2016年7月广西公需科目创新与创业能力建设试题和答案96分_百度文库
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2016年7月广西公需科目创新与创业能力建设试题和答案96分
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Community social organization is a peripheral society organizations. Government and community social organizations interact with the core issue of organizational capital，venue，organizational talent，organizational skills development，social and regulatory issues，government and community social organizations to establish a good working partnership dimension，From the government point of view，the Government must in accordance with the law the scientific definition of the functions of the government，to create a development environment，improve the supervision and management system；From the dimensions of community social organization，the core is to enhance the self-development ability.
Keywords：
谭日辉:谭日辉，北京市社会科学院副研究员，博士，博士后。
················
地址：北京市西城区北三环中路甲29号院3号楼华龙大厦A/B座13层、15层 | 邮编：100029
联系人：陈老师 | 电话：400- | E-mail： | QQ： |
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版权所有 社会科学文献出版社 京ICP备号-6 京公网安备　新出网证（京）字094号镇江市社会组织发展促进中心_百度百科
镇江市社会组织发展促进中心
镇江市社会组织发展促进中心，全称：镇江市正益社会组织发展促进中心。于2015年12月正式组建成立。中心位于润州区万科社区服务中心内，面积约2800㎡，分为孵化、办公、试运营三个区域，主要向初期、筹建期的社会组织提供注册指导咨询、联合办公场所支持、能力建设培训、资金管理、财务监管、社工督导和等级评估等服务，助力镇江市社会组织健康、持续、规范化发展。
镇江市正益社会组织发展促进中心是一家主要为初创期、筹建期的社会组织提供注册指导咨询、能力建设培训和等级评估等服务的组织。它向社会中初部创建的社会组织提供专业化孵化培育工作，并为镇江市的社会组织在起步中存在的困惑、难点提供针对性方案。社会组织在申请孵化后正益社会组织发展促进中心会对其进行评估，能力建设，实践考察等专项计划，待其成熟后再服务到社会中去。镇江市正益社会组织发展促进中心提供的能力建设分为公益内核、志愿精神、需求论证、管理咨询、标准运营、财务能力、资源整合、项目研发这8个模块。在对社会组织孵化过程中会有专家跟进辅导，各类社会组织大咖到身边来分享实际案例，也会通过各类比赛评比来展示成果。正益社会组织发展促进中心为初创期社会组织提供免费的联合办公场地，为社会组织嫁接合适的资源来为其减轻财务、人力等各方面的压力。镇江市正益社会组织发展促进中心的使命是让更多人和组织承担更多的社会责任，以相信、参与、承担、互助的价值观来达到培育社会组织、传递慈善理念、发扬创新精神、营造公益氛围的愿景。
镇江市社会组织发展促进中心揭牌仪式
．中国江苏网[引用日期]
企业信用信息人民日报评论员:发挥好党组织在社会组织中的核心作用
日 11:53 来源：人民日报
作者：人民日报评论员
内容摘要：各级党委务必把社会组织党建工作纳入重要议程，加强统一领导，明确各级各有关部门和单位的具体责任，纳入领导班子和干部考核的重要内容，确保责任落实、工作落地，更好发挥我们党独特的政治优势、组织优势、制度优势。
关键词：社会组织;政治核心作用;党建工作;党组织;社会主义现代化
作者简介：
　　发挥好党组织在社会组织中的政治核心作用 　　　　加大社会组织党建工作力度，是党的十八大作出的重要部署。近日，中办印发《关于加强社会组织党的建设工作的意见（试行）》，明确了社会组织党组织的功能定位，提出了加强社会组织党建工作的总体要求和重点任务。《意见》的印发，为新形势下全面加强社会组织党建工作指明了前进方向，提供了基本遵循。 　　改革开放以来，我国社会组织快速发展，已成为社会主义现代化建设的重要力量、党的工作和群众工作的重要阵地，在协调推进“四个全面”战略布局中承担着重要任务。同时，社会组织自身发展也面临着许多新挑战。面对新情况新问题，只有不断加强社会组织党建工作，才能更好地加强党对社会组织的领导，引领社会组织正确发展方向；才能更好地激发社会组织活力，促进社会组织在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中更好发挥作用；才能更好地把社会组织及其从业人员紧密团结在党的周围，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、夯实党的执政基础。 　　