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#好货一生推#暖哄哄
我基本春天就是这样穿的！一年中最舒服的穿搭~既可以软妹子又可以装女王范~超级舒服一点都不别扭而且还是会有点点的女人味~~@达人小秘书 @搭配小秘书您现在的位置：
2009年韩国服饰很受欢迎
韩国纺织业从上世纪60年代开始，以低劳动力的成本优势进行生产，发展至上世纪90年代中期，由内需转为出口导向、发展创新、高附加价值及自我品牌产品生产时期。这也是韩国服饰纺织产业在面对来自以中国为代表的亚洲等国竞争后的产业调整。强化高附加价值产品，实施差异化策略，以质量、技术及价格取胜，使得纺织业在韩国服饰的经济发展上仍扮演着重要的地位。
目前，韩国服饰的纺织服装行业正在向以下三个方向快速发展，即加大科技投入，改变劳动密集型为资本密集型；在本国生产高品质的纺织服装产品，中低档品种大举转移海外；实行培育知名品牌战略，韩国服饰占领世界高档纺织品服装市场韩国传统服装韩服是韩国的传统服装, 优雅且有品位。 近代被洋服替代。只有在节日和有特殊意义的日子里穿
女性的传统服装是短上衣和宽长的裙子, 看上去很优雅: 男性以裤子, 短上衣, 背心, 马甲显出独特的品位。 白色为基本色, 根据季节, 身份, 材料和色彩都不同。 在结婚等特别的仪式中, 一般平民也穿戴华丽的衣裳和首饰。 韩国服饰最近, 增加实用性的生活韩服很受欢迎。
韩服是从古代演变到现代的韩民族的传统服装。韩服的线条兼具曲线与直线之美，尤其是女式韩服的短上衣和长裙上薄下厚，端庄闲雅。如今，大部分国民是以习惯穿着洋装西服，但是在春节秋夕（中秋节）等节庆日，或行婚礼时，仍有许多人喜爱穿传统的民族服装。女性的韩服是短上衣（jeogori）搭配优雅的长裙（chima）；她们的五色衣袖，代表着东、南、西、北、中五个方位和金、木、水、火、土五行。男性则是短褂搭配长裤，而以细带（daenim）缚住宽大的裤脚。上衣，长裙的颜色五彩缤纷，韩国服饰有的甚至加刺明艳华丽的锦绣。
而一些特定场合，亦有指定穿着的韩服，例如：小朋友满一岁，父母会为子女穿周岁服，男的以蓝色、红色、粉红色为主，女的以深绿色为主，穿周岁服寓意他们健康成长。婚礼中新郎服饰，有点像中国明朝的官服，只是布料上绣上双喜的字样。至于国王的龙袍，亦与明朝皇帝差不多，袍上有龙的图案，要注意的是龙袍的蝴蝶结是向内，寓意好运向着自己，韩国服饰腰带要朝向上，才算穿着得宜。平民服饰大多是粗衣麻布，极其量加件白色的工作服。
值得一提是韩国政府为了保留传统文化，特别把龙山区列为文物保护区，在这里游客可欣赏过百年的传统民居，也可以试穿传统韩服。韩国的时装很多舍弃单的色调堆砌，而是通过特别的明暗对比来彰显品位。服装的设计者通过面料的质感与对比，加上款式的丰富变化来强调冲击力，那种浓艳的、繁复的、表面的东西被精致的、甚至有点羞涩的展现取而代之，韩国服饰简洁得连口袋都省了的长裤、不规则的衣裙下摆、极具风情的褶褶花边都在表白它的美丽与流行。
国内销售的韩国服饰的代表主要是以少淑装为主，所以国内市场的喜好均偏向ON&ON类品牌的风格。当然韩国的服饰并非仅以少淑装为代表，更不乏成熟女装、职业装类型的优秀品牌，这些牌子在国内几乎没有引进。所以虽然我们所挂在嘴边上的&韩风&可以说是不完全意义上的韩国时尚，但我们必须承认目前国内热销的韩式少淑装有其独特的时尚、新颖的元素和设计手法，与在韩国国内优秀的成熟女装优雅大方，中规中矩的风格相比，更加突出，由此我们也可以更为深切的体会到，韩国传统文化熏陶下的服装文化还没有完全蜕变，希望我们在学习其少淑女装的设计理念的同时，能把这种对服装、对人本身的尊重，对个性的张扬融合到我们自己的风格之中，韩国服饰也不失为一种升华！
韩国服装的特点说起韩国风格的服装，也许很多人一下子便联想起宽大的衣服、破烂的牛仔裤，从头到脚一副非常街头的形象。其实，韩国风格的服装可不只是街头风格那么简单。看看韩剧里头俊男美女们身上的穿着，精致帅气，高贵得纤尘不染，让人怦然心动。
出位设计标新立异的不对称设计，是&韩流&中最典型的款式。比如去年开始流行的裸露一侧肩部的单肩设计，给追求时尚的女孩们带来意外的惊喜。而这种不对称设计越来越多地出现在韩式服装上：裙长变得不规则不对称，裙子下摆被设计成斜线的不对称或完全的不规则，使穿着更有动感。领部的独特设计，前襟的不对称设计，韩国服饰都给夏日服装注入新鲜的感受。
