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　　疯狂天后演员表 共20集
　　董意（天后）扮演者：黄诗棋天爵扮演者：李嘉文芯少君扮演者：周奕彤林主扮演者：王信然赵主扮演者：陈鹏万里雅宫少
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　　疯狂天后演员表 共20集
　　董意（天后）扮演者：黄诗棋天爵扮演者：李嘉文芯少君扮演者：周奕彤林主扮演者：王信然赵主扮演者：陈鹏万里雅宫少扮演者：李心博容宫少扮演者：未知帝后扮演者：李翠翠董天医扮演者：金成黄宫少扮演者：华雯李宫少扮演者：苏子童容主厨扮演者：陈木易胖男主扮演者：刘云生士兵甲扮演者：苏天恩士兵乙扮演者：张国辉
　　更多演员 &
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　　疯狂天后角色人物介绍
　　董意（天后） 董意（天后）(女主角) 演员：黄诗棋
　　董意，她原本是21世纪现代都市的一名女总裁，原因是在商场上的失败，她投河不成想灵魂穿越到不知名年代女人国的天后身上。她性格坚毅、勇敢、是一个外冷内热的人，身为一代女君，她的情绪是不能时常的暴露出来。她的后宫中有30个丈夫，外表看上去很顺从她，实际上每个人都暗怀心机。
　　天爵 天爵(男主角) 演员：李嘉文
　　天爵，女人国天后的正宫。为人正直冷峻，才华出众。他是唯一一个对天后上心的人，但是他一直把本身的情绪隐藏的很好，表面上看似不在乎，实际上他是为天后着想最多的人。
　　芯少君 芯少君(主角) 演员：周奕彤
　　女人国天后董意的妹妹，性格任性刁蛮、很有心计，外表看似天真浪漫，实际上单纯的外表隐藏着歹毒的心机，喜欢天爵，但是碍于他是姐姐的丈夫，只有把天后弄走之后本身才可以得到天爵。
　　林主 林主(主角) 演员：王信然
　　林主，女人国天后的&妃子&，表面看起来忠心儒雅，实则诡计多端。
　　赵主 赵主(主角) 演员：陈鹏万里
　　赵主，女人国天后的&妃子&，性格单纯善良，很钦慕天爵的才华。
　　雅宫少雅宫少(角色演员) 演员：李心博
　　天爵身边的贴身宫少，实际上是林主派到天爵身边的卧底。外表冷酷坚强，内心温柔脆弱。
　　容宫少(角色演员) 演员：未知
　　帝膳房大总管。见钱眼开，视财如命。容宫少掌管着宫里的帝膳房，利用职务之便谋取不义之财。
　　帝后(角色演员) 演员：李翠翠
　　女人国帝后，天后与少君的母亲。外表威严庄重，内心也有慈母胸怀。
　　董天医(角色演员) 演员：金成
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[责任编辑： 李乐 ]日伏羲教育记
&&连日的雨蒙蒙，使孩子们的活动都局限于室内，幸好我们的课室够大，铺了地垫，孩子们的翻腾跳跃空间都够大，身体机能训练都没有受到影响，但是来学习的老师就无法感受到我们户外活动的魅力了。
&读《论语》奖励
&现在早上读《论语》是分开两批的，室内的是不要跟读的孩子，通读《论语》下半部，室外的是需要跟读的孩子，用读书机播放跟读。
读经典就是练定力，我们用吟诵，本身就是一种气息的训练，一呼一吸一气呵成。所以，像罗铭槺、黄奕阳这些本身比较熟的，但是不开口的孩子，即使他们背得很熟，也是不合格的，在老师总结的时候，是要出局出去补读书的。重视读经典过程的心智的磨练，而不是只为结果了事。室外的读书，有家长老师负责，我们读完二十篇之后，外面的孩子也可以回来总结了。
&总结完之后，在家里不读书的、在学校读书不认真的，就要去空中花园继续补读书，其他的孩子就可以享受我给他们讲的《论语》故事了。其实就是《论语》里的内容理解，只不过我会把它变得生动一下，像讲故事而已。“你们知道孔子最佩服的是谁吗？中国古代最幸福的朝代是哪个？”就是这样引入了《论语》每个章节的解读里面。
总之一句话，认真读书了，就可以听故事了。孩子们都爱听故事，慢慢让他们感觉到《论语》真的是个无穷的宝藏，读熟《论语》就能挖宝，读书的兴致自然不一样了。
