2015年加强和创新网络道德教育答案大全(以新疆真题为基础整理)-博泰典藏网
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2015年加强和创新网络道德教育答案大全(以新疆真题为基础整理)
导读：29.多选题网络德育的一般方法包括（ABCD），A.情理交融法B.示范比较法C.价值澄清法D.自我教育法，30.多选题网络德育的特殊方法包括（ABCD），31.多选题自主性道德教育（ABCD），A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育B.是一种充分肯定德育主体内在，32.多选题&网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动，A.关于网络法律关系的确认B.关于网络29. 多选题 网络德育的一般方法包括（ ABCD ）。A.情理交融法 B.示范比较法 C.价值澄清法 D.自我教育法30.多选题 网络德育的特殊方法包括（ ABCD ）。
A.关注跟踪法 B.取舍应对法 C.数字娱乐法 D.虚拟伦理训练法31.多选题 自主性道德教育（ABCD
A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B.是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育 C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D.是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育32.多选题 &网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ ABCD ）方面。&A.关于网络法律关系的确认 B.关于网络及其系统本身的建设.维护.运行.管理等活动和行为的规范 C.关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范 D.关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整 判断题
1. 判断题 网络能使每个人随时随地将文本.声音.图像.电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。
√2. 判断题 1969年年底实现了加州大学洛杉矶分校.加州大学圣巴巴拉分校.犹他大学和斯坦福研究所4台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）――国际互联网的前身。
√3. 判断题 1974年，A.RPA.的鲍勃?凯恩和斯坦福的温登?泽夫提出了TC.P\IP协议（传输控制协议\互联网协议），1978年被美国国防部确定为标准。
√4. 判断题 1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用TC.P\IP，这标志全球互联网即互联网的诞生。
√5. 判断题 模拟传播将任何信息都表示为0和1的不同组合，只传输0和1这两种数字信号，从而有效地提高了传输效率，引发了人类生存与发展的一场革命。
×6. 判断题 网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。
√7. 判断题 表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。
√8. 判断题 根本而言，民主只能是手段而不是目的。
9. 判断题 网络使公民实现其政治权利主要体现于刑法规定的第二项：即言论.出版.集会.结社.示威自由的权利上。√10. 判断题 对“低俗”的判断主要是依据道德规范，以及法律的原则。
√11. 判断题 广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。
×12. 判断题 网络文化最主要特点就是信息的海量性。
√13. 判断题 互联网的高度开放性，使得互联网空间的信息呈现价值多元化的局面，不同文化的交流碰撞频繁，由于没有直接和实质的利害冲突，所以可以容纳多元的价值观共存。
√14. 判断题 日，中国130家互联网从业单位在北京签署了《中国互联网行业自律公约》，这标志着中国第一部互联网行业自律公约正式出台。
√15. 判断题 分级技术主要是针对色情信息而发展出来的技术手段。当前，我国已经开始实行互联网分级制度。
×16. 判断题 互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以年龄为基础的分级。
√17. 判断题 口令设置是信息系统的第一道屏障，因此口令保护就显得尤其重要。
√18. 判断题 对数据库的不同功能模块应设置不同的口令，对存取它的人设置不同的口令级别，各种模块如读模块.写模块.修改模块等之间的口令应彼此独立，并应将口令表进行不为他人所知的加密，以保护数据安全。√19. 判断题 世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。
√20. 判断题 科学的世界观.方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征。
√21. 判断题 “人生观”受着社会舆论.社会氛围的影响和制约。简单说是为谁活着，为什么活着。
√22. 判断题 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的指导思想。
×23. 判断题 党的十七大报告提出要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境”，网络文化问题得到了极大的重视。
√24. 判断题 用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的根本保证。
√25. 判断题 网络文化是建设社会主义核心价值体系的重要阵地社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，核心价值体系决定着社会意识的性质和方向。
√26. 判断题 引导的方法宜疏不宜堵，对不正确的思想动态，最佳的方法不是否定.批判和封杀，而是进行分析和启发.比较和辨别。
√27. 判断题 引导的内容宜粗不宜细，不适宜讲长篇大论的道理，而要一事一议，进行生动详细的说理。
×28. 判断题 主体间性一词可以翻译为交互主体性.主体之间性.主体际性等。
√29. 判断题 与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。
√30. 判断题 网络道德规范体系的具体方法比较著名的有美国计算机伦理协会为计算机伦理学制定的“十条戒律”和美国计算机协会提出的8条伦理要求。
√31. 判断题 法律作为政治上层建筑，它必然伴随着生产方式和经济基础的变化而发展变化。
√32. 判断题 网络立法必须坚持一般立法原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实性原则相结合。
