、立、留”的制度，其中，需要重点制定或修订的制度42 项，并明确了制度建设的责任部门和时间节点。同时，我们特别注重教育实践活动与做好各项工作的有机结合，注重把各级领导班子和党员干部在教育实践活动中激发出来的工作热情，转化为推进学校事业发展的强劲动力。学校于-3日成功召开了一届二次教代会，进一步凝聚了广大师生的力量与智慧，进一步提升了广大党员干部只有依靠群众，满腔热忱地为群众服务、对群众负责，才能真正办好学校的事情的信心。各单位、各部门在把握教育实践活动目标任务的基础上，紧密结合年度工作任务，合理安排，周密部署，使教育实践活动的每个环节、每项措施都成为抓好中心工作、推动科学发展的新动力，切实做到了统筹兼顾，两手抓、两不误、两促进。三、开展教育实践活动的特色通过这次教育实践活动，我们取得了自上而下的、自觉践行群众路线的内在动力，形成了凝聚师生力量、推动学校转型快速发展的长效机制，主要有以下三方面的特色：(一)开门纳谏，广开言路教育实践活动，根本目的是密切联系群众，本质要求是把群众请进来，请师生说真话。三个月来，学校党委通过召开各级各类座谈会，开通邮箱，设立意见箱，发放征求意见表等形式，广开言路，听取意见，并通过对照检查逐一回应，在立行立改事项和整改方案中，制定了相应的整改措施，得到了广大师生的认可。问计于民、取信于民的有效方法辐射到了学校整体工作，汇聚了师生智慧，达成了发展共识。(二)实事求是，认真批评习近平总书记指出，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。民-主生活会前，主要领导带头，先后谈心谈话246人次，达到了党性共勉、增进共识的目的。民-主生活会上，大家都能以事业为重、从团结出发，直面问题、揭短亮丑，直言不讳、说开说透，相互之间提出132条批评意见，针对意见，大家都作出了整改承诺，制定了整改措施。通过开诚布公的批评，从前的误会化解了，相互间的关系更近了，“为民务实清廉”的观念更加牢固，班子的凝聚力、战斗力明显增强。(三)直面问题，真抓真干活动开展以来，我们坚持一边“朝前走”，一边“回头看”，不足的“补补课”，不够的“加把火”，。特别是“立行立改”事项的有效落实，不仅增强了师生对领导班子的信任，而且激发了党员干部重落实、抓成效的工作劲头和务实精神。实践证明，用坚守如初、始终如一的精神把工作落到实处，才能取得反对“四风”的实效，以崇尚实干的精神和敢于担当的气魄，焕发坚定的执行力，才能凝聚起学校事业发展的强大力量。回顾我们的工作，学校深入开展党的群众路线教育实践活动取得了显著的。各级干部遵纪守法的意识明显增强，一些长期积累形成的、与中央规定精神不相符的思维观念得到了较大的转变。但就整体而言，与上级的要求和师生的期盼相比，仍存在一些差距，“四风”方面的问题还没有得到根治。这主要表现在：一是个别领导班子和党员干部学习还不够深入，对群众路线知识的了解还不够高;二是查摆问题还不够全面、准确，形式主义和官僚主义的问题查找得多，享乐主义和奢靡之风方面的问题查摆得少，原因分析还不够深刻;三是抓整改落实工作的力度还需要进一步加大，推进工作的效果还不够明显。四、下一步的工作重点(一)要进一步深化学习教育把学习领会好、贯彻落实好党的十八大、十八届三中全会和学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，学习总书记在中央纪委三次全会上讲话精神结合起来，推动各单位、各部门开展中心组学习，领会精神实质，把握思想方法，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，坚持把师生是否满意作为衡量活动成效的根本标准，善始善终，善作善成，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神引向深入。(二)扎扎实实确保整改方案落到实处整改落实、建章立制是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键所在。