这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~1.（3分）略2.（4分）略3.（3分）爱打抱不平，重友情，讲义气……【解析】1.试题分析：此题考查对名著的阅读情况。根据提示和例子写出内容即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.试题分析：根据提示写出即可，第二个空为开放题，写出《西游记》的一个情节即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。3.试题分析：根据提示写出即可。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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科目：初中语文
来源：学年浙江嘉兴秀洲区新塍镇中学八年级上期中考语文试卷（解析版）
题型：其他题
信息提取综合实践题。（4分）①根据下面文字的内容和所给的上联，网友们拟写下联最恰当的一项是（
）上联：一箭穿云嫦娥起舞
北京时间日18时05分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，实现了我国自古以来的奔月梦想，标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。对于推动我国航天事业在空间领域的发展，促进科学技术进步，加快我国经济发展以及中国社会可持续发展具有重要意义。A．梦想实现经济发展
B．九州载梦华夏腾飞C．成功发射举国同庆
D．十亿梦想科技扬威 ②团体参观南京博物院需要预约，请根据上下文情境，完成对话。（2分）班长：你好，我们班同学明天想参观南京博物院，请问有什么需要提前准备的？工作人员：你好，每位同学要携带学生证到服务总台换取临时门票。班长：
。工作人员：也可以携带学校介绍信，明天上午8点开馆。
科目：初中语文
来源：学年浙江省九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在你的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡广宇的思索。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：中心明确，内容健康；条理清楚，书写整洁；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字。
科目：初中语文
来源：学年福建仙游竹庄初级中学八年级上第二次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文 （70分）亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇记叙文。
科目：初中语文
来源：学年福建仙游县竹庄初级中学九年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《凶手WiFi》一文，回答问题。（10分）①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0．5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。1.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？4分答：_________________________________________________________________________ 2.信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？6分答：_________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学年广西南宁市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点的成语使用不当的一项是（
）（2分）A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
科目：初中语文
来源：学年河北省八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
综合性学习。（4分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。1.请你对不文明的游客说一句得体的话。2.为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
科目：初中语文
来源：学年河北省沙河市九年级上学期期末模拟（结课）考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语的书写和加加点字的读音，有误的一项是（
）（3分）A．怆然（chuàng）
凝练（níng）
峭壁（qiào）
迥然不同B．溃退（kuì）
歼灭（jiān）
憎恶（zēng）
安然无恙C．虔诚（qián）
荒诞（yàn）
弦歌（xián）
神采奕奕D．风靡（mǐ）
弥合（mí）
淳朴（chún）
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰兴市九年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读刘禹锡的《秋风引①》一诗。（6分）何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。[注]：①引：古代的一种诗体。1.此诗中，诗人流露出哪种情思？（
）（2分）A．送别之情
B．思归之心
C．喜悦之意
D．愤怒之思2. 第一、二两句写出了秋风的哪些特征？（2分） 3. 后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好？请联系诗歌所表达的情感作简要分析。 （2分）名著、作者、文中主要人物、和故事等【不少10个】_百度知道
名著、作者、文中主要人物、和故事等【不少10个】
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一、《西游记》 1、名著背景:作者吴承恩, 字汝忠,号射阳居士,明朝著名小说家.《西游记》写于明朝,被列为明代四大奇书之一,现在仍然是我国四部古典名著之一. 2、中心思想:本书只要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神. 3、写作特点:1、这部小说善于说故事,可读性强. 2、善于塑造任务形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘. 3、全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张. 4、人物性格: 孙悟空:桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫. 猪八戒:一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚. 沙僧:忠厚诚恳、任劳任怨. 唐僧:崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨. 皮猴��憨猪��严师��忠僧 ———《西游记》中唐僧师徒人物性格评析 代表故事:大闹天宫、三打白骨精、智取红孩儿、三借芭蕉扇. 5、阅读感受:办成任何一件大事,都绝非易事.想要成功就必须付出努力和心血.人必须经历艰难才能最终获得幸福成功. 三、《名人传》 1、名著背景: 作者罗曼��罗兰,20世纪上半期法国著名作家.1915年因长篇小说《约翰��克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖,是世界著名的反战主义者.《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称. 2、中心思想:本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神.(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗争.真实苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大.) 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 贝多芬(),人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格. 性格: 桀骜不驯,普通乖僻,不幸孤独,自强不息,伟大的音乐之神,坚忍不拔的巨人形象. 贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”,贝多芬以他的意志,以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的双重折磨. 米开朗琪罗(),意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人.主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》.他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神,代表了文艺复兴时期艺术的顶峰,是人类文化宝库中珍贵的遗产. 性格:慈祥,博爱,善良,孤独,多疑,懦弱,有毅力,身体力行, 家庭富有自己却贫穷,屈服于教皇势力. 米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧,展示了一个天才为了征服世界,为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血.内容主要分为上篇“战斗”,下篇“舍弃”和尾声“死”. 托尔斯泰(),19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜��卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》. 性格:博爱,敏锐,自我完善,具有虔诚的宗教观点. 托尔斯泰的故事主要的内容是:童年,高加索纪事,哥萨克,塞白斯多堡纪事,爱情与婚姻,对社会的忧郁等等,是三篇故事中最长的一篇,也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇. 4、写作特点: 采用了大量的引文,抓住传主最主要的性格特征,使之成为统领全篇的灵魂,产生动人心魄的力量.多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难,他们对无限苦难的不懈抗争,以及在抗争中爆发出来的生命激情. 《名人传》中的名人都是世界级的艺术大师.他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经时代而不衰.作者紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀. 5、阅读感受:1、人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐. 2、要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难. 3、评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全. 五、《朝花夕拾》 1、名著背景:作者鲁迅,浙江绍兴人, 原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》.《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇.前五篇写于北京,后五篇写于厦门.最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上. 2、主要内容:《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年少年和青年时期不同的生活经历和体验,具体生动地显示了当时中国的风习和社会情状. 3、故事及思想: 《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨. 《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”.