√ 网络心理障碍与疾病：（一）谎言（二）孤独（三）冲动（四）暴戾（五）移情(六)自我迷失 判断：道德源于自由（错）3月26日，中国电信、中国联通、中国移动、搜狐、新浪等中国互联网行业130多家单位共同签署了《中国互联网行业自律公约》，中国互联网行业呼唤已久的第一部《自律公约》正式出台。（对）民主需要文化与精神的沉淀吗？（对）引导的内容宜粗不宜细,不适宜讲长篇大论的道理,而要一事一议,进行生动详细的说理。 （错）法律作为政治上层建筑,它必然伴随着生产方式和经济基础的变化而发展变化。（对）网络早就不是虚拟世界,它已经和现实世界混为一体,或者说,它已经牢 牢地镶嵌在现实生活之中,并在逐渐创造一种崭新的、多元的文化。（对）社会由经济基础与上层建筑组成，具有整合传讯，继往开来和导向功能（对）口令保护显得尤为重要（对）任何极端的运动可以满足人民一时的民主快感，但绝不会带来真正的民主为了要互联网规范发展，只需要德治就行了（错）民主只能是目的不能是手段（错） 包含总结汇报、经管营销、出国留学、农林牧渔、自然科学、高中教育、IT计算机、高等教育、工程科技、行业论文以及2015年加强和创新网络道德教育答案大全(以新疆真题为基础整理)等内容。本文共3页
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A.网络虚拟性 B.电子商务诚信 C.技术安全 D.网络实名制
16. 多选题互联网带来的国家信息安全问题，主要体现在（ ABCD ）。
A.计算机病毒 B.网络泄密与网络间谍 C.网络恐怖活动 D.网络黑客
17. 多选题中国企业发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，主要表现为（ ABCD ）。
A.虚假广告宣传 B.无照网络经营 C.利用互联网贩私 D.合同诈骗
18. 多选题建设健康和谐的网络文化需要（ ABCD ）。A.提倡正确导向，反对不良网风
B.传播有益于提高民族素质.推动社会发展的健康内容 C.提倡格调高雅，反对低级媚俗 D.提倡客观真实，反对虚假新闻
19. 多选题（ BD ）是互联网健康发展的外在推动因素。
A.行业自律 B.法律约束 |C.经济刺激 D.政府监管
20. 多选题为了堵截不良信息的传播，为网络道德建构净化网络环境，加强行业自律，网络行业应该着重做好（ABCD ）方面的工作。
A.落实行业规则，自纠自查 B.对外开设热线，接待公众投诉 C.制定网络内容分级标准，保证各环节顺利进行 D.建立网站信息评估，推动网站的绿色发展
21. 多选题英国于日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规――《3R安全规则》。3R分别代表（ ACD ）。
A.分级认证 B.相互监督 C.举报告发 D.承担责任
22. 多选题《中国互联网行业自律公约》以（ABCD ）为基本方针。
A.积极发展 B.加强管理 C.趋利避害 D.为我所用
23. 多选题我国对网络媒体的技术防范与监管主要有（ACD ）。
A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线
24. 多选题各国对网络媒体的管理与规制主要包括（ ABCD ）领域。
A.对计算机病毒传播者的处罚 B.非法利用他人私人信息和数据的法律责任 C.对网络盗版与网络信息合理使用的界定 D.打击互联网上建立淫秽网站的措施
25. 多选题 PKI的基础技术包括（ABCD ）等。
A.数字签名 B.数据完整性机制 C.数字信封 D.双重数字签名
26. 多选题（ABCD ）构成社会主义核心价值体系的基本内容。
A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
27. 多选题创新网络德育方法的原则包括（ABCD ）。
A. 坚持主体性原则 B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流
相结合的原则 D.坚持网上德育与网下德育相结合的原则
28. 多选题运用网络进行道德教育的基本方法包括（ABCD ）。
A.运用技术法，进行堵截 B.使用疏导法 C.强化管理法 D.注重发展法
29. 多选题网络德育的一般方法包括（ ABCD ）。
A.情理交融法 B.示范比较法 C.价值澄清法 D.自我教育法
30.多选题网络德育的特殊方法包括（ ABCD ）。
A.关注跟踪法 B.取舍应对法 C.数字娱乐法 D.虚拟伦理训练法
31.多选题自主性道德教育（ABCD ）。
A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B.是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育 C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D.是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
32.多选题 &网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ ABCD ）方面。&
A.关于网络法律关系的确认 B.关于网络及其系统本身的建设.维护.运行.管理等活动和行为的规范 C.关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范 D.关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整
1. 判断题网络能使每个人随时随地将文本.声音.图像.电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。√
2. 判断题 1969年年底实现了加州大学洛杉矶分校.加州大学圣巴巴拉分校.犹他大学和斯坦福研究所4台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）――国际互联网的前身。√
3. 判断题 1974年，A.RPA.的鲍勃?凯恩和斯坦福的温登?泽夫提出了TC.P\IP协议（传输控制协议\互联网协议），1978年被美国国防部确定为标准。√
4. 判断题 1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用TC.P\IP，这标志全球互联网即互联网的诞生。√
5. 判断题模拟传播将任何信息都表示为0和1的不同组合，只传输0和1这两种数字信号，从而有效地提高了传输效率，引发了人类生存与发展的一场革命。×
6. 判断题网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。√
7. 判断题表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式，甚至
沉默也是一种表达。√
8. 判断题根本而言，民主只能是手段而不是目的。√
9. 判断题网络使公民实现其政治权利主要体现于刑法规定的第二项：即言论.出版.集会.结社.示威自由的权利上。√
10. 判断题对“低俗”的判断主要是依据道德规范，以及法律的原则。√
11. 判断题广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。×
12. 判断题网络文化最主要特点就是信息的海量性。√
13. 判断题互联网的高度开放性，使得互联网空间的信息呈现价值多元化的局面，不同文化的交流碰撞频繁，由于没有直接和实质的利害冲突，所以可以容纳多元的价值观共存。√
