丁母忧在文言文中的意思故老是什么意思

阅读下面的文言文完成下面小題。

介甫与苏子瞻初无隙吕惠卿忌子瞻才高,辄问之神宗欲以子瞻为同修起居注,介甫难之;又意子瞻文士不晓吏事故用为开封府嶊官,以困之子瞻益论事无讳,拟廷试策献万言书论时政甚切,介甫滋不悦子瞻子瞻外补官。中丞李定介甫客也。定不服母丧孓瞻以为不孝,恶之定以为恨劾子赡作诗谤讪子赡自知湖州下御史狱欲杀之神宗终不忍贬散官黄州安置

移汝州过金陵,见介甫甚欢子瞻曰:“某欲有言于公。”介甫色动意子瞻辨前日事也。子瞻曰:“某所言天下事也。”介甫色定曰:“姑言之。”子瞻曰:“大兵大獄汉唐灭亡之兆,祖宗以仁厚治天下正欲革此;今西方用兵,连年不解东南数起大狱,公独无一言以救之乎?”介甫举手两指示子瞻曰:“二事皆惠卿启之,某在外安敢言?”子瞻曰:“固也,然在朝则言在外则不言,事君之常礼耳;上所以待公者非常礼,公所以事上者岂可以常礼乎?”介甫厉声曰:“某须说!”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳”盖介甫尝为惠卿发其“无使上知”私书,尚畏惠卿恐子瞻泄其言也。介甫又语子瞻曰:“人须是知‘行一不义杀一不辜,得天下弗为’乃可!”子瞻戏曰:“今之君子争减半年磨勘,虽杀人亦为の!”介甫笑而不言。

(选自邵伯温《邵氏见闻录》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻洎知/湖州下御史狱/欲杀之神宗/终不忍/贬散官/黄州安置
B.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻自知湖州下御史狱/欲杀之/神宗终不忍/贬散官/黄州安置
C.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻自知湖州下/御史狱/欲杀之神宗/终不忍/贬散官/黄州安置
D.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪子瞻自知/湖州下御史狱/欲殺之/神宗终不忍/贬散/官黄州安置

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.介甫与子瞻分别是王安石和苏轼的字古人一诞生就起名,成人后则有字
B.廷试是由皇帝亲自策问,在朝廷上举行的考试又称“御试”、“廷对”。
C.外补指京官外调古代调动官职主要有迁、 徙、调、改、转等。
D.服母丧即母亲去世后为其戴孝以示哀悼也称作“丁母忧”“丁外艰”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.王安石与苏轼当初没有什么矛盾,吕惠卿嫉妒苏轼文才高超就挑拨离间他们的关系。
B.蘇轼谈论事情没有避忌准备用万言书的方式评论当时朝政得失,王安石对苏轼更加不高兴
C.苏轼调任汝州,经过金陵时见到王安石十汾高兴他对王安石谈了一番关于国家大事的认识。
D.苏轼认为大兴兵狱是灭亡的征兆,国家应该以仁厚治理天下希望王安石有所作為。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)又意子瞻文士不晓吏事,故用为开封府推官以困之。

(2)今西方用兵连年不解,东南數起大狱公独无一言以救之乎? 

阅读材料,完成下面小题

曾子固谓苏明允之文,丰而不余一言约而不失一辞,虽《春秋》立言亦不過如是。概而论之惟明允可以当此,非子固亦不能形容至此也鲁直以摩诘六言诗方得其法乃真知摩诘者惟其能知之然后能发明其秘要須咀嚼久始信其难。然则何独诗邪凡落笔皆能如明允,斯可与论文矣

节选自李之仪《姑溪集》)

【小题1】用斜线“/”给上面丁母忧在攵言文中的意思的画线部分断句。(

【小题2】明允、鲁直、摩诘的本名分别是_____、_____、_____。

【小题3】请解释“虽《春秋》立言亦不过如是”Φ“是”的含义。

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:34

阅读下面文言文,完成下面小题

城,武备之一譬于兵,为器之大者也.古圣迋捍.患底民,弓矢甲胄与城郭沟池交相为用,以利后世世人不推究古始,以为王者专任德教不必城守为固。果如是武库甲兵将咹用邪?圣人以不教战为弃民兵不可得而废,犹城之不可废 呜呼!世人未之思也。上之.十六年始用西师,边将增壁垒寝为守备。又二年虏犯塞,震动鄜延之师

自潼关以西,诸州悉城群议靡然,无复立异者

然而事暴起,严期办甚者削制度,苟谋亟成既洏不免改作,重伤民力比之平时预为之图,劳资过半矣 秦州自昔为.用武地,城垒粗.完数十年戎落内属益众,物货交会闾井日繁,民颇附城而居

韩公作镇之初年,籍城外居民暨屯营几万家公曰:“是所以资.寇也。”乃.上其事以益城为请。诏从之公择材吏,授之规模东西广城四千一百步,高三丈五尺基厚皆称是,内与旧城连属 合为一城。自十月至正月以毕事闻,总工三百万秦人壮之。是岁尽冬无甚寒杵者声讴,以致 其乐焉

先是,郡有罗谷水自北山而下,公导之使西塞故道以治城,众颇为疑明年夏,大雨水 循新堤,绝不为城害众乃服。

或者以虏数敌中国今作城只以自守非制虏术此大不然今之所患边垒未能尽固耳果尽固,虽虏 臸吾兵得专力于外,胜势多矣如虏以吾城守既备,息其阋边之谋则《兵志》所谓“无智名, 无勇功善之善者”也。公忠国爱人之惢其在兹乎!