社会组织党组织是党在社会组织中的战斗堡垒，发挥政治核心作用，这是社会组织党组织的基本功能定位。发挥好政治核心作用，最重要的是要履行好基本职责，保证政治方向，团结凝聚群众，推动事业发展，建设先进文化，服务人才成长，加强自身建设，为社会组织健康发展提供坚强组织保证。发挥好政治核心作用，也需要抓好扩大组织覆盖这个基础，符合建立党组织条件的社会组织做到应建尽建，新成立的及时跟进组建，暂不具备组建条件的应积极开展党的工作，创造条件组建。 　　在社会组织搞党建工作，讲求贴近度，最忌“空对空”，必须找到合适的载体和抓手。实践证明，凡是善于创新活动载体的社会组织，针对社会组织特点和职工群众需求搞活动，紧扣党员实际创新教育管理和服务，社会组织党组织的创造力凝聚力战斗力就能够得到切实增强，党员先锋模范作用就能够得到充分发挥。 　　一分部署，九分落实。各级党委务必把社会组织党建工作纳入重要议程，加强统一领导，明确各级各有关部门和单位的具体责任，纳入领导班子和干部考核的重要内容，确保责任落实、工作落地，更好发挥我们党独特的政治优势、组织优势、制度优势。 　　　
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&&& 社会工作综合能力重点资料
　　41、人类行为的特点：适应性、多样性、动态性、指向性、可控性和发展性。
　　42、社会环境主要由家庭、群体、单位组织、社区、制度和文化组成。（或由家庭、朋辈群体、学校与工作单位、社区、社会、文化和大众传媒组成）。
　　43、人类行为和社会环境的关系：个体必须适应环境、社会环境影响个人行为、社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约，同样的，良好的遗传需要依托适当的社会环境才能得以发挥、人类的行为也能改变环境、人类行为与社会环境相互的力度并不对等。
　　44、社会环境系统主要由家庭、朋辈群体、组织、文化等因素组成。
　　45、人生发展理论的理论框架：弗洛伊德的人格发展阶段理论、埃里克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展阶段论、科尔伯格的道德发展阶段论。
　　46、弗洛伊德的人格发展阶段理论认为：人类不能中的性驱力是人格发展的主要动力，口唇期（出生到1岁）肛门期（1－3岁）性器期（3－6岁）潜伏期（6岁到青春期）生殖期（青春期到成年）。他认为性器期是发展的关键时期，对潜意识动机的论述和重视童年期经验是弗洛伊德理论的主要贡献。
　　47、埃里克森的心理社会发展理论发展了弗洛伊德的理论，引入了社会文化因素，他指出人生有八大阶段，强调青少年期自我同一性的发展，认为这是自我发展的最关键环节。
　　48、皮亚杰的认知发展阶段论，又称发生认识论；认为儿童的认知发展分为感觉运动期（出生到2岁）前运算期（2－7岁）具体运算期（7－12）和形式运算期（12岁以上）。认为个体主要运用组织、同化和顺应三种原则来认识世界，组织原则是其中最基本的一环。心理图式。
　　49、科尔伯格的道德发展阶段论发现儿童道德判断是渐进的过程：前习俗水平（惩罚与服从定向阶段和天真的享乐主义阶段）、习俗水平（好孩子定向阶段和维护权威或社会秩序阶段）、后习俗水平（社会契约定向阶段和批边的伦理准则阶段）是道德发展的最高阶段
　　50、儿童早期面临主动性或内疚的冲突，中期可能形成自卑感，成功解决后，儿童会形成&有能力&的美德；青少年会出现个人的认同危机，失败可陷入角色混乱。成年早期是亲密对孤独，解决后形成&爱&的美德，成年中期的冲突是繁殖对停滞，解决后形成关怀的美德。
　　51、人生发展各阶段的生理、心理和社会发展特征：
发展特征或问题
　　婴幼儿
1、婴儿到3岁
　　2、发育迅速
　　3、动作发展最为迅速
　　4、掌握独立行走和用手操作物体的能力
1、认知处于感觉运动阶段
　　2、语言发展的重要时期
　　3、学习、记忆和语言理解能力快速发展，
1、依恋的形成
　　2、自主羞怯与疑虑开始寻求自主性开始怀疑自己的能力，形成意志美德
1、3－12岁
　　2、智力发展迅速、活动范围大
　　3、自我中心主义开始减弱
1、逻辑思维形成推理能力增强
　　2、口头书面语言进一步发展3、人格自我概念形成朋辈群体成为生活重要组成部分
　　4、学校和朋友是主要活动区域和对象
1、早期面临主动性或内疚的冲突2、面对挑战失败容易内疚，成功形成有能力的美德
青少年（从青春期开始到20多岁
1、进入青春期、生长迅速、、2、生理机能逐步增强，生理和心理发展不平衡，
1、智力高峰，推理和解决问题更加整合，形成比较稳定的价值观和人生观及处世方法2、接受朋辈团体行为规范3、逐步控制情绪权利意识增强。
1、自我意识继续发展，出现认同危机容易越轨和出现行为偏差2、形成忠贞美德
　　2、进入更年期
1、尝试多个角色的转型认识和实际能力上升2、心智功能活跃，个人特长在工作中体现解决问题更加充满智慧3人生经验丰富熟练处理各种社会关系
1、情感趋于稳定深沉
　　2、婚姻更加务实3、本阶段是事业成败的关键期4、冲突是亲密和孤独形成爱和关怀的美德
老年（65岁以后进入）
1、生理功能和认知
　　能力退化
　　2、老年疾病出现
　　3、身体逐渐依赖他人
1、思维内容偏重回忆对角色转变和发挥余热的认知社会地位下降
　　2、怀旧失落封闭
　　3、心理上抗拒
1、角色变化，2、自我整合是主要危机，解决后形成智慧的美德。
52、社会工作理论是社会工作专业知识产生与发展的重要标志，更是为社工实践提供了方法和原则。是关于社会工作理念、社会工作实践的系统化的观点、是关于社会工作专业的性质、目的、过程和方法的理论。社会工作理论的在社会工作中的功能：解释、预测、确定干预的办法和模式、发展新理论。
