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2015中考卷参考答案及评分标准说明
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【小题1】用“∕”给下面的句子断句（限断三处）。
好 学 耽 书 以 昼 继 夜 父 母 恐 其 成 疾 禁 之 不能 止
【小题2】下列句中加横线的字意义相同的一项是（）A．为家人所觉士卒多为用者B．乃置《礼》于前凡三往，乃见C．由是声誉甚盛斯是陋室D．不遗一字先帝简拔以遗陛下【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
此子才器，非诸生所及，终当远至。
【小题4】祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要回答。
2.阅读下面文言文，完成下题。
晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金②而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎!’’乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”
（选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①原：原国。②击金：敲锣，古代作战收兵信号。③卫人：卫国人。
【小题1】对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）
原三日即下矣A．原／三日即下矣B．原三／日即下矣C．原三日／即下矣D．原／三日即下／矣【小题2】解释文中加横线词的意思。
(1)期(约定 ) (2)信(诚信、信用 )
【小题3】翻译文中画线句子。
得原失信，吾不为也。
【小题4】晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?
【小题5】你从这个故事中悟到了什么道理?
3.阅读下面一篇文言文，完成下题。
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数①。梁之边亭人劬力②数灌其瓜，瓜美；楚人窳③而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔④梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉⑤，亦欲窃往报搔楚亭之瓜。尉以请宋就，就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也。人恶亦恶，何褊⑥之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行⑦瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之，大悦，因具以闻楚王。楚王闻之，赧⑧然愧，以意自闵⑨也。告吏曰：“征⑩搔瓜者，得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王。
【注】①数：方法。②劬（qú）力：辛勤劳作。劬，勤劳。③窳（yǔ）：懒惰。④搔：翻动。⑤尉：主管军事的官员。⑥褊（biǎn）：气量狭小。⑦行：巡视。⑧赧（nǎn）：因羞惭而脸红。⑨闵：忧虑。⑩征：调查，追究。
【小题1】用“”为下面句子划分朗读停顿。（每句停一处）
①因 夜 往 窃 搔 梁 亭 之 瓜
②楚 亭 旦 而 行 瓜
【小题2】解释下面句中加点词语的意思。
①因请其尉（）②楚亭怪而察之 （）
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科目：全部|语文
地区：贵州省贵阳市　年份：2015 　分值：12.0 　
(2)、解释下列加点的字词。（1）又何间焉
间：________
（2）必以分人
以：________（3）小惠未徧 徧：________
（4）牺牲玉帛
牺牲：________　看答案
(3)、翻译句子。肉食者鄙，未能远谋。　看答案
(4)、下面对选文层次划分正确的一项是（
）　看答案
A、 ①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩(11)(12)
B、 ①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩(11)(12)
C、 ①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩(11)(12)
D、 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)‖(12)
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地区：江西省南昌市　年份：2015 　分值：10.0 　
(2)、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（
）臣诚知不如徐公美　看答案
A、 臣诚知/不如/徐公美
B、 臣/诚知/不如徐公美
C、 臣诚/知不如/徐公美
D、 臣诚/知/不如徐公美
(3)、解释文中加点词语的意思。（1）服（
）　看答案
(4)、邹忌是个怎样的人？请结合文章内容分析。　看答案
(5)、翻译文中划线句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。　看答案
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地区：山西省省卷　年份：2015 　分值：10.0 　
(2)、解释下面加点词的意思。（1）谈笑有鸿儒_________（2）有仙则名_________　看答案
(3)、完善作者小档案。　看答案
(4)、任选下面一句翻译。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。我选______，翻译：________________________________________________　看答案
(5)、给下面加点的字注音。（1）可以调素琴_________（2）无案牍之劳形_________　看答案
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地区：安徽省省卷　年份：2015 　分值：15.0 　
(2)、本文的中心论点：_______________________________________________________。　看答案
(3)、翻译下列句子。（1）故天将降大任于是人也。（2）人恒过然后能改。　看答案
(4)、解释下列加点词在文中的意思。（1）百里奚举于市
举：___________（2）必先苦其心志
其：___________（3）曾益其所不能
曾：___________（4）征于色发于声而后喻 喻：___________（5）出则无敌国外患者
出：___________　看答案
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地区：河南省省卷　年份：2015 　分值：10.0 　
(2)、用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。　看答案
(3)、把语段（一）中划横线的句子翻译成现代汉语。夫大国，难测也，惧有伏焉。　看答案