上学期末，学校党委和行政针对查摆出来的问题，分别制定出台了整改方案和专项整治方案。开学后，各相关责任人和责任单位，要把整改落实后续工作作为一项硬任务，逐项列出清单，逐项落实整改。要从领导干部改起，重点抓好机关作风建设，坚决纠正机关工作人员对待师生来访办事，态度生硬、推诿扯皮的现象，加强机关干部及行政工作人员的考勤管理，重点整治工作纪律松懈和部分干部的庸、懒、散等问题。同时，要全面进行制度清理，进一步对贯彻党的群众路线的制度情况进行修订和完善，加大制度执行力度，切实把教育实践活动的成效体现在推进整改落实上，体现到制度建设上。要坚持把从严要求贯穿始终，加强对整改落实工作的督促与检查。统一思想，要明确督促检查的目的、任务和方法，适时开展“回头看”工作，以“钉钉子”的精神、抓落实的韧劲，使整改落实工作取得明显成效。(三)深入总结活动经验，统筹推进学校党建工作践行党的群众路线，既是对学校党建工作的一次检验，也是一次促进。在教育实践活动中，我们形成了的一些好的做法和经验，诸如，深入基层调查研究、多种形式征询意见、对照典型差距、客观坦诚查摆问题、实事求是开展批评，对这些好的经验和做法，我们要认真总结、科学提炼、推广借鉴，并用制度的形式固定下来，更多地开展一些深入基层、服务师生的实践活动，统筹推进学校党的建设各项工作。深入开展党的群众路线教育实践活动虽然暂告一段落，但是，贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。我们一定要按照中央和省委的统一部署，把教育实践活动的成果转化为学校事业发展的强大动力，把作风建设的新成效汇聚成干事创业的正能量，深化学校的教育教学改革，不断提高服务基层、服务师生、服务群众的能力和水平，进一步巩固和扩大教育实践活动成果，着力推进学校内涵发展，推进服务型党组织建设，努力推进践行群众路线常态化，切实把教育实践活动的成效转化为推动学校改革发展的强大动力，推进学校各项事业科学发展。行政学院学习总结 [篇7]各位领导、老师、同学们：大家好!10天的培训生活，紧张而活泼，短暂而充实。今天，我们在这里举行集团公司第三期中青年干部领导力开发培训班结业典礼，作为班长，我谨代表培训班全体学员，怀着激动和感恩的心情，向为培训班付出辛勤劳动的各位授课老师，向对培训班给予无微不致的关怀、帮助的国家行政学院培训中心的领导、班主任和其他工作人员，向精心组织、安排这次培训班的集团公司人事部的各位领导，向给我们提供这次难得的学习机会的集团公司领导，致以我们衷心的感谢和深切的敬意!十天，在人生的长河中只不过是短暂的瞬间，但是，这十天的培训学习，却是我们89位学员人生旅途中难以忘怀的一次经历。它不是大学，却胜似我们的大学时光，这是我们人生的一个“高标号加油站”，这是一次当代企业管理者的创新思维、领导艺术和个人素质的锻炼和提高，这是一个加深46家基层单位中青年骨干感情、友谊的桥梁和纽带。在开班典礼上，孙总语重心长地给我们介绍了集团公司的发展战略规划、“十一五”战略制订过程，展望了“十二五”的战略发展前景;张总给大家阐述了举办这次培训班的目的、意义，并就如何搞好培训学习给大家提出了明确的要求。集团公司领导的谆谆教诲，给我们指明了方向，极大地鼓舞了大家工作、学习的积极性。这十天里，我们还感受到了各位教授、专家的精深的理论素养和专业造诣，感受到了他们的真知灼见和睿智风趣，感受到了他们卓越的大家风范!他们用当代企业管理最新理论成果和管理方法，武装我们的头脑，开发我们的执行力和领导力，提高我们的个人素养，为我们投身建设“行业国内第一，国际一流的跨国矿业公司”，为集团公司“四年翻两番”战略攻坚，为集团公司“十二五”战略规划，进行了充分全面的人才、知识和能力储备。