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以“原来如此”为题写一篇作文。要求：① 自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。②不得出现与试卷阅读短文相似的内容。③感情真挚，不得抄袭。④不要出现真实的地名、校名和人名。 
爱原来如此简单
当太阳的第一缕光辉照耀大地时，那是太阳给人类的最温暖的爱。
当月亮的第一缕银辉洒向大地时，那是月亮给人类的最柔和的爱。
当母亲端上一桌热腾腾的饭菜时，那是母亲给家人的最博大的爱。
当父亲苛责犯错的子女时，那是父亲给子女的最严厉的爱。
当在外思家的我们拨通家里的电话时，那跳动的数字竟成了我们对家人的爱。
当我们在学习上遇到困难时，老师...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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阅读下文。（13分） 夜深了，花睡了三毛我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹那间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。
（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改）1.文章主要写了哪两件往事？请用简洁的语言概括。（2分）2.“百合花”在全文中的作用是什么？作者借“百合花”抒发了怎样的情感？（4分）3.联系上下文，赏析下面句中的加点词，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。（4分）他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。4.本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。（3分）（1）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。（《背影》）（2）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（《夜深了，花睡了》） 
阅读下文。（16分）扬 州 八 怪①“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区的一批风格相近的书画家的总称，他们也称扬州画派。“扬州八怪”有8人，他们是金农、罗聘、李方膺、李鱓（shàn）、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。②扬州八怪多数出身于中下知识阶层，他们中有的是被罢官去职的州县官吏，有的是没有考取功名的文士，还有家境贫寒、以画谋生的画师。他们或生长于扬州，或为外省来此侨居，各有一段坎坷经历，先后集结于扬州，在扬州繁华的书画市场上出卖自己的书画作品。③“扬州八怪”是一群富有正义感的知识分子。他们对官场的腐败，富商的巧取豪夺，都有所了解。他们面对现实生活中的贫富差别，结合自身的遭际，对社会产生了强烈不满。对遭受苦难的人民，他们常寄予深切的同情，并代为发出愤怒之声。但由于他们接受的是封建文化教育，而当时的清王朝又正处于盛世，他们的感慨和不满不可能突破封建思想的藩篱。他们当中，做官的力争能有所建树，使百姓安居乐业，以维护封建秩序。无意官场的，则洁身自好，不苟同流俗，以清高自我标榜。然而，他们又不可能摆脱对地主官商的经济依附，所以常处在思想矛盾的极端痛苦之中，在愤世嫉俗之外，不得不妥协以求生存。扬州八怪的代表人物郑燮留下了很多的言论，可谓扬州八怪中的思想家。李鱓在作品中表现的矛盾最痛苦也最激烈，成为受攻击的主要对象。④“扬州八怪”在艺术观上最突出的是重视个性表现，他们提倡风格独创，主张“自立门户”。他们公然宣布，自己的作品是为了卖钱谋取生活，撕破了过去文人画家把绘画创作视为“雅事”的面纱。在作品的题材上，他们一方面继承了文人画的传统，把梅、兰、竹、菊、松、石作为主要描写对象，以此来表现画家清高、孤傲、绝俗外；另一方面他们还运用象征、比拟、隐喻等手法，通过题写诗文，赋予作品以深刻的社会内容和独特的思想表现形式。如：李方膺的《风竹图》用不畏狂风的劲竹象征倔强不屈的人品；黄慎的《群乞图》、罗聘的《卖牛歌图》表现了他们对现实社会的细致观察，直接或间接地表现出社会的不平。扬州八怪在绘画的风格上，主要继承了前人绘画中的水墨写意画的技巧，并进一步发挥了水墨特长，以高度简括的手法塑造物象，不拘泥于枝枝叶叶的形似。在笔墨上，他们不受约束，纵横驰骋，直抒胸臆。由于他们的作品和当时流行的含蓄典雅的花鸟画风相违背，所以常受到评论家猛烈批评，被称之为“怪”。⑤尽管“扬州八怪”的艺术当时只流行于扬州及其邻近的地区，但是它在继承发展中国传统水墨写意画上产生了深远影响。
（选文有删改） 1.“扬州八怪”为什么称为“怪”？（用文中的句子回答）（2分）2.扬州八怪有哪些特征？（3分）3.第④段画横线的句子运用了哪种说明方法，作用是什么？（3分）4.下列句子中加点的词语能否去掉，结合句子说明理由。（3分）在作品的题材上，他们继承了文人画的传统，把梅、兰、竹、菊、松、石作为主要描写对象，以此来表现画家清高、孤傲、绝俗。 5.假如你是扬州八怪纪念馆的一名导游志愿者，站在李方膺的《风竹图》（如右图）前，你将如何向游客介绍这幅画？请结合第④小节仔细观察右图并写一段解说词。（5分） 
阅读下面两段文言文。（15分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
绍圣①元年十月十二日，与幼子过游白水②“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆③可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄④为潭，深者缒石⑤五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑥，观山烧⑦，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘⑧煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
（苏轼《游白水书付过》） 【注释】①绍圣：北宋哲宗的年号。绍圣元年，苏轼被贬惠州。 ②白水：山名。过：苏轼第三子，名过。③殆：大概。④辄（zhé）：就。⑤缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑥倒行：顺来路回去。 ⑦山烧：一说夕照景象，一说山火。
⑧余甘：橄榄的别称。 1.解释下面加点的词。（4分）①心乐之
②其岸势犬牙差互（
）③循山而东（
④顾影颓然