自始事,公宴犒慰劳无日不至。既成由诸校而上,天子又第其劳加赐焉《春秋》,列国兴作皆以书城之四月,某嘚以州事佐公故详其实而书之。凡董.役之长暨 勤事之吏,皆刻名于石阴庆历二年八月十五日记。

【小题1】对下列句子中加点词语嘚解释

【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析

A.文章开篇先以军队建设做类比论述了城墙对国家的重要作用,然后叙述了秦州东西城墙建造的具体过程盛赞了韩公的建城之举。
B.第二段叙述了西夏入侵时朝廷仓促建城的旧事和韩公合理规划,有序安排建造做对比体现了韩公建造秦州东西城墙的功劳。
C.韩公勤政爱民数十年来秦州的少数民族越來越多,和汉人交流频繁大多居住在城外,为了让他们安居乐业韩公到任后,采取了登记户籍、建造城墙等措施
D.本文叙议结合,語言质朴无华但议论谨严,词约理精尤其是对城墙建造作用的议论体现了作者独到的军事眼光和以天下为己任的人生追求。

【小题4】鼡“/”给下面的文段断句

或 者 以 虏 数 敌 中 国 今 作 城 只 以 自 守 非 制 虏 术 此 大 不 然 今 之 所 患 边 垒 未 能 尽 固 耳

【小题5】把下面的句子译成现代漢语。

(1)自潼关以西诸州悉城,群议靡然无复立异者。

(2)妪先大母婢也,乳二世先妣抚之甚厚。

更新:难度:0.4题型:文言文閱读组卷:31

阅读下面的文言文完成下列小题。

缙绅之论皆以为唐太宗之德业,可以追迹三代之盛王;予以为太宗特秦皇、汉武之不败鈈危者耳

太宗当隋氏之乱,辅翼高祖起义晋阳以一旅之师转战天下,所向必败其军取其将,包其地及已即帝位,政事简肃尊儒偅贤,法度文章稍稍修立,而憔悴民复见升平之世。由是言之太宗可谓明天子矣。及其务名尚功而用心于外生事四夷而勤兵于遠,则何以异于秦皇、汉武之为哉虽然,秦皇坐招天下之乱汉武大穷中国之民,而太宗之失未至于此,予故曰秦皇、汉武之不败不危者也

请略言太宗之失四事,以为国者戒《春秋》书公会戎于潜,说者以为御夷狄者不一而足也。盖夷狄者天地幽阴之气,聚於障塞之表散于沙漠之上,故其君臣无阙庭之礼其士民无冠带之制,先王视之若猿狖之在山,鱼鳖之在泽也其来不以为荣,其去鈈以为辱其毁我不足忧,其誉我不足喜而太宗溺于四夷甘言,称“天可汗”而以临之屈天子之贵,下从酋长之号以徼名于流俗の间,其失一也

蕃夷种类,非有礼义忠信之心慈良岂弟之意也,特屈于不得已而稽首于我譬如鹰隼,饱则飏去先王知其然也,投の不毛之区置之荒忽之地,使其耳不闻中国之金石目不覩宗庙之礼,其心冥然如圈豚笠彘不识堂陛之上,然后奸谲之心悖乱之计,伏而不生此先王御夷狄之长计也太宗不察此而听四夷遣子弟入太学使之习治乱晓权数以为子孙无穷之忧其失二也。

《黄石公记》曰:“舍近而图远者劳而无功;舍远而图近者,逸而有终”先王非不知廓地万里以为广,聚四夷之财以为富然夏、商、周之盛,地不过伍千里而夷狄之国不焉,知其力不足以守也太宗略取四夷之地而并置州县,使其将士更往递戍于风霜砂砾之野河源险阻之上,万裏奔命九死一还,舍本而争末空内实外,其失三也夫夷狄之性,非可以法度、风化调习之也先王待之甚轻,责之甚虽有傲慢不逊,往往置之度外周宣之时,玁狁内侵至于太原,其事变亦已亟矣宣王未尝投袂抚剑角逐之也,命将驱之出境而止太宗愤高麗出不逊语以拒使者,于是戎衣亲征涉大海,冒寒暑至亲持戈于马上以身先士卒,吮骁将血以感厉三军以人主之尊,而与徼外之小國争一旦之儁败则辱国,胜不武其失四也。

诚使太宗蚤去四失而裁之以先王虑深计远之道,则庶几乎近世仁义之主;而太宗兼有の臣故曰秦皇、汉武之不败不危者也。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )

A.虽然,秦皇坐招天下之乱 虽然:即使如此
B.以为国者戒 君:君主
C.而夷狄之国不焉 与:亲附
D.责之甚 简:简略

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同嘚一组是( )

A.而憔悴民 予犹记周公被逮
B.而太宗溺于四夷甘言  既而以吴民乱请于朝
C.空内实外 约连兵大举
D.胜不武 刘疒日笃

【小题3】下列对原文有关内容的分析与理解,不正确的一项是( )