(4)、语段（一）的标题是后人另加的。后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题？　看答案
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地区：广东省省卷　年份：2015 　分值：9.0 　
(2)、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（
）　看答案
A、 遂与大夫期十日/陈太丘与友期行
B、 原三日即下矣/令初下，群臣进谏
C、 夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石
D、 可无归乎/男有分，女有归
(3)、如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。　看答案
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　　　　　如有问题，可拨打10086咨询。1．阅读下面语段，完成下列各题。&&& 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无π四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”&&& 余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（节选自《捕蛇者说》）（1）下列句中加点词语意思相同的一项是AA．①君将哀而生之乎&&&&&&&&&&&&&& ②君美甚，徐公何能及君也B．①向吾不为斯役，则久已病矣&&&&& ②圣人非所与熙也，寡人反取病焉C．①叫嚣呼东西&&&&&&&&&&&&&&&&&&②从流飘落，任意东西D．①谨食之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②日食饮得无衰乎（2）下列句中加点词语用法不同的一项是DA．①饥渴而顿踣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②潭西南而望B．①时而献焉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②父异焉，借旁近与之C．①吾尝疑乎是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②苍颜白发，颓然乎其间者D．①故为之说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②岁寒，然后知松柏之后凋也（3）用现代汉语翻译文中画线句子。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（4）我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同？难度：0.40真题：1组卷：02．陈禾&&& 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。&&& 时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？”&&& 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自《宋史》，有删改）【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。（1）下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是BA．武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）B．&或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）C．人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）D．此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是B例句：此曹今日受富贵之利A．渔人甚异之（《桃花源记》）B．此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）C．宋何罪之有（《公输》）D．公将鼓之（《曹刿论战》）（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①禾引上衣，请毕其说②陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？（4）本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。难度：0.40真题：1组卷：03．阅读文言文，完成下列各题。五柳先生传陶渊明&&& 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。&&& 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是AA、亦不详其姓字详：详细B、造饮辄尽造：到C、曾不吝情去留去：离开D、不戚戚于贫贱戚戚：忧愁的样子（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是DA、B、C、D、（3）对文中画线句子翻译正确的一项是B&&& 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。A．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。B．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。C．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。D．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解；每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。（4）下列对文章理解和分析有误的一项是DA．本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。B．五柳先生虽然贫困，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。C．本文在语言表达上时显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。D．文章刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。难度：0.40真题：1组卷：24．&&& 关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。&&& 建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。&&& 初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。&&& 羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。