背心时尚炎炎夏日里，漂亮的背心是不可或缺的时尚标签。色彩上的丰富、紧身、适当的透、露，营造性感氛围，是韩式背心的追求。而重整旗鼓、卷土重来的肚兜成为时尚舞台的一个重要角色。新款的肚兜色彩缤纷、面料各异；设计细节也不尽相同，有全露背的、半露背的，还有几乎不露背的，像吊带装一样。但肚兜的明显特征都被保留：颈上有吊带，胸前呈菱形，尖尖的下摆。这种新式肚兜可与多种服饰搭配，并可出入多种场合。够胆量，也可单穿，在惊艳的目光里放肆一回。
张扬个性韩式服装最吸引人的地方还在于它所运用的夸张手法，它满足了都市里忙忙碌碌的人们渴望宣泄的心情。个性的张扬就是快乐的源泉：宽就宽到极至的阔腿裤，瘦便瘦到极至的紧身衣。你可以妩媚到极至：纯白色紧身背心，嫩粉色的绣花长裤，一举手，一凝眸，都散发无尽的女性魅力；你也可以神秘到极至：黑色无带背心配黑色的阔腿长裤，本色的鱼网长裙，一个令人目光追寻的神秘女郎。
哈韩配饰韩国的配饰也很丰富，今年热门的是腰带和腰链，而金属链和一些金属彩色服品组合的腰链红得要命，搭配牛仔裤和裙子都很抢眼。而一种用布绳编织成的各色腰带也是火爆的热门配件。包韩国的包似乎不如日本的包那样酷，但是却很时髦，一些花布包与牛仔包是最流行的。尤其是牛仔包的花样繁多，有的锈上复杂的图案有的钉上各种彩珠或小石头，有双肩也有手拎，样式特别多。
鞋：牛仔凉鞋，以钉铆钉的最时髦，绑带的高根凉鞋也受到欢迎，是第一热门，花布面料的拖鞋也很好卖，结合了一些韩国民俗的圆口皮拖鞋也很有特色。首饰其他装饰品如手链项链耳环等则更精细，一些细小链子和彩色珠子，水晶或是透明的玻璃做成的首饰最适合露肩装的搭配。也比较适合上班一族的时尚女性。围巾围巾它似乎是韩国女人今季的最爱，有的在柔软的面料上绣出曼妙古典的花朵，有的是用灿如宝石的珠子、亮片、细腻钉出宛若印花般的纹理，有的是以同色系的花纹，作出类似烧花的感觉&&再系上各式各样的结，在脖子上轻舞。还有那能隐约透出肌肤的长筒袜，把色彩用到了极至，有的与身上的衣服相呼应，有的却艳过了衣服很多倍，洁白、淡紫、纯黑、天蓝&&跳跃的色彩为身上的服装增添了活力与妩媚。
表现多元化时尚元素韩国的品牌服装能够在短时间内得到消费者的青睐，当然有它的引人之处。一些增加韩国服装魅力指数的元素也让韩国服装绽放异彩。韩国服装的多元化是个新鲜的元素。近年来，韩国服装一改过去给外界的单一印象，向多元化发展，将传统的民族风格与世界时尚潮流巧妙地结合起来，或端庄或前卫，或低调或夸张，多种风格各有精彩。有韩国职业丽人们经常穿着的职业套装体现端庄风格，在款式设计上受到些许西方职业套装的影响，但在材质与做工上仍保持着韩国服装传统的精致与考究，比如在胸口配上小巧的胸花或蝴蝶结，干练的装束中透出一息可爱，很符合韩国美眉的气质。而前卫夸张的设计在韩国服装中也屡见不鲜，比如标新立异的不对称设计是韩式服装中的典型款式，裸露一侧肩部的单肩设计、裁剪不对称的裙裾下摆，都是&韩流&中多元化时尚元素的最佳表现。
擅长展现色彩变化韩国服装擅长于展现色彩变化，单这一点已经很能博得一大批年轻人的欢心。不过，韩国服装的特色之处并非将多种色彩简单地堆砌，而是非常擅长通过色彩的组合与明暗的对比来表现服装的立体感。因此，穿着韩国风格的服装，搭配的趣味与随之带来的不同效果会让你惊喜不断。像一件普普通通的驼色上衣，下身搭配苹果绿的裤子，绝对是一个另类的色彩搭配方案；也可以将驼色上衣与同色系的啡色长裤协调，塑造一个酷酷的形象，若觉得不够鲜艳，在脖子上戴一条五彩缤纷的项链，效果同样出众。另外，在今年流行的韩国服装中，你将很少看到他们大面积地将风靡时尚界的粉色、嫩黄等缤纷的色彩穿在身上，而是另辟蹊径，只将这些色彩作为点缀，个性十足的同时也能引领起另一种时尚。
韩国服装的引人之处还在于它张扬个性的夸张，时尚却不另类，适合各种场合穿着。比如裤子的设计，可以是宽大到令人咋舌的阔腿裤，或是紧得包裹曲线的紧身裤，看起来夸张，穿起来却别有风味。即使是一件普普通通的水洗牛仔裤，也在韩国设计师的手中玩转出另一种风格的花样来。据说今年韩国很流行在普通牛仔裤的臀部、腰部以及裤脚等处用特殊的颜料绘上花朵或是抽象图案，不管是搭配素色上衣或是花上衣都很能显现个性十足的着装品位。
据统计，截止2005年，有41种韩国服装品牌进入全球服装市场，其中70%已经进入中国市场。尽管在中国，韩国的服装在消费者心中的亲和度比不上法国、意利、美国的品牌，但无疑中国已成为韩国纺织服装的重要消费市场。三种方式立体运作除了在服装款式设计和面料水平方面占有优势之外，韩国企业进军中国的一个极大优势就是韩文化的先行铺垫。愈行愈稳的韩流热风，产生了极其重要的积极作用，为韩货的进入铺平了道路。
目前，韩国服装厂商主要以三种方式进军中国，即直接进军市场、利用出口许可证和设立生产基地。第一种，即韩商以独资形式进人中国，此类多为技术水平和产品品质较高的品牌；第二种，以开设连锁店、专卖店等形式，从商业流通领域进军中国；第三种，通过在中国寻求合作伙伴，以合资等形式设立生产基地，利用两国优势，如韩国较高水平的服装设计和中国便宜的劳动力和地价，利用开发区的优惠政策等，实现优势互补。