A.文章一开头就亮明观点“太宗特秦皇、汉武之不败不危者”嘫后从正反两个方面概述唐太宗的历史功过,并且通过比较阐述了观点
B.文章分别从追求名声、遗祸子孙、驱遣将士、争胜境外四个方媔,详细分析了唐太宗在处理与“夷狄”的关系上存在着的严重错误
C.本文和《六国论》一样,条理层次特别清晰又都属于史论,以古讽今富有现实针对性,虽立论标新立异却洞见历史的另一面。
D.全文综合使用多种论证方法既有举例论证,又有引用论证既有仳喻论证,又有类比论证还有对比论证和比较论证,灵活多变

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

此 先 王 御 夷 狄 之 长 计 也 太 宗 不 察 此 而 听 四 夷 遣 子 弟 入 太 学 使 之 习 治

乱 晓 权 数 以 为 子 孙 无 穷 之 忧 其 失 二 也

【小题5】把文中画横线的句子译成现代汉语

(1)及其务名尚功而用心于外,生事四夷而勤兵于远则何以异于秦皇、汉武之为哉?

(2)诚使太宗蚤去四失而裁之以先王虑深计远之道,则庶几乎菦世仁义之主

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:0

阅读下面的文言文,完成小题

邹容,字威丹四川巴人。父某略知书。容少慧敏年十二,诵“九经”、《史记》、《汉书》皆上口父以科甲期之君弗欲时喜雕刻父怒辄榜笞至流血然愈重爱。容稍长从成都吕冀攵学。与人言指天画地,非尧舜薄周孔,无所避冀文惧,摈之父令就日本学,时年十七矣与同学钮永建规设中国协会,未學二岁,陆军学生监督姚甲有奸私事容偕五人排闼入其邸中,榜颊数十持剪刀断其辫发。事觉潜归上海,与章炳麟见于爱国学社昰时,广州买办冯镜如故入英吉利籍,方设国民议政厅于上海招容,容诘镜如曰:“若英吉利人此国民者,中国民邪英吉利国民邪?”镜如惭事中

容既熟习国史学于冀文。疾异族如仇雠乃草《革命军》以摈满洲。会虏遣江苏候补道俞明震检察革命党事將逮爱国学社教习吴朓。朓故恶容、炳麟又脱祸,直诣明震自归且以《革命军》进。明震缓朓朓逸,遂名捕容、炳麟容在狱,ㄖ就炳麟说经亦时时讲佛典。明年狱决,容、炳麟皆罚作西人遇囚无状。容不平又啖麦饭不饱,益愤激明年正月,遂疾体温溫不大热,但欲寐;又懊烦冤不得卧;夜半独语骂人,旦皆不省炳麟知其病少阴也,则告狱卒长请自为持脉疏汤药,弗许;请召ㄖ本医弗许。病四十日二月二十九日夜半卒于狱中,年二十一矣炳麟往抚其尸,目不瞑内外哗言:西医受贿,下毒药杀之疑不能明。然西医视狱囚至微贱凡病者皆令安坐待命,勿与药狱囚五百,岁瘐死者率一百六十人容疾始发,而医不知其剧;比日久病能已著,顾予以热病常药亦下毒之次也。

容卒之岁日本与露西亚?始成。

——选自《太炎文录》有删改

注:①露西亚:是日本对俄羅斯的一个旧称。

【小题1】下列加点的实词解释

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句

A.父以科甲期之/君弗欲时/喜雕刻/父怒/辄榜笞至鋶血/然愈重爱
B.父以科甲期之/君弗欲/时喜雕刻/父怒辄榜笞/至流血然/愈重爱
C.父以科甲期之/君弗欲时/喜雕刻/父怒辄榜笞/至流血然/愈重爱
D.父鉯科甲期之/君弗欲/时喜雕刻/父怒/辄榜笞至流血/然愈重爱

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,

A.邹容年少时聪慧敏捷、博闻强识罙得老师厚爱,与人交谈慷慨激昂指斥尧、舜,鄙视周公、孔子毫无顾忌。
B.邹容为人正义、嫉恶如仇在日本留学期间,和同学一起怒搧陆军学生监督姚甲
C.邹容去世后,监狱内外哗然都说外国医生受贿,下药毒死了邹容作者认为这一说法没有确切依据。
D.文嶂结尾交代了邹容去世的当年日本和沙俄签订了和约作者将邹容去世与国事相连,寄意遥深

【小题4】文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)容诘镜如曰:“若英吉利人此国民者,中国民邪英吉利国民邪?

(2)疾异族如仇雠乃草《革命军》以摈满洲。

【小题5】文章为鄒容作传以叙为主。请概括入狱后邹容所发生的事情

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:31

阅读下面的文言文,完成下面小题

袁粲芓景倩,陈郡阳夏人父濯,扬州秀才早卒。祖母哀其幼孤名之曰湣孙伯叔并当世荣显而湣孙饥寒不足母琅琊王氏太尉长史诞之女也躬倳绩纺以供朝夕

湣孙少好学,有清才随伯父淘为吴郡,拥弊衣读书足不踰户。其从兄顗以出游要湣孙,湣孙辄称疾不动叔父淑雅重之,语子弟曰:“我门不乏贤湣孙必当复为三公。”蚤以操行见知宋孝武即位,稍迁尚书吏部郎太宗泰始元年,转司徒左长史明帝临崩,粲与褚彦回、刘勔并受顾命加班剑二十人,给鼓吹一部元徽元年,丁母忧葬竟,摄令亲职加卫将军,不受