（节选自《三国志o关羽传》，有删改）（1）解释下面加点的词。①既而辽以问羽不久②时羽适请诸将饮食相对正当（2）翻译下面句子。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。（3）下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是BA．吴广素爱人，士卒多为用者B．中峨冠而多髯者为东坡C．百里溪举于市D．帝感其诚（4）汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。难度：0.40真题：1组卷：15．阅读下面文言文，完成下列各题。小石潭记柳宗元&&& ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。&&& ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，①日光下澈，影布石上。②佁然不动；俶尔远逝，往来翕你怒。③似与游者相乐。&&& ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。&&& ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（有删节）【注释】①鄂版教材为句号。②③鄂版教材为逗号。（1）解释下列加点词语。①卷石底以出弯曲②佁然不动呆呆的样子③其岸势犬牙差互像狗的牙齿一样④乃记之而去离开（2）用现代汉语翻译下面的句子。①日光下澈，影布石上。②以其境过清，不可久居。（3）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是CA．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为”石潭”命名的缘由及近岸石头的千姿万状。C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”．只写了鱼儿自由游弋的情态。D．第①②段分别写出了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。（4）第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。难度：0.40真题：1组卷：06．阅读下面的文段，完成后面的问题。&&& 太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”（节选自[唐]吴兢《贞观政要》）【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以惟幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。（1）解释下面加点的词语。①苏秦刺股&&&&&&&②玉不琢不成器，人不学不知道（2）下面加点词意义、用法相同的一项是AA．夫人虽禀性定&&&&&&& &故余虽愚，卒获有所闻B．必须博学以成其道&&&& &我以日始出时去人近C．燧动而焰发&&&&&&&&&& 有地臆然而高D．博学成而为美&&&&&&&& 为人谋而不忠乎（3）用现代汉语写出下面句子的大意。夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。（4）太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。难度：0.40真题：1组卷：47．文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）请用“/”为下面这个句子划分停顿节奏，只划一处。今&齐&地&方&千&里（2）解释下列句中的加点词语。①邹忌讽齐王纳谏接受&&&&&&&②邹忌修八尺有余身高③吾妻之美我者认为…美（以…为美）&&&&&&&&&④时时而间进间或、偶然⑤群臣吏民能面刺寡人之过者指责（3）对下列句子中加点虚词用法的解说，错误的一项是CA．明日徐公来，孰视之（代词，指代徐公）B．乃下令（连词，可译为“于是”）C．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（转折连词，可译为“但是、却”）D．欲有求于我也（介词，可译为“对、对于”）（4）翻译下面的语句。①君美甚，徐公何能及君也？你美得多，徐公怎么比得上你呢？②令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚刚颁布时，群臣都来进谏，门前、院里热闹得就像集市一样．（5）邹忌将家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”（用文中原句回答）的结论。齐王虚心纳谏，在治理国家上取得了“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”（用文中原句回答）的成果、对于这样的成果，作者称之为“战胜于朝廷”。难度：0.60真题：1组卷：08．古诗阅读：（甲）&&& 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”&& &王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。& 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）& 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。（节选自《史记o滑稽列传》）【注释】：①隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。（1）解释下列句中加点的实词。①臣之妻私臣私：喜爱②能谤讥于市朝谤：公开指责别人的过错③委政卿大夫委：托付④三年不蜚又不鸣蜚：同“飞”，飞翔（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项DA．皆以美于徐公今民生长于齐不盗（《晏子使楚》）B．朝廷之臣莫不畏王悍之来吾乡（捕蛇者说）C．国且危亡且壮士不死即已（《陈涉世家》）D．淳于髡说之以隐曰则以一平板按其面（《活板》）（3）用现代汉语翻译下列句子。①期年之后，虽欲言，无可进者。译文：满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了．②诸侯振惊，皆还齐侵地。译文：诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地．（4）简答。邹忌和淳于髡均是用什么方法劝谏齐王的？劝谏的效果如何。难度：0.60真题：1组卷：59．文言文阅读阅读下列甲乙两个文段，然后完成下列各题。【甲】&& 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。&& 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子o告子下》）【乙】&& 世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自《新五代史o伶官传》，有删改）【注】：①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠（chóu）：仇敌。（1）下列句中加点字的意思相同的一项是CA．必先苦其心志尔其其无忘乃父之志B．征于色发于声而后喻沉溺声色C．及凯旋而纳之庄宗受而藏之于庙D．