这三种方式互为补充，随市场情况的变化和需要而不断进行变化和调整。1994年进军中国的韩国第一家女装企业&迪可&于1997年在天津设立缝制工厂，2003年上半年，&迪可&与中国男装企业罗蒙集团以各一半的比率合资，成立了合资法人&罗蒙迪可&国际时装有限公司，推出了女装&XLMS&，在中国及香港分别确保了25家和2家的卖场。 1997年登陆中国的&第一毛织&也在中国设立生产工厂，推广&佳乐喜&和&Rapido&，2002年下半年亮相高尔夫球装&AStra&。最近，通过中国着名流通企业的出口可证的方式增加，YESHIN PERSONS、BABYRA、SBF等品牌正在积极推进之中。
有关统计资料显示，韩国着名服装企业LG时装公司生产的名牌西装&TNGT&，100%是在中国生产制作后返销韩国市场的；伊兰特时装公司在韩国国内销售的主要品牌服装，有相当大的数量是在山东、江苏等地制作后返销韩国。寻找差异化市场韩国企业在中国市场上有一个共同的特点：就是注重产品细分，有针对性地面向某些消费群体。
韩国服装业界有关人士对此评论说：&韩国国内服装市场长期不景气，供货趋于饱和状态，而中国是一个10多亿人口的巨大市场，韩国企业现在将中国视为&第二内需市场&，大力进行开辟。它们在中国进行市场开辟的最大特点是，不与中国企业争夺面积广大的市场板块，而是专攻中国服装的&边角缝隙&市场板块，抓住一些个别消费群体的需求和喜好，设计制作这些不同消费群体需要的服装，这些零星小块市场与整个中国服装市场相比微不足道，但销路快、更新快、附加值高，使企业获得成功。&
现在服装消费趋向是多层次化、多样化、细分化和个性化，进入中国市场的韩国时装企业，比我国企业敏感，很容易就会发现、发掘那些市场需求规模仅有几万、几十万、上百万消费者群体的&边角缝隙&市场。针对这些不同&边角缝隙&不同层次的消费特点和喜好，及时推出适销对路的服装，从而获得成功。而时间长了，这些&边角缝隙&需求就会成为其较固定的消费群体。
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经营许可证:鄂B2-【小题1】和睦【小题2】引出本文论题，我们应该如何对待传统文化（3分）；作为事实论据，论证了我 们应该尊重和保护传统文化（3分）。【小题3】反问（1分）；强调民族文化并不是完美无缺、无懈可击的，而我们这样绝情鞭 挞和摧残传统文化的态度是错误的，以此表明要敬畏传统文化的态度（3分）。【小题4】A【小题5】这段文字应放在第⑤段第一句话后面（2分）。因为这段文字主要阐述了“传统无法随手扔掉，难以彻底决裂”，又是当代史学家庞朴所言，可以作为理论论据，论&证第五段“彻底否定传统是不可能做到的事情”；同时，“既然不能像包袱一样一丢了之”也承接了这段文字的内容，所以应该放在这个位置（3分
解析【小题1】试题分析： “睦”字易写错偏旁，即易把左边写成“日”。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。【小题2】试题分析：故事后第一段的结尾有这样的句子＂这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度＂可见，由故事引出了论题：对待传统文化的态度。另外这两个故事还起到了作为反面的论据证明论点“传统文化须敬畏”的作用，当然也激发了读者的阅读兴趣（题干中已提到）。考点：本题考查学生对议论文首段作用的理解能力。点评：议论文的首段一般有引出论点（论题），作为论据（道理论据或事实论据）证明论点，激发阅读兴趣等几方面的作用。当然具体文段要根据特点的不同具体分析其作用。【小题3】试题分析：＂又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？＂是个问句，修辞是反问，变成陈述句即为“没有一个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情”，比较一下可知，原句用反问句语气更强烈，更强调了对自己的文化要敬畏的观点。考点：本题考查学生对语句的赏析和理解能力。点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。议论中运用修辞的语句在分析时，更要结合文章内容来理解，因为运用修辞也是为议论服务的。