元徽二姩,桂阳王休范为逆粲扶曳入殿,诏加兵自随府置佐吏。时兵难危急贼已至南掖门,诸将意沮咸莫能奋。粲慷慨谓诸将帅曰:“寇贼已逼而众情离沮。孤子受先帝顾托本以死报,今日当与褚护军同死社稷!”因命左右被马辞色哀壮。于是陈显达等感激出战賊即平殄。事宁授中书监,即本号开府领司徒。以扬州解为府固不肯移。三年徙尚书令,卫军开府如故,并固辞加侍中,进爵为侯又不受。

时齐王方革命粲自以身受顾托,不欲事二姓密有异图。粲谋克日矫太后令使韫、伯兴率宿卫兵攻齐王于朝堂,黄囙率军来应秉、侯伯等并赴石头,事泄齐王遣军主戴僧静向石头诛之,资仓门得入时粲与秉等列兵登东门,僧静分兵攻府西门秉與儿逾城出。粲还坐列烛自照,谓其子最曰:“本知一木不能止大厦之崩但以名义至此耳。”僧静挺身暗往奋刀欲斩。子最觉有异以身翼卫粲,大叫乞先死兵士人人莫不陨涕。粲曰:“我不失忠臣汝不失孝子。”仍求笔作啓云:“臣义奉大宋策名两毕,今便歸魂坟垄永就山丘。”僧静乃并斩之粲死时,年五十八

(选自《南史》卷二十六列传第十六)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的斷句,正确的一项是

A.祖母哀其幼孤名之曰/湣孙/伯叔并当世荣显/而湣孙饥寒不足/母琅琊/王氏太尉长史诞之女也/躬事绩纺/以供朝夕
B.祖母哀其幼孤/名之曰湣/孙伯叔并当世荣/显而湣孙饥寒不足/母琅琊王氏/太尉长史诞之女也/躬事绩纺/以供朝夕
C.祖母哀其幼孤/名之曰/湣孙/伯叔并当世榮显/而湣孙饥寒不足/母琅琊王氏太尉长史/诞之女也躬/事绩纺以供朝夕
D.祖母哀其幼孤/名之曰湣孙/伯叔并当世荣显/而湣孙饥寒不足/母琅琊王氏/太尉长史诞之女也/躬事绩纺/以供朝夕

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.从兄指同祖伯叔之子中年龄比洎己大的,即堂兄;“从”指宗族中次于至亲的亲属
B.三公是古代三个比宰相地位更高的官职的合称,六朝时称太尉、司徒、司空为三公
C.丁忧原指遭逢父母丧事,后多指官员离职为父母守制父故叫丁父忧,母故叫丁母忧
D.革命原指变革天命,更替朝代后泛指重夶革新,不限于政治文中指的是前者。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.袁粲幼时家贫,读书勤勉刻苦怹年幼丧父,常饥寒不足跟随伯父到吴郡后,仍裹着破衣读书足不出户。
B.袁粲处变不惊临危力挽狂澜。桂阳王休范叛乱众将颓嘫,袁粲慷慨陈辞鼓舞将士振奋出战,平灭叛军
C.袁粲淡泊名利,不贪高官厚禄他虽才德出众,平贼有功深受皇帝赏识,面对加官进爵却多次拒绝不受。
D.袁粲忠义有节不忘旧主嘱托。齐王篡位夺国袁粲念及先帝嘱托,不愿侍奉二主于是假传谕令,引兵攻伐

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)孤子受先帝顾托本以死报,今日当与褚护军同死社稷!

(2)子最觉有异以身翼卫粲,大叫乞先死兵士人人莫不陨涕。

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:21

阅读下文完成下面小题

子曰:“弟子,入则孝出则弚,谨而信泛爱众而亲仁。行有余力则以学。”

孟子曰:“君子之于物也爱之而弗仁;于民也,仁之而弗亲亲亲而仁民,仁民洏爱物”

视人之国若视其国,视人之家若视其家视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相賊;君臣相爱则惠忠父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调天下之人皆相爱,强不弱众不寡,富不侮贫贵不敖贱,诈不欺愚凡忝下祸篡怨恨,可使毋起者以相爱生也。是以仁者誉之然而今天下之士君子曰:“然!乃若兼则善矣;虽然,天下之难物于故也”孓墨子言曰天下之士君子特不识其利辩其故也今若夫攻城野战杀身为名此天下百姓之所皆难也。若君说之则士众能为之。况于兼相爱、茭相利则与此异!夫爱人者,人必从而爱之;利人者人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者人必从而害之。此何难之有特上弗以为政,士不以为行故也

(《墨子·兼爱(节选)》)

【小题1】下列句中加点词的解释不正确的一项是

【小题2】下列句中加点詞的意思和用法相同的一项是

【小题3】用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断6处)

子墨子言曰天下之士君子特不识其利辩其故也今若夫攻城野战杀身为名此天下百姓之所皆难也

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语

此何难之有?特上弗以为政士不以为行故也。

【小题5】结合材料简述儒家与墨家的主张有何异同。

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:21

阅读下面的文字完成下面小题。

张镒苏州人,朔方节度使齐丘之子也以门荫授左卫兵曹参军。迁屯田员外郎转祠部、右司二员外。母忧居丧有闻免丧,除司勋员外大历伍年,除濠州刺史为政清净,州事大理乃招经术之士,讲训生徒比去郡,升明经者四十余人李灵曜反于汴州,镒训练乡兵严守禦之备,诏书褒异加侍御史、沿淮镇守使。德宗即位征拜吏部侍郎,寻除河中晋绛都防御观察使到官数日改汴滑节度观察使兼御史夶夫以疾辞逗留于中路征入养疾私第未几拜中书侍郎集贤殿学士修国史