　　53、弗洛伊德精神分析理论对社会工作的影响始于20世纪20年代，到60年代成为社工的主导。提出A人的心灵是由意识、前意识、潜意识构成的。意识是人在任何时候都可以觉察的想法和感受，前意识是很容易变为意识的潜意识，即通过思考可以察觉的部分。潜意识则是精神分析的核心。B意识过程是符合理性的，而潜意识则是非理性的，或者说根本没有进入理性层面；C认为潜意识对人的行为影响是无所不在的，甚至认为所有的行为都有潜意识的影响。D把人的性驱力发展作为人的心理发展的基础。E人的性心理分为：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
　　54、精神分析理论的实务原则：治疗过程中，推崇个别化的原则、强调要与受助人签定治疗协议、治疗者要为受助人提供安全与支持的环境，以保证受助者能够顺利了解他隐藏在潜意识中的经验，并要保证治疗过程中产生的负面情绪不会给受助人造成新的伤害、治疗采用的方法是自由联想、在治疗过程中治疗者要倾听和感受受助人的想法与感受，要给予支持、接纳与理解。
　　55、精神分析治疗过程分治疗情境的建立、治疗关系的建立和治疗性对话。
　　56、治疗性对话是治疗的实质阶段，包括自由联想、治疗性倾听、诠释过程。
　　57、认知行为理论的实务原则：A界定服务对象的问题的原则：服务对象的问题与他的其他行为一样是学习的来的、服务对象的外在性和内在性、服务对象机器处境的差异性。B在社会实务中运用认知理论的原则：尊重个人的自主决定和信念；助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知；在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现助人和自助的目标。
　　58大卫豪从理关注的角度将社会工作理论划分为&支持社会工作理论&和&社会工作理论&；佩恩把社会工作理论分为&为实践服务的理论&和&实践理论&。
　　社会工作理论分类图表：
基本观点代表人物
　　社会工作
大卫豪支持社会工作的理论和社会工作理论、佩恩的&为实践服务的理论&和&实践理论&
社会工作理论是社会各种专业的性质、目的、过程和方法的理论。
佩恩从本体论和方法论的角度划分为实证主义（现代主义）和后现代主义
　　精神分析
弗洛伊德，理论始于20世纪20年代的美国，60年代成为临床主导。
　　精神分析治疗过程分三部分：治疗情境的建立、治疗关系的建立和治疗性对话
　　治疗性对话包括自由联想、治疗性倾听、诠释过程。
心灵是由意识潜意识和前意识构成，潜意识的核心，治疗的焦点是自我的强化上，性心理是人心理发展的基础。口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
治疗过程中，推崇个别化的原则、强调要与受助人签定治疗协议、治疗者要为受助人提供安全与支持的环境，治疗采用的方法是自由联想、要倾听和感受受助人的想法与感受，要给予支持、接纳与理解。
认知行为理论
阿尔弗雷德阿德勒埃里斯提出认知ABC情绪理论框架
人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响，前置事件目标行为和结果，
确定评估重点、专业关系建立、社工是教育者和伙伴。
社会支持理论
鲍尔拜－依附理论，20SJ60年代斯拜科特林南
强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用
影响社会支持程度的因素：发展因素、个人因素和环境因素。社会支持网络的作用：预防、治疗和恢复。
生态系统理论
1971年贝塔郎菲赫恩提出全人或全貌的概念，平克斯和米纳罕系统提出，被看做是社会工作广泛应用
社会环境分三类：非正式的或原生的如家，正式如社区，社会系统学校折中性综融性
个人问题和环境有关要从不同角度分析服务系统和环境的动态的从生态出发不同层面解决
人本主义和存在主义
14世纪意大利，20SJ60年代人本主义代表存在主义，马斯洛，罗杰斯
人本相信人的理性相信具有理性的人可以自主选择行动，存在主义人为人具有选择的自由
诚实和真诚、温暖、尊重和接纳、同理（同感）强调个人生命的意义包括个人的痛苦的经验都有意义。
19世纪就存在，所罗门1976提出，1980年左右社工进入增能时代
　　宋丽玉等从伦理价值、干预认可、概念框架和助人过程来阐述增能社会工作的。
强调尊重服务对象，帮助他们增强能力能力不是稀缺资源是可以增强的，三个层次：个人层次、人际关系层次、环境层次
伙伴关系、重能力非缺陷、维持人和环境两个焦点、服务对象是积极的主体、以主业伦理为依据，有意识选择&缺乏能力的人&为对象
59、马尔科姆。佩恩则从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为实证主义（现代主义）理论和后现代理论；
　　60、弗洛伊德精神分析理论对社会工作的影响始于20世纪20年代的美国，到了60年代成为临床社会工作的主导。
　　61认知行为理论：埃里斯提出的&ABC情绪理论框架&，三要素是前置事件、目标行为和结果。
　　62、认知行为理论的助人原则：改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法、修正不理性的自我对话、加强解决问题和决策的能力、加强自我控制和自我管理的能力。
　　63、认知行为学派的的助人过程：确定评估重点、专业关系的建立、社会工作者的角色一个是教育者，一个是伙伴。
