三顾茅庐 故事中的谁给你留下了深刻的印象?从他身上,你学到了什么,或吸取了什么杨的教训呢?_百度作业帮
三顾茅庐 故事中的谁给你留下了深刻的印象?从他身上,你学到了什么,或吸取了什么杨的教训呢?
三顾茅庐 ,刘备给我留下了深刻的印象；从他身上,我学到了对人应当有礼貌,要礼贤下士,善于尊重他人,做事情要有恒心,只要功夫深,铁杵磨成真、、望采纳,
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扫描下载二维码阅读下面的材料，按照要求作文。一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。“滚开！”仆人呵斥。穷人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行。”仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这时他又请求厨娘给他一个小锅，以便他煮“石头汤”喝。“石头汤？”厨娘说，“我倒想看看你怎样用石头做成汤。”他答应了。穷人于是在路上捡了块石头洗净后放在锅里煮。“可是，你总得放点盐吧。”厨娘说，于是给了他一些盐，后来又给了他碎菜叶，最后又把能收拾到的肉末都放在锅里。这个可怜的穷人后来把石头捞出来仍回路上，美美的喝了一锅肉汤。如果这个穷人一开始就对仆人说，“行行好，请给我一锅肉汤吧！”该会有什么结果呢？读了这个故事，你有什么感想与思考，请选择一个角度，写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定，题目自拟；不要套做，不得抄袭；不要脱离材料内容及其含意的范围作文。-乐乐课堂
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-黑龙江哈尔滨第六中学高二上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的材料，按照要求作文。一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。“滚开！”仆人呵斥。穷人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行。”仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这时他又请求厨娘给他一个...”的分析与解答如下所示：
这是一个充满智慧的哲理寓言故事，它通过“穷人”运用个人智慧循序渐进、步步为营达到目的（喝上有滋有味的肉汤）的故事，说明只要肯动脑筋，就会变不可能为可能；“穷人”是这个故事的主角，也是歌颂的对象。立意角度：1、穷人的角度：①学会变通。穷人故意打乱仆人的常规思维，最终实现了理想。②学会分解任务，不能毕其功于一役。③第一步往往很重要。万事开头难，找到一个合情合理的切入点和突破口，就会为成功创造良好条件。2、仆人的角度：①不要被貌似的“免费”欺骗。看似“不需要花费什么”，最后实际上还是耗费了不少（盐、碎菜叶、肉末等）。 ②思维定势往往害人不浅。仆人钻进了思维的死胡同，结果在不知不觉中“中招”。可以采用以下观点：1、做事要循序渐进，起步勿要求过高。2、歌颂智慧，倡导创造性思维，变不可能为可能。3、方法的重要。备注：“循序渐进”也是做事的“智慧”“方法”，所以这三个立意角度其实都是说的“做事方法、智慧”，但第二、三两个角度较宽泛，只有第一个角度与材料中的“智慧”“方法”吻合，所以第一个角度是最佳角度。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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鲁迅爱书的故事　　鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。　　还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”　　一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。　　这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一些钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。　　鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。　　鲁迅小时候对于书籍特别爱护，他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。　　看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指书上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱里还放了樟脑丸，防止虫蛀。　　鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。