世言晋王之将终也终至一夫夜呼（2）将下列句子翻译成现代汉语。①困于心衡于虑而后作。②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（3）下列对甲乙两文的理解有误的一项是BA．甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。B．乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志，在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭，用它去射死三个敌人。C．甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业。D．乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈，发人深省。（4）联系学习或生活实际，简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。难度：0.40真题：1组卷：010．阅读下面文言选段，按要求完成下列各题。&& 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。&& 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& （宋濂《送东阳马生序》）（1）对下列句子加点词的理解，不正确的一项是CA．援疑质理（援：引，提出）&&&&&&&&&&B右备容臭（臭：香气）。C．俟其欣悦（俟：侍候）&&&&&&&&&&&&& D．烨然若神人（然：……的样子）（2）与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是B例句：无从致书以观A．徒以有先生也&&&&&&&&&&&&&&&& && &B．俯身倾耳以请C．以衾拥覆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．以是人多以书假余（3）对所选文内容的理解、分析、概括有误的一项是DA．序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，有时用作亲友离别、赠言规劝等，本文即是一篇赠序。B．文章通过“读书难”“拜师难”“求教难”“生活难”这四个方面的叙述来体现作者求学的艰难经历。C．作者以自己年轻时的求学经历与马生共勉，交流间言辞恳切，质朴无华，读来让人为之动容。D．要想学习好，就必须“劳其筋骨，饿其体肤”。因此，太过优越的条件让我们安于现状也就是情理之中的了。（4）将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。①又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。②同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。难度：0.40真题：1组卷：011．阅读《醉翁亭记》，完成下列各题。&&&& 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。&&&& 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。&&&& 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。&&&& 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释句中加点的词。①名之者谁？名：名词作动词，命名．②若夫日出而林霏开。&&&&&&开：消散，散开．③杂然而前陈者。&&&&&&&& &杂：众多而杂乱（2）用现代汉语翻译下列句子。①山水之乐，得之心而寓之酒也。②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？（4）《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？（5）欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？难度：0.40真题：1组卷：012．阅读下面文言文，完成第下列各题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 游大林寺【唐】白居易&&& 余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③。&&& 山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落④不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林：指东林寺、西林寺。后文“化成”指化成寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。&⑤迨（dài）：等到。（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是B此地实匡庐间第一境A．此/地实匡庐间第一境&&&&&&&&&&B．此地/实匡庐间第一境C．此地实/匡庐间第一境&&&&&&&&&&D．此地实匡庐间/第一境（2）解释文中加点词语的意思。①华开花&&&&（2）造到（3）翻译文中画线句子。环寺多清流苍石、短松瘦竹。（4）用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。（5）大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。难度：0.40真题：1组卷：113．文言文阅读阅读下面两则文言文，完成下列各题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《得道多助，失道寡助》）【乙】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧&同：遍）&&& 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。&&& 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（《曹秽论战》）（1）解释下列句中加点的词语。①池非不深也护城河&&&&&&&②故君子有不战所以③牺牲玉帛猪、牛、羊等（或祭祀用的猪、牛、羊等）&&&&&&&&④乃入见于是（2）用现代汉语翻译下面的句子。①寡助之至，亲戚畔之。②夫战，勇气也。（3）乙文“下视其辙，登轼而望之”表现了曹秽什么样的性格特点？（4）甲文中孟子论述决定战争胜负的三个条件有天时、地利、人和。你认为乙文中鲁国战胜齐国的先决条件是这三个条件中的哪一个？乙文中那一句话能体现这一观点？难度：0.40真题：1组卷：014．记承天诗夜游&& 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（文/苏轼）（1）解释下列句子中加点的词。①欣然起行高兴的样子&&&&&&& ②怀民亦未寝睡③相与步于中庭共同、一起&&&&④但少闲人如吾两人者耳只是（2）用“/”标出下面句子的朗读节奏（只划一处）。庭&&&下&&&如&&&积&&水&&&空&&&明（3）用现代汉语写出下面文言文语句的意思。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（4）请结合全文，说说“闲人”包含了作者哪些感情？