）2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（
）A．书以付过
以其境过清B．其真无马邪
深者缒石五丈不得其所止C．潭西南而望
鸣之而不能通其意D．齐之习辞者也
往来于荒村野水之间3.翻译下列句子。（6分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。（3）叶徒相似，其实味不同。4. 【甲】【乙】两篇文章都是山水游记，两位作者都有相似的经历，这两篇文章都抒发了作者怎样的情感？（2分） 
阅读下面两首诗。（6分）
送杜少府之任蜀川
重送裴郎中贬吉州①
唐·刘长卿
城阙辅三秦，风烟望五津。
猿啼客散暮江头，
与君离别意，同是宦游人。
人自伤心水自流。
海内存知己，天涯若比邻。
同作逐臣②君更远，
无为在歧路，儿女共沾巾。
青山万里一孤舟。【注释】：①重送：是指因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。 裴郎中：诗人的朋友。吉州：今江西吉安。②逐臣：被贬官而同时离开京城的人。这里指作者与裴郎中同时被贬。1.【乙】诗的首句没有一字架空。 “
”点明送别的时间，“
”交代送别的地点，“猿啼”一词作用：
（4分） 2.这两首诗都是送别诗，表达的感情有何不同？（2分） 
综合实践（9分）1.随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（3分） ①吃 ___________________
（受人欢迎，受重视）②吃 ___________________
（产生嫉妒情绪）③吃 ___________________
（特别爱吃、能吃的人）
2.根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照划线句写出恰当内容。（2分）汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；
（备选词语：残月
烽火 ） 3.阅读相关情节，按要求回答。当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。上面文段选自小说《___________________》。文中的他是主人公___________________，这个片段是写他因伤病接受手术的情景，体现了他
_______________________________
________________的性格。文中“一条道路”具体指的是
____________________________。 
题型：作文题
难度：困难
Copyright @
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作文我最喜欢的那个季节抓住景物描写写一篇散文600字
完作文课我准备楼跳舞突我脑海现荒唐想逃课刚始我害怕揭穿想跳舞累我想跳我犹豫半决定家我轻轻关门看客厅没我爸爸卧室看看爸爸睡觉我平静爸爸般要睡几我想：等醒已经我课间没事两……眼看半爸爸醒客厅看我问：今早呢我慌嘴结结巴巴说： …师点事让我早点爸爸半信半疑说:我洗车爸爸看爸爸阴沉脸我知道我谎言揭穿我紧张极爸爸问我：跳舞没我低着声说竟敢说谎看我打死我看见爸爸要找棍我连忙阻止行并向求饶：爸爸求求别打我我错再敢爸爸看见我祈求原谅眼神沉默说：吧原谅再我决饶爸爸平气我说：做要诚实纪能说谎呢谎言终究揭穿听爸爸我悔恨极伤掉眼泪我件事情悟：论做事情都能随所欲能遇点困难退缩既要做要坚持底能怕苦怕累点评师：姚晓梅：点评内容：写自怕累想跳舞逃课撒谎爸爸发现
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　　《晚秋初冬》――德富芦花& 写景抒情散文的阅读理解　　1、写景散文的要义： 　　“写景”――无论自然之景照旧人文之景――是写景散文的素质特性， 　　“描摹”――无论是浓墨重彩照旧简笔勾画――是写景散文的主要写作技法。 　　“抒怀”――写景不及写“死景”，要在写景中 融入自己的情绪，再现自己的思考，是写景散文的根基。 　　2、写景散文要贴近生存： 　　选取自己喜爱的风景来写，由于自己喜爱，于是也就会认真察看，也就能融入自己的情绪。 　　一是我们的生存圈子太小，所见所睹所履历的风景太少或许说太单方，导致我们缺乏描摹目标。 　　二是我们寻常的注意力并没有放在一些美妙的风景之上，而是容易的忽略了，导致我们由于忽略而缺少情绪投入，最终结局便是“当前无景，胸中更是无景”。 　　2、写景散文的分类： 　　高中生常用的写景散文有简单静景散文、简单动景散文、消息连合景散文与游记散文等。 　　[技法讨论] 　　在平常生存中，我们经常会被俊秀的风景所沉醉，从而发生把这美景记叙下来的****。把自己所看到的风景写下来，并表达出自己的情感，这便是写景的文章。怎样写好写景的文章呢？ 　　（一）要以情驭景 　　写景状物在取景是要依照自己的心绪，自己的心绪田野，自己的人生追求企业选择能再现自己的情绪、心绪、思维的事物或事物的角度去写。 　　（二）抓住能再现特点的具体事物。 　　写景状物文第一个是对事物须仔细察看。察看是写景的条件，抓住风景特性，抓住特点就要认真察看，仔细剖析，善于缉捕和发觉风景的特性，从而使所写的风景有特色，使风景的特点突出。缉捕风景的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在察看时，就要善于缉捕到风景的颜色和姿态。比方：朱自清师长笔下的《春》，就牢牢抓住春天的美和生气勃勃的特点；老舍师长笔下的《济南的冬天》就牢牢抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留住深刻印象。 　　写景就要把所写的风景跃然纸上地展而今读者眼前，使读者有设身处地的感应，要做到这一点，只抓住风景的特点是远远不敷的，还只是给读者以模隐约糊的感触，必了使画面变得清楚、就要牢牢抓住能再现风景特点的具体事物，所抓的再现特点的具体事物越多，特点就越清楚，越突出。具体抓风景特点，写好风景的几种办法。 　　要写好风景，可抓住风景的形状、巨细、色彩、数目、声响、神韵、转变等这些方面实行描摹。这样就可抓住风景的特性，使读者感应显然生动，有设身处地之感。固然，并不是在写每样风景时，都要运用以上这些描摹办法，应依照所写风景的特性，有所着重地选择风景描摹办法，并且写时要展开丰裕的遐想。比方，朱自清师长的《春》为了突出春的俊秀和充足活力的特点，抓住了能再现这些特点的春草、春花、东风、春雨及人们的运动，使我们感应到春的美和活力，使春的特点具体而突出。只把风景摆在那处，并不及给读者留住清楚的印象，更不及表达作者的情感，于是，要对所写的事物实行精致，具体的描摹，这样，能力使读者确当前再现出作者所描述的事物，很好地表达是作者的情感，比方，朱自清师长在描摹春草时，精致地描摹了春草的情态――“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地――“嫩嫩的”；春草的光彩――“绿绿的”；春草的长势――“园子里，野外里瞧去，一****一****全是的”这样，就把春草的美和勃勃生气很好地再现出来，给读者留住深刻的印象，假若，我们不实行具体精致的描摹，就很难到达这一方针。