1．填空组词。受（　）匪（　）　　（　）寐（　）求　　浩（　）烟（　）　　经（　）不（　）2．填空。　　本文写了鲁迅先生小时候________、________、________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生________________，不断充实自己、完善自我的精神。3．请用“____”画出文中的一个过渡句。4．读下面句子，选择正确理解。（1）鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（　　）A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（　　）A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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遗憾永存　　我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。　　有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵（fū）出一只天蚕蛾，异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒（róng）毛那样纤（xiān）细。这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。　　我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻（chǐ）的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：天蚕蛾已经被毁（huǐ）坏了，触角和一只前翅掉下来了。　　我沮（jǔ）丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（miè）视。　　此刻，我第一次悟出一条道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐（hè）色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。 1．试着解释下列词语。纤细：______________________________&&&&蔑视：______________________________&&&&&毁坏：______________________________&&&&沮丧：______________________________&&&2．随着事情的发展，“我”的心情不断发生着变化。请根据文章内容按顺序填好下面的空，并想一想，这各是在什么情况下的心情。兴奋→________→________→意识到不幸→________→________&&&&&&&&&3．“我”做错了什么？文中“无法用金钱赔偿的”又是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从这个故事中，你得到了什么启示呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
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鲁迅先生的生活情趣　　鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看做是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看做是增长知识、变换方式积极休息的手段。　　种花　鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四舍院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。　　看戏　鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。　　篆刻　鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。　　养鱼　有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。　　绘画　鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。1．在第一自然段中找出一对反义词。（　　）——（　　）2．联系上下文，解释下列词语。（1）自告奋勇：_____________________________________________________（2）耳濡目染：_____________________________________________________3．