【小题4】试题分析：B“第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕”是完全错误的，它犯了断章取义的错误，只看了前半部分，没有看语段的后半部分，其实后半部分才是作才的意图所在。C说法没有抓住语段的重心。第④段主要论述对待传统文化应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性”。D二、三、四段从不同角度论述了对传统文化要敬畏的观点。考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解诗词大致文章内容、观点等的基础上，再精读各项涉及到的语句，并根据自己的理解和所学的议论文的相关知识去判断、去衡量。【小题5】试题分析：分析“②③④段”的内容可见，它们从不同角度论证了对传统文化要敬畏的观点，第五段进一步论述如何敬畏。段首句是过渡句，引用的这句话是可以证明段首句的道理论据。所以要放到五段段首句的后面。考点：本题考查学生对议论文语句关系的理解能力。点评：要从语段内容、语段间关系、与上下文的承接等角度具体分析。要分析时，议论文论据与观点的证明与被证明的关系是一定要注意的。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成小题。（17分）……（1）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 （2） 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。（3）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 (4) 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! (5)他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” (6)他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。(7)日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” （8）这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! （9）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! （10）&&他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! （11）&&他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” （12）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 （13）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 （14）他，是口的巨人。他，是行的高标。1.选文（1）（2）段在文中起什么作用 ？（2分）2.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（6分）3.从“说”的角度看，找出文中最能表现闻一多先生视死如归的大无畏的精神的句子？（2分）4.为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（4分）5.对于是先行后言，还是先言后行，你是如何看待的？请简要说明理由。（3分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成小题。（16分）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.解释下列句中加横线的字词。（4分）（1）蒙辞以军中多务。（&&&&&&&&&&&&&&&&）（2）但当涉猎，见往事耳。（&&&&&&&&&&&&&）（3）大兄何见事之晚乎。（&&&&&&&&&&&&&&&&）（4）邑人奇之，稍稍宾客其父。（&&&&&&&&&&&&&&&）2.下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是（&&&&）（3分）
A．卿今当涂掌事.（古代君对臣或朋友之间的爱称）
B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）
