摸着石头过河 技巧打一教育系统

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-22 13:45 标签： 摸着石头过河游戏技巧
摸着石头过河的中国教育改革
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提及教育“逐步推进普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。”可见中央对教育改革的重视。
我国改革开放三十年，一直在进行教育改革，雷声最大的是世纪之交的中小学课程改革，结果是学生的学业负担越来越重。都说考试是指挥棒，就说江苏省吧，先是小综合，后来大综合，再后来考三门、学业水平考试成绩优秀加分，现在又要取消加分。不管怎样，学习过程都是精讲细练，将知识掰得碎碎的，如果必考科目少了，那必考科目的老师可就惨了，学语文将来肯定要进行大量的“汉字听写”，学数学要会背函数。只怕将来某些科目的一年多考，更会制造出无数考试专业户！
108岁的中国拼音创始人周有光对北京市中高考改革方案中，英语所占的分数比重下降，发表评论：“教育最应该取消的是无效劳动，而不是降低英语的水平。”真是一语中的。再来听听另一位老人资中筠的疾呼。资中筠认为，中国现在的教育，从幼儿园开始，传授的就是完全扼杀人的创造性和想象力的极端功利主义，如果中国的教育再不改变，中国的人种都会退化。资中筠说：“这个过程，就像退化土豆一样。”要提高教育效率，提高民族创新能力和国际竞争力，就要让学生从题山题海中解放出来，培养学生良好的学习习惯和独立思考能力以及科学探索精神，培育全社会民主自由的思想市场。教育改革应该多听听智慧老人的话，让真正有社会责任感的能人搞教育。否则无论多么美好愿望的改革都会被庸才搞变形。
从《决定》可见党中央对教育改革的重视，但愿在“两路不走、五个不搞、四项基本原则”的前提下，教育改革和其他改革一样，能够取得成效。
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1的答案为徐向前（徐徐向前的意思），2的答案应为贺龙，第三个是钱钟书。
2的答案应为贺龙，
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你可能喜欢房宁：政治体制改革必须“摸着石头过河”
　　成功的政治改革，多是逐步探索
　　十八大临近，政治体制改革受到越来越多的关注，这是件好事。近来的讨论中出现了一种声音，如：呼唤政治体制改革的&顶层设计&、认为政治体制改革迟缓是因为&理论准备不足&等，这些意见是值得做一番探讨与辨析的。
　　关于政治体制改革，我国学术界、舆论界一直以来有一种议论，认为中国的政治建设以及政治体制改革需要有理论指导，需要有&路线图&和&时间表&，需要进行自上而下的&顶层设计&以求&突破&。这些议论和看法本意和初衷是好的，但坦率地说，它们大多属于似是而非的外行话。政治建设、政治体制改革关乎大众甚至可说是涉及每个人，大家自然可以七嘴八舌、议论纷纷。但政治建设、政治体制改革又是件大事、难事，绝非如一些人&一语道破&的那般轻松简单。
　　国内外大量经验证明，成功的政治改革大多没有什么&理论指导&，更谈不上什么&顶层设计&，多是逐步摸索，一路探寻，最终获得成功的。这在中国叫做&摸着石头过河&。相反许多失败的改革倒是理论准备充足，事先言之凿凿，但实践起来却一塌糊涂，结果很对不起人民、对不起国家，甚至也对不起自己，被尴尬地留在了历史的记忆中。
　　政治改革难有理论先行
　　为什么政治改革难有理论指导，鲜有顶层设计呢？这与社会政治领域的特殊性、复杂性有关。爱因斯坦曾经说过，物理学很难，但比物理学研究更难是政治学。政治建设与政治体制改革认识与研究的难有三处：
　　其一，政治问题的综合性和关联性强。世界原本没有&政治&，政治是各种社会问题和矛盾在原有领域得不到解决而集中转化到政治领域中来的。政治问题涉及面广、关联因素多，尤其是在面对政治体制改革这类重大问题时，需要的是对相关问题进行穷尽式的研究与认识。相形之下，那些&一管之见&、&片面的深刻&之类具有部分真理与价值的认知，往往是没有意义的。
　　其二，政治问题的重复性差。科学研究需要研究对象具有稳定性和重复性特征，而这正是社会的政治现象所缺乏的。自然科学可以通过重复的实验认识研究对象，社会科学就没有那样幸运了。政治学的研究对象往往不会重复出现或经过很长时间才能再现。研究对象的单一性、一过性，导致政治学研究实际上是缺乏研究对象的，因此其研究的信度和效度要大打折扣，难度增加了许多。
