黄皓，在三国时期当什么官？在哪个国家？_百度知道
黄皓，在三国时期当什么官？在哪个国家？
黄皓 开放分类： 三国、蜀国、历史、东汉 个人资料 字
? — ? 终属
青州平原般县[今山东临邑] 容貌
暂无相关记载 官至
中常侍 奉车都尉
家族资料 父亲
未知 相关人物
曾效力过的势力
简明历史传记 蜀中常侍、奉车都尉。后主渐长，日益宠皓，景耀元年，皓始专政。甘陵王永憎宦人黄皓，皓既信任用事，谮构永于后主，后主稍疏外永，至不得朝见者十馀年。姜维常征伐在外，皓窃弄机柄，咸共将护，无能匡矫，然樊建特不与皓和好往来。皓便辟佞慧，欲自容入。董允常上则正色匡主，下则数责於皓。皓畏允，不敢为非。终允之世，皓位不过黄门丞。陈祗代允为侍中，与皓互相表里，皓始预政事。祗死后，皓从黄门令为中常侍、奉车都尉，操弄威柄，终至覆国。蜀人无不追思允。后众多附皓，而罗宪独不与同，皓恚，左迁巴东太守。维恶黄皓恣擅，启后主欲杀之，后主不从。维见皓枝附叶连，惧於失言，逊辞而出。后主敕皓诣维陈谢。维说皓求沓中种麦，以避内逼耳。右大将军阎宇与皓协比，而皓阴欲废维树宇。皓徵信鬼巫，谓敌终不自致，启后主寝其事，而群臣不知。景耀六年，邓艾至蜀，闻皓奸险，收闭，将杀之，而皓厚赂艾左右，得免。 简明演义传记 蜀宦官。为后主所宠，专秉朝政。皓与大将军姜维不睦，维启后主杀之，后主不从。皓阴以心腹阎宇替维。景耀六年，蜀亡，邓艾预欲杀之，皓贿赂左右得免。及后主迁洛阳，皓为司马昭凌迟处死。 历史评价 刘禅：“皓趋走小臣耳，往董允切齿，吾常恨之，君何足介意！”诸葛尚：“父子荷国重恩，不早斩黄皓，以致倾败，用生何为！”
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出门在外也不愁孔子曰：“益者三友,损者三友：友直,友谅,友多闻,益矣；友便辟友善柔,友便佞,损矣!急_百度作业帮
孔子曰：“益者三友,损者三友：友直,友谅,友多闻,益矣；友便辟友善柔,友便佞,损矣!急
孔子曰：“益者三友,损者三友：友直,友谅,友多闻,益矣；友便辟友善柔,友便佞,损矣!急
孔子曰：“益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损 矣.” 【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种.结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的.结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的.”
有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直诚信的朋友，恕人大度的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交 谄媚 逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”1．（1）从：听从 或：采纳、听从（答“学习、跟从”也可） 　 （2）罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得 　 （3）好：喜爱 或：喜好、喜欢2．（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。 　 （2）只是思考而不去学习，那就危险了。（“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可）3．第①则：三人行，必有我师，择善而从&　& 第②则：择友之道 （意思对即可）4．好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。（意对即可）
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科目：初中语文
　　阅读下面的文言，回答问题。
　　子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敬而好学，不耻下问，是以谓之文’也。”
　　子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
　　子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
　　子曰：“知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。”
　　子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（选自《论语》）
　　（1）解释下列加粗的词。
　　　①是以谓之“文”也_____________
　　　②学而不厌_____________
　　　③不耻下问_____________
　　　④诲人不倦_____________
　　（2）下列对句意理解不正确的一项是
　　　A．敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
　　　他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为羞耻，因此用“文”做他的溢号。
　　　B．不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反。
　　　不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到人想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他。不能举一反三。
　　　C．知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。
　　　有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，有勇敢的人没有畏惧。
　　　D．子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
　　（3）孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”对选文内容分析不当的一项是
　　　A．第一则孔子借答子贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
　　　B．第二则中谈到“默而识之”、“学而不厌”、“诲人不倦”这三条孔子应该具备，但他说“何有于我哉！”这是他自谦的话。
　　　C．第四则论述学习态度，孔子认为教育学生要及时开导启发，特别强调举一反三，触类旁通。
　　　D．第六则讲的是珍惜宝贵的时光，别让它白白浪费。
　　（4）孔子认为学习的最高境界是什么？从哪一句话可以看出来？
　　　__________________________________________________
　　（5）文中有些词语演变成成语，流传至今。你知道哪些是成语，把它写下来，并造句。（至少两个）
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　　（6）上文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？（结合自己的实际谈）
　　　__________________________________________________
科目：初中语文
阅读短文，回答问题。
《论语》四则
　　①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（《述而》）
　　②孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便侫④，损矣。”
（《季氏》）
　　③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
　　④子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”
（《子张》）
[注]①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟（pi2n p@）]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便侫（pi2n n@ng）]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
（1）解释下列加粗词在文中的意思。
①择其善者而从之
②学而不思则罔
③可谓好学也已矣
（2）翻译下面的句子。
①友直，友谅，友多闻，益矣。
②思而不学则殆。
（3）按要求填写下面的表格。
（4）结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文言文
《论语》四则
　　①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）　　②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”（《季氏》）　　③子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）　　④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”（《子张》）　　【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟(pián&pì)]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞(pián&nìng)]善于花言巧语，丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。1．解释下列加粗词在文中的意思。&&⑴择其善者而从之　从：_________________⑵学而不思则罔　　罔：_________________&⑶可谓好学也已矣　好：_________________2．翻译下面的句子。⑴友直，友谅，友多闻，益矣。译文_____________________________&⑵思而不学则殆。译文_____________________________3．按要求填写下面的表格。&&
4．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。_________________________________________
科目：初中语文
来源：安徽省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
文言文阅读
《论语》四则　　①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）　　②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”（《季氏》）　　③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）　　④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”（《子张》）　　注释：①友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。②便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。④便佞：善于花言巧语，而言不符实。⑤所亡：自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。1．解释下列加粗词在文中的意思。（1）择其善者而从之&&&&&&&&&&&&&&&&& 从_____________（2）学而不思则罔&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&罔_____________（3）可谓好学也已矣&&&&&&&&&&&&&&&&& 好_____________2，翻译下面的句子。（1）友直，友谅，友多闻，益矣。_______________________________________________（2）思而不学则殆。_______________________________________________3．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。_______________________________________________子曰：“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便辟佞,损矣”读上面的材料，请在_百度知道
子曰：“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便辟佞,损矣”读上面的材料，请在
&&&&nbsp。友便辟;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp：&&&nbsp,友善柔。（5分）话题;&&&&&nbsp,友便辟佞;&&&&nbsp,损矣”读上面的材料;&&&&&&&&&&&&nbsp，请在符合材料范围内确定话题并写出三句能证明此话题的名人名言;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&nbsp,友多闻;&&&nbsp：“益者三友;&&&&&&&&&&&&&&&&&& 名人名言;&&&&&&&&&&nbsp： &&&&&&&&&&&nbsp。友直,损者三友;&&&&&&&&&&&&&nbsp,友谅;&&&&&&nbsp,益矣;&&
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