　　64、社会支持理论：林南工具性支持：运用人际关系作为手段实现某种目标，如找工作、借钱、或看孩子等，包括引导、协助、有形支持与解决问题的行动；表达性支持既可以是手段也可以是目的，它涉及分享感受、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严，包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持和认可等。
　　65、影响社会支持程度的因素：发展因素、个人因素、环境因素。
　　67、社会支持网络：正式的社会支持网络和非正式的社会支持网络，社会工作属于前者。社会支持网络三个作用：预防、治疗和恢复。
　　68、生态系统理论：1971年贝塔朗菲提出。它以整体的视角来看待人和社会。对系统理论的应用始于赫恩，后来平克斯和米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式和方法。
　　69、系统理论与社会工作一直坚持的&人在环境中&的观点是一致的。社会环境分为三类：非正式的或原生的系统，如家庭；正式系统，如社区组织；社会系统，如学校等。
　　70生态系统理论具有折中性和综融性的理论。20世纪初，玛丽里士满和珍亚当斯分别在慈善组织会社和睦邻组织运动所选取的理论倾向，成为生态理论的先导。他们分别推行&人在情境中&的理论范式。到80年代，杰曼和吉特曼等人综合生态系统理论的观点，提出了&生态模型&。
　　71、生态系统理论的观点：A、认为人生来就有与环境和其他人互动的能力，人与环境的关系是互惠的，并且个人能够与环境形成良好的相互调和度B、个人的行动是有目的的，人类遵循着适者生存的法则，个人意义是环境赋予的，因此要理解个人，就必须将其置于环境之中C、个人的问题是生活过程中的问题，对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。
　　72、运用生态系统理论应该注意的问题：A人们遇到的许多问题不完全由个人原因引起的，社会环境是导致问题的重要因素B、社工为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人的身上，要从与之相关的不同系统的角度分析问题和着手C、服务对象与各个系统之间的关系是动态的，D、对服务对象的帮助要从整个生态系统出发，把他们的问题放到不同的层面的系统中去看待和解决。
　　73、人本主义是发源于14世纪意大利文艺复兴，从神本主义到人本主义的转变。20世纪60年代，存在主义&萨特，人本主义心理学是二战后兴起的心理学革新运动，马斯洛和罗杰斯为领袖人物。
　　74、人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学，它相信人的理性，相信理性的人可以自主选择行动。对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是罗杰斯，他提出了社会工作专业治疗的几个原则：诚实和真诚、温暖、尊重和接纳、同理（或同感）。
　　75、人本主义在小组工作中的应用：A、强调每个人都要受到尊重；B、在社会生活中人们彼此负有责任；C、个人具有归属与被包容的权利；D、人们具有参与和被聆听的权利；E、人们具有自由表达的权利。F、群体成员之间是有差别的，每个人的差别都要得到尊重。G、人们具有质疑和挑战专业人员的权利。
　　76、存在主义的核心是个人的存在，个人具有选择的自由。人的自由表现在选择和行动两个方面。存在主义社会工作强调个人的自由和责任。
　　77、存在主义思想提出了社会工作治疗过程中五个基本概念：觉醒、痛苦是生命的一部分、选择的自由、对话的必要性、实行。
　　78增能理论的思想19世纪就存在，巴巴拉所罗门1976年《黑人的增能：被压迫社区里的生活工作》首先提出增能的概念，其观点被社会工作界广为接受。社会工作真正进入&增能时代&是在1980年。
　　79、增能理论的基本假设：个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的；社会环境中存在着直接和见解的障碍，使人无法发挥自己的能力，但是这种障碍是可以改变的；每个人都不缺少能力，个人的能力是可以通过社会互动不断增加的；服务对象是有能力、有价值的；社工和服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
　　80、宋丽玉等从伦理价值、干预认可、概念框架和助人过程四个方面来阐述增强权能社会工作。
　　81、增能取向的社会工作其助人过程注重以下方面：一是工作人员与服务对象建构协同的伙伴关系、二是重视服务对象的能力而非缺陷、三是维持人与环境这两个工作焦点、四是确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求和申诉渠道、五是专业伦理为依据，有意识地选择长期处于&缺乏能力&的人或社区为服务对象。（避免权威姿态，建立平等的伙伴关系，视主人为分享能力）
　　82、个案工作：最早界定的是美国社会工作专家玛丽里士满1922年《什么是社会个案工作》
　　83、个案工作的基本要素：（1）服务对象是生活中遇到困难的单个个人或家庭（2）采用的方法是个别化的工作方式（3）帮助的目标是协调个人与周围环境或者他人之间的关系更加和谐。
　　84、个案工作把个人视为社会环境中的个人，注重人的社会方面的发展，帮助的目标是增进服务对象与周围环境或他人之间的和谐。
　　85、个案的含义：（1）是一门专业的工作方法（2）是一连串的工作过程（3）是帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源改善个人与环境之间的适应状况（4）对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观。