在描摹时要额外注意以下两点，偶然，单纯地描摹要写的事物给人的感触照旧不具体，对情感的表达还觉欠充沛，此时还可以描摹其余看似与所描摹风景无关的其余事物，这就叫侧面描摹，比方，在写春草时，作者还写了孩童们在草地的嬉戏。经历这些活蹦乱跳的孩童的运动，更再现出春草的活力和可爱，这便是侧面描摹的作用。别的，在描摹事物时，有的事物由于种种因为，很难下笔去做具体的描摹，比方写东风，这东风是无色无味，无形的器材，怎样着手呢？我们可以借助于自己的感官。这样，也能把较为概括的事物写具体，比方在写东风时，作者就抓住了触觉、听觉、和感觉这些感官，把无形的东风的柔柔、芳香、和睦的特点写具体了。 　　（三）布置好写景的次序。 　　既然写了这么多能再现风景特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个次序题目，这样能力做到“言之有序”，可用的次序许多，比方时间次序，方位次序，由远及近或由近及远的次序，由整体到局部或由局部到整体的次序……总之，不管采纳什么次序，要注意三点：一是要有次序，二是要有助于再现风景的特点；三是由合适风景的自然纪律，这样，写出的风景能力真实。因此，写作前，我们务须要找到一种公道的写作次序，或逻辑、或空间、或时间，切忌乱描乱写，谈天说地，七拼八凑。别的，还须注意描摹风景也要按肯定的次序，一层一层地写。有的按风景的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的干系写，等等。但不及像列清简单样地把整个风景都写下来，要抓住特点，有重点地写。比方朱自清师长的《春》，于是这样布置次序，是完全按春的生长次序布置的，于是先写春草，是由于它是春的青鸟使，第一个汇报春的到来；而随后随着风景的次序，春色越来越浓，春意越发盎然，后我们看了文章就看到了春天的成长转变经过，感触是这样的真实，可信。 　　1、时间拓展法。 　　时间季候分歧，风景就会有分歧的特点。描摹一处风景，可以遵照春、夏、秋、冬的次序来写，还可以从一天中分歧的时段来写。这样，不只从时间上拓宽了思绪，丰裕了文章的内容，并且把分歧时间风景的分歧特点再现出来，给人一个完好的印象。如方纪的《三峡之秋》，定时间推移的次序描摹风景，抓住三峡早晨、中午、下战书、夜间的分歧特点，描述了三峡中秋之日分歧时间的分歧美景。时间――景同，时间分歧（一天的早晚、一年的四序）的转变。 　　2、空间拓展法。 　　统一处所的风景，由于察看的角度、方位有转变，也会看到分歧的美景，正如诗云“横当作岭侧成峰，远近崎岖各分歧”。因此，我们描摹风景时，应注意改换写景角度，或俯看仰视，或前后表里，或远近崎岖，从分歧的方位去察看，多角度、多侧面去描述，能力准确再现出风景特点。如陆定一的《老山界》，文中先后两次描摹火把，前一处描摹，从山脚向上望，火把“不停连到天上”，显现了山的嵬巍；后一处描摹，作者已置身于“之”字形的火把行列步队中，又以先仰后俯的角度描摹景观，再现出山势的峻峭，山路的艰险。多角度、生动的描摹，令人触目惊心，如在景中。空间――远近、表里、上劣等分歧视野的转换，或散列式写法 　　（四）描述自然风景务必借助肯定的艺术技巧。 　　日本作家德富芦花在《晚秋初冬》运用比喻、拟人、夸大等修辞技巧，以动衬静、综合运用多种观感等描摹技巧，形象生动地描述了大自然的变幻莫测，精致入微地抒发了自己特别的感应。 　　昔人在写景时尤善字斟句酌，他们年留住的很多句子都是我们学习的典型。贾岛的“僧敲月下门”、王安石的“东风又绿江南岸”便是他们炼字的结晶。那么，我们在写景的时刻，可以也学学昔人，只管即便地选用那些最能再现风景特点的文句来描述风景。 　　1.用比喻等技巧状物绘景。 　　著名作家老舍师长说过：“在描摹时，不及不设喻。”确实这样，只有经历比喻，能力把简略的器材具体化，概括的器材形象化。好比作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰产的气象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的俊秀。但是话要说归来回头，比喻也要创新。假若总把某种风景的比喻停止化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把密斯比作鲜花的是天才，第二个把密斯比作鲜花的是白痴，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个原理。 　　2.拟人。 　　是把没有思维情感的生物看成有思维情感的人来写，它也每每能使语言富裕魅力。比方“原野上的青草，换上青葱的衣服”，作者这样一相比，就把春去夏来的意思含蓄地表达出来。把春天品德化为“春天是个插花的能手”，“春天是个俊秀天真的仙子”，“春天是个慈祥的保卫神”，“春天是一位宏大的画家”。这样状物写景，文章就更富裕传染力。 　　写景状物的平常办法 　　(1)描述风景的色彩、形状、声音，让风景具有立体感。 　　(2)变动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感触描述风景，突出其可感性。这也便是欧阳修所讲的“状难写之景，如在现在，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。(《六一诗话》) 　　(3)改换察看角度，让风景形态具有全景感。 　　(4)描述风景转变，突出风景形态的丰裕性。“盖诗文于是足贵者，贵其善写情况。天地人物，各有情况。以天时言，临时有临时之情况；以地方言，一方有一方之情况；以人事言，一事有一事之情况；以物类言，一类有一类之情况……情况分歧，移步换形，中有真意。”(清?许印芳《诗法萃编》卷六下)风景的形状因着时间、空间的转变各有分歧，善描述者当小心察看，多方描述，专注感应。 　　(5)虚实连合，扩大想像空间。写景应形象传神，如若亲见，而对风景的描摹又弗成太实，还要加上作者的特别感应，加工创造出情况融会、引人遐想的深远田野。 　　(6)运用比喻、比较等技巧，突出风景特点。清代的刘熙载说：“《书诀》：‘石有三面，树有四枝。’盖笔法须兼阴阳向背也。”(《艺概?文概》)写景状物，要从客观事物的整体出发，不拘一格地从多方面加以描述。 　　（五）要在描摹中注意改换描摹的角度，使描摹主体化。 　　在描摹时，不要平铺直叙的实行，要注意准时地、陆续地转变描摹的角度，使描摹越发具体，风景也给读者主体化之感。比方，我们可以把动态描摹和静态描摹相连合，使动中有静，静中有动，消息连合；可以把近景描摹和远景描摹相连合，使风景更有深度；可以把风景的描摹和人物的描摹相连合，做到景中有人，人在美景中，使风景更有活力和生存气味。 　　写景不只要实写，也必要虚写。虚写便是采纳遐想、想象、比喻、拟人等办法描摹风景。