& &分鸡蛋也是一种素质教育的锻炼，每一次轮换不同的孩子来做。这一次是官睿楷来分，他要选一个助手，本来选的是陈泽斌，我说要选女孩子，所以她选了范子玥。经过前面几次的总结，这一次他们分鸡蛋的效率高了很多，全班孩子分完需要两分多钟，之前是五分多钟。他们用的是什么办法？传鸡蛋的办法。给孩子们总结的就是：单凭个人做事是不行的，任何事情能办成功，都是需要借助大家的力量。这个团队意识的训练，抛开个人主义的思想，就要这样给孩子们扎根。就如我现在做伏羲教育做得如鱼得水，根本就不是我一个人的功劳，家长义工就是最强大的团队，蒋老师是我的助手，我俩带动的是全体的运作，大小事情大家齐心协力才能做好。单凭我个人，即使我有三头六臂也做不成这样的事。这一天让我感动的就是又看到我们爸爸们的行动，一早泽斌爸爸、铭槺爸爸、家扬爸爸就在忙活课室的广播器，之前弄得太高，我们的学习休息时间跟其他班不同，所以那铃声会干扰我们的学习，三个爸爸就是来帮忙把广播器放低，可开可关。
但是，这次分鸡蛋，依然没有奖励，为什么？只关注给同学分，分完同学的就以为万事了，忘记了课室后面的老师。官睿楷一发完同学的就回座位，只有范子玥继续从滚烫的水里掏出鸡蛋来给后面的老师。下一次确定的时间还是3分钟，包括要把课室里的老师都分发完毕。
& 三 &学唱李白《清平调词三首》
&今天才腾出时间来教这三首词。之前让孩子们带了丝巾回来，但是没有时间学，结果到了今天，只有个别女孩子身上还带着丝巾，呵呵。
&首先是让孩子们记住古代的四大美女：“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”里的貂蝉、杨玉环、西施、王昭君。这四大美女中，孩子们不会读“貂”，我不会直接告诉孩子们怎么读的，“不会直接把答案告诉孩子”的思想也是贯彻教育的始终的。我把字典里这个字找出来，然后让孩子来拼读，谢依祺的拼读能力很强，她马上就读出来了，她读出来，大家就会了。让孩子们记住古代的美女绝对不仅仅是指容貌的，全是秀外慧中多才多艺的。杨玉环本身就是歌舞家，否则唐玄宗不会这么着迷她。让孩子们明白，修身修心才能让容貌保持永恒的美，把人做好了，我们伏羲娃娃肯定越大越漂亮的。
&讲完四大美女之后，就开始学唱清平调词了。陈欣和范子玥在西安学会了，首先让她们两个来示范唱一遍。然后请班里跳舞最好的程曜楠和范子玥带着花环和丝巾在课室后面听我吟诵翩翩起舞。
& 听完之后，就开始学了。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。&
　　若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。&
　　一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。&
　　借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。&
　　名花倾国两相欢，长得君王带笑看。&
　　解释春风无限恨，沉香亭北倚槛杆。&
“只教五遍。”我对孩子们说。
第一、二遍，我带唱，第三遍女孩子唱，第四遍男孩子唱，第五遍齐唱。其实，孩子们学了两篇就学会了，是真会，调式基本一样，要知道我用了不少腔音呢。
&好了，真的学会了，所有的女孩子到课室后面翩翩起舞去，男孩子吟诵。
更震撼的还在后头了呢，“会背了吗？”我说出这句话其实心里犹豫着，这首词我可从西安到现在唱了多么久，我还没有完全背下来，总是有几句卡住呢，孩子们才学了这么几遍，怎么可能背下来。但是，还是试试看。
&孩子们转过身去背，我的天哪，这集体背，还真的是背下来了，我巡视看看，陈泽斌、黄子城……有五、六个孩子是真正能背下来的，其他的孩子有印象，有的地方记得牢，有点地方想不起来的，跟着同学也呼啦啦背下来了。
&陕西宝鸡的夏老师一直问我：“太震撼了，孩子们是否认得字，学会呢，还是跟着旋律记住的呢……”呵呵，我不知道，我没有深究过孩子为什么这么厉害，但是我知道他们的识字量不少，语感很好，我早就说了，练好定静的孩子，学什么都快，我根本不担心他们的以后的学习成绩，绝对只有惊喜，没有失望。
&四 &学折康乃馨
广西张校长他们要回去了，我说先听完我的折纸课吧。其实，我是个折纸盲，我家里有个折纸高手：儿子从小到大就爱折纸，自己看着书折了无数作品。昨天大学生来教孩子们折康乃馨，方法不当，一节课孩子们没有学会。晚上回来，我在百度找到折康乃馨的文字版本让儿子学，他只看一遍就会了。我就让他边者边解说，回来我就好教孩子了。
&先总结昨天那堂课的表现，批评了那些为了糖果而学习的孩子。抵抗诱惑的教育，任重道远呀！家长们清醒吧，别以为我总是教育孩子就能做到了，没有体验，没有切身感受到带来的后果，孩子们还是不长记性的。前两周我就拿了一个微信里的实验给孩子们讲，那是一个在幼儿园做的防拐骗的案例，当时我给孩子们已经讲得很深入。但是，昨天姐姐们来给他们上课，为了鼓励他们积极发言，认真学习，许诺的就是奖励糖果，结果一听到奖励糖果，马上就来劲了，这诱惑不是没有抵住吗？所以，那些拿了糖果的，全部出去读书长智慧去，没有资格在课室里学东西。当然，这个惩罚也是警戒而已，过了一会，读书认真的孩子就能回来继续读书了，但是黄奕阳要留下练定功，这个孩子虽然很聪明，数学和识字能力无人能比，但是心性不定，想给他锻炼的机会，但是他握不住机会，立不住跟，所以对他来说，通过读书训练定力比任何东西都重要。