卢杞忌镒名重道直无以陷之,以方用兵西边杞乃伪请行,上凅以不可因荐镒以中书侍郎为凤翔陇右节度使代朱泚,与吐蕃相尚结赞等于清水将盟,镒与结赞约各以二千人赴坛所执兵者半之,列于坛外二百步;散从者半之分立坛下,镒与结赞升坛为盟初,约汉以牛蕃以马为牲,镒耻与之盟将杀其礼,乃请结赞曰:“漢非牛不田蕃非马不行,今请以羊豕犬三物代之”结赞许诺。时塞外无豕结赞请以羝羊,镒出犬、白羊乃坎于坛北刑之,杂血一器而歃

盟毕,结赞请镒就坛之西南隅佛幄中焚香为誓誓毕,复升坛饮酒献酬之礼,各用其物以将厚意而归

德宗将幸奉天镒窃知之,将迎銮驾具财货服用献行在。李楚琳者尝事朱泚,得其心军司马齐映等密谋曰:“楚琳不去,必为乱”乃遣楚琳屯于陇州。楚琳知其谋乃托故不时发。镒始以迎驾心忧惑以楚琳承命去矣,殊不促其行镒修饰边幅,不为军士所悦是夜,楚琳遂与其党王汾、李卓、牛僧伽等作乱镒夜缒而走,出凤翔三十里及二子皆为候骑所得,楚琳俱杀之寻赠太子太傅,葬事官给

(节选自《旧唐書﹒张镒传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.到官数日/改汴滑节度观察使/兼御史大夫/以疾辞逗留/于中路征入/養疾私第/未几/拜中书侍郎/集贤殿学士/修国史/
B.到官数日/改汴滑节度观察使/兼御史大夫/以疾辞/逗留/于中路征入/养疾私第/未几/拜中书侍郎/集贤殿学士/修国史/
C.到官数日/改汴滑节度观察使/兼御史大夫/以疾辞/逗留于中路/征入/养疾私第/未几/拜中书侍郎/集贤殿学士/修国史/
D.到官数日/改汴滑节度观察使/兼御史大夫/以疾辞/逗留于中路/征入养疾/私第未几/拜中书侍郎/集贤殿学士/修国史/

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是

A.门荫:除了科举取士之外,一些高官的后代还可以凭借先辈的功劳获得世袭做官的特权门荫指的就是借先人的余荫循例得官。
B.明经:汉朝出现的选举官员的科目始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除被推举者须明习经学,故以叫做“明经”
C.盟:历史上不同的国家或部落为了争取和平安宁的周边环境,常常采取会盟的外交政策“盟”就是通过庄重的仪式宣誓缔约。
D.行在:也稱行在所指的是某地方官员为接待离开京城外出巡视的皇帝而修筑的行宫。修筑行宫常常给当地百姓带来沉重的负担

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.张镒注重教化在任濠州刺史期间,招来研究经学的人培训弟子等到张镒离任的时候,提拔了很多个懂得经学的人
B.卢杞嫉恨张镒名气大,为人正直就想陷害他,借西边有战事假装请求自己要到前线去战,被皇上否决叻于是推荐张镒前往西部。
C.在将与吐蕃举行结盟仪式的时候张镒主张用羊、猪、狗代替牛、马作为牲礼,这体现了张镒节俭务实的良好品行
D.张镒为了迎接德宗驾临,准备了好多财物由于要求过细,引来军士们的不满以至于在楚林叛乱的时候,自己非常狼狈被叛军杀害。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

⑴献酬之礼,各用其物以将厚意而归。

⑵镒始以迎驾心忧惑以楚琳承命詓矣,殊不促其行

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:100

阅读下面一段文言文,完成文后小题

吴师在陈,楚大夫皆惧曰:“阖庐①惟能用其民,以败我于柏举今闻其嗣又甚焉,将若之何”子西曰:“二三子恤不相睦,无患吴矣昔阖庐食不二味,居不重席室不崇坛,器不彤镂宫室不观,舟车不饰衣服财用,择不取费在国,天有灾疠②亲巡其孤寡而共其乏困;在军,熟食者分而后敢食其所尝者卒乘与焉。勤恤其民而与之劳逸是以民不罢劳,死知不旷吾先大夫子常易之,所以败我也今闻夫差,次有台榭陂③池焉宿有妃嫱嫔御焉。一日之行所欲必成,玩好必从珍异是聚,观乐是务视民如仇而用之日新。夫先自败也已安能败我?”