风景虚写的途径许多：可以化静为动，或化动为静，消息连合，虚实相映；可以借助梦乡虚写风景；可以经历多种感触触发遐想和想象，抒写与当前风景相似或关系的景象；可以运用比喻和拟人把实景假造得不只形似，并且神似，使景中蕴情，情况融会，等等。风景描摹动与静、明与暗、虚与实的有机连合。 　　（六）注意表达自己的情感。 　　要写好景色，结果要藏身“情绪“。《云南冬天的树林》中于坚是一个“有恋人”，也是“蓄志人”，他躺在自然的襟怀中，凝听自然的絮语，谛视自然的神韵，描述出了云南冬天树林的色彩、温度以至生命。只有爱自然、爱生存，而且多游历、多积聚的人能力从情绪上有爱自然的情绪。 　　其二，丁玲说：散文可以着重于景色，但务必有思维。于坚在《云南冬天的树林》中用散文诗的语言形容了自己对自然单纯的注视与谛听，表达了他对人与自然、语言与自然的干系的深条理明白。 　　其三，郁达夫说：当代的散文……作者随处不忘自我，也随处不忘自然与社会。钟敬文《西湖的雪景》不只描述了位处江南的西湖雪景，还援引诗文掌故，情绪丰裕深刻，情致幽雅，看似安闲的情思中暗含了对时期混乱的深刻忧思。茅盾《雷雨前》生动形象地描述了大雷雨惠临之前的风、雷、电，以及人的状态，暗含了****处于低潮但又是新的****就要到来之时的社会近况。 　　写景的主要的方针在抒怀；誊写时，景的笔墨分量应该较量重。将作者的情绪融于风景描摹的字里行间。任何写景的文章，并不但是单是为了写景，也便是为写景而写景，大凡写景的方针便是为了抒发个体的情绪，再现作者的喜怒哀乐。因此，在写景的时刻，作者要么满怀喜好赞颂之情，要么满怀怨恨讨厌之情，并依照自己对风景的情绪态度来选用分歧的语言笔墨、修辞等对风景实行描述。写景不但是为写景，写景最终的方针是表达自己的情感，把情感注入于所写的风景之中，才使所写的风景做到情况融会，能力更好地传染读者，写景中，表达情感的办法许多，常用的有借描摹表达情感；借遐想表达情感；借议论表达情感和直接表达情感的诸多办法，我们可以陆续的学习，矫健的运用。 　　景与情连合的写法： 　　1、以景勾联情思：风景还是，但时间流逝、人事已非，自然能生出悲伤怀旧的情绪。 　　2、以景渲染氛围：谨慎描述经历选择的景象，就能营造出某种气氛，纵使不直抒胸臆，情绪依然可以或许通报出来。三、因景的转变而生的情思：风景自己会有转变，而使人发生快乐或悲愁等种种分歧的情思。四、寓情于景中：使用想象、遐想，作者将主观的情绪直接托付在风景之中，所描述的风景都充足作者其时的情绪。五、代替表性的景以凸显情：作者描摹的景自己已具备清楚的象征意义，如月的阴情圆缺、如草的更行更远还生、如水的一江春江向东流等，融情于景就显得自然，也能引发读者共鸣。最后，要说的是：不管写什么风景都要写出自己的真情实感。 　　总之，写景散文务必以“情绪”为行文内核，以“思维”为基础气质，以“社会”为后台依托，以“技巧”为帮助办法，方能写出好的写景散文。 　　（六）怎样写好游记类作文 　　1、记叙要有线索。写游记类文章时，要把游览的经过交待明了，这就必要有线索了。这线索便是写作的次序，常用的偶然间先后次序和处所转换次序。时间先后次序便是依照自己的行踪，遵照风景出现的先后次序实行形容。具体办法：在描述风景时，我们要写清风景的处所、方位，要注意写景的次序：由远及近、由上到下、由整体到局部……让读者明了你游览的行踪。 　　2、写景要有重点。游记类文章，描摹风景是必弗成少。游览时，会有许多的美景进来你的眼帘，但在文章中不及漫天散花，务必要有着重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的风景来写，要周详引见，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，乃至不写。从而要做到重点突出，主次明显，详略适宜。 　　3、景与情要相切。昔人云：“爬山则情满于山，观海则意溢于海”。因此写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情况融会，能力感动读者，让读者在欣赏美的时刻，与作者的情绪发生共鸣。在抒怀时，我们务必是有感而发，务必是真情实感，不及生搬硬套，造成情况的摆脱；更不及“无病呻吟”，让人发生讨厌之感。别的，我们在写景后，还可以引见一下风景所具有的文化内在（假若有的话），这可以提拔文章的内在。 　　4、语言要有技能。结果，写游记要选择语言的表达方法，主要是描摹，经历描摹风景来抒发情感；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒怀、议论，这每每是文章的点睛之笔。其次，单纯的描摹，简单进来平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更热诚，使文章新生动，更吸引人。 　　总之，只要同砚们在通常多察看，多积聚，多练笔，写作程度就会陆续地抬高。 　　（七）写景文章的高远 意 　　其一，“写自然”要与“写人生”有一点有机的关联。 　　这里我们说“有一点”“有机的关联”，这个“有一点”“有机”非凡重要。写景文章，重头戏自然在写风景。我们写景，要放开来写，要逼真地写，要有条理地写，把风景写得“美”，写得“有气概气派”，写得“逼真”，文章能力吸引人，能力让人设身处地。但我们在写的时刻，要联贯一个“意”，要有一个“神”。这个“意”要包含在文中，偶然只要“点一下”即可。我们不及把这个“意”看成重点放开来写，那文章就不是写景文章了，成议论文了。 　　精确了“意”，写的时刻就“胸有定见”了。《那一片绿色》，假若写乡村野外之绿，是不是可联贯“自然的生气离不开农民的辛辛勤作”之意。写春天野外麦苗之美，心中要有“农人播种”之意，写夏季麦浪翻滚，心中要有“农人垦植灌溉”之意。这个“意”的点明只要一两句话，或许放在文章中间，或许放在文章末了。这样就把写自然和写人生"有机连合"起来了。 　　同样是写《那一片绿色》，有的同砚写“都会的那块地”，写退休的老人在那处散步，写孩童星期天在哪里运动，写黄昏时下了班的人们在那处伫立，便是不是可以点出这样一个“意”：一块绿地给都会中的人们带来欢欣，反衬出都会生存的吵闹繁杂，号令人们更多地走向自然。 　　其二，写自然要写出一点人生感悟。我们察看自然，要悟出点什么来。人是经常会从自然中得到某种抚慰得到某种启迪的。写《季候》这篇文章，你可以写一个季候，也可以写四序。假若写四序，不及均匀运用气力，应该有重点写两三个季候。假若写一个季候，要把这个季候的特点和自然风景写深透。写"季候"是重点，但照旧离不了“感悟”。若有的同砚感应到“有播种才有成效”的原理，悟到了“有美妙的期望和不懈的竭力才有丰富的效果”的原理， 意就较量高了。 　　【佳作展示】 　　古东瀑布之旅 　　仲夏时节，蝉鸣日燥，我同家人一起踏上了凉爽舒服的古东瀑布之旅。在那处，一片奥秘的自然山川在等着我…… 　　散步在大青石铺成的小道上，先前的一身燥热已在山间凉爽的氛围中消逝得无影无踪。我被奥妙的绿蜂拥着，身旁随地都是参天古树，偶然另有几株魁伟的龟背竹栖息在古树下，阳光从树叶的闲隙间洒下，被碎成斑斑光点。我醉了，沉醉在这山间小景中，我恣意地呼吸着周围湿润的氛围，心中无比清澈。 　　