C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）
D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）
3.将下边两句话译为现代汉语。（4分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。4.根据（甲）语段内容对对子。（2分）上联：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&下联：吕蒙勤学长才略5.读完（甲）（乙）两文后，你得到了什么启示？&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成小题。（17分）……（1）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 （2） 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 （3）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 (4) 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! (5)他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” (6)他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 (7)日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” （8）这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! （9）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! （10）&&他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! （11）&&他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” （12）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 （13）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 （14）他，是口的巨人。他，是行的高标。【小题1】选文（1）（2）段在文中起什么作用 ？（2分）【小题2】概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（6分）【小题3】从“说”的角度看，找出文中最能表现闻一多先生视死如归的大无畏的精神的句子？（2分）【小题4】为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（4分）【小题5】对于是先行后言，还是先言后行，你是如何看待的？请简要说明理由。（3分）
科目：初中语文
来源：2013届河南省信阳市淮滨县九年级下学期第一次测试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。
草是风的一面旗帜
她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天……
第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!
从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。
后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语……
1.本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。（2分）
2.“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（4分）
3.结合具体语境，赏析文中划线的句子。（2分）
4.“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？（3分）
5.读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？（4分）
科目：初中语文
来源：学年上海市金山区九年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题（26分）
蝈蝈的叫声
①“唧唧，唧唧——”窗外，若隐若现地传来一阵叫声。
②我警觉地竖起耳朵。是什么声音？从哪里传来的？怎么这么刺耳？
③自从儿子进入中考倒计时以来，我对声音就特别敏感。有一次，六楼一户人家搞装修，虽然与我家隔了四层，但是，我还是感觉电钻和电锯的声音，非常刺耳、吵人。我跑上楼，与那户人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五点半放学回家，能不能请你们在五点半前停工？户主一听我的来意，二话没说，当即吩咐工人，每天五点二十准时停工。后来才获知，去年他的小孩刚刚参加过高考，深有体会。父同此心啊。
④“唧唧，唧唧——”声音越来越响，似乎正由远而近。
⑤这是多么单调、直接、枯燥的声音啊，简直让人抓狂。我们家，早就草木皆兵。平时在家里，我喜欢一边干活，一边哼个小曲，有时兴致来了，还会和妻子对唱一曲家乡的黄梅戏，来段天仙配什么的。夫唱妇随，甭提有多美了。这个嗜好，早已被我像掐灭一根香烟一样，灭了。为了给儿子打造一个静谧、祥和的学习环境，我和妻子在家里尽量不发出一丁点声音：电视，不看了；音响，不听了；手机，调到振动；做饭的时候，将厨房的门关牢，不让任何锅碗瓢勺的声音透出来。最绝的，是妻子将拖鞋底都缝了层厚布，这样，走起路来，就能跟猫一样，无声无息了。有几天我感冒，老是打喷嚏，声如轰雷，为了将喷嚏的声音遏制住，我肩膀上搭了条厚实的毛巾，一旦要打喷嚏，赶紧用毛巾将嘴死死捂住。喷嚏，遂一次次作夭折状。
⑥“唧唧，唧唧——”该死的声音，像炸雷一样，越滚越近。最后，竟然在楼前停了下来。
⑦我打开窗户，探出头，一看，肺差点气炸了！原来是一个小贩，挑着一串串蝈蝈笼在叫卖。米黄色的小笼子里，传来此起彼伏的蝈蝈的叫声。我家楼下正好有一棵大树，卖蝈蝈的小贩和他的蝈蝈们，看来是打算在树荫下休息会儿。“唧唧——”一只蝈蝈的声音；“唧，唧唧——”又一只蝈蝈的声音；“唧唧，唧唧——”如果你听过几百只蝈蝈同时吼叫，你一定会像我一样愤怒、崩溃！
⑧蝈蝈的声音，很快吸引了几个玩耍的小孩，围了过去。这些刚上小学的孩子，暂时还没有感到多少学习的压力，几只蚂蚁，就能吸引他们的注意力，何况忽然闯进小区里来的蝈蝈们。儿子小的时候，也像他们一样，无忧无虑，快乐得像个天使。记得有一次，我带儿子到乡下一位亲戚家玩，亲戚家外面的树枝上，到处都是蝈蝈的叫声。儿子和亲戚家的小孩，拿着网兜，四处逮蝈蝈，一个下午下来，胳臂晒得脱了一层皮，他竟然丝毫不觉得痛。我曾经答应他，每年夏天都带他去乡下，这个承诺，已经有几年没有兑现了？
⑨“唧唧，唧唧——”蝈蝈的大合唱，拉回了我的思绪。不行，我不能让这个噪音影响了孩子的复习！再有一个星期，儿子就要参加中考了，这可是他人生中所面临的第一次大考，绝不能毁于一旦。
⑩我怒气冲冲地打开卧室的大门。
?刚走到客厅，儿子房间的门，突然也打开了。
?“儿子，是外面的声音吵了你吧？我马上去赶走他们！”我心疼而有点愧疚地看着儿子。
?“老爸，你也听到外面的声音了□”儿子伸了个懒腰 □ “我从窗户看到了，是蝈蝈的声音，真好听啊！”
?好听？我以为儿子会像我一样被聒噪的蝈蝈声弄得心烦意乱，没想到，他竟然觉得好听。他真的觉得蝈蝈的声音好听？他没有被影响到吗？
?“老爸，我有个小请求。”
?“你说，老爸答应你。”
?“去帮我买一只蝈蝈回来，好吗？”
1.（1）在第?段方框的位置，填上合适的标点符号。（2分）
“老爸，你也听到外面的声音了□”儿子伸了个懒腰 □“我从窗户看到了，是蝈蝈的声音，真好听啊！”
（2）第⑤段画线句中“透”不能改成“传”的理由是________________&（2分）
2.请用简洁的语言分别概括第③和⑤段父母为儿子所做的努力：（4分）
（1）________________________
（2）________________________
3.第⑦段画线句运用&&&&&&的修辞手法，其表达效果是______________&&&（3分）
4.文中反复写到蝈蝈的叫声，其作用是：________________________________&（4分）
5.下列对本文的主旨理解最恰当的一项是（&&&）&&&&&&&&&&&（3分）
A．本文表现了父母对儿子的无微不至的呵护。
B．本文告诉我们学习一定要有个安静的环境。
C．本文表现了父与子两代人之间浓浓的亲情。
D．本文告诉我们爱孩子要真正了解他的需求。
6.联系上文，适当运用描写方法，给本文续个结尾。（80字左右）（8分）