难度：0.40真题：1组卷：015．将下列句子翻译成现代汉语。（1）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。译文：我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情（2）厚赒给之，使毕其事。译文：给他丰厚的救济金（把丰厚的救济金提供给他），让他完成丧葬之事．（2）拓展探究。孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。难度：0.60真题：1组卷：016．阅读下面的文言文，完成下列各题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江夏送倩公归汉东序&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李白&&& 昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。常与支公游赏，贵而不移。大人君子，神冥契合，正可乃尔。仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。尔来寂寂，无一物可纪。有唐中兴，始生紫阳先生。先生六十而隐化，若继迹而起者，惟倩公焉。蓄壮志而未就，期老成于他日。且能倾产重诺，好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。今圣朝已舍季布，当征贾生。开颜洗目，一见白日。冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句，以写别意。&& 【注释】】①江夏：今武昌一带。倩公：随州名僧贞倩。汉东：今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循（支公）的交游，又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同寻常。②起：（谢安）应（桓公）征召出山。③忝：辱没。④痗：忧伤。⑤紫阳先生：云游随州的道教大师紫阳道人。⑥隐化：委婉语，指死。（1）下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是B．A．仆与倩公一面&&&&愚以为宫中之事（《出师表》）B．季梁为大贤&&&&贤能为之用（《隆中对》）C．始生紫阳先生&&&&寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）D．以写别意&&&&属予作文以记之（《岳阳楼记》）（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。蓄壮志而未就，期老成于他日。（3）下列各句中，全都表现李白与情公深厚情谊的一项是C．①仆与倩公一面，不忝古人。②言归汉东，使我心痗。③若继迹而起者，惟倩公焉。④且能倾产重诺，好贤攻文。⑤仆平生述作，罄其草而授之。⑥思亲遂行，流涕惜别。⑦作小诗绝句，以写别意。A．①②③⑥B．②④⑤⑦C．②⑤⑥⑦D．③④⑤⑥难度：0.40真题：1组卷：017．阅读古诗文，完成下列各题卜算子o咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。庄子与惠子游于濠梁&&& 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”钓鱼记&&& 予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡&所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”（选自宋代林昉《田间书o杂言》）【注】①意：意愿，愿望。②奚：怎么，哪里。（1）下列各组句子中，加点词的意思不相同的一组是DA．①是鱼之乐也②是天时不如地利也B．①安知我不知鱼之乐②安得广厦千万间C．①神变则鱼逝矣②佁然不动，俶尔远逝D．①子意乎鱼，目乎鱼②目似瞑，意暇甚（2）下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是CA．本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。B．庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C．惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D．庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。（3）下面对《钓鱼记》有关内容的理解，不正正确的一项是DA．这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B．甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。C．作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D．故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。&（4）请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。①我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！译文：我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐是（可以）确定的！②食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？译文：我们钓鱼用的鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢？。（5）阅读《卜算子o咏梅》这首词，回答问题。①这首词表现了梅花在艰难恶劣的环境下，仍然保持着高洁坚贞的品质。②这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。难度：0.40真题：1组卷：018．【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。&&& 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。&&& 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《岳阳楼记》节选）【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《范仲淹罢宴》）【注释】：①[缞绖（cuīdié）]丧服。②[赗（fènɡ）]用财物帮助别人办理丧事。&③[椁（guǒ）]套在棺材外的大棺材。④[怃（wǔ）]失意。&&⑤[彻]通“撤”。&&⑥[赒（zhōu）]通“周”，接济。（1）下列加点字在句中的意思解释有误的一项是D．A．乃寓居士人卒}{\;}于邠&&&&&&&&&&&&&&卒：死B．沙鸥翔集&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&集：鸟停息在树上C．坐客感叹有泣下者&&&&&&&&&&&&&&坐：通“座”D．