小径的前线传来重重叠叠的水声，犹如悠远奥秘的江南丝竹。过一座小桥，再转一个弯，当前马上顿开茅塞。抬开端，满眼的惊诧，岂非是七仙女织的雪绸从天而降？一条白练从山而下，山面巨石突起，经历一番快速撞击，玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下，飞溅的水花，剔透而多芒，远远望去，就像一朵朵小巧可爱的梨花，微雨似的纷纷扬扬。飞扬的淘气的水珠亲吻着我的面颊，盘弄着我的发丝，眷恋着我的肌肤。我也恣意地张开双臂，水珠便倏地钻进我的襟怀，但却再也寻它不着。我顿感清晰彻身，犹如浑身的每一个细胞都被洗礼了。这便是古东瀑布――神龟饮涧。虽说我没有看到什么神龟，但大自然雕琢的这条玉带已着实让我神倾。 　　顺着石板路再往前走一段，又有着大自然另一奇妙之笔――书生展卷。澄莹的山泉从密林之处引涌而出，柔柔安稳地顺山势而下，在山间，山泉沿路展开，就像是一位苦读多年的书生，从容地展开金榜题名的考卷。透过干净的水面，我清楚地看到了树根和枯叶浸泡在沙石间，偶然一两只灰玄色的小鱼会去莅临，在其间陶陶自乐。看到这安闲自得的小鱼儿，我也感应到了一份久别的轻便自在和安静闲适。 　　拨开身子左边的树枝，一幕翡翠密帘挂在两条黑湿湿的边儿里，满闪耀着耀眼的莹白。瀑布花花地拍打着水面，但声音却不是很大，宛如一支感人的小曲儿，却无法用人类的乐器仿照出恣意一个音符。微风拂起，平铺于瀑布下茶青色的潭便漾起了层层碧波，像翩翩起舞的少女皱缬的裙幅，轻轻地摆弄着。我不由得了，兢兢业业地将双脚伸进潭水里，一阵凉爽掠过我的浑身，我顿觉赏心悦目，疲劳也被这无混浊的山泉带走了。潭边一些树也将自己的手臂曲折着伸入潭中，与游人共享潭水的动人肺腑。树下另有一些写刻于褐色木板上的金色诗文也为这娟丽的美景增添了几分韵味。 　　古东瀑布虽没有德天瀑布的壮丽，也没有壶口瀑布的宏伟，但她那灵净的水洗涤了我心灵抚去我的疲劳…… 　　【老师点评】读了这篇习作，给人的感触除了清晰照旧清晰。用语清晰。从凉爽湿润的氛围到奥妙的绿，从雪绸到白练，从澄莹到灵净……词词清晰，动人肺腑，怡民气灵。描摹清晰。运用多种修辞，将风景描述得细致而不屈庸，如将水花比喻为梨花，就让人从水晶全国中体会到了绵绵的柔情；详略适宜，收放自如，如用了大量的翰墨写了水，而对衬景树、鱼等则惜墨如金。构想清晰。先用蝉鸣日燥造出一个让人焦虑的情况，继而笔锋一转，便潺潺流水般造出一个又一个凉爽的全国，让人耳清目明。情感清晰。这篇游记，不只让小作者的身心受到了凉爽的洗礼，同时让读者也随之而心无杂念，自由飞翔，疲劳紧急的心灵得到了减少。 　　秋月在上 　　在秋天，一枚飘荡的落叶，一只掠过高空的飞鸟，都邑不经意地通报出广大爽洁之美，更不要说身边的峻岭低水、薄雾微风了。季候行过春夏，繁盛的已繁盛过，躁动的已躁动过，渐被秋的幽静主宰，一副任你褒贬而我皆不为之所动的安闲态，让人懂得了一份“天公作美”的快意。 　　只是幽静的日子里，每每也会有一些流动，譬如身处南边的人们，会被入秋以来一次次热带风暴及其带来的雨水和湿热氛围，激得一楞一楞的。风暴事后，久违的玉环被雨洗涤，更显皓洁，更显幽静安适，显显露一种不事张扬的“张扬”。固然，这感触不但是那月轮清辉独家的造化，是借助了众多的陪衬：听觉里，秋虫唧唧得额外响亮，，犹如月辉有了翱翔的同党；感觉里，木樨香浓，让人疑是身边有一位****美人，披着件月白色的纱衣，走来走去。 　　这时抬开端来，视觉的刺激随之攀升至高处，从前不怎么显眼的银河，此际生生横在头顶，宽广且悠远，不见从那儿那边流来，也不知流向那儿那边；再看那轮满月，伫立银河岸边，像一位在风风雨雨中****得道的女神，盈盈笑看疏朗的星星在银河里戏水，而被这母性的辉光洗亮的星星，眨呀眨的，仿倘若献给这女神的颂辞。 　　银河，在谛视中悠悠荡漾，似有水声入耳，音乐平常连续不断。听说，在这样的明月夜，芸芸众生都邑分歧水平地受到“影响”，即便拉紧窗帘，对那皎皎一轮视若不见，也无法躲过。老人们絮语绵绵，孩童们无缘由地辗转床侧闹腾，这一共皆与满月之时的潮汐作用冥冥相连，只是这些“影响”有点不经意而已。 　　文人雅士，热恋中的恋人，是不肯被迫地懂得这秋月之美的，他们不甘寂寞，总是会弄出些消息来，或吟诗作赋，或情谊绵绵，使月之美妙传说，平添了很多当代情致的续篇，良辰美景之时，这些都不为过的。 　　只是，现当代俗的生存状态已不比以往，熙来攘往追逐当代风潮，纷纷乱扰枉顾天公之美，已是不足为奇。 　　这既让人憾之叹之，又不容你斥之责之，因生存方法的转变，总是与人的基础诉求并行不悖的。即使这样，天公作美之心不改，每逢入秋近之朔日的夜间，秋月在上，无声地展示丰盛和****。当那些脚步急促的人们，踏着月色回家，猛然发觉月色无声破窗而入，才会冷不丁地仰面与窗外的玉环对视，可能还会喃喃自语赞叹：这玉环真圆真亮啊！ 　　鹞子的远行 　　人生就如一只鹞子， 在线的束搏与自己的意愿之间挣扎与拉扯，加上风的外力，火上加油一下，鹞子的一生便是在飘摇中徐徐度过。 　　鹞子向往着无穷的蓝天，喜爱高飞，欢叫着急于冲往高空。当鹞子真的抵达高空，有难免发生眩晕，鹞子以为，到了高空便可以抛开凡人的一共拢捎谝丫辉谌思洹１纠矗牧榈木煌粒谟谛牡状Γ辉谟谀闵碓谀谴Α 　　假若你还牵挂着什么，假若你还记恨着什么，就证明你照旧放不下。固然时间可以冲淡一共，但是只能冲淡，不或者永久忘记，除非你喝了孟婆汤或忘情水。印象的线，永久把印象的那一头与鹞子株连着，一辈子也解不开，比及解开时，也就到了鹞子的终点。当鹞子遇到风时，即是鹞子一生中最大的选取与挣扎，鹞子跟随着风，在天空中翩翩起舞。一生的期待，人生的整个意义，便在这一刻实现了。风可以助鹞子飞得更高更远，使鹞子完全进来一个忘我的田野， 　　但是，飞得更高，飞得更远，鹞子的危机性就更大，鹞子离死神就更近了。假若这时，线牵引一下鹞子，鹞子有或者浪子回头。但鹞子并不甘愿，鹞子更多的是死死地与线实行挣扎。这时，实际与幻想，幻想与梦想，真相是怎样弃取呢? 当鹞子在高空中终于飞倦了，它终究会落下来的。只但是，落下来的，无论是一个粉碎不胜的鹞子，照旧一个完好完全的鹞子，它终究照旧与线呆在一起，安静的牵着线，与线共度它的余生。 　　线对它的无怨无悔，不离不弃，或者便是鹞子一生最大的慰藉，但也是它心灵深处，最深的愧疚，最恒久的隐痛。 　　留得残荷听雨声 　　子夜事后，可能是太疲乏的原因，我恍模糊惚进来睡觉状态。你将我弄醒，柔柔的对我说：下雨呢。我不知道你的意图，也无法窥视你的心情，我迷含混糊答复你：这是入秋以来的第一场雨呢，让她下吧，一下子我又进来梦境。 　　早晨，我拉开窗帘，雨还在淅淅沥沥的下着，远方的农田已被萧索的金风抽丰拂去了从前的青葱，显现出一派萧瑟衰落的气象：稻田里收割过的稻茬被农人用火烧过黑糊糊的一片，****的棉田也失去了从前皓齿粲然和郁郁葱葱的生气，残枝败叶在瑟瑟的金风抽丰中摇动着，发抖着，更远方是一排庄家的房舍，在如烟的雨雾中显得迷茫而渺远。 　　雨滴愈来愈大，也愈来愈响。我将视线移到楼下不远方的一池荷塘，****的荷叶已由青绿蜕为暗紫，经历风霜的洗刷，圆盘似的叶片扯破成条状。