这篇文章介绍了鲁迅先生种花、_________、_________、_________、_________这五个方面的兴趣和爱好。4．鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是_________、_________的手段。5．按提示填空，体会句子的意思。（1）“夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是__________________。这句话写出了__________________。（2）“有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。”加粗词语的近义词是_________。“小心翼翼”的意思是__________________。这句话写出了__________________。6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
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诚实的叔叔
　　李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练&&熟悉）的普通话：“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：（确实&&分明）是一个外国留学生。&&&&&　　李叔叔接过车，一会儿就修好了。他说：“修好了。如果原处再有（损失&损坏），免费修理。”&&　　外国朋友看了，满心喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度也一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。&&&&&　　李叔叔定神一看：“呀，10美元，我不能收超额报酬啊！”说完，推着身边的一辆自行车就走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜！这是人家（自愿&&宁愿）给的，你又没‘宰人’，美元可值钱呢！”　　“不，这不仅关系到人格，而且关系到国格呢！我不能多收这不义之财呀！”说完，李叔叔跨上自行车，飞快地向外国留学生的方向追去……1．联系上下文，从文中括号里圈出恰当的词。2．你用什么方法解决短文中不认识的字？请在其后边的括号里打“√”。（1）看字形（　　）　（2）读半边（　　）　（3）问别人（　　）（4）查字典（　　）　（5）其他方法（　　）3．请你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。
除部首外还有几画
4．根据短文内容选择填空。这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。&&&①为人诚实&&②助人为乐&&③工作认真5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。_________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。&&&&&&&&&& 从前，有个地方闹饥荒。一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条，在上帝带来好光景前，你们每天都可以来拿一条面包。”&&&&&&& 每天早晨，这些饥饿的孩子（&&& ），围住装面包的篮子你推我搡，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们都拿到了面包后就又（&&& ）。&&&&&& 有一位衣着朴素的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是默默地站在一步之外，等那些孩子离去之后，才拿起剩下的最小的一块面色，然后亲吻面包师的手以表示感谢。 &&&&&&&& 第二天，小姑娘依然只得到一条更小的面包，但她仍不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后．妈妈切开面包，许多崭新发亮的金币掉了出来。&&&&&&&&& 妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。”当小姑娘把金币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错，是我把它们放进去的。我要奖励你，因为你不仅&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，而且&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 回去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。”1．给这篇短文定一个合适的题目。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．选择合适的词语填写到文中的括号里。&&&&&& 一哄而散&& 蜂拥而上 3．面包师会怎样夸奖这个小女孩？将最后一段话中的句子补充完整。老师叫我们每个人讲一个简短有启发的故事_百度知道