春和景明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&景：景色（2）下列选项中加点字意义和用法相同的一项是B．A．然则何时而乐耶&&&&&公怃然B．不以物喜&&&&&&&&&&&徒以有先生也C．使毕其事&&&&&&&&&&&其喜洋洋者矣D．古仁人之心&&&&&&&&&公亟令询之（3）下列对选文理解错误的一项是A．A．甲文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。B．乙文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。”C．从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用叙述，两文都表现了范仲淹的“民本”思想。D．甲文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论作铺垫，表现了作者一种更高的思想境界；乙文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。难度：0.40真题：1组卷：019．阅读文言文，完成问题。（一）& 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（节选自《史记o陈涉世家》）（二）& 于是（胡亥、赵高、李斯）乃相与谋，诈为受始皇诏丞相，立子胡亥为太子。更为书赐长子扶苏曰：“朕巡行天下，祷①祠名山诸神以延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边，十有余年矣，不能进而前，士卒多耗，无尺寸之功。乃反数上书直言诽谤我所为，以不得罢归为太子，日夜怨望。扶苏为人子不孝，其赐剑以自裁！将军恬与扶苏居外，不匡②正，宜知其谋。为人臣不忠，其赐死，以兵属裨将王离。”封其书以皇帝玺，遣胡亥客奉③书赐扶苏于上郡。（节选自《史记o李斯列传》）注释：①祷：请求；②匡：辅助；③奉：恭敬地捧着。（1）解释下列句子中加点词的含义。①死国可乎&&&&&&&&&&&&& ②上使外将兵③诈自称公子扶苏、项燕&&& ④乃反数上书直言诽谤我所为（2）下列句子中与“乃反数上书直言”中的“乃”字用法相同的一项是B。A．当立者乃公子扶苏B．乃不知有汉，无论魏晋C．乃立为王D．乃悟前狼假寐（3）翻译文中画线的句子。（4）仔细阅读两段文字，回答问题。文段（一）中陈胜、吴广诈称公子扶苏、项燕为天下唱是因为扶苏。文段（二）中扶苏被赐死是因为，。难度：0.40真题：1组卷：020．阅读下面文言文，完成问题。【甲】& 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。& 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”& 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。& 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》）【乙】& 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”& 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。& 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（节选自《战国策o荆轲刺秦王》【注】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。(11)[郎中]宫廷的侍卫。（1）选出下面加点词的意思相同的一组C．。A．秦王使人谓安陵君曰太守谓谁B．安陵君其许寡人谭中鱼可百许头C．且秦灭韩亡魏且壮士不死即已D．夫韩、魏灭亡河曲智叟亡以应（2）选出下面全是主谓短语的一组D．。A．天子之怒&&&&免冠徒跣&&怀怒未发&&天下缟素B．挺剑而起&&&&秦王色挠&&长跪而谢&&&&寡人谕矣C．图穷匕见&&&&还柱而走&&群臣惊愕&&自引而起D．秦王不悦&&&&彗星袭月&&白虹贯日&&仓鹰击殿（3）解释下面如点词的含义①长跪而谢之&&②使毕使于前（4）用现代汉语翻译下边的两个句子。①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!②图穷而匕首见。（5）甲、乙两文分别是怎样运用对比手法来刻画英雄人物形象的？难度：0.40真题：1组卷：021．阅读下面的文言文，完成下列各题。&& 张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。 世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。&& 在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。&& 帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。 方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。（选自《后汉书》，有删改）（1）下列语句中加点词解释有误的一项是A．A．志美行厉&&&&&&&&厉：严重B．成都既拔&&&&&&&&拔：（被）攻克C．劝民耕种&&&&&&&&劝：鼓励D．其仁以惠下&&&&&&惠：施恩（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。①世祖微时，见堪志操，常嘉焉。译文：光武帝没有显赫时，了解张堪的志向和节操，经常称赞褒扬．。②方征堪，会病卒，帝深悼惜之。译文：正要征召张堪，不巧他却病故了，皇帝深为痛惜．。（3）从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答。难度：0.40真题：1组卷：022．阅读下面文言文，完成下列各题。《庄子》故事两则&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一&& 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二&& 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。（1）下列语句中加点词的解释有误一项是D．A．惠子相梁&&&&&&相：做宰相B．搜于国中三日三夜&&&&国：国都C．庄子与惠子游于濠梁之上&&&&&游：游玩D．请循其本&&&&本：本心（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是B．A．其名为鹓鶵&其如土石何B．夫鹓鶵发于南海&子墨子闻之，起于鲁C．既已知吾知之而问我&拔山倒树而来D．我知之濠上也&辍耕之垄上（3）下列对文章理解和分析有误的一项是C．A．第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。B．鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。C．第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。D．庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。（4）把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。