豆大的雨滴打在叶片上，一声声脆响进来耳鼓，哦，这是一种绝妙的天籁之音！我蓦地忆起历代文人骚客们对荷的礼赞和顿悟，在这深秋时节是绝对看不到杨万里眼中的“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”的葱茏与娇艳的，姜夔的“逐一风荷举”依稀尚能显现一些影像，东坡师长的“荷尽已无擎雨盖”应该是这深秋时节的极好写照。然则眼下砭人的金风抽丰和着粗大的冷雨时时的敲击着残荷，那该是别的一番风情了。难怪著名的唐朝墨客李商隐无奈的发出了“留得残荷听雨声”的叹息。微风时，雨点儿小，湖面传来悉悉簌簌，微小的声音，象春蚕品味桑叶，又象万物萌动拔节生长；风大时，满池残荷相互切檫，挤挤挨挨，犹如千军万马奔跑战场，喋血嘶杀，又像满山遍岭的野火爆裂枯材的焦虑之音…… 　　看到当前一派颓景，反而使我发生对”涉江采芙蓉，兰泽多芳草”的一种向往，脑海里又显现出我的故里……江南水乡一副副绝妙的图景：故里的六月，湖光山色，景象秀美，满池碧荷，亭亭净直，少女的歌声荡漾在湖中： 　　小船呀轻快, 杨柳呀风里颠摇，荷叶呀翠盖，荷花呀人样妖娆…… 　　莲舟上扬起歌声，人面荷花相映红。这该是怎样一副使民气旷神怡的图画啊! 　　目前，我一个流浪外乡的游子，阔别故里的荷塘，阔别故里的山川，通常在夜深人静之时，脑筋里总会影现出我的故里……水乡泽国的荷叶，莲花，和那穿梭其间的，仰面放歌低头弄莲的一群群清醇少女。 　　守望冬季 　　冬季总要到来，无论我们愿不乐意，于是，我们要学会守望冬季。 　　冬季是一座注定要去攀爬的雪峰。 　　它在鳌的背上，它与丰富的秋季交界。我们从很高的地方落下，从很亮的阳光里猛然被北风甩出来，然后，发觉当前一片空旷，远方一片茫茫。这时，万万不要失望，本来，我们面临的是一座雪峰，你不及回首，谁人秋季已不属于我们，它已缀上史籍的衣襟了。 　　死后是凛烈的朔风，是纷纷扬扬的大雪，我们只能向前，去爬当前这座山。 　　可能，你的冬季山很矮，坡也很缓，可能你的冬季山高坡陡，但无论怎样，都往前走吧！但是，肯定要记得最好找到它的缓坡，找到它能被阳光照亮的地方，然后，用尽努力去爬。还要记得，只要到了顶峰，就肯定会瞥见，原来姹紫嫣红的春天，就在我们脚下！ 　　冬季照旧一棵凋尽了叶子但根却还在的树。 　　不要以为凋零便是去世，固然不再是绿叶发华滋的时候。固然看起来透骨的冷气停止了每一寸地皮，也不要失望；固然乃至枝干都没了愤怒，苍凉已占满了每一个空间，也不要垂下头颅。由于，冬季这树的根还在，并且与秋天的根相连，与夏季的根相连，与春天的根也相连，就在无穷荒败之中，就在雪窖冰天之下，根仍然在世，并且是生气勃勃地在世。它以我们看不见的方法伸展着，积聚着，壮大着。我们肯定要知道：这棵大树仍然会抽芽，仍然会抽出如丝如缕的枝条，仍然会繁花似锦，成为鸟儿们的故里。只要我们守住这根，也就守住了冬季，也就守住了铺天盖地的春色，守住了成长和果实。 　　冬季照旧一副为火焰而生的画框。 　　火焰是通明的，是暖和的，是俊秀的，但春天、夏季、秋天的时刻，它每每只是被人用来作喻，像“日出江花红胜火”，像“江花红欲燃”……在这些季候里，火焰是客，只有到了冬季，它们才成为主人，才将它们的美抖擞到了极致。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，”正因而冬季为框，这幅画面才这样感人，才这样温柔而辉煌啊！只要有了火焰，冬天又何惧哉！最最少在观者的眼里，那是一种令人叹为观止的美。你看，刘兰芝在面对驱遣的冬季里，口如含朱丹，精妙世无双，李白在赐金放还的冬季里，行吟千里，一块儿放歌走来，为什么他们会万古长青呢？这都是由于在隆冬里，他们的心头仍然装着一团火焰，而隆冬则将他们的美永久地镶在了史籍的门楣之上。因此，能活在冬季，就要为自己点起一团火焰，不独为了暖和，乃至也不独为了美。 　　冬季可能已经来到了我们的身边，来就来吧，只要我们学会了守望，又有什么恐慌的呢？ 　　小园向北 　　一出门两手便拽满了阳光。 　　由于下雨，已经络续几天没有出门了，云开雾去在校内花圃间散步，心绪着实爽，听上MP4快活地哼唱起抒怀的音乐来。 　　小园的风景，比想象的绿，绿色全国里溢出的那股土壤味，流过背着阳光的小土丘，一****嫩绿涌入眼底，一粒粒草叶上滑落的雨滴，一朵朵淡黄的小花含着笑将露滴入另一处全国。这绿中的淡黄，本是很单薄，脆弱的，可聚成一片色调变得也就浓厚，这小园的底色尽让它涂抹了，熏染了。 　　这一处不简单叫人记起的旮旯，少了阳光的滋润，少了过客的住脚，然而这些小花忘我的修饰了暗淡的土丘，世世代代，兴衰之间闪耀生命的****，通报着欢快的笑声。 　　手捻起一朵小花，托在掌心，举到鼻尖一吹，花香四溅，宛若风的曼舞，自然的笑。这样的笑，在身边有许多许多。 　　花朵的笑虽是立刻消逝，便又凋零了，但从花开中见大自然永久不变的天性，在虚幻空华中闲步，别的一共暂时遗忘，怀着一个心愿告别。 　　暖风中听关掉MP4的音乐，清静时中猛然听见一声鸟鸣，这是嫩绿间一种宁静的情趣，让人添了无穷的有趣。 　　小道秋来 　　一条小道深处让淡青的寒光掩盖了，渗下点对点的花纹，流下黄未黄的叶儿，叶转了几下，滑过指尖，轻枕土里的青石子，热情诚切喃喃细语。 　　不远方的出口既在操场当面，一盏路灯踏下宁静和吵闹，立在那长久了，今已是寒露，“秋景无远近”，当面操场上的师生，外衣长裤的，也怕了金风抽丰袭人，或一人懒散卷起，或二三人狂追嬉耍，或成群结队打气排球，或十人扎堆打篮球，或聚众人气助威……一团人游戏，像一伙精灵。 　　小道在宿舍与课堂当中，由于偏、绕道、少了人穿行，于是这满是冷静。凉冰冰、冷冰冰的风卷起发梢，捋了一下，微微昂头瞟了眼，叶缝里见不着天空了。这地方照旧只有光没有热，这儿大自然太伶仃了――适应时节生长凋零，清净地在世；这儿大自然太快乐了――同花卉履历辉煌光芒，暖和地在世；这儿大自然太失意了――又一茬少男少女立刻要结业了。 　　一点不想招供，这即是远足的季候，不想和这一共生长的生灵分手，然而这时就像戴望舒所说，“于是我的梦默默地来了，但却载着繁重的旧日，//哦，而今，我有一些严寒，一些严寒，和一些担忧。”洗浴着金风抽丰，看天边的云，从草木中穿过，轻悠悠将思路拂落，自由一想：自己得高兴地在世。 　　秋天携带落叶声过来，叶被一层层带去，秋也随风汇集成新的一堆，然后等它散开，再到另一处汇聚，直到度过整整一个又一个隆冬。 　　立春了，这又见一片郁郁葱葱，但当时已物事人非……铃声响了，清凉的氛围中分外清澈顺耳……一只吃惊的鸟雀，扇动着对往事的眷恋飞离了去。“秋景偶然飞独鸟，斜阳无事起寒烟”，风小了些，冷气重了。 　　金风抽丰中起家拍去灰尘，跺了顿脚，捋了捋头发，掉落在金风抽丰的黄焦急千万，一踉一跄，随着铃音大步走去。 　　油菜花儿香四溢 　　阳春三月，正是油菜花怒放的季候，满眼一片片、一片片****的花朵儿****在太行山区的野外里，山坡上，小河旁，浓重郁的馨香荡漾在氛围中，把人们的心都熏醉了! 　　油菜花儿，在春阳的照耀下，黄灿灿，黄澄澄，流光溢彩，充足盎然生气。它以娇黄的花朵，缀满枝头，一朵朵，一簇簇，挤在一块儿，嬉闹著眷潮般的地面，把属于金秋的色彩，早早地献给了春天。