作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残. 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”.文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽. 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求. 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质. 上述7篇作品,记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章.后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印. 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过.作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望. 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”.表达了对藤野先生深情的怀念. 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念. 4、写作特点:1、首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点.这类散文包括《狗.猫.鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》等篇.由于使用夹叙夹议的手法,这部分文章大都显示出比较明显的社会批判和文化反思的特点. 2、善于抓住事件、人物的最具有典型意义的特点特征,以小见大,以偏概全,去展示事件的内涵,去表现人物的个性特征,去勾描人物、事件的基本面貌形态,能给读者留下十分深刻的印象. 六、《水浒传》 1、名著背景:作者施耐庵原名彦瑞,字肇瑞,号子安,别号耐庵,祖籍苏州,元末明初著名小说家.本书写于明朝. 2、主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇. 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理. 武 松(行 者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物. 吴 用(智多星): 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算. 林 冲(豹子头):闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山. 李 逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真. 宋 江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人、但总想招安. 杨 志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横. 4、写作特点:1、人物形象鲜明生动惟妙惟肖. 2、本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明. 3、语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现. 七、《骆驼祥子》 1、名著背景:作者老舍, 原名舒庆春,宇舍予,满族人,中国现代著名文学家,小说家,“人民艺术家”.《骆驼祥子》是长篇小说. 2、主要内容:本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事. 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 祥子:从农村来到北京后,选择了拉洋车.为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终. 性格:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃. 虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子,大胆泼辣而又有点变态. 刘四:残忍霸道 4、写作特点:1、通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会. 2、小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图. 3、善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力. 4、创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色. 5、阅读感受:怎样的社会造就怎样的人,在浑浊黑暗的社会中,拥有一颗高尚的心是非常重要的.一个人即使有使他为之努力的梦想,却没有坚定的信念是不行的,他终会成为社会中败类的一份子. 八、《格列佛游记》 1、名著背景:作者乔纳森��斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家. 2、主要内容:本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历. 3、主要情节及对应寓意: A.描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低俯鸡碘课鄢酒碉旬冬莫划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党.讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战. B.在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果. C.小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治. D.第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象.在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生.格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞. 4、写作特点:1、小说充满了奇异的想像和童话色彩. 2、辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在. 3、小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀. 4、小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状. 九、《鲁滨逊漂流记》 1、文学背景:作者笛福,英国著名作家. 2、主要内容:本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事. 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 鲁滨逊:自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆.就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”. 性格:敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神. 4、写作特点:1、故事精彩离奇. 2、小说表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格. 3、小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力. 4、小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来. 5、小说语言明白晓畅,朴素生动. 5、阅读感受:一个人在面对困难与苦难时,只要有坚定的信念,一颗乐观的心,沉着冷静,就能在苦难中存活. 十、《繁星��春水》 1、名著背景:作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小读者》. 《繁星》是诗集,由164首小诗组成.冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”.在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌. 《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成.同样是在《晨报副镌》上最先发表,《春水》的问世要比《繁星》晚三个月. 2、主要内容:《繁星春水》是冰心在印度是泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,他们大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟. 3、写作特点: 在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌.她最热衷于赞颂的,是母爱.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情.她爱自己的三个弟弟.冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海.歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题. 在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷.她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望. 十一、《钢铁是怎样炼成的》 1、名著背景:作者奥斯特洛夫斯基,前苏联著名作家. 2、主要内容:本书以主人公保尔��柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活. 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 保尔��柯察金:当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱.后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路.其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强.即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言.为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质. 4、写作特点:1、这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说. 2、成功地塑造了保尔��柯察金这一无产阶级英雄形象. 3、小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉. 4、小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力. 十二、《童年》 1、名著背景:作者高尔基,前苏联著名作家. 2、主要内容:本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况. 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人. 外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听.慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让. 外祖父: 经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西.吝啬、贪婪、专横、残暴. 4、写作特点:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量
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