　　86、个案工作的本质是协调服务对象与社会环境之间的适应状况，恢复和增强个人或者家庭的社会功能。
　　87、个案工作社会功能的恢复：包含了个人或家庭具备了基本处理困境的能力、包含了个人或者家庭具有基本的社会环境适应性、包含了个人或者家庭与社会环境能够形成相互促进。
　　88、个案工作社会功能的增强：包含了对个人或者家庭自身拥有的的能力的关注、包含了个人或家庭运用环境周围资源能力的提高、包含了个人或家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高。
　　89、心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧又可以根据社会工作者与服务对象的沟通状况分为非反思性直接治疗技巧和反思性治疗技巧。
　　90、史华哲认为认知行为治疗学习中的认知因素：信息加工过程、信仰系统、自我表述、问题的解决和处理方式。
　　91、理性情绪治疗模式的技巧之一是非理性信念的检查技巧，主要包括：一是反映感受、二是角色扮演、三是冒险、四是识别。
　　92、理性情绪治疗模式的技巧之一是非理性信念的辩论技巧：主要包括：一是辩论、二是理性功课、三是放弃自我评价、四是自我表露、五是示范、六是替代性选择、七是去灾难化、八是想象。
　　93、任务中心模式认为高效的服务介入必须符合五个方面的基本要求：一是介入时间有限；二是介入目标清晰；三是介入服务简要；四是服务效果明显；五是介入过程精密。
　　94、危机可分为成长危机和情境危机。危机的发展分四个阶段：一是危机发生、二是应对、三是解决危机、四是恢复期。
　　95、人本治疗模式强调个案辅导关系，认为这种个案辅导关系具备真诚、同感和无条件积极关怀三项充分必要条件。包括六个方面的内容：表里如一、不评价、同感、无条件接纳、无条件的爱、保持独立性。
　　96、个案接案或转介阶段的工作要求：一是了解求助对象的求助愿望、二是促使有需要的求助对象成为服务对象、三是明确服务对象的要求，四是初步评估服务对象的问题和需要。
　　97、在个案工作中，社工的角色是：使能者、联系人、教育者、倡导者、治疗者。
　　98、个案收集资料阶段包括收集与服务对象问题有关的资料和读服务对象的问题进行评估。
　　99、个案的制定计划包括：服务对象的基本情况、服务对象希望解决的问题、工作计划的目标服务开展的基本阶段和采取的主要方法以及需要发掘的资源、开展服务的期限、联系方式。
　　100、工作协议的基本内容：服务的目标、服务的内容后期限、服务双方的权利和义务、服务的地点时间期限和次数、服务双方签字。
　　101、结案的五种情况：一是双方认为目标已达到；二是问题虽没解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力；三是关系不和谐希望结束服务；四是服务对象出现新的要求和问题需要其他社工或机构解决；五是因为一些不可测的因素，需要结束服务。
　　102、结案的三中方式：一是直接告诉服务对象、二是延长服务间隔的时间、三是变化联系方式。
　　103、个案会谈的技巧：支持性的技巧、引领性技巧和影响性技巧。
　　104、支持性技巧：专注、倾听、同理心、鼓励。
　　105、引领性技巧：澄清对焦
　　106、影响性技巧：提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。
　　107、建立关系的技巧：感同身受、建立有利于服务对象积极表达的关系模式、制造气氛、积极主动。
　　108、收集资料的技巧：会谈的运用、调查表的运用、观察的运用、现有资料的运用。
　　109、方案策划的技巧：目标清晰而且现实、服务对象的范围明确、策略合理。
　　110、评估的技巧：正确运用评估类型、合理运用评估的办法、服务对象的积极参与、坦诚保密。
　　111、个案管理是介于社会工作直接服务工作技巧与间接服务之间的一种整合性服务方法，因此被称做&综融性社会工作&，并没有意图取代传统的社会工作方法。
　　112、个案管理的特点：以同时遭遇多重问题，并且在取得及使用资源上有困难的个人和家庭为对象；强调的是&全貌&的工作方法、个案的运作具备了双重的功能。
　　113、个案管理的实施原则：服务对象参与、服务评估、照顾协调、资源整合、包裹式服务与专业合作、服务监督
　　114、个案管理的工作流程：个案发掘和转介、评估和选择、个案计划与执行、监督和评估、结案。
　　115、小组工作的特点：（1）存在于一人以上（2）组员之间有共同的目标和利益（3）组员对小组有认同感（4）组员之间相互依存和相互影响（5）小组中有进行社会控制的方式（6）形成特定的小组文化和氛围。
　　116、最常见的小组类型：教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
　　117、小组工作的价值观：互助互惠的原则、尊重小组的权利和能力的原则、民主参与和决策的原则、增强权能的原则。
　　118、小组工作的在功能上特点：影响个人转变、社会控制、形成群体力量、再社会化、预防。
　　119、小组工作在成效上的特点：促进人际交往、运用团体动力、促进经验分享和经验选择、带来的转变更持久、是时间和人力资源等方面更经济。
　　120、社区的要素：人口、地域、设施、互动和社区意识。
　　121、社区的特征：社区是一个人群、具有若干的共同利益、具有若干共同的服务、面临若干共同的问题、产生若干共同的需要。
　　122、社区的功能：&生产&消费&流通&的经济功能、社会化功能或教育功能、社会参与功能、社会控制功能、心理支持功能或情感功能。
　　123、社区工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发展的方法和活动。它有如下特征：一是采用多种方法、二是专业社会工作者的介入、三是多元化的工作对象、四是集体行动、五是以解决社会问题为目标、六是以民主价值观念为工作知道思想。