在《中国宏观经济形势及热点分析》、《经营执行力的开发》、卓越体验、《从中层到领导者角色转变》、《授权与控制》、《高绩效辅导》、个人素质测评、个人素质提升、《创新思维和领导力修炼》等等教学五环节中，各位老师互动体验式的教学方法，切合实际的管理方法和理论，幽默机智的语言风格，思想深遂，妙趣横生，引人入胜，把我们引入一个全新的知识天地和美好境界，让我们感受到精神的愉悦和享受。我们工作中的困惑在这里找到了理论上的答案，我们管理中的感悟在这里得到升华，使我们豁然开朗、天地洞开。这些知识的掌握以及老师给我们的启迪和思考，为我们注入不懈的动力，进一步增强了我们工作的使命感和责任感，提高了我们工作的领导力和执行力，提升我们的个人素养和魅力。10天的培训时间很快就过去了，但这10天美好、紧张、丰富、快乐的时光，将留给我们许多美好的回忆。我们不会忘记卓越拓展训练带给我们的启迪和思考，不会忘记同学之间建立起来的珍贵友谊，不会忘记班主任老师敬业的精神、严格的管理和真诚的服务，不会忘记杨中利处长和彭鹏老师与我们身影相随的敬业精神，不会忘记同学们一起参观名胜景点的快乐场景。这一切都将为我们今后的工作和学习增添无穷的动力和源泉!相逢恨短，来日方长。虽然由于学习紧张，有的同学还没有来得及与更多的同学、老师交流、沟通，有的同学甚至彼此还叫不上名字，大家希望把培训的时间延长，但时间紧，任务重，责任在召唤着我们马上奔赴到各自的工作岗位。同学们，让我们继续在以后的学习、拼搏中完善自我吧!让我们继续在探索、创新中放飞希望吧!最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝同学们家庭幸福，事业有成!愿我们的师生情、同学情深厚永远。谢谢大家!行政学院学习总结 [篇8]日，我参加了国家行政学院举办的“xx省xx县农业产业化专题培训班”为期一周的学习培训和4天的现场参观。回顾整过学习过程，非常感谢县委、政府给我提供了此次宝贵的学习机会，这次学习听取了《当前宏观经济形势与经济发展战略》、《强化干部礼仪，塑造良好形象》、《城乡统筹发展》、领导干部心里健康调试》、《现代农业园区发展战略与规划》、《北京昌平国家农业科技园现场教学》、《生态文明与城乡统筹新模式》、《贫困问题与农村发展》、《突发事件媒体沟通》《现代农业发展的对策与思考》、《大力发展农业合作社，完善和创新产业组织模式》等10个专题的讲授，参观了山东潍坊、寿光、诸城等地的现代农业和社区建设。课程的科学安排，国家级专家型领导课件的精心准备、教学方式的生动灵活及优质的服务理念，让我深刻感受到国家行政学院对我们的关心和厚爱，丰富了我的知识，开阔了视野，深化了我对县情的认识，启迪了对自己所从事工作的思维。一、增强服务理念一是授课人性化。国家行政学院对我们学习课件的安排，各位教授深入浅出的精彩讲授，都结合我们学员实际，让学员在宽松、愉悦的氛围中共同研讨农业化发展问题，领会城乡统筹发展的新观念、新思路，接受新知识。二是优质的服务理念。在整个学习阶段和现场参观的全过程，国家行政学院、山东省行政学院在生活上根据大家的意见给予悉心的照顾，并通过对各参观点的精心挑选和安排，在解说员的讲解下，让学员们对各参观点有个了解，心中有个比较，开阔了大家的眼界。二、增强做好精神文明建设工作的认识近年来，我县在开展精神文明创建活动工作中，紧紧围绕经济建设这个中心，服务大局，积极探索，创新发展，形成了许多富有特色的工作方法和活动载体。但与新形势新任务新要求相比，还存在一些差距。在推进科学发展、和-谐发展、跨越发展的进程中，存在着许多亟待解决的新情况、新问题。面对新情况新问题，各级各部门要从建设和-谐小康社会的战略高度，切实加以重视，组织协调、指挥建设好精神文明创建活动，重点是加强一个领导，深化一个认识，健全一个机制，实施四项工程，力求工作有新突破，上新台阶。（一）加强一个领导。建立健全坚强有力、行之有效的领导机制和工作机制。并在机构规格、人员编制、经费投入等方面给予文明办支持。各文明单位做到年初有计划，年终有总结，工作有记录，形成县委、政府统一领导，文明委组织协调的领导机制，有关部门各负其责、全社会共同参与的工作机制。（二）深化一个认识。