14. 判断题 日，中国130家互联网从业单位在北京签署了《中国互联网行业自律公约》，这标志着中国第一部互联网行业自律公约正式出台。√
17. 判断题口令设置是信息系统的第一道屏障，因此口令保护就显得尤其重要。√
18. 判断题对数据库的不同功能模块应设置不同的口令，对存取它的人设置不同的口令级别，各种模块如读模块.写模块.修改模块等之间的口令应彼此独立，并应将口令表进行不为他人所知的加密，以保护数据安全。√
19. 判断题世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。√
20. 判断题科学的世界观.方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征。√
21. 判断题“人生观”受着社会舆论.社会氛围的影响和制约。简单说是为谁活着，为什么活着。√
22. 判断题中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的指导思想。×
23. 判断题党的十七大报告提出要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境”，网络文化问题得到了极大的重视。√
24. 判断题用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的根本保证。√
25. 判断题网络文化是建设社会主义核心价值体系的重要阵地社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，核心价值体系决定着社会意识的性质和方向。√
26. 判断题引导的方法宜疏不宜堵，对不正确的思想动态，最佳的方法不是否定.批判和封杀，而是进行分析和启发.比较和辨别。√
27. 判断题引导的内容宜粗不宜细，不适宜讲长篇大论的道理，而要一事一议，进行生动详细的说理。×
28. 判断题主体间性一词可以翻译为交互主体性.主体之间性.主体际性等。√
29. 判断题与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。√
30. 判断题网络道德规范体系的具体方法比较著名的有美国计算机伦理协会为计算机伦理学制定的“十条戒律”和美国计算机协会提出的8条伦理要求。√
31. 判断题法律作为政治上层建筑，它必然伴随着生产方式和经济基础的变化而发展变化。√
32. 判断题网络立法必须坚持一般立法原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实性原则相结合。√
1“把关人”这个概念，最早由（A美国）社会心理学家库尔特?劳因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。
2 （C分级技术）主要是针对色情信息而发展出来的技术手段。当前，我国还没有实行该制度，不论浏览网站的用户年龄如何，都采用统一的管制标准。
3 作为行业自律的典范，（B英国）的互联网治理更是显示出了行业自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有《3R安全规则》。
4 （A把关人）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。
5 各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（D以上都是）原则。
6党的（C十六大）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。
7（ B过滤技术）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛.网络社区管理员处审看。
8（A行业自律）是互联网健康发展的其内在的决定因素。
9（B过滤技术）主要用于网络论坛.网络社区以及博客的管理。
10（A阻止进入技术）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。2015年加强和创新网络道德教育答案大全(以新疆真题为基础整理)_中华文本库
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29. 多选题 网络德育的一般方法包括（ ABCD ）。
A.情理交融法 B.示范比较法 C.价值澄清法 D.自我教育法
30.多选题 网络德育的特殊方法包括（ ABCD ）。
A.关注跟踪法 B.取舍应对法 C.数字娱乐法 D.虚拟伦理训练法
31.多选题 自主性道德教育（ABCD
A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B.是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育 C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D.是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
32.多选题 "网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ ABCD ）方面。"
A.关于网络法律关系的确认 B.关于网络及其系统本身的建设.维护.运行.管理等活动和行为的规范 C.关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范 D.关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整
1. 判断题 网络能使每个人随时随地将文本.声音.图像.电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。
2. 判断题 1969年年底实现了加州大学洛杉矶分校.加州大学圣巴巴拉分校.犹他大学和
斯坦福研究所4台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）——国际互联网的前身。
3. 判断题 1974年，A.RPA.的鲍勃·凯恩和斯坦福的温登·泽夫提出了TC.P\IP协议（传输控制协议\互联网协议），1978年被美国国防部确定为标准。
4. 判断题 1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用TC.P\IP，这标志全球互联网即互联网的诞生。
5. 判断题 模拟传播将任何信息都表示为0和1的不同组合，只传输0和1这两种数字信号，从而有效地提高了传输效率，引发了人类生存与发展的一场革命。
6. 判断题 网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。
7. 判断题 表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。
8. 判断题 根本而言，民主只能是手段而不是目的。
9. 判断题 网络使公民实现其政治权利主要体现于刑法规定的第二项：即言论.出版.集会.结社.示威自由的权利上。
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