　　124、社会工作的专业特点：分析问题的视角更为结构取向、介入问题的层面更宏观、具有一定的政治性富有批判和反思精神。
　　125、社区工作的分类：美国　罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
　　126、社区工作的具体目标：推定社区居民参与、提高社区居民是社会意识、善用社区资源，满足社区要求、培养相互关怀和社区照顾的美德。
　　127、社区工作的实践原则：注重以人为中心的发展目标、尊重社区自决、强调社区参与、坚持社区行动过程的理性原则。
　　128、社会工作的模式：罗夫曼于1974年提出的地区发展模式、社会策划和社会行动三种模式。
　　129、地区发展模式的特点：1、较多关注社区共性问题2、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合3、过程目标的重要性超过任务目标4、特别重视居民的参与。
　　130、地区发展模式的实施策略：促进居民之间的交流、团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与、
　　131、地区发展模式中社工的角色：使能者、教育者、中介者。
　　132、地区发展模式的评价优点：营造良好的社区气氛、提高居民的能力、推进社区民主、切合中国传统文化。
　　133、社区地区发展模式的缺点：无法解决整体资源分配不均及制度不合理所产生的社区问题、调和不同利益群体的手段不足、民主参与可能导致的成本高而效益低。
　　134、社会策划模式的基本假设：假设在一个复杂的社会环境里，要达成社区变迁，必须依靠专业人员和专业技术；崇尚理性的力量；假设社会问题可以通过渐进的方式解决。
　　135、社会策划模式的特点：注重任务目标的实现、强调运用理性原则处理问题、注重由上而下的改变、指向社区未来变化。
　　136、社会策划模式的实施策略：明确组织的使命和目标；分析环境和形势；客观地认识自己的能力；界定和分析问题；确定需要；建立目标和达到目标的标准；列出、比较并选择可行方案、测试方案、执行方案、评估结果。
　　137、社会工作者在社会策划中的角色：技术专家、方案实施者。
　　138、社会策划的优点：（由于崇尚理性和专家权威）保证服务质量、较有效率。
　　139、社会策划的缺陷：居民参与率低、如果方法不当可能使服务对象的依赖性上升，被动群体出现。
　　140、社会照顾模式的含义和理解：行动照顾、物质支持、心理支持和整体关怀。社区照顾是社工动员社区资源，运营非正规支援网络，联合正规服务所提供的职员服务与设施，让有需要照顾的人在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。
　　141、社区照顾的特点：协助服务对象正常融入社区、强调社区责任、强调非正规照顾的作用、提倡建立相互关怀的社区。
　　142、社区照顾模式的实施策略：在社区照顾、由社区照顾、对社区照顾。
　　143、社会工作者在社区照顾中的角色：治疗者、辅导者和教育者、经纪人、倡议者、顾问。
　　144、社区照顾模式评价：对服务对象人性化的关怀、动员社区普通居民参与社区照顾、倡导了社区层面服务的综合化。不足：资源及权力下放可能引发的政府责任和角色问题、社区资源状况可能不符合社区照顾的要求、极力机制问题、非正规照顾的服务质量难以保证、社区对有困难人士的排斥和歧视问题。
　　145、社区工作一般可以划分准备阶段、启动阶段、巩固阶段和评估阶段。在不同的社区阶段都需要认真考虑行动取向、主要各种对象、主要介入策略、主要工作技巧和社会工作者角色的几个工作要求。
　　146、社区工作准备阶段对社区基本情况的分析内容：社区的地理环境、社区的人口状况、社区内的资源、社区内的权力机构、社区的文化特色。
　　147、社会需求分为规范性需求、感觉性需要、表达性需要、比较性需要。
　　148、了解社区居民对社区的看法和需要有两种方式：访问法和社区普查。
　　149、社区资源包括人力资源、物力资源和财力资源。
　　150、准备阶段的工作要求：1、确定主要任务和行动方案 2、确定介入策略和工作方法利用社区观察，街头访问、家庭访问等方法。通过向居民介绍社区服务信息和资源获得居民信任，联系街道办事处、居民委员会、政府有关部门和社区团体共同商讨解决社区问题的方案，建立合作关系。3、社会服务机构做好自己的准备：社会工作者在没有充分掌握社区状况和找到合适的工作方向时，不要将工作过分活动化和事件化。
　　151、启动阶段的工作要求：行动方针是发动资源成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与。主要任务是寻找和发现社区居民中的带头人，并进行培训工作，提升其对参与社区事务意义的认识，确定工作目标的优先次序，加强社区中的互助合作气氛。2、介入策略和工作方法：一是发掘资源和进行社区教育二是开展互助合作三是推动成立居民小组　四是提供服务。注意事项：同时也会不自觉地依赖他们，对社会工作者的认同高，对居民带头人的依赖少，居民带头人因此有挫折感，小组内部和小组之间也会有人事和权力的争夺。
　　152、巩固阶段的工作要求：1、行动方针和主要任务：行动方针是成立或巩固居民组织，让社区工作系统化，是巩固居民组织，让居民支持社区居委会的工作，社会工作者可以通过培训的方式，帮助社区居委会建立内部合理的行政运作程序。2、介入策略和工作方法
　　一是互助合作二是社区教育三是行动竞争4、这一阶段的注意事项：一是社会工作者要防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上，忽略了多数普通的社区居民，二是要不断提醒居民组织既提供服务，又要考虑维持居民持续参与社区活动问题。