　　其三，政治决策责任重大。政治体制改革关乎国家命运，决策者责任重大。政治发展是条&单行道&，开弓没有回头箭，重大政治决策一旦做出，往往会决定一、两代人的生活。政治决策一旦出现失误，往往没有挽回的机会。看看俄罗斯吧，当年那个有着迷人微笑、聪明又开明的戈尔巴乔夫把国家带上了绝路，俄罗斯人民花了20年重新选择了一个不苟言笑的严厉的普京。终点又回到了起点，但整整一代人付出了代价。
　　&摸着石头过河&意在强调实践第一
　　中国在30多年的政治体制改革的实践中进行了大量探索，获取了丰富经验，也形成了自己的方法，其中最重要和最具特色的是&摸着石头过河&。&摸着石头过河&是一个形象的说法，在实践中主要表现为三条经验与做法。
　　一是&问题推动&。政治体制改革既然无先例可循，又难于做整体规划和顶层设计，从现实中的问题出发，从解决实际问题中选择突破口，实为明智之举。从问题出发，避免了&想当然&。解决了现实问题，则证明做法的正确和取得了初步成功。靠解决一个个具体问题而积小胜为大胜，可以减少因主观认识的局限和判断失误带来的风险。
　　二是&经过试点&。从上世纪90年代以来，中国的政治体制改革进行了大量试点，几乎所有的改革尝试和举措都经过了实验。这是十分正确的做法。试点是用实践检验政策和理论，试点可以给人们纠正错误的机会。历史经验表明，政治体制改革最忌&一揽子&方案，一旦失误满盘皆输，连纠正的机会都没有。任何政治体制改革只要经过试点就不会有大错，即使是改革失败了，那恰恰意味着避免了更大的错误。试点，具有分散风险的意味。
　　三是&统筹兼顾&。政治问题&牵一发而动全身&。政治体制改革忌讳&单打一&，政治改革局部的成功未必具有多大的价值。实践表明，有些改革在某一方面带来的效益，但却在其他领域引发新问题，正所谓&按下葫芦浮起瓢&。因此，政治体制改革重在评估其整体的效应，即使一时一地取得了成功，也不能因此而坚信不疑，还要评估其连带的效应，看其在更长时间和更大范围内的效果如何。
　　&摸着石头过河&是在长期实践探索中得来的宝贵经验。那种&图虚名，招实祸&的事情不能再做了。&摸着石头过河&看似&不解气&，看似没有&顶层设计&高明，也没有&理论突破&来的痛快。但是，政治体制改革不是比&高明&，不是图痛快的事。政治体制改革关乎国家前途、民族命运、人民福祉，来不得半点闪失，容不得半点浮躁，更不能不懂装懂、指手画脚。关心和研究政治体制改革是件好事，但要有科学的精神与方法，要有专业知识，要长期深入实际、调查研究，还需有宽阔的国际视野。
　　&摸着石头过河&意在强调从实际出发、实践第一；&摸着石头过河&意在强调尊重科学，实事求是。&摸着石头过河&缺乏诗意，是句大实话，但这实在是没办法的事。
　　（作者是中国社科院政治学研究所所长）
| 来源日期：日 | 责任编辑：郑子蒙
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扬扬&&6岁13天小男生
&扬扬最近的学习热情高涨，自觉要求多做算术，并且要做难一点的，可以出点超过100的题目。听了这话真让人高兴，就出了一些题目给他做。他说了：&不要以为数字少就容易，有时候没有进位的大数字一点都不难。我以后要算的都是大数字，要多练习，才会做得快的。&有了学习的自觉性，教学起来就轻松多了。现在主要是教他一些计算技巧，牢记互为补数的数，1和9，2和8，3和7，4和6。还有就是数的拆分，为了计算方便，可以把数拆开来进行加减。总之，一道题目有多种做法，哪种方法简单，哪种方法做起来又快又好，就选用哪种方法。 现在他做加法再大的数也难不倒他了。可是只做加法怎么行呢，验算起来加法是用减法来验算的，我们把这些道理跟他讲了，出了一些题目给他体会。有的减法不够减时怎么办，可以先减整数，再减个数，化繁为简。 例如：54&46=？先把54减40再减6，结果就是8。 82&48=？先把82减50等于32，然后加上多减的2，结果就是34。
& & 只要多练习，以后做作业就会又快又好，节省时间，那玩的时间就多啦！也有时间学习其它喜欢的知识啦！扬扬很认同这些道理，他说上学要上十几年太长啦，要节约一点时间，不然最高的大楼也没时间造啦！ 扬扬的特点是自己要学时，会一再要求加码，自己不想学时，你怎么灌也不会接受。其实这样的个性适合针对性教育，但到那里去找这样的教育机构呢？ 扬扬是优点明显，缺点也特别明显，家庭也没有这方面的教育经验，只能摸着石头过河，在他想学的时候，多给他一些学习内容。不想学的时候，也只能耐心等待了。

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