置身于这如诗如画的美景中，真像到了金碧辉煌的国家，真是美的享福，令人陶然而醉! 　　香喷喷的油菜花儿，引来成群的蝶儿，翩翩起舞，上下翻飞；招来成群的蜜蜂儿，欢喜地干著它们甜蜜的事迹。听，那“嗡嗡嗡”的采蜜声，像一支重生存的交响曲，令人感触山村是那样的安静、宁静、平和。 　　油菜最受山里人喜好，它不择泥土，生命力极强，抗得住寒冬冰霜， 经得住干旱，受人之少，给人之多，我想，这即是它的良习。无论是野外山水，照旧坡坡岸岸，不管把它种在那处，它就在那处倔强地生根、着花、结籽，随即把颓丧的菜子奉献给人们，供人们炸油食用，为生存增添香味。 　　清风缓缓，油菜花出现一轮一轮的金色海浪，美丽的花瓣儿，犹如节日的礼花，飘然而下。黄澄澄、黄灿灿的落英，没半点悲凉，没有“美人命薄”的悲伤，依然黄得热烈、开阔宁静地与养育自己的地面方柄圆凿，正如龚自珍的诗句说的那样“落红不是寡情物，化作春泥更护花。” 　　闻着那动人肺腑的油菜花香，谯内心不发生对油菜花的爱呢!这时我才真正清楚，油菜花的****，并不是向人们炫耀其绰约风姿和美丽的娇容，而是为人们的生存增添甜蜜与芳馨。油菜花，真实是一种炽烈的花，乐观的花。它朴素、慷慨，虽一生转瞬，历经灾难，但不挫锐气，不改对美的追求。 　　啊，这普平凡通的小黄花，不正如这纯朴忠厚、辛勤智慧的普平凡通的山民吗! 　　让花儿恣意地开吧，在这怒放的季候，在这酿造甜蜜的情况里，每一朵花苞都抿嘴浅笑，每一朵花都喷鼻香育实…… 　　雅雨涤心 　　雅雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片柔柔的网，网住了整个碧峰峡。 　　天缝中绵绵雅雨飘洒而下，我惊呼着，抓拍着，捧接着这天之“青鸟使”，听凭细若银针的雅雨亲吻、浸润。我沉心默立在被雅雨网住的中央广场，可以感触到那网的软绵、温柔，那饱含雨丝的氛围，在葱茏的森林中发酵后，显得湿淋淋、甜滋滋的，动人肺腑直入肺腑，把我的身心浸润得如翡翠般俊秀剔透！透着这份丝丝凉意，看山、看水、看人，真是别有滋味在心头。 　　雅雨密密的、长长的斜织着，从天上不停织到绵延的群山，又在黛绿的山峰一层一层叠起来，轻纱似的云雾逶迤地系在影影绰绰的万壑崇山腰间，汇成一片奥秘而朦朦的海洋。洗浴着雅雨的洗礼，无论是X色的绝壁，照旧褐色的f岩，都越发油亮了！悦方针绿叶也飘入眼帘，油绿的圆叶、苍绿的针叶、茶青的扇叶，手挽着手、肩擦肩，或浓或淡，好似要用欲滴的色彩染遍山脉云天。我梦想着，当年东方圣母女娲补天的时刻，肯定绝不迟疑地拈来藤萝，畅快淋漓地挥动着，一抹绿、一抹黄、一抹蓝……恣意泼洒，在这宛如一幅巧夺天工从天而降的精妙画卷中，多数生命在我的内心竞相萌发，多数美妙的希冀在胸中拱动。 　　雅雨淅淅沥沥的下着，散步在宁静的青石小道，万万竿满身皆绿的竹子被浇洗的更深沉、更凝重。垂落的绿藤条上悬着一串串珍珠似的水珠，像倩女的披肩发，又如琼楼玉宇的门帘，清得见底，清得透影的溪潭也喧哗起来。幽风轻拂，细波轻皱，雅雨淘气的溅浇在蓝锦锻似的溪潭上，化作了一个个充足诗意的晕圈，随着葱翠的溪水徐徐地向周围扩散开去。那象征着生命与期望的绿色，炫耀般地在人们当前展现，水中点点散落的芦苇丛和水面悠悠荡荡的浮萍，转动着剔透的水珠，像慢慢流淌的音符，同意着人们的欢声笑语固结到潭里，那么清纯绝尘，至今想起都感触赏心悦目。 　　我懂得着恬柔的雅雨，恣意在自然氧吧里倘佯，整个身心也回生了！这时，一阵阵瀑布声如钟磬，随山风丝丝缕缕送到耳边，心胸也随着大起来，可以装下满山的青翠和涤荡于其间的雅雨、山风。寻声追望，山际间，挂着一条飞泻的白色玉带，那倾注直下的瀑流，撞击在棱石上，腾起薄如轻纱的水雾，如烟、如尘，站在瀑底，白瀑稠浊着雅雨好像万万枝银箭，点点滴滴溅落在碧潭中。“属采附声，亦与心而踟蹰，”我们感应着（水点的密而无规定的抚摸，跳进水帘，享福着（水点轻柔柔柔的梳洗，犹如听大山之子们悠远、缥缈的山歌，又像在为我们诉说那一个个凄美感人的神话故事。 　　“沉迷不知归路！”我独自安静伫立，任大脑在雨中沉醉，任心潮随雨流动。 　　心中之湖 　　我经常倾慕着生存在槐花湖边的这群鸽子，它们可以自由升降于湖边的槐林、林边的草地及与草同样纯净的蓝天。我知道，绿地、槐林和天空属于它们，但这湾少人莅临的槐花湖却只属于我。 　　每走近槐花湖，就好像走进一段澄明欢快的时间，湖边的柳醒得极早，它们是季候重生的眼，逡巡着更多明丽的色彩，更多的生气和快活，妆点这熟练而昏暗的日子，湖水因此而更显清澈。 　　湖边褚红的水车，新鲜美观，吸引着每一个体悄无声息地走近。但看似轻盈，却不尽然，倘不谨慎，一腐化便跌进了印象中的童年，那些纯净、欢快的时间认真无处可寻了吗？种种造型的脚踏船悠然逗留在湖面，船内踏者轻便惬意，穿仿古拱桥、过假山遂洞、掠初绽新荷，往后湖至彼湖，从终点又回到开始，使人甚觉****，但人的一生，又有几多若此而少余遗憾呢？ 　　远近的湖面上，孕育了一冬的荷已寂然伸张，如盈握的拳，如放开的掌，碧透清晰，随波轻佻，湖水即是她们心灵的憩园，偶见紫褐色的莲蓬，于近岸水面漂泊，容颜沧桑，使人黯然，历经了生掷中的风霜雨雪，再见新荷，不知相守着怎样的约定。 　　最爱湖周细密的槐林，藐视满目繁华，苦守一份沧桑，坚贞、默默、不争不躁，兀自站成一片黑褐色的林，只待相合时节伸张绚烂青春。散步林间，冷清清朗，心如止水。我明白自然无声的语言，一如它知道我的默默。槐顶高居的鹊巢是一道独占的景色，风拂过，飘飘摇摇。那些富裕灵性的鸟儿，由着性儿地高唱着，于巢边枝上往来高兴，轻便惬意，欢乐淋漓。每踱步于此，羡而仰视之时便感触它们亦在俯瞰，这份幽雅宁静，任鸟儿也沉醉。 　　雪白的槐花仙子雕塑伫立于湖岸林中，槐不语，她亦无言，默默倒是相同的，与其比肩，于槐林恒久静立，听林梢簌簌拂动，鸟语啁啾入耳，竟感触时空停滞，恍如天籁，清静又何尝不是一种美！只是，于惨白的日月、杂乱的处世、吵闹的情况里，享福这样的静美竟成为一种奢望。待槐开如海，那份甘美醇香会在谁的印象中轻快而散？ 　　假设，每一个体都是一棵着花的树，我愿成为一株槐，倔强地伸善于林隙间，安静显露着微小的叶子，却开出清雅绚烂的花朵！本来，在我内心，那些鸽子才是树的花朵，鸽子升降于槐，槐花开了又落，见到了鸽子就好像看到了花开。 　　总是馨香满怀。 　　青城听雨 　　不知何时，雨开始淅淅沥沥的下了，入秋后的这场雨，来的也照旧有些强烈，带着略有些凉意的风，所向披靡的席卷了整个青城，而青城也在此时忽地挂上了一点秋凉。 　　入夜的青城，安宁的有些诡异，黑黢黢的山路在带着八卦图样的路灯照耀下，也修饰上了散碎的星辰。侧耳听着雨声打在地上的声音，犹如像是听见珍珠落在翡翠的盘子里一样，非常悦耳。撑着伞，一块儿兢兢业业的走上了山路，听着风吹在凋零的树叶的声音，忽的也就传染上了一层悲惨。 　　雷和电的影子连续的在天空中踟蹰着，彳亍着前行，身上却照旧被雨水沾湿不少。秋季的雨不似春季的雨温柔，也不似夏日的雨粗犷，秋季的雨，带着一种席卷浑身的凄惨，寒彻心扉。 　　人生几度秋凉，曾几许时，也猛然开始悲秋，带着一种失望的态度悲秋。 　　仰面看着近在咫尺的青城庙门和庙门外的寺庙，金风抽丰带着秋雨袭来，不禁打了一个寒噤。