①或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”译文：有人对惠子说：“庄子到魏国来，想（或就要）取代你做宰相．”。②鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。译文：鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀．。难度：0.40真题：1组卷：023．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题【甲】&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无闽处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。&&& 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。虽乘奔御风，不以疾也。&&& 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山故多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清蒙峻茂，良多趣味。&&& 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】&&& 李士衡①为馆职，使高丽②，一武人为副，与之俱使高丽。高丽礼币赠遗之物。士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉③船底，然后实己物以避漏湿。至海中，遇大风，船敏倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船难免倾覆。副使仓皇，悉取船中之物投入海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点捡所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一无所失。【注释】①李士衡：北采人，当时在昭工馆为官。&&②高丽：古国名，位于今朝鲜半岛。③藉：垫。（1）解释下列句中加点的词。①沿溯阻绝&&&&&& &沿顺流而下②清荣峻茂&&&&&&&&荣树荣（茂盛）③与之俱使高丽&& & 俱一起，一同④船欲倾覆&&&&&&& &欲将要（2）把下面的句子译成现代汉语。①虽乘奔御风，不以疾也。②点检所投，皆副使之物。（3）【甲】文第一段写出了三峡的什么特点？（4）【甲】文结尾引用渔歌有何用意？（5）【乙】文主要运用了什么写作手法？这个故事告诉我们什么道理？难度：0.40真题：1组卷：024．阅读下面文言文，完成问题。& 孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧③法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱④然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”（选自《韩非子o外储说左下＞）【注释】①跀（yuè）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。②恶（wù）：痛恨，引申为说坏话，诬陷。③倾侧：这里是反复推敲之意。④僦（cù）：脸色改变，表现不安的神色。（1）解释下面句子中加点词语。①及狱决罪定②非私臣而然也（2）翻译下面的句子。①人有恶孔子于卫君者。②此臣之所以悦而德公也。（3）跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？（4）读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？难度：0.40真题：1组卷：025．阅读下面文言文，完成第下列各题。【甲】陈涉世家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 司马迁&& 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”&& 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】曹刿论战《左传》&& 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”&& 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。&& 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列句子中加点的字。①辍耕之垄上：停止&&②比至陈：等到③小惠未偏：通“遍“，遍及，普遍&&④必以信：实情（2）翻译下列句子。①乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。译文：于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望．②小信未孚，神弗福也。译文：小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的．（3）下列语句中加点词意义相同的一项C．。A．辍耕之垄上&&&&&&肉食者谋之B．杀之以应陈涉&&&&可以一战C．陈涉乃立为王&&&&乃入见D．皆刑其长吏&&&&&公问其故（4）“中国成语，自成语境。”请分别写-个出自【甲】【乙】文的成语，并解释其意思。①【甲】文：鸿鹄之志：比喻远大的志向．②【乙】文：一鼓作气，指做事鼓起劲头，一口气干完．（5）【甲】文中陈涉最终“乃立为王，号为张楚”，你认为陈涉起义成功最主要的原因是什么？请简要回答。（6）【乙】文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可（用原句回答）？在曹刿看来，作战的先决条件是什么？（7）从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢？请简要谈谈。难度：0.40真题：1组卷：026．阅读【甲】【乙】两选文，回答问题，【甲】&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。&& &至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。&&&&春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。&&&&每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】&&&&孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。--（节选自郦道元《水经注o河水四》）【注】①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。（1）解释下面加点词的意思。①略无阙处现写作“缺”，断缺②良多趣味确实，实在③素气云浮白色④非驷马之追也不译，主谓之间（2）把下面句子译成现代汉语。①空谷传响，哀转久绝。②水非石凿，而能入石。（3）用“/”为文中画线的句子断句。往&来&遥&观&者&常&若&雾&露沾&人&窥&深&悸&魄。（4）【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？