　　153、评估阶段的工作要求：1、根据社区的变迁重新评估社区需要和问题，对专业工作进行总结，决定未来专业工作方向，社区居委会对工作经验总结，重新界定组织方向，做出未来发展安排，介入策略和工作方法：这一阶段的主要介入策略是策划和倡导。注意的问题：总结工作不能过分依赖感性或太注重数据统计，总结工作要着眼于未来方向，而不是走形式。
　　154、建立社区组织的技巧；建立社区组织的工作可细分为组织社区团体和建构建区组织。在建立社区团体的过程中，社会工作者扮演着使能者的角色。社会工作者必备的技术主要有三类：一是接触社区居民的技术；二是基本人际关系技巧；三是引导社区团体成员互动的技术。2、建构社区组织的技巧：社会工作者除了扮演使能者的角色外，还要扮演组织者的角色。
　　155、组织经营管理技巧：组织经营管理的事务主要包括以下几项：一是服务策划；二是营销管理；三是财务管理；四是人力资源管理；五是研究和发展。
　　156、社区教育技巧1、知识和资料的传播2、居民骨干的训练3、动员群众4、发展社区关系5、开展互助活动
　　157、策划技巧：社会工作者在社区中的主要任务是开展社会服务活动，所谓策划是指设计出行动的路径与详细、具体的做法。策略规划的程序包括三个步骤：第一步先采取&头脑风暴&方法计划小组成员提出各种想到的策略，第二步运用符合性、可接受性、可行性三个指标去评估上一阶段提出的每个策略，第三步就保留下来的策略，通过SWOT分析法逐一分析实践该策略的可能性，策略的优势、弱点、机会、和威胁。
　　158、方案计划：6W＋2H＋1I
　　159、社会服务计划分为使命宣言（即机构宗旨、决策者和高层管理者拟定）、战略规划（中期的规划、中高层和中层管理者共同拟定）、运作计划（机构的年度计划、中层和基层管理者共同拟定）
　　160、社会服务机构规划的基本步骤：选择目标、机构资源的考虑、可行性方案的列举和说明、选择最佳方案、规划具体的行动方案、方案的修正。
　　161、社会服务方案的策划是运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源发展方向而确立服务目标，并从多个服务方案中选取一个理想方案，然后分配和动员资源，并在推行服务的过程中，结合实际修改服务计划的过程。
　　162、一项任务的推行，简单的可以分为计划、执行和评估。其中计划由两部分组成：即问题的认识和目标制定。
　　163、社会服务方案的策划有四个阶段：问题的认识和分析阶段（问题认识和分析、需要评估）、目标制定阶段（界定总目标和影响性目标、建立目标的优先次序）、方案安排阶段（制定各种可以实现目标的可行性方案、选择理想的可行方案、决定资源需求和争取资源分配、制定行动计划）、考虑服务的评估。
　　164、可行性方案模型的标准：效率、效果、可行性、重要性、公平、附加结果
　　165、社会服务机构是政府、社会团体或个人兴办的，通过社会福利从业人员、包括专业社会工作者、其他专业的服务人员、辅助工作人员等，为特定的、有需要的服务对象提供专业服务的非营利组织。
　　166、社会服务机构是非营利机构，都建立了明确的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略，主要提供福利服务，从业人员以社会工作者为主。
　　167、社会服务机构的类型：1、政府主管社会保障（福利）事物的机构。有五类：一是独立的社会福利行政主管机关，如澳大利亚；二是社会福利与卫生合并的行政主管机关，如美国；三是社会福利与劳工合并的行政主管机关；四是社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关，如日本、法国；五是社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机关，中国。
　　168、我国社会服务类型：政府（民政部、劳动和社会保障部）、群团组织（共青团、妇女联合会、工会、老龄委、残联和红十字会）、社会公益类事业单位（儿童福利院、救助站、高校），社会服务类民间组织（政府支持的民间组织：中国慈善总会、中国少年发展基金会，中国扶贫基金会、中国社会工作协会，纯民间组织：北京慧灵、星星雨；契约型社会工作组织：上海自强社、深圳鹏星）。
　　169社会服务机构的组织结构分直线式结构（最常用）、直线参谋式组织结构和功能式职权组织结构。
　　170、社会服务机构的运作：授权、协调、沟通。
　　171、社会服务机构的领导特征：较少运用职位赋予的合法权力来领导下属、较多的运用指导、诱导方式来影响下属、领导较注重使用影响他人的技巧和能力。
　　172、社会服务结构的领导方式：获取员工的合作、使用领导者的权威、引导和沟通、维持纪律和督导训练、发挥团队精神。
　　173、社会服务机构的激励措施（一）了解员工的个别差异（二）用目标引导员工，增进其对工作的兴趣（三）提供员工参与决策的机会（四）协助员工制订职业生涯发展计划
　　174、人力资源是与规划、组织、领导、控制并行的一个重要功能，主要是面对组织中的人这一要素。员工是社会服务机构的最重要因素。
　　175、社会服务机构人力资源特点和重要性：社会服务机构一直面对着内部压力和外部挑战，从机构内部压力看，动力不足、士气不高、欠缺成就感和工作无意义的等内在压力；从机构的外部环境看，社会服务机构所面临的是一个复杂多变的社会。如不适时调整和增进工作技术和能力，就可能会因为和现实环境脱节，而使工作屡受挫折，甚至降低服务的质量。