老师叫我们每个人讲一个简短有启发的故事
师叫我每讲简短启发故事
您转载资料些故事给我少启迪希望所帮助：） 1.态 父二看辆十豪华进口轿车屑父亲说：坐种车肚定没问父亲则轻描淡写答：说种口袋定没钱 --事情看反映内真态度 2.情况同 猪、绵羊乳牛关同畜栏牧捉住猪猪声号叫猛烈抗拒绵羊乳牛讨厌猪号叫便说：「捉我我并呼叫」猪听答道：「捉捉我完全两事捉要毛乳汁捉住我却要我命」 --立场同、所处环境同难解受；别失意、挫折、伤痛宜幸灾乐祸应要关怀、解情 3.靠自 蜗牛问妈妈：我要背负硬重壳呢 妈妈：我身体没骨骼支撑能爬爬快所要壳保护 蜗牛：毛虫姊姊没骨爬快却用背硬重壳呢 妈妈：毛虫姊姊能变蝴蝶空保护啊 蜗牛：蚯蚓弟弟没骨爬快变蝴蝶背硬重壳呢 妈妈：蚯蚓弟弟钻土, 保护啊 蜗牛哭起：我怜空保护保护 蜗牛妈妈安慰：「所我壳啊」我靠靠我靠自 4.鲨鱼与鱼 曾做实验凶猛鲨鱼群热带鱼放同池用强化玻璃隔初鲨鱼每断冲撞块看玻璃耐何徒劳始终能面实验员每都放些鲫鱼池所鲨鱼没缺少猎物仍想面想尝试美丽滋味每仍断冲撞块玻璃试每角落每都用尽全力每总弄伤痕累累几都浑身破裂血持续些每玻璃现裂痕实验员马加块更厚玻璃鲨鱼再冲撞块玻璃些斑斓热带鱼再意像墙壁画始等着每固定现鲫鱼用敏捷本能进行狩猎像海世凶狠霸气切假像罢实验阶段实验员玻璃取走鲨鱼却没反应每仍固定区域游着些热带鱼视若睹甚至于些鲫鱼逃边立刻放弃追逐说愿再实验结束实验员讥笑海懦弱鱼 --失恋都知道怕痛 5.神迹 偏僻镇据传特别灵验水泉现神迹医治各种疾病拄着拐杖少条腿退伍军跛跛走镇马路旁边镇民带着同情吻说：「怜家伙难道要向帝祈求再条腿??」句退伍军听转身说：「我要向帝祈求条新腿要祈求帮助我叫我没条腿知道何」 --试想：习所失恩接纳失事实管与失总要让自已命充满亮丽与光彩再掉泪努力自命 6.钓竿 河边钓鱼孩走看钓鱼技巧纯熟所没久钓满篓鱼见孩要整篓鱼送给孩摇摇惊异问道：「何要」孩答：「我想要手钓竿」问：「要钓竿做」孩说：「篓鱼没久吃完要我钓竿我自钓辈吃完」我想定说：聪明孩错要钓竿条鱼吃懂钓鱼技巧光鱼竿没用钓鱼重要＜钓竿＞＜钓技＞太认自拥道钓竿再惧于路风雨难免跌倒于泥泞孩看要钓竿吃完鱼像职员看板要坐办公室滚进财源 7.用道 庙都知道进庙门首先弥陀佛笑脸迎客北面则黑口黑脸韦陀相传久前并同庙别掌管同庙弥乐佛热情快乐所非都乎丢三拉四没管理账务所依入敷韦陀虽管账手阴着脸太严肃搞越越少香火断绝 佛祖查香火候发现问题俩放同庙由弥乐佛负责公关笑迎八客于香火旺韦陀铁面私锱珠必较则让负责财务严格关两工合作庙派欣欣向荣景象 --其实用师眼没废武功高手需名贵宝剑摘花飞叶即伤关键看何运用 8.鹦鹉 买鹦鹉看鹦鹉前标：鹦鹉两门语言售价二百元 另鹦鹉前则标道：鹦鹉四门语言售价四百元 该买哪呢两都毛色光鲜非灵转啊转拿定主意 结突发现掉牙鹦鹉毛色暗淡散乱标价八百元 赶紧板叫：鹦鹉说八门语言 店主说： 奇怪：丑没能力值数呢 店主答：另外两鹦鹉叫鹦鹉板 --故事告诉我真领导定自能力强要懂信任懂放权懂珍惜能团结比自更强力量提升自身价 相反许能力非强却于完美主义事必躬亲都自能做攻关员销售代表优秀领导 9.袋鼠与笼 物园管理员发现袋鼠笼跑于讨论致认笼高度低所决定笼高度由原10米加高20米结第二发现袋鼠跑外面所决定再高度加高30米 没想隔居看袋鼠全跑外面于管理员紧张决定做二休笼高度加高100米颈鹿几袋鼠闲聊看些再继续加高笼颈鹿问难说袋鼠说∶再继续忘记关门 --管理：事本末、轻重、缓急关门本加高笼末舍本逐末要领管理管理先析事情主要矛盾要矛盾认清事情本末、轻重、缓急重要面手 10.扁鹊医术 魏文王问名医扁鹊说：家兄弟三都精于医术底哪位呢 扁鹊答：兄兄我差 文王再问：名呢 扁鹊答：兄治病治病于病情发作前由于般知道事先能铲除病所名气传；兄治病治病于病情初起般能治轻微病所名气及本乡我治病于病情严重般都看我经脉穿针管放血、皮肤敷药等手术所我医术高明名气响遍全 --管理：事控制事控制事控制事前控制惜数事业经营者均未能体点等错误决策造重损失才寻求弥补往往即使请名气空降兵结于事补 11.曲突徒薪 位客某家做客看见主家灶烟囱直旁边木材客告诉主说烟囱要改曲木材须移否则能火灾主听没作任何表示 久主家失火四周邻居赶紧跑救火火扑灭于主烹羊宰牛宴请四邻酬谢救火功劳并没请初建议木材移走烟囱改曲 主说：初听位先今用准备筵席且没火灾损失现论功行赏原先给建议没恩救火却座客真奇怪事呢主顿省悟赶紧邀请初给予建议客吃酒 --管理：般认足摆平或解决企业经营程各种棘手问题优秀管理者其实待商榷俗说：预防重于治疗能防患于未前更胜于治乱于已由观企业问题预防者其实优于企业问题解决者 12.救 场激烈战斗尉忽发现架敌机向阵俯冲照理发现敌机俯冲要毫犹豫卧倒尉并没立刻卧倒发现离四五米远处战士站哪顾想 鱼跃飞身战士紧紧压身声巨响飞溅起泥土纷纷落身尉拍拍身尘土看顿惊呆：刚才自所处位置炸坑 13.门 古候两兄弟各自带着行李箱远门路重重行李箱兄弟俩都压 喘气左手累换右手右手累换左手忽哥停路边买根扁担两行李箱左右挂扁担挑起两箱路反倒觉轻松 --两故事联系起许些牵强确实着惊相似处：故事战士弟弟幸运更加幸运故事尉哥帮助别同帮助自 --管理：我道肯定遇许许困难我都知道前进道路搬别脚绊脚石恰恰自铺路 14.