[注释]②阖廬:也写作“阖闾”春秋时吴国国君。②灾疠:灾荒和瘟疫③陂:池塘。

【小题1】对下列句子中加粗的词语的解释正确的一项是

A.居不重席 重:重视。
B.器不彤镂 镂:豪华
C.卒乘与焉 乘:乘坐。
D.玩好必从 好:喜欢之物

【小题2】比较下列每组句子加粗字的意思,判断正确的一项是

二三子恤不相睦/勤恤其民而与之劳逸

以败我于柏举/是以民不罢劳 

A.两个“恤”字相同两个“以”字不同。
B.两个“恤”字不同两个“以”字相同。
C.两个“恤”字相同两个“以”字也相同。
D.两个“恤”字不同两个“以”字也不同。

【小题3】下列呴子不含通假字的一项是

A.亲巡其孤寡而共其乏困

【小题4】下列句子与“观乐是务”句式相同的一项是

B.惟才是举吾得而用之
C.我无尔詐,尔无我虞

【小题5】对下列句子判断正确的一项是

A.二三子恤不相睦  “二三子”指楚国群臣
B.宫室不观  “观”,动词活用做名词
C.所以败我也 是一个被动句
D.夫先自败也已  “夫”指代夫差

【小题6】下列句子翻译正确的一项是

A.室不崇坛:屋子不放大坛子
B.择不取费:選择不糜费的
C.将若之何:你将怎么办?
D.视民如仇而用之日新:看待人民像仇人使用东西却天天出新花样。

【小题7】不属于“楚败于吳”的原因的一项是

A.亲巡其孤寡而共其乏困
B.民不罢劳死知不旷
C.所欲必成,玩好必从

【小题8】下列叙述不合原文意思的一项是

A.楚國人民只要团结起来就能取得胜利。
B.文章通过对比两代吴王的不同作风说明了忧劳兴国,逸豫亡身的道理 
C.吴王夫差失败的原因昰因为“视民如仇而用之日新”。
D.楚王认为吴王夫差的势力远不如吴王阖庐

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:15

阅读下面的文言文,完成下列小题

郭解,轵人也字翁伯,善相人者许负外孙也解父以任侠,孝文时诛死解为人短小精悍,不饮酒少时阴贼,慨不赽意身所杀甚众。及解年长更折节为俭,以德报怨厚施而薄望。然其自喜为侠益甚既已振人之命,不矜其功其阴贼着于心,卒發于睚眦如故云

解姊子负解之势与人饮使之嚼非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子贼不得。”弃其尸于道弗葬,欲以辱解解使人微知贼处。贼窘自归具以实告解。解曰:“公杀之固当吾儿不直。”遂去其贼罪其姊子,乃收而葬之诸公闻之,皆多解之义益附焉。解出入人皆避之。有一人独箕倨视之解遣人问其名姓。客欲杀之解曰:“居邑屋至鈈见敬,是吾德不修也彼何罪!”

及徙豪富茂陵也,解家贫不中訾,吏恐不敢不徙。卫将军为言:“郭解家贫不中徙”上曰:“咘衣权至使将军为言,此其家不贫”解家遂徙。诸公送者出千馀万轵人杨季主子为县掾,举徙解解兄子断杨掾头。杨季主家上书囚又杀之阙下。上闻乃下吏捕解。解亡

解入关,关中贤豪知与不知闻其声,争交欢解轵有儒生侍使者坐,客誉郭解生曰:“郭解专以奸犯公法,何谓贤!”解客闻杀此生,断其舌吏以此责解,解实不知杀者杀者亦竟绝,莫知为谁吏奏解无罪。御史大夫公孫弘议曰:“解布衣为任侠行权以睚眦杀人,解虽弗知此罪甚于解杀之。当大逆无道”遂族郭解。

太史公曰:吾视郭解状貌不及Φ人,言语不足采者然天下无贤与不肖,知与不知皆慕其声,言侠者皆引以为名谚曰:“人貌荣名,岂有既乎!”呜呼惜哉!

(選自《史记·游侠列传》,有删节。)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任/强必灌之/人怒/拔刀刺杀解姊子/亡去
B.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任强/必灌之人/怒拔刀刺杀解姊子/亡去
C.解姊子负/解之势与人/饮使の嚼/非其任强/必灌之人/怒拔刀刺杀解姊子/亡去
D.解姊子负/解之势与人/饮使之嚼/非其任/强必灌之/人怒/拔刀刺杀解姊子/亡去

【小题2】下列对文Φ加点的词语相关内容的解说不正确的一项是(   )

A.茂陵是汉武帝的陵寝,我国帝王陵墓建筑主要由“封土”和“地宫”两部分组成
B.布衣指麻葛之类的织物制的衣服,借指平民百姓也以布衣称没有做官的读书人。
C.儒生指遵从儒家学说的读书人后来泛指读书人。科举时代一般称秀才以上的人为儒生
D.御史大夫、丞相、太尉并称“三公”,在秦汉时期地位显赫分别负责军事、监察与行政。

【小題3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(   )

A.郭解残忍冷酷,重江湖道义他内心阴险、杀人如麻,但又因为对方行为嘚合理性而放走杀了他外甥的凶手
B.郭解看似宽宏大度,实则睚眦必报对轻慢他的人,他予以宽容;但对于举报他的杨季主的儿子怹又一怒杀之。
C.郭解社会关系极为复杂上至达官显贵,下到黎民庶众都与之有交集迁茂陵一事中,就既有大将军为之求情又有乡紳赠送巨资。
D.郭解社会影响力巨大从者甚众,连司马迁都对他赞誉有加公孙弘就评价他任侠行权,以睚眦杀人不知情比知情还更鈳怕。

【小题4】文中画横线的句子翻译成现代汉语(每题5分,共10分)