（5）请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。难度：0.40真题：1组卷：027．阅读《＜庄子＞二则》，完成下列各题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 浑沌之死&& 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&呆若木鸡&& 纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应响影。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。”望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”（1）对下面加点的词语，解释不正确的一项是CA．谋报浑沌之德&&&德：恩，恩情。&&B．人皆有七窍&&&&&七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍。C．犹疾视而盛气&&&疾视：很快地看。&D．已无变矣&&&&&&&无变：没有反应了。（2）对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是BA．南海之帝为倏&&&&&&&&&&&&&&&之：的。&&&B．以视、听、食、息&&&&&&&&&&&以：按照。C．子无以鲁国骄士&&&&&&&&&&&&&以：因为。&&D．大将军邓鹭闻其贤而辟之&&&&&其：这里指杨震。（3）对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是CA．浑沌待之甚善&&&&&&&&&&译文：浑沌对待他们非常友好。B．尝试凿之&&&&&&&&&&译文：（让我们）试着给他凿出七窍。C．方虚骄而恃气&&&&&&&&&&译文：正虚狂骄傲又充满一股血气。D．犹应向影&&&&&&&&&&&&&&译文：仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。（4）下列对这篇课文的分析，不正确的一项是AA．“倏”“忽”都是转眼之间的意思，庄子用这两个字来做神的名字，意在说明二神做事顺乎自然，无为而治。B．《浑沌之死》认为无为是自然的本性，若被加上智巧机智等小聪明，本性将遭到破坏而死亡。C．《呆若木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质，不怒自威；国家要增强实力，不战而屈人之兵。D．《呆若木鸡》在写法上有情节，有“人物”、有对话、有描述、有想象……不蔓不枝，典雅古朴的语言，使寓言故事意境幽远。难度：0.40真题：1组卷：128．阅读下面三段文字，完成下列各题。&&& （甲）&燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 周邦彦--《苏幕遮》&&& （乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 周敦颐--《爱莲说》&&& （丙）群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李渔--《芙蕖》（1）解释下列加点的词语。①侵晓窥檐语②可爱者甚蕃③芙蕖则不然④自夏徂秋（2）下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是DA．予独爱莲之出淤泥而不染&&&&&&&B．濯清涟而不妖C．可远观而不可亵玩焉&&&&&&&&&&&D．不至白露为霜而能事不已（3）（乙）段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是BA．出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。B．不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。C．香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。D．可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。（4）翻译下面句子。①予独爱莲之出淤泥而不染。②此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。（5）（甲）词是写作者见到荷塘景象，而生出思念故乡的情感。（乙）段借对莲花形状的叙写，阐述了作者洁身自好、不慕名利&的生活态度。（丙）段按照时间顺序来写芙蕖，表达了作者喜爱、赞美的情感。（6）（甲）词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？难度：0.40真题：1组卷：029．阅读下面甲乙两段文言文，完成下列各题。【甲】&&& 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”&&& 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。&&& 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）【乙】&&& 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金②而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”（《韩非子o外储说左上》）【注释】①原：原国。&&&②金：钟，锣。&&&&③卫人：卫国人。（1）解释下列句中加点的词。①小惠未徧通“遍”，遍及，普遍．②既克，公问其故已经③裹十日粮携带④可无从乎归顺（2）用现代汉语翻译下列句子。①小大之狱，虽不能察，必以情②吾与士期十日，不去，是亡吾信也③从政治和军事两方面，用自己的话简要说说语段【甲】中曹刿的“远谋”体现在哪里④你认为语段【乙】中晋文公“攻原得卫者，信也”有没有道理？请简述你的看法。难度：0.40真题：1组卷：030．阅读《与朱元思书》，根据要求回答问题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 与朱元思书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 吴均&&& 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。&&& 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列句中加点词语解释都正确的一项是CA．鸢飞戾天者：叫&&&&&&&&&&&&窥谷忘反：“反”通“返”，返回B．互相轩邈：比长远&&&&&&&&&&任意东西：向东向西C．负势竞上：向上&&&&&&&&&&&&横柯上蔽：在上面D．猿则百叫无绝：绝妙&&&&&&&&蝉则千转不穷：穷尽（2）用现代汉语翻译下面的句子。&& 急湍甚箭，猛浪若奔。（3）下面对本文分析不准确的一项是DA．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。（4）本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。难度：0.40真题：1组卷：1
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