各级各部门要始终坚持精神文明重在建设的方针，把精神文明建设和经济建设紧密结合，互促互动，共同发展。树立政治文明、物质文明、精神文明三个文明一起抓的观念。把精神文明建设工作同树立形象、改善投资环境、加快发展结合起来，找准角度，创新载体，把创建活动融入经济建设的各个环节中去，积极探索精神文明建设的新经验和好做法，坚持走精神文明建设可持续发展的道路，永葆精神文明创建活动的生机与活力。（三）健全一个机制。在长期的精神文明创建活动中，要健全精神文明建设的投入机制和奖惩机制，为精神文明创建活动提供保证；要健全精神文明建设的考核机制。在新形势下，党委政府要真正建立与经济建设同步奖惩的机制。。(四)实施“四项工程”。1、实施“文明素质”工程，着力提高公民整体素质。精神文明建设要紧密结合人们的思想动向、精神需求的变化和社会生活多样化的要求，加强思想道德教育，凝聚精神力量。通过报刊、电视、网络等媒体和举办培训班、讲座、研讨会等多种形式加强宣传教育，营造舆-论氛围，用先进理论武装人们的头脑。2、实施“文化创新”工程，推进文化大发展大繁荣。要认真贯彻县委、县政府提出的“写好一本书、唱响一首歌、拍好一部片、演好一台戏”的文化四个一工程工作思路，坚持文化与的有机结合，切实把历史文化融入到产业发展，着力推进旅游文化产业的发展。3、实施“文明创新”工程，推动精神文明建设上新台阶。文明委要制定制订一个全局性的文明创建工作的规划方案，制订一套操作性强的文明创建工作的量化目标考核责任制，推行文明委成员单位定期联席会议制，决定、通报精神文明建设重大事项，推行文明创建工作的领导问责制、追究制。各级党委政府要千方百计筹集文明创建资金，有计划、有重点、地建设县城、乡（镇）村三级的文化设施，实施“文化民心工程”。要以新农村建设为载体，大力创建文明新村、生态文明村、和-谐新农村、文化大院、农家书屋，发挥文化、科技、卫生“三下乡”作用，全力整合民间艺术资源，发挥文化能人、民间艺人的潜能和积极性，让他们在农村文化建设中有用武之地。4、实施“天天抓”工程，加强未成年人思想道德建设。在贫困农村，由于家长长期在外打工而导致未成年人失学、辍学，甚至走上犯罪道路的现象时有发生。留守儿童的教育问题务必引起高度重视，要多种渠道、多形式开展扶贫助学活动，减少因家庭困难而辍学的未成年人，避免他们过早地流入社会。要将未成年人教育列入“天天抓工程”，防止未成年人误入岐途。同时，对已毕业而未就读的初中生要摸清他们的流向，及时引导他们参加技能培训，为他们日后成为自食其力的劳动者打好基础。行政学院学习总结 [篇9]一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。2、专业知识、工作能力和具体工作。我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，2015年底协助好办公室主任顺利地完成了2015年报刊杂志的收订工作。为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。（3）协助好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了学院2015年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。（5）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。（6）认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。4、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。编辑提醒:请注意查看“行政学院学习总结”一文是否有分页内容。原文地址
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