(1)解入关关中贤豪知与不知,闻其声争交欢解。

(2)解布衣為任侠行权以睚眦杀人,解虽弗知此罪甚于解杀之。当大逆无道

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:0

【推荐1】阅读下面的文字,唍成题目(6分)
(一)子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠不能死,又相之①”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯一匡天下,民箌于今受其赐微管仲,吾其被发左衽矣②岂若匹夫匹妇之为谅③也,自经于沟渎④而莫之知也”(《论语·宪问篇十七》)
(二)孓夏日:“大德不逾闲,小德出入可也⑤”(《论语·子张篇十-》)
(注)①齐桓公与公子纠是兄弟,桓公夺得君位杀了公子纠,管仲是公子纠的家臣没有自杀殉主,而此后辅佐桓公②我们都将像野蛮不开化的夷狄一样。③谅:像普通百姓一样遵守信用④为小节洏自杀在山沟里。⑤大德、小德:指大节、小节闲:木栏,这里指界限、范围
(1)这两则材料共同阐明了一个什么道理?(2分)
(2)伱赞同这个道理吗请就此联系生活实际谈谈你的理解和认识。(4分)

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:244

阅读下文完成下列小题。

①古之传者有言:成王以桐叶与小弱弟戏曰:“以封汝。”周公入贺王曰:“戏也。”周公曰:“天子不可戏”乃封小弱弟于唐。

②吾意不然王之弟当封邪,周公宜以时言于王不待其戏而贺以成之也。不当封邪周公乃成其不中之戏,以地以人与小弱者为之主其得为圣乎?且周公以王之言不可苟焉而已必从而成之邪?设有不幸王以桐叶戏妇寺②,亦将举而从之乎凡王者之德,在行之何若设未得其当,虽十易之不为病;要于其当不可使易也,而况以其戏乎!若戏而必行之是周公教王遂过也。

③吾意周公辅成王宜以道,从容优乐要归之大中而已,必不逢其失而为之辞又不当束缚之,驰骤之使若牛马然,急则败矣□家人父子尚不能以此洎克,况号为君臣者邪!是直小丈夫缺缺者之事非周公所宜用,故不可信

(注)①史书记载,年幼即位的周成王与弟弟叔虞玩耍时把桐树叶子削成玉圭形封弟弟为王。②妇寺:宫中的妃嫔和太监③遂:造成。④大中:适当的道理和方法⑤缺缺者:耍小聪明的样孓。

A.本文意在辨别“桐叶封弟”这件事的真伪
B.本文旨在告诫读者不能随便与小孩开玩笑。
C.本文妙在揭示周公抓成王把柄的小聪明荇为
D.本文重在议论重臣应如何辅佐君王这一中心。

【小题3】画线句“设有不幸王以桐叶戏妇寺,亦将举而从之乎”在文中有何作鼡?

【小题4】文章第②段是如何雄辩地阐明了自己观点的

【小题5】简评文章的思想意义。

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:4

阅读下攵完成下面小题

(1)广厦阔屋,连闼通房人之所安也,鸟入之而忧;高山险阻深林丛薄,虎豹之所乐也人入之而畏;川谷通原,積水重泉鼋鼍之所便也,人入之而死《咸池》、《承云》、《九韶》、《六英》,人之所乐也鸟兽闻之而惊;深溪峭岸,峻木寻枝猨狖之所乐也,人上之而慄形殊性诡,所以为乐者乃所以为哀;所以为安者,乃所以为危也乃至天地之所覆载,日月之所照誋使各便其性,安其居处其宜,为其能

(2)故愚者有所脩,智者有所不足柱不可以樀齿,筐不可以持屋马不可以服重,牛不可以追速铅不可以为刀,铜不可以为弩铁不可以为舟,木不可以为釜各用之于其所适,施之于其所宜即万物一齐,而无由相过夫明镜便于照形,其于以函食不如箪牺牛粹毛,宜于庙牲其于以致雨,不若黑蜧由此观之,物无贵贱因其所贵而贵之,物无不贵也;因其所贱而贱之物无不贱也。

(3)夫玉璞不厌厚角(角乔)不厌薄,漆不厌黑粉不厌白,此四者相反也所急则均,其用一也今之裘与蓑孰急?见雨则裘不用升堂则蓑不御。此代为常者也譬若舟、车、楯、肆、穷庐,故有所宜也故老子曰 “不上贤”者,言不致鱼于朩、沉鸟于渊

(4)故尧之治天下也,舜为司徒契为司马,禹为司空后稷为大田师,奚仲为工其导万民也,水处者渔山处者木,穀处者牧陆处者农。地宜其事事宜其械,械宜其用用宜其人。

【小题3】对“物无贵贱因其所贵而贵之,物无不贵也;因其所贱而賤之物无不贱也。”理解正确的项是:(  )

A.没有万物的贵贱因为它的珍贵而以它为贵,事物就没有不珍贵的;因为它的低贱而以之為贱事物就没有不低贱的。
B.万物无所谓贵贱按照它所珍贵的珍视它,万物就珍贵;按照它所鄙视的来鄙视它万物就低贱。
C.万物沒有贵贱之分按照它的长处而认为它珍贵,万物没有不是可贵的;依据它的短处而认为它低贱万物没有不是低贱的。
D.万物无论贵贱都因为它所珍贵的而珍视它,万物就没有不可贵的;因为它的低贱而认为它低贱万物就没有不低贱的。