夜间的青城，带着别开生面的情调，呈而今当前，门前的奚落，却似衰落的王谢之家，清净的有些太过的气氛，却流淌着宽慰民气的气力。用手抚过那些百年的古木，参天高的树木，带着浓重的草木之气，沁入心脾，瓦解掉那些储蓄在心底却久久不及释怀的浑浊。 　　转身摆脱，青城在我的背影后徐徐的缩小，再缩小，直到完全消逝。夜晚之中，辨不清它的方位，却能在电闪雷鸣之时偶然看到一个魁伟的影子，伫立在那处，千百年不动。 　　原路返回，黯淡的灯光在越来越大的雨中逐步的隐约了，像是隔了层毛玻璃，然而温柔的灯光照旧透了过来，照在心中，没有阳光暖和，却带着火烛的气味，微微的笑着，不管伞外雷雨再大，伞内却照旧宁静如初，青城这样安宁，伞内这样安宁，纵使它不是白昼那秀气的青城，那又有什么惋惜的呢？ 　　青城听雨，听到的是心声，听到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生几度秋凉罢了。 　　芦花秋雪 　　深秋之际，乃芦花轻舞飞扬的季候。那连片的芦花清雅俊逸，花序有致，雪白轻飘，在斜阳里，落霞中，摇动一抹浅醉，文雅生动，宛如一幅浓墨重彩的痛快画卷。在这迷茫迢遥、水波荡漾、秋雪飞行的景象中，令人感应到的是浩渺、古寂的幽野之美。而芦花那洋洋洒洒的身姿，却倒尽了秋的滋味，同时也就有了一份凋零的落寞情怀。 　　在季候的循环里，芦花，宛如是一支迂腐的年华歌谣，从诗经楚辞、唐诗宋词里款款走来，飘过风花雪月，越过宿世当代临水的屋檐。那雪白的花魂，抽闲了细柔的苇茎，曼妙着金风抽丰的雅韵，絮飞如雪，那竭力挺立的身姿，竟承载着五千年绚烂的史籍文化；那片片伸张的苇叶，在能工巧匠的手中，形成了承载字画的纸张，何其伟哉，何其壮哉！ 　　“春去苇叶青，秋来芦斑白”，那芊芊芦苇，犹如自由的精灵，阔别世俗而淡泊，独守江干那一方瘠土，筛风赏月，戏涛抚浪，从三月里吐出第一缕嫩绿，在经历春的孕育及夏的磨炼后，当金风抽丰萧然到来时，芦苇便绽放出它那俊秀的笑颜，暴露着生命的本真与飞扬的原态魅力，把自己整个的绿色装订成为一份纯洁的白，相互蜂拥着连成海一样的高大，粲然屹立的身姿迎风而歌，沉勇稳当的心胸繁花怒放。 　　深秋的落日里，几度沙柔风轻，几度芦花摇动，萧然的秋景顿成一幅绝景。芦花在眼光所及的高度浮躁着，自有一份狷介与落寞，一份原始般的散逸及单纯，在冰洁里演绎着生掷中最后的绝唱，安闲地看着满天飘飞的思路，在深沉的眼光里守望着年华的安详，将野地的芬芳和安静浓缩成亘古的默默。就这般醉倒了金风，醉倒了秋阳，醉倒了墨客，犹如是王维的浪漫山川诗，寻不出实际的意味和史籍的踪迹，只有那一抹迢遥与空灵。 　　散步在这飞絮俊逸的小道，那一泓遐思随着那水韵飘絮。一块儿的升腾和旋转，当深秋惠临，那芦花飘飞，寂然消失，枯根入泥，来岁又会重新抽枝抽芽，生出遍野的新绿，然而，却已然不是原先的身躯，那将是一种繁衍，一种连续。人生也是这样，或许，你我都是人间随风飞扬的芦花，修饰着生命的繁华，无论来自那处，无论从事什么职业，我们都纷飞在尘人间，寻觅着恰当自己的生存方法，在淡然的生命里绽放出自己的俊秀。 　　慢慢倘佯在这金风抽丰瑟瑟的斜阳里，凝听着晚风送明年月的吩咐，眺望那芦花摇动一缕缕金色，挥洒漫天的夕晖，片刻间，那整个的繁华都已逐步地远去，满眼满是这秋舞的芦花，满心满是它那潇洒的飘扬…… 　　鱼塘晚霞 　　黄昏，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，寓目鱼塘晚霞的美景。 　　啊！晚霞，何等绚丽，它一下子像一匹骏马在奔跑，一下子像一头雄狮在狂嗥，一下子像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身材感应轻快飘的，犹如自己也成了一片晚霞，一下子，一道霞光射来，晚霞闪烁着奇丽的光芒，我把眼睛微微睁开，当前马上出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身材好似也被色彩裹住了。 　　我低头一看，葱翠的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，安闲地游动着，偶然它们挤在一起好似在窃窃私议，偶然它们谛视晚霞，好似议论着晚霞的奥妙。鱼儿的游动吸引了我，我确当前犹如出现了一幅奇景，一群群金色的鲤鱼犹如成了塘中的霞光。一仰面，看到天空中的晚霞又好似是群群彩鱼在天际游动。 　　鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像剔透的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦，人们通常在这里下棋，消除做事的疲倦。 　　鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光芒洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠的山峦……鱼塘边上种有多数垂柳，它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇动着，如今又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞…… 　　这奇丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立欣赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画…… 　　夜幕光降了，晚霞消逝了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也宁静了。 　　【训练问题】 　　四序循环，春华秋实，登高望远，临风把酒。自然的造化总是带给人们丰裕的情绪体验。请你以某种自然风景为目标，展开遐想，写一篇文章。 　　要求：（1）自主选材，注意情绪再现。（2）风景描摹要生动，描述微小。（3）问题自拟。 　　（4）不少于900字。 　　写作指导：这篇作文要求写自然风景。从内容来看，可写景，也可状物。写景主要是借景抒怀，经历对自然界丰裕多彩的形象实行艺术的加工、描述，来表达特定的情绪和思维。就写景而言，要紧一点是要抓住风景的特性，把风景写真写细写明了；其次是要把“景”和“情”有机地连合起来，或触景以生情，或缘情而写景，无论采纳哪种办法，都须记着“情为主，景是客”，(李渔《窥词鄙见》)写景只有“情况融会”，方能“物我双会”。正如王夫之所说：“烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。”(《夕堂永日绪论内编》)写景状物务必蕴情寓意。 　　状物类散文多为托物言志，有的着眼于对“物象”实体的描述，也有的重在“物象”精力内在的展示，通常因而物寄情或因物生情。无论如那儿那边理，都应当抓住特点，展开遐想，使“物”之虚实与外形到达和睦的团结。
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