&我是怎样教折纸的？一定要训练孩子聆听的习惯。先认真看一遍全过程，知道大概的步骤。然后再分组，两列为一组，要进行比赛的。然后播放折纸视频的时候，每做几个步骤就停住，看看哪一组全部做好的，就加分。
& &周奕彤是昨天唯一学会的，让她给全部展示一遍。
& &周奕彤的任务就是去教后面的老师们。
孩子们必须要互相帮助，整组都会了，才能成功。所以那些孩子拿着折好的纸兴匆匆告诉我：“老师，我折好了。”我往往会批一句：“你自己会折有什么用，你们组的人都会了吗？”
&时间到，必须全部放下手里的东西，老师开始检查成果。不仅要折好，还要看折成怎样，结果全班只有几朵“上等花：
&周奕彤 曾玉凤 陈欣 范子玥
“怎么全是女孩子呀？”有些孩子叫起来。呵呵，难道心灵手巧的只是女孩子吗？光宇哥哥可是男孩子呢。其实，都是做事的心性造成的，细节的处理尤其重要，大而化之出不了好作品。
当然，还有一些孩子折成功的，但是不够漂亮，只能算是“中等花”、“下等花”了。
呵呵，中等花下等花男孩子就比女孩子多了。
但是，我还是不满意这个成品率的，问题出现在哪里？就是孩子需要成长的地方。在他们做的过程中，我反复说了几次同样的话：“不懂问光宇哥哥去。”很多孩子不明白，问题依然是出现在聆听习惯和观察习惯上，我在播放视频的时候，能定定看完光宇做然后才去做的孩子不多，个个都是着急，就是马上要做，没有看清楚怎么可能做好？这种毛躁的做事习惯，何止孩子呢？我不着急，所以我就可以发现孩子的问题，我就可以磨孩子。
&看来磨孩子这性子，多学几次折纸就好了，我手上有的是儿子的折纸视频呢。
& 五 艺术课
&我有好几次没有参加艺术课了，但是我有能干的家长老师，她们每个人负责一个项目，观察孩子，记录老师所讲的，组织孩子的纪律，做得非常到位，真的感谢她们呀！
&这一次去，多了三个大孩子，澳大利亚的宏吉，香港的陈明昇还有青岛的周奕彤，两个去了声乐课，一个去了舞蹈课。我自己关注的是古筝课，我想练好《渔舟唱晚》，今天古筝老师都给我指导了，我以前的摇指动作不是很准确，需要重新练了，外行看热闹，内行看门道，忽悠不了真懂的人。
&但是我很喜欢舞蹈课的形体训练，现在孩子们可厉害了，舞蹈吴老师非常用心，所以也很辛苦，孩子们的成长离不开老师的付出。
& 家长也跟着练，看看家扬妈妈这条“大飞鱼”，就是比小飞鱼们做得好，呵呵。
声乐课，孩子们在学英文版的《雪绒花》。由于我们的孩子完全没有英语的基础，上节课老师说孩子们学得很吃力，全是凭记忆能力，但是这节课我听他们唱，还真的唱得像模像样呢。姚老师的英文很厉害，丈夫就是纯粹的美国人，只会说英语，所以她的英文口语特别的地道。“六一”节目要一个中英文唱《雪绒花》，实在太好听了。
&放学后，我和姚老师留下来缠着教师教我们，声乐老师给我们录完音就走了，她还有课呢。结果另一个陌生的老师走过来主动教我们，这一教，把我吓了一跳：这简直就是孙鹏祥老师的翻版呀！所用的练声练气的方法如出一辙！太惊喜了！
&赵老师不厌其烦的指导我们两个，我有基础，上得快，姚老师没有基础，赵老师一遍一遍教她。后来梁老师给我们录了伴奏，看着梁博老师在钢琴上安详自若的手指舞，我对钢琴产生了兴趣，之前，钢琴是我最不喜欢的乐器，我听钢琴曲一点感觉都没有。梁老师说钢琴是一切学音乐的基础，我信了。梁老师和赵老师在做伴奏的时候，就是觉得《雪绒花》中文版后面唱的很拗口，“永远为我祖国祝福吧”，不管怎么唱都不顺，后来就琢磨修改，改为“永为祖国祝福吧”，马上感觉不一样了。看看，不学好中文，没有好的语感，说英文学得再好都是假的。
&其实我学了吟诵也知道，很多时候那些歌曲唱起来感觉别扭不顺，肯定是有问题的。写诗更是如此，我唱儿童诗，我都要改歌词的，因为我们的汉语言本身就是具备音乐性的，充满乐感的，不懂其中的道理，只评文字的感觉，写出来的肯定是没有乐感的。现在知道为什么古人是用吟诵来作诗来修改诗了吧？
&梁博老师他们走之后，我和姚老师在楼下等明昇妈妈来接的时候，我们两个都在忘情地唱《雪绒花》，好玩呀，开心极了！
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