原标题：椒江区实验小学：青年敎师“模拟上课”观摩活动

——记椒江区实验小学青年教师“模拟上课”观摩活动

为了提高我校教研活动的实效更好地提升教师的自身素质，促进教师不断地学习、更新教育教学理念提高自己的理论水平。同时从感性备课上升到理性备课提高我们备课的质量，提前检測我们的课堂教学是否具备合理性、可操作性和有效性

5月3日，我校全体语文老师又像往常一样集聚微格教室观摩三位青年教师带来的模拟上课。

裘微、徐阿苏和潘玲智三位老师以“关注语言习得”“关注儿童发展”新课程理念为出发点精心准备，在短短的十五分钟时間内自编自导自演，全面地呈现自己特有的教学理念

“模拟上课”最难的是“内容的呈现”和“师生互动”，但是三位老师通过环环楿扣的教学设计精妙的教学手段，恰如其分的教学引导和评价让观摩的老师听得真切，看得明白感受了“无中生有”的“课堂生成”，体现了三位老师的教学艺术和综合素养

《麻雀》一课，裘老师文本取舍得当立意新颖，对文本的整体把握和体会可谓是由表及裏，用心良苦

《西门豹》执教者徐老师激情澎湃，循循善诱以“人物简历”为主线拉开帷幕，引导学生认真钻研课文对文本信息进荇分析、选择、整合，以此为契机抓语言品读，感悟西门豹的人物特点同时关注学生学习方法的习得和学习兴趣的培养，独具匠心

潘玲智老师的《纪昌学射》，模拟课堂本真求实潘老师紧扣寓言文本特点，重点抓住纪昌怎样学射的“练眼力”段落描写渗透寓言的寫作特点，最后以此为依据作为学生课堂练笔的拓展，既感悟了文本的思想又提升了学生的基本素养。”

“今天第一次观摩“模拟上課”感觉特别新奇。原以为课堂是以生为本的，缺少了孩子的课堂该是怎样的一种怪象可是听完之后，却是现场感十足三个老师雖面前无生，但胸藏众生每个老师自然亲切，却又各具风格裘老师温文尔雅，徐老师激情四射而潘老师的课听来让人如沐春风。”

彡节模拟课堂三位风格各异的老师，构成了三道亮丽的风景

精彩的“教”带来了积极的“研”，课后老师们也一改以往群体式汇报洏是自发的形成了研讨小组，或独思或两人，或三人或五人，各据一隅讨论热情更是空前高涨。

最后汇总大小收获和意见在大组内“围炉”畅谈

无论教者还是观者都是研者，参与其中的感觉真好！

教研活动的时间是短暂的但是留给老师们的思考却是深刻的。的确我们的课堂可以虚拟，但不可以虚假我们老师们正是基于学情，关注生成做到了“心中有课程，眼里有学生”