> 【答案带解析】填空(5分) 1.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人...
1.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2.《行路难》中表现男儿雄心壮志的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。
3.有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“_______________，___________________。”
4.《与朱元思书》一文中表现江南小景的句子是：泉水激石，&&&&&&&&&&&&&；好鸟相鸣，&&&&&&&&&&&&&。
5.现代社会人们更加重视生态环境的保护，请你用相连的两句古诗来描绘出你向往的生态环境：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
1.气蒸云梦泽，波撼岳阳城
2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
4.泠泠作响，嘤嘤成韵
5.例：绿树村边合，青山郭外斜。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。等等。
【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累...
考点分析：
诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种模式 ：分析意境型 &
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ &
2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ &
3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 &
4、答题步骤： & &&
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 & &&
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 & &&
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
? 第二种模式 分析技巧型 &
1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ &
2提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ &
3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。 &
4答题步骤： &&
(1)准确指出用了何种手法。 &&
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 &
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
? &第三种模式 分析语言特色 &
1提问方式：这首诗在语言上有何特色？ &
2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 &
3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动??&
4答题步骤： &
(1)用一两个词准确点明语言特色。 &(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。&
(3)指出表现了作者怎样的感情。
? &第四种模式 炼字型 &
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？&
2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ &
3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。&
4答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 &
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 &
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
第五种模式 一词领全诗型 &
1提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ &
2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。&
3答题步骤： &
(1)该词对突出主旨所起的作用。 &
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑
第六种模式 情感、主旨型 &
1.提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么&
2.提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。&
3.答题步骤： &
（１）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容&
（２）运用了何种表达技巧&
（３）抒发什么情感
第七种模式 评价题型 &
1提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。&
2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。&
3答题思路：&
（１）认真审题 &
（２）深入阅读理解诗词 &
（３）结合诗歌内容，结合评论答题 &4答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词
第八种模式 比较评价题型 &
1提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。&
2答题思路： &
（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。&
（2）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。 &
（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。
考点2：其他
1、考点梳理：各个朝代、各个时期重要作家及作品；文体知识及文化常识；文学典型形象的主要特征。
2、预测分析：淡化对文体常识的考查，加大对课文所涉及的古今中外重要作家、作品的考查，加大对小说、诗歌、散文、戏剧等文学常识的考查。考查内容由单一变为综合，由机械记忆到灵活运用。从题型来看，以选择题为主，辅以填空等。
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下面的语段有两处语病，请在原文中改正。（2分）
①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用人类精神成果。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
列各句中标点符号运用正确的一项是（&&&）（2分）
Ａ.近期正在各大卫视热播的电视剧有《甄嬛传》、《抬头见喜》、《风和日丽》、《密使》……等电视剧。
Ｂ.李白流放途中也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，四川洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”
C.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
D.要在城西修建立高速铁路的消息传出后，许多人都非常关心高铁将怎么建?那里的几百株树木将怎么办?
下列划线词语运用不恰当的一项是：（　　　）（2分）
A．网络上的文章琳琅满目参差不齐，其中不乏我们获益匪浅的，也有看完不知所云的。
Ｂ．打击黑恶势力“保护伞”一定要掘地三尺，深挖彻底，而不能浅尝辄止，草草收兵。
C．一些农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
Ｄ．新当选的法国总统奥朗德在国际政坛上并不知名，但在法国可谓是家喻户晓的政治人物。
下列各组词语中没有错别字的一组是（&&&）（2分）
A．寒喧琐屑言简意赅旁征博引
B．膺品诀别草菅人命眼花潦乱
C．娴熟震憾引经据典锋芒必露
D．分歧慷慨鳞次栉比吹毛求疵
下列词语中划线的字读音全都正确的一组是（&&&）(2分)
A．嫌恶（wù）炽痛 (zhì)惩恶扬善 (chéng)惟妙惟肖 (xiào)
B．笨拙 (zhuō)蹒跚(pān)鲜为人知 (xiǎn)浑身解数 (xiè)
C．愧怍 (zuò)荒谬 (miù)锐不可挡 (dǎng)如法炮制 (pào)
D．眩晕 (xián)狡黠 (xiá)一蹴而就 (cuò)强词夺理 (qiǎng)
题型：名句名篇
难度：简单
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填空。1．《独坐敬亭山》的作者是____朝的____，他被称为“____”。这首诗表达了诗人____________的心情。2．《望洞庭》
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填空。1．《独坐敬亭山》的作者是____朝的____，他被称为“____”。这首诗表达了诗人____________的心情。2．《望洞庭》的作者是____，他是唐代的____家、哲学家。他与柳宗元并称“____”。这首诗以奇特的想象，描绘了洞庭湖____的美景。
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图形验证：遥望洞庭山水色,白色盘里一清螺这两句诗表达了诗人怎样的情感
羽汐颜7235
说明作者对洞庭湖浓浓留念的情感,表达了作者喜爱洞庭湖的感情!
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班主任:陈梅
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古诗《望洞庭》
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