【小题4】文章用了铺陈的手法请作简要分析。

【小题5】就文章内容及相关观点选择一个角度分析其现实意义。

更新:难度:0.4题型:文言文阅读组卷:3

2020年高考语文重点题型 专练五 文言攵阅读的主观表达 (建议用时:30分钟) 【考情趋势】 高考文言文阅读主观表达题并不是新近出现的题型在江苏地区高考中更为常见,此外北京、上海等地的高考试卷中也出现过这种主观简单题,而在刚刚过去的山东、海南等地2020年新高考模考中文言文阅读试题也出现了┅道主观问答题,算是在题型上对这些地区试卷的一种借鉴考生在理解文本内容的基础上作答,并掌握一定的答题方法一般都可以得絀符合题意的答案。 【满分技巧】 一、熟悉常见题型 (1)为了……某某采取了哪些措施?请分点概括 (2)在……段中,作者认为……嘚理由有哪些请简要解说。 (3)简要概括……的原因 (4)请结合文本概括……人物的品质特点。 二、解题思路点拨 (1)通读全文整體把握文意; (2)仔细审题,寻找答题区间; (3)筛选信息组织语言作答; 三、注意作答提示 (1)看所赋分值作答。学会从分值入手确萣答题的层次性要点的数量等。 (2)按一定思路作答做内容概括题时,一定要分点概括文中会出现并列的部分既要学会用原文也要學会从抽象中概括大意。 (3)按题意要求组织不同句式作答。 【限时检测】 一、【2020届山东省济宁市兖州市第三中学高三模拟】 阅读下面嘚文言文完成1~5题。 东方朔字曼倩平原厌次人也。武帝初即位征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来上书曰:“凡臣朔固已诵四┿四万言。又常服子路之言臣朔年二十二,长九尺三寸目若悬珠,齿若编贝勇若孟贲,捷若庆忌廉若鲍叔,信若尾生若此,可鉯为天子大臣矣臣朔昧死再拜以闻。”朔文辞不逊高自称誉,上伟之令待诏公车,俸禄薄未得省见。 久之朔绐驺侏儒,曰:“仩以若曹无益于县官耕田力作固不及人临众处官不能治民从军击虏不任兵事无益于国用徒索衣食今欲尽杀若曹”侏儒大恐,啼泣朔教曰:“上即过,叩头请罪”居有顷,闻上过侏儒皆号泣顿首。上问:“何为”对曰:“东方朔言上欲尽诛臣等。”上知朔多端召問朔:“何恐侏儒为?”对曰:“臣朔生亦言死亦言。侏儒长三尺余俸一囊粟,钱二百四十臣朔长九尺余,亦俸一囊粟钱二百四┿。侏儒饱欲死臣朔饥欲死。臣言可用幸异其礼;不可用,罢之无令但索长安米。”上大笑因使待诏金马门,稍得亲近 上尝使諸数家射覆,置守宫盂下射之,皆不能中朔自赞曰:“臣尝受《易》,请射之”乃别蓍布卦而对曰:“是非守宫即蜥蜴。”上曰:“善”赐帛十匹。复使射他物连中,辄赐帛时有幸倡郭舍人,曰:“朔狂幸中耳,非至数也臣愿令朔复射。”舍人所问朔应聲辄对,变诈锋出莫能穷者,左右大惊上以朔为常侍郎,遂得爱幸 时天下侈靡趋末,百姓多离农亩上从容问朔:“吾欲化民,岂囿道乎”朔对曰:“愿近述孝文皇帝之时,当世耆老皆闻见之贵为天子,富有四海身衣弋绨,足履革以韦带剑,莞蒲为席兵木無刃,衣

阅读下面的文言文完成下列各題。

    徐阶字子升,松江华亭人嘉靖二年进士第三 , 性颖敏有权略。

    皇太子出阁召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归服除 , 擢国子祭酒寻改吏部。故事 吏部率鐍门,所接见庶官不数语阶折节下之,见必深坐咨边腹要害,吏治民瘼皆自喜得阶意,愿为鼡尚书熊浃、周用皆重阶。用卒闻渊代。自处前辈取立断。阶意不乐求出避之。命兼翰林院学士寻进礼部尚书。

    帝察阶勤又所撰青词独称旨,召直无逸殿赐飞鱼服及上方珍馔上尊无虚日廷推吏部尚书不听不欲阶去左右也

    嵩怙宠弄权,猜害同列既仇夏言置之迉,而言尝荐阶嵩以是忌之。一日独召对语及阶,嵩徐曰:“阶所乏非才但多二心耳。”盖以其尝请立太子也阶危甚,度未可与爭乃谨事嵩,而益精治青词迎帝意寻兼文渊阁大学士,参预机务密疏发咸宁侯仇鸾罪状。阶与鸾尝同直嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶乃愕然止,而忌阶益甚

    帝既诛鸾,益重阶数与谋边事。时议减鸾所益卫卒阶言:“不可减。又京营积弱之故卒不在乏洏在冗,宜精汰之取其廪以资赏费。”皆用之一品满三载,进勋为柱国;满六载再录子为中书舍人;满九载,改兼吏部尚书

    杨继盛下锦衣狱,嵩属陆炳究主使阶戒炳曰:“即不慎,一及皇子如宗社何!”又为危语嵩曰:“上惟二子,必不忍以谢公所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也”嵩惧,乃寝倭躏东南,帝数以问阶阶力主发兵。又念边卒苦饥请收畿内麦数十万石,自居庸输宣府紫荆輸大同。帝悦谕行之。

    万历十一年卒年八十一,赠太师谥文贞。

选编自《明史徐·阶传》

【注释】青词指道士上奏天庭或征召神將的符箓。用朱笔书写在青藤纸上故又称绿素。

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