由成语五彩缤纷的野花像什么我想到了什么?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-20 13:03 标签： 五彩缤纷的什么
五彩缤纷的成语解释_百度知道
五彩缤纷的成语解释
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各种颜色.hiphotos.baidu：繁多交错的样子.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ce19d8f9c15cc6eb086e061c95f7d9。<a href="http.hiphotos.jpg" esrc="http，十分好看的样子.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=119a38eab1003af34defd466051aea64/eb086e061c95f7d9；缤纷.baidu wǔ cǎi bīn fēn五 彩 缤 纷 五彩://h.com/zhidao/pic/item/eb086e061c95f7d9.hiphotos，色彩绚丽.baidu。指颜色繁多://h://h
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> 五彩缤纷
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【成语名字】五彩缤纷
【汉语拼音】wǔ cǎi bīn fēn
【近义词】： 、花团锦簇、五颜六色、五光十色
【反义词】： 一成不变 、决然无色、黯然无色、黯淡无光
【成语出处】
1、清&吴趼人《二十年目睹之怪现状》：&铺设得五彩缤纷，当中摆了姊姊画的那一堂寿屏，两旁点着五六对青烛。&
2、峻青《地下水晶宫》：&墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。&
【成语解释】五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
【五彩缤纷造句】五彩缤纷的世界，对于盲人来说，只是一种幻想而已。
【五彩缤纷的成语故事】
《20年目睹之怪现状》，吴趼人著，是一部带有自传性质的作品，晚清四大谴责小说之一。以主人公的经历为主要线索，从他为父亲奔丧开始，到经商失败结束。通过&九死一生&二十年闻的遭遇和见闻。描述了日益殖民地化的中国封建社会的政治状况、道德面貌、社会风尚以及世态人情，揭露了晚清社会和封建制度行将灭亡、无可挽救的历史命运。
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小班成语教学&五颜六色&与&五彩缤纷&
中六幼& 梁燕婷
1．幼儿在动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，从而学习成语&五颜六色&与&五彩缤纷&。
2．在幼儿动手操作的基础上，产生对调色的兴趣。
3．欣赏诗歌《彩色瑶》，理解诗歌内容。
1.&成语字卡。
2.在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料，并给每人准备一只棉签、一只小碗和一张白纸。
3.准备各种颜色的物品（橘子、小草、茄子和轮子）
一、&引起兴趣。
教师：小朋友，魔术表演你们看过吗？你们觉得魔术师的本领大不大？今天我们夜来试试当一回魔术师，你们愿意不愿意？
二、&幼儿进行调色操作。
1.&简单引导：每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料，看看都有些什么颜色？接下来请小朋友来做魔术师，把桌子上的几种颜色调在一起，看看能调出哪些漂亮颜色来？
2.&提出调色要求：调色的两种颜色不要蘸得太多，放在自己的小碗里调。调好后，把你变出来的新颜色画在自己的纸上，比一比哪位魔术师的本领最大。
3.&幼儿在指导下进行调色操作，并把新颜色画在画纸上展示出来。
4.&教师鼓励幼儿说出&变出什么颜色？&&是怎样变出来的？&
5.&学习成语：
①&数一数一共变出多少种颜色？
②&这么多颜色我们可以用成语说五颜六色&与&五彩缤纷&。（出示成语卡片）
③&我们可以用这种颜色来画什么？教师根据幼儿的回答，将事先准备的各种颜色的物品展示出来。
6.&小结：小朋友的本领真大，一下子变出了这么多好看的颜色。还学会了五颜六色&与&五彩缤纷&这两个好听的成语。
三、&欣赏诗歌《彩色瑶》。
附诗歌：红黄两个手拉手，变出橙色画橘子；
&&&&&&& 黄蓝两个手拉手，变出绿色画叶子；
红蓝两个手拉手，变出紫色画茄子；
红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。
活动反思：
兴趣是最好的老师，游戏是幼儿认识的世界、获取知识的最好方式。由于小班幼儿各种心理活动带有明显的直觉行动性，他们往往是先做后想、边做边想。活动兴趣的持续时间短。因此在活动设计上我注重了可游戏性，在教给幼儿用颜料变&魔术&的方法后，就让幼儿自己操作，进行调色游戏，并把自己&变&出来的颜色画下来，并展示出来，鼓励幼儿说出&变出什么颜色？&&是怎样变出来的？&通过说一说、做一做、再说一说，不仅让幼儿&手动&，而且能让幼儿&嘴动&，达到了较好的互动效果。从而自然地引出要幼儿掌握的&五颜六色&与&五彩缤纷&这两个成语。幼儿看着大家画出来的许多种颜色，就比较容易理解形容色彩繁多的含义。因此最后在欣赏了诗歌《彩色瑶》后，大部分孩子能轻易说出&五颜六色&与&五彩缤纷&这两个成语。
正由于幼儿的活动兴趣的持续时间短，在最后欣赏诗歌《彩色瑶》时有些幼儿注意力已经难以集中，因此我只是让孩子欣赏一遍就结束了。形容五彩缤纷，十分华丽的形象的成语_百度知道
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