　　176、社会服务机构人力资源管理的意义：一是从员工角度而言，良好的人力资源管理激发员工的潜能，有助于增进员工对组织的参与感，归属感，进而达到自我实现，二是对组织而言，有助于组织凝聚力的形成和组织的创新，使机构能够应对日趋激烈的服务竞争，三是对服务使用者而言，也有助于更好满足其需求，提升服务的质量。
　　177、社会服务机构的人力资源管理分为：任用、训练和发展、绩效评估、报酬管理、员工关系维持。
　　178、志愿者管理的特点（1）志愿者不是机构的正式职工，他们有很高的自主性和自发性。（2）志愿者应被看成是最有价值的工作人员和伙伴。（3）志愿服务机构必须了解志愿者对从力资源管理策略的感受，以及这种感受和他的工作表现的关系。
　　179、志愿者管理的原因：（1）许多志愿服务机构和志愿工作越来越大，加上受到政府或社会赞助者对其产生的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格（2）社会越来越关注志愿服务所带来的负责效果，（3）志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。
　　179、志愿者服务人力资源管理的内容：管理－－－规划、组织、领导、控制。
　　180、社会服务机构财务管理的含义和目标：所谓社会服务机构财务管理是指有关服务输送方案所需要的财物资源的确认和获取，并确保这些资源有效使用和妥善记载。
　　社会服务机构属于非营机构，因此，其财务管理目标与营利机构有很大的不同，与营利机构属于非营机构，因此，其财务管理目标与营利机构有很大的不同。与营利组织相比，社会服务机构财务管理的目标以使命、服务为根本出发点。
　　181、社会服务机构的资金来源有三大类：1政府资助2、民间捐助和商业交易。政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。
　　182、社会服务机构的财务预算：1、单项预算法，这是社会服务机构最基本的也最常用的预算方法。2、方案预算法3、零基预算法。
　　183、社会服务机构的财务控制：1、会计系统和记录2、财务控制
　　184、社会服务机构公信力评估：在社会服务机构评估活动中包括社会服务机构本身的评估和社会服务绩效的评估。是确保社会服务组织诚信的一种制度安排，它的功能在于帮助社会服务机构树立社会公信度。公信力评估主要是外部评估。评估的内容1、资金的合理使用和运作2、服务活动与组织使命和宗旨保持一致3、财务与信息的透明化4、规范的治理结构
　　185、什么是公共关系：是组织为了更好地生存和发展，努力促进组织与公众之间的理解和适应的活动。
　　186、公共关系工作的特点：（1）公共关系是通过策划富有创意的活动，运用不同的渠道将信息传达给特定对象的过程。（2）公共关系工作是依据事实，而不是盲目的夸大或自我吹嘘。（3）公共关系需要根据对象选择合适的沟通媒价。（4）公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等社会服务机构外部人群外，还包括社会服务机构内部人群。187、社会服务机构开展公共关系工作的意义：（1）公共关系工作可以让社会大众对社会服务机构的工作、服务和活动有正确和深入的认识（2）公共关系工作可以建立良好的形象和关系，有助于机构在众多申请争取资助的机构中独树一帜，获得赞助机构或公众的好感（3）公共关系工作或以争取社会各界对机构的使命、新计划或新观念的接受。（4）公共关系工作可以就政策的制定的立法修订进行游说工作，让机构在较有利的环境下开展服务。
　　188、社会服务机构开展公共关系的主要方法：1、写新闻稿2、开记者会3、接受媒体采访4、制作机构的刊物5、公开演讲6、筹备特别活动。
　　189、我国社会福利行政体系的构成：从新中国建立以来，我国实行社会主义制度，与此相适应，我国逐渐形成了政府统管、政府行政部门和群众团体负责的社会福利制度。
　　190、民政部在社会福利方面的主要职责：1、优扶安置工作2、救灾工作3、城乡社会救助工作4、基层政权与社会建设工作5、特殊困难群体的权益维护工作。
　　191、劳动部门在社会福利方面的职责：1、社会保险工作2、就业促进工作3、劳动保护
　　192、卫生部门在社会福利方面的主要职责：1、医疗管理和服务工作2、农村卫生工作3、基层卫生和妇幼卫生工作4、疾病预防工作。
　　193、人事部门在社会福利方面的主要职责：1、公务员的福利保障工作2、转业军人安置工作。
　　194、我国社会福利行政体系的动作方式：我国社会福利行政体系在结构上采取不同层级政府根据上层分工&对口&设置相应机构的原则。这种普遍设置社会行政机构的方式，能够形成政府统一领导，条块结合的行政机构网络。在具体实施政策的过程中，在同一层次上形成一家为主、多家协同合作模式。
　　195、我国社会福利行政机构体系运作方式物改革1、在计划经济时期，我国的社会行政运行方式基本属于自上而下的政治型模式2．社会福利行政运行方式呈现多元主体互动的局面，自上而下的政治模式仍然占主导地位。3、我国社会福利行政机构运作正在改变自上而下的封闭的政策执行过程，正向开放和多元互动的模式转化。
　　196、我国社会福利行政体系的特点：（一）强调科学发展观和&以人为本&的执政理念
　　科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的思想。（二）从政府主导向政府&社会合作的社会福利行政模式发展。在这种模式的特点是：1政策理念上强调社会政策是政治&社会过程，强调并重视社会政策实施过程中社会力量的参与2．社会政策的实施和社会服务的输送需要更多地运用社会力量，特别是民间组织和社会服务机构的参与3．政策的实施要讲究科学程序和专业的方法，要注重效果评估。
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