鱼王 渔着流捕鱼技术尊称‘渔王’‘渔王’候非苦恼三渔技都平庸 于经向诉说苦恼：我真明白我捕鱼技术我差我懂事起传授捕鱼技术给基本东西教起告诉织网容易捕捉鱼划船惊鱼网容易请鱼入瓮我教识潮汐辨鱼汛凡我辛辛苦苦总结经验我都毫保留传授给捕鱼技术竟赶技术比我差渔民 位路听诉说问：直手手教 让流捕鱼技术我教仔细耐 直跟随着 让少走弯路我直让跟着我 路说：说错误明显传授给技术却没传授给教训于才能说没教训与没经验都能使器 15.河边苹 位尚身边聚拢着帮虔诚弟嘱咐弟每南山打担柴弟匆匆行至离山远河边目瞪口呆见洪水山奔泻论何休想渡河打柴功返弟都些垂丧气唯独尚与师傅坦相师傅问其故尚怀掏苹递给师傅说河打柴见河边棵苹树我顺手树唯苹摘位尚师傅衣钵传 --世走完路河河掉种智慧真智慧要河边做件事情：放飞思想风筝摘苹历览古今抱定种信念终都实现突围超越 16.右手握左手 桌流行首顺口溜：握着婆手像右手握左手 每念：熟悉或熟悉桌便意放声笑起气氛立刻轻松基于家该顺口溜致理解--觉准确描述位 餐桌念起段顺口溜男照例笑起劲发现餐桌位没笑男忙说闹着玩别真没想认真说：妙右手握左手第左手右手信赖；第二左手右手彼都自；第三别手任叫愉悦兴奋魂飞魄散都甩手左手甩残缺桌男都佩服称赞理解深刻独妇淡淡说 ：深刻独妨念给各自婆听听看说些 男胆试探婆婆理解均与餐桌士相同 都左手男要左手计 都右手作右手想 17.抉择 农民洪水救起妻孩却淹死 事议论纷纷说做孩再妻却能死复说做错妻另娶孩却能死复 我听议论疑惑难决：能救究竟应该救妻呢救孩于我拜访农民问想 答道：我没想洪水袭妻我身我抓住往附近山坡游 我返孩已经洪水冲走 归途我琢磨着农民自说：所谓抉择少便 18.简单道理 前两饥饿位者恩赐：根鱼竿篓鲜硕鱼其要篓鱼另要根鱼竿于道扬镳鱼原用干柴搭起篝火煮起鱼 狼吞虎咽没品鲜鱼肉香转瞬间连鱼带汤吃精光久便饿死空空鱼篓 旁另则提着鱼竿继续忍饥挨饿步步艰难向海边走已经看远处片蔚蓝色 海洋浑身点力气使完能眼巴巴带着尽遗憾撒手间 两饥饿同者恩赐根鱼竿篓鱼并没各奔东西 商定共同找寻海俩每煮条鱼经遥远跋涉海边两始捕 鱼几盖起房各自家庭、自建造渔船幸福安康 --顾眼前利益终短暂欢愉；目标高远要面现实理想现实机结合起才能功候简单道理却足 给意味深命启示 19.并想象 两旅行使富家庭借宿家并友并且拒绝让舒适客卧室夜冰冷室给找角落铺床较使发现墙洞顺手修补轻使问使答：些事并象看 第二晚两非贫穷农家借宿主夫妇俩非热情仅点点食物拿款待客让自床铺给两使第二早两使发现农夫妻哭泣唯源--奶牛死轻使非愤怒质问使第家庭都使帮助修补墙洞第二家庭尽管贫穷热情款待客使却没阻止奶牛死亡 些事并象看使答道我室夜我墙洞看墙面堆满金块主贪欲所迷惑愿意享财富所我墙洞填昨晚死亡神召唤农夫妻我让奶牛代替所些事并象看 --些候事情表面并实际应该信念需要坚信付总报能发现直…… 20.养牛道 我旅行乡间看位农喂牛草料铲间茅屋屋檐免奇怪于问道： 公公喂牛草放让吃 农说：种草草质我要放屑顾；我放让勉强够着屋檐努力吃直全部草料吃精光 21. 发英真实故事 位孤独体弱病决定搬养院宣布售漂亮住宅购买者闻讯蜂拥至住宅底价8万英镑快炒<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f万英镑价钱断攀升深陷沙发满目忧郁要健康情形行卖掉栋陪度半住宅 衣着朴素青眼前弯腰低声说：先我想买栋住宅我1万英镑您住宅卖给我我保证让您依旧我起喝茶读报散步都快快乐乐--相信我我用整颗照顾您 颔首微笑住宅1万英镑价钱卖给 --完梦想定非要冷酷厮杀欺诈要拥颗 22.给予 木匠准备退休告诉板说要离建筑行业家与妻享受伦乐板舍工走问否能帮忙再建座房木匠说家都看已工作用软料粗房建候板门钥匙递给 房说我送给礼物 震惊目瞪口呆羞愧自容早知道给自建房呢现住幢粗制滥造房我何尝我漫经建造自积极行消极应付凡事肯精益求精关键刻能尽努力等我惊觉自处境早已深困自建造房木匠吧想想房每敲进颗钉加块板或者竖起面墙用智慧建造吧唯创造能抹平重建即使要优美、高贵墙铭牌写着：自创造 23.提醒自我 太太坐马路边望着远处堵高墙总觉马倒塌见向媾走善意提醒道：堵墙要倒远着点走吧提醒解看着模顺着墙根走--堵墙没倒太太气：听我呢走太太予劝告三许墙边走并没遇危险第四太太些奇怪些失望由自主便走墙根仔细观看墙缍倒太太掩埋灰尘砖石气绝身亡 --提醒别往往容易清醒能做刻清醒提醒自却难所说许危险源于自身太太悲哀便 24.窗 太太断抱怨面太太懒惰衣服永远洗干净看晾外院衣服总斑点我真知道连洗衣服都洗...... 直明察秋毫朋友家才发现面太太衣服洗干净细朋友拿块抹布太太窗户灰渍抹掉说：看干净 原自家窗户脏 25.留缺口给别 位著名企业家作报告位听众问：事业取巨功请问说重要 企业家没直接答拿起粉笔黑板画圈并没画圆满留缺口反问道：零圈/未完事业/功台听众七嘴八舌答道 些答未置否：其实未画完整句号问我取辉煌业绩道理简单：我事情做圆满像画句号定要留缺口让我属填满 --留缺口给并说明自能力强实际种管理智慧种更高层带全局性圆满给猴棵